日月水火部編版課件

課前預(yù)習(xí)4日月水火部編版語文一年級(jí)上冊第一步課前認(rèn)知小朋友，你們認(rèn)識(shí)下面的字寶寶嗎？今天我們就來認(rèn)識(shí)這些像畫一樣的字！字寶寶藏在畫里哦！第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會(huì)寫的字。2.對照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。日月水火山石田禾yuè

shuǐ

rì

huǒ

shān

shí

tián

hé

讀一讀第三步：趣識(shí)漢字

古人用燃燒升騰的火焰，來表示“火”。你瞧，現(xiàn)在“火”字中的兩點(diǎn)，就是簡化的火焰的樣子?；鸬谌剑喝ぷR(shí)漢字

古人常用三座高高并排的山峰表示“山”字，這里的山可不是只有三座山，而是連綿起伏的大山哦！山美麗大自然山月水石田1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第四步：讀課文第五步：動(dòng)態(tài)演示

伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆順第五步：動(dòng)態(tài)演示

伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆順4日月水火授課課件部編版語文一年級(jí)上冊日月水火山石田禾yuè

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我會(huì)認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)認(rèn)日光月亮月光口中多一橫識(shí)字巧方法朋友走一半識(shí)字巧方法rìyuè日月紅日我會(huì)認(rèn)河水開水火力泉下是啥識(shí)字巧方法伙伴無人識(shí)字巧方法shuǐhuǒ水火火花土山山川右不出頭山上有識(shí)字巧方法歲下除夕識(shí)字巧方法石山石頭我會(huì)認(rèn)shānshí山石田地木字多一撇識(shí)字巧方法四個(gè)小口手拉手春天耕牛里面走識(shí)字巧方法禾苗我會(huì)認(rèn)tiánhé田禾田野禾田認(rèn)識(shí)二個(gè)筆畫”捺，書寫提示：輕輕下筆，從左向右下行筆，再頓筆改變方向，向右輕輕提起。

點(diǎn)，書寫提示：從輕到重，向右下行筆，最后重按回筆。月識(shí)字見石日山石田禾指導(dǎo)朗讀

本課是一篇識(shí)字課，可以根據(jù)歸類朗讀課文。也可以采用同學(xué)接讀的方式，如“日—月”“水—火”，在讀中感受這些事物之間的聯(lián)系。

這篇識(shí)字課文以圖文結(jié)合的形式向我們展示了八個(gè)

和它們所對應(yīng)的

之間的聯(lián)系。整體感知漢字圖畫日田禾火我會(huì)寫提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。日部首：日組詞：紅日日光rì結(jié)構(gòu)：獨(dú)體筆畫：四第三筆橫不要頂?shù)接疫叀M畫之間等距。田部首：田組詞：田地田野tián整個(gè)字寫得上寬下窄。中間橫懸空。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體筆畫：五禾部首：禾組詞：禾苗禾田結(jié)構(gòu)：獨(dú)體hé筆畫：五撇捺舒展。上面的撇是平撇?；鸩渴祝夯鸾M詞：火力火花huǒ結(jié)構(gòu)：獨(dú)體筆畫：四注意第二筆是短撇。第三筆是豎撇。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字。2.聽寫生字、詞語。日月田里禾苗大火同學(xué)們，仔細(xì)看看課文，老師相信你通過看圖就能知道這8個(gè)生字應(yīng)該怎么讀，快來讀一讀吧！日月水火每個(gè)圖片對應(yīng)著一個(gè)漢字，你能猜出是什么字嗎?山石田禾本課幾個(gè)字都是象形字，開始造字時(shí)，它們都與事物的形狀是相似的，后來慢慢演變成了現(xiàn)在規(guī)范的漢字，這些規(guī)范的漢字與它們原來的字形仍是很相似的。象形字

象形字是由圖變化而來的，我們看到象形字就可以想到這一事物，了解字的意思?？靵硪黄鹫J(rèn)識(shí)這8個(gè)象形字吧！隸書日楷書日“日”字有怎樣的演變過程呢？甲骨文金文小篆甲骨文月“月”字有怎樣的演變過程呢？楷書金文小篆隸書月隸書金文小篆甲骨文你知道“水”字的演變嗎？楷書水水甲骨文金文小篆隸書火“火”字有怎樣的演變過程呢？楷書火山“山”的外形就像隆起的山峰。“山”兩邊的豎表示低的山，中間高的豎表示高的山，連在一起形成“山”字。石石頭這塊石頭太重了，我搬不動(dòng)。你能給“石”組詞造句嗎？田“田”是四四方方的，中間種著農(nóng)作物。禾禾苗造句：田里的禾苗綠油油的。猜一猜，連一連。兔鳥竹羊木網(wǎng)這是課后習(xí)題哦！學(xué)完這篇課文，你有什么感想？和同學(xué)說一說。

象形字真神奇，字和物體的形狀那么相似。我們的祖先真?zhèn)ゴ?，根?jù)物體的形狀發(fā)明了漢字。我們識(shí)字時(shí)應(yīng)該了解字源，這樣能幫助我們理解、識(shí)記漢字。

這篇識(shí)字課文以圖文結(jié)合的形式向我們展示了八個(gè)漢字和它們所對應(yīng)的圖畫之間的聯(lián)系，讓我們發(fā)現(xiàn)了字與圖畫之間的關(guān)系，感受到了

。古人造字的智慧主題感悟本課的“日、月、水、火、山、石、田、禾”都是象形字。最初與事物的形狀非常相似，最后慢慢演化成了規(guī)范的漢字。獨(dú)特感悟日月水火推薦閱讀紅日圓圓，月牙彎彎，河水清清，火苗紅紅。4.日月水火課后練習(xí)(1)“田”共有________筆，第二筆是________。(2)“禾”的第五筆是________，組詞____________。(3)“火”的筆順是_______________，第