【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件3

語文園地四二年級下冊語文第四單元語文園地四二年級下冊語文第四單元1【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件32識字加油站陀螺毽子

不倒翁玩具槍橡皮泥

溜溜球遙控坦克識字加油站陀螺毽子不倒翁3給詞語找朋友陀螺毽倒翁槍橡控坦克（陀螺）（螺絲）（毽子）（倒水）（老翁）（手槍）（橡皮）（控制）（坦白）（克拉）給詞語找朋友陀螺槍（陀螺）（手槍）4陀螺毽子不倒翁溜溜球橡皮泥陀螺毽子不倒翁溜溜球橡皮泥5

你還玩過其他的什么玩具嗎？遙控坦克玩具槍你還玩過其他的什么玩具嗎？遙控坦克玩具槍6【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件37形容生氣：憤怒

發(fā)怒氣急敗環(huán)怒氣沖沖

怒罵火冒三丈氣勢兇兇惱火暴跳如雷惱羞成怒憤怒怒不可遏怒目圓睜形容生氣：憤怒8形容高興：興高采烈

興奮喜上眉梢歡天喜地開心形容難過傷心欲絕激動大喜過望皆大歡喜快樂喜出望外喜笑顏開形容高興：興高采烈9形容難過：傷心欲絕

悲傷愁眉苦臉叫苦連天

憂愁痛不欲生心如刀割

痛哭淚如雨下抱頭痛哭

哀傷悲痛欲絕淚流滿面

形容難過：傷心欲絕10

一會兒······一會兒······一會兒

一會兒······一會兒······一會兒

11【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件312提示圖1：秋千的杠桿（早上）圖2：降落傘（過了一會兒）圖3：雨傘（到了下午）

圖4：小床（天黑了）注意：寫話的時(shí)候注意按照時(shí)間順序來寫哦

提示圖1：秋千的杠桿（早上）13【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件314日積月累日積月累15日積月累輕諾必寡信。--《老子》失信不立。--《左轉(zhuǎn)》小信成則大信立。--《韓非子》日積月累輕諾必寡信。--《老子》16

輕諾必寡信：輕易許下的諾言必然缺乏信用。失信不立：不講信用的人無法在社會立足。小信成則大信立：做小事情講信用，就能夠建立起很大的信用。輕諾必寡信：輕易許下的諾言必然缺乏信用。17手影戲媽媽到夜市商店去買東西，寧寧在街燈下等媽媽。他站著沒勁，獨(dú)自玩起了手影戲。他雙手一屈一伸，在燈光前一照,墻壁上馬上映出個(gè)黑影來：走路一頓一頓，尖嘴巴一張一合,這是一只在找雞媽媽的小雞崽。忽然,小雞的對面也出現(xiàn)了一個(gè)手影。一對長耳朵，一個(gè)短尾巴，噗，噗，跳過來。哎呀,不能再跳過來，再跳要壓著小雞了?？墒峭米油Π缘赖?還在跳過來。噗！噗！寧寧回頭一看，一個(gè)陌生的男孩也在做手影。

哼，誰怕你？寧寧手一變,墻上出現(xiàn)一只貓,喵，喵，向兔子撲去。

【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3手影戲【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3【新教18那個(gè)男孩嚇了一跳,連忙將兔子變成了狗。汪汪汪，狗咬貓。嗚哇，嗚哇，貓變成了大熊。啊嗚，啊嗚，老虎要吃熊。比老虎厲害的還有什么？寧寧想不起來,他差點(diǎn)兒哭了。嗯，干嗎要跟人吵架？還是眼他和好吧。寧寧馬上出一只鴿子來：尖尖的嘴，長長的超膀,撲棱棱，鴿子飛了起來。那個(gè)還愣了一陣，也變出了一只鴿子?？?，現(xiàn)在兩只鴿子偎依在一起了。媽媽出來了，她看見寧寧與一個(gè)陌生的男孩玩得正歡，兩個(gè)人還挺親熱呢。【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3那個(gè)男孩嚇了一跳,連忙將兔子變成了狗。汪汪汪，19一屈一伸一頓一頓一張一合尖尖的嘴長長的翅膀一（）手影一（）尾巴一（）貓一（）鴿子一（）長耳朵【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3一屈一伸一頓一頓一張一合【新教材小學(xué)語20【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3【新教材小學(xué)21【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3【新教材小學(xué)221.人類進(jìn)入有階級的社會以后，這種原始的樂舞也開始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝，如迎神、賽會時(shí)，鄉(xiāng)民們常要進(jìn)行祭神等活動，同時(shí)還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點(diǎn)畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對世界和自然的深刻認(rèn)知與利用，更在精神層面上表達(dá)了人對美好事物不懈追求的愿望。在全球化時(shí)代，中華飲食文化并不會失去自我，而將在人類普遍的文化價(jià)值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國所認(rèn)同。

5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位，與人無關(guān)。而自然作為環(huán)境，它就失去了自己的本體性，成為人的價(jià)值物。一方面，它是人的對象，相對于實(shí)在的人，它外在于人。6.對于當(dāng)今人類來說，重要的是要將自然看成我們的家。家，不只是物質(zhì)性的概念，還是精神性的概念。7.