傅雷家書讀后感

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傅雷家書讀后感1

臧克家說過，“讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友?！碑?dāng)一本書真正住進(jìn)你心里時(shí)，你就會(huì)有這種感受。

《傅雷家書》就是這樣一本好書，這不是一般的的家書，而是一本充斥著父愛的教子名篇，是一本優(yōu)秀的青年讀物，也是素養(yǎng)教育的經(jīng)典范文。

《傅雷家書》給了我很多有益的啟迪，傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和深邃的思想潛移默化地影響著我。我喜歡這本書，贊美傅雷用真情、真心營造的融洽的親子關(guān)系。

而這次聽肖培東老師的課，真令我難忘，那超群的教學(xué)水平，僅用點(diǎn)贊是不足以表達(dá)的。

上課前，只見他親切地問侯著我們班的一位同學(xué)，那平易近人的樣子，清除了我的焦灼。肖老師的親切，可不止這。上課了，肖老師說：“沒關(guān)系張，順其自然，放松點(diǎn)。肖老師的話，讓我們慢慢放松。不像其他名師一樣帶來嚴(yán)苛，肖老師帶來的是慈愛。

隨著課堂進(jìn)行，肖老師引出了他與他兒子的故事，從而向我們介紹著《傅雷家書》，以生活小事引出課程內(nèi)容，水到渠成。內(nèi)心不禁贊美。

課結(jié)束了，我不舍地轉(zhuǎn)回頭，只見老師還在那兒，望著我們離去，聚精會(huì)神。好一個(gè)親切的肖老師，好一個(gè)慈祥的父親，好一個(gè)難忘的課堂。感謝您，肖老師！

傅雷家書讀后感2

短暫的相聚而后就是長期的別離！就像風(fēng)箏，孩子像風(fēng)箏一樣在遠(yuǎn)處漂泊，而繩子就像那永久的牽掛！每個(gè)父母都像真愛藝術(shù)品一樣愛著自己的孩子，也想讓自己的孩子像愛藝術(shù)品一樣疼惜著自己！

其實(shí)，在生活中，我們和孩子溝通、溝通，不見得是讓孩子學(xué)到我們的思想理念和我們生活的閱歷、閱歷。有些時(shí)候，我們何嘗不是從孩子身上學(xué)到一些，我們跟不上時(shí)代的新的思想和觀念！

少給孩子負(fù)擔(dān)、少讓給孩子壓力，這是我們當(dāng)下要做的而且需要要做的！我們不要把自己的觀念強(qiáng)加在孩子的身上，盡管孩子成長的道路上是需要管教的。

文章的最末，“盡管人生那么無情，我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好，少給人一些痛楚，多給人一些歡樂。說來說去，我仍抱著‘寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人’的心愿。我相信你也是這樣的?！边@句話真的很感動(dòng)人！

給別人多一些歡樂！我們要做一個(gè)充斥陽光的正能量的人！多站在對方的位置上考慮問題，體會(huì)對方的苦衷，我們做起事情來就會(huì)客觀公正，而不是偏頗。對待我們的孩子也是一樣！

傅雷家書讀后感3

讀著《傅雷家書》，我有著滿滿的感動(dòng)、感慨，收獲頗多。

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。一封又一封的家書，凝集著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。同時(shí)，也表達(dá)了傅雷在做人做事方面的價(jià)值觀，是我們年輕人提高自我修養(yǎng)的優(yōu)秀讀物。

讀著這本書，我感受最深的是書信中流露出的細(xì)膩而深刻的愛子之情。

孩子是父母生命的連續(xù)。父母對兒女之愛，自然而又沉甸甸。在一封信中，傅雷這樣表達(dá)他對孩子的思念之深：“心愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。似乎克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！边@段話表達(dá)出的感情真實(shí)、自然，讀到人的心坎里去。

傅雷家書讀后感4

1955年1月26日這封信中，傅雷評價(jià)了傅聰?shù)囊魳窌?huì)，他雖然沒有親臨會(huì)場，但他為孩子的成就感到驕傲。

“成就的大小、高低，是不在我們掌控之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要頑強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的、生活上的、技術(shù)上的、學(xué)習(xí)上的——打擊?！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要想獲得學(xué)業(yè)的勝利，要想成就一番事業(yè)，需要有堅(jiān)韌不拔的.毅力和堅(jiān)韌的斗志，不怕困難，經(jīng)得起挫折。

“藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人，肯定是從心靈的純凈來的！不是純凈到像明鏡一般，怎能體會(huì)到前人的心靈？怎能打好聽眾的心靈？”藝術(shù)要想表現(xiàn)的動(dòng)人，需要要做到心無雜念，全身心投入，只有這樣才能真正理解作品，打好聽眾的心。

對于人生中的沖突，傅雷認(rèn)為“有沖突正是生氣蓬勃的明證”。傅雷鼓舞兒子像貝多芬那樣，不懼沖突，勇猛面對，在解決的過程中趨向完滿。在我們的學(xué)習(xí)生活中，不要被內(nèi)心的苦惱左右，解決一個(gè)問題，解決一個(gè)沖突，便每天可以進(jìn)步一點(diǎn)。

平凡的家書，不凡的感悟。一封封家書中，傅雷和傅聰暢談人生、溝通感悟，字里行間可見傅雷對兒子的關(guān)愛和期望，我被他們父子二人的深厚感情所感動(dòng)。

傅雷家書讀后感5

讀完了《傅雷家書》這本書后，我充分感受到了父母對兒女的愛。信中的傅雷流露出對兒子的深情，同時(shí)也不乏有著不可抗拒的威武。

信中的父子，好像已成了伙伴。他們談?wù)撝囆g(shù)，生活，學(xué)習(xí)，做人修養(yǎng)等。

一封封的書信，一次次的愛，作為父親的傅雷用父愛影響了傅聰?shù)囊簧?，為傅聰以后的生活打下了?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，教會(huì)了他如何在這世上生存。

從我們兒時(shí)的呀呀學(xué)語，到姍姍學(xué)步，到現(xiàn)在，父愛母愛就包圍著我們。當(dāng)我們生病時(shí)，母親在旁細(xì)心照看我們，父親為我們擔(dān)憂。當(dāng)我們嘗遍喜怒哀樂時(shí)，父母可能比我們所嘗的卻比我們多得更多。

雖然有的父母會(huì)責(zé)罵自己的孩子的不是，甚至?xí)?dòng)手打他們，但父母打罵他們時(shí)，其實(shí)心里比他們更痛。

然而，我認(rèn)為這完全是可以通過講道理來解決問題。打罵可能讓孩子看起來乖巧，但那只是表面，假設(shè)想真正地贏得一個(gè)孩子的心，就需要和他們真心地真誠地情感溝通。

傅雷家書讀后感6

《傅雷家書》是一部很非常的書。他是傅雷思想的折光，甚至可以說是弗雷畢生最重要的著作，由于《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，表達(dá)了作為爸爸的他對兒子的苦心孤詣。更百分之百的表達(dá)了弗傅雷的思想。書中父母的諄諄教導(dǎo)，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪。

看過這本書后，我對傅雷進(jìn)行了一些了解：傅雷，字怒安，是我國聞名的文學(xué)翻譯家、藝術(shù)鑒賞家兼評論家。

傅雷1980年4月7日誕生于江蘇省南江縣。18歲時(shí)考入上海持志高校。1972年去法國留學(xué)。

傅雷曾說過：“我父親是一個(gè)文藝復(fù)興式的人物，像一個(gè)默寞的先知，一頭孤獨(dú)的獅子，高慢、憤慨、遺世獨(dú)立?！蔽覀冏x過《傅雷家書》后就能感到，傅雷先生其實(shí)更像是一位充斥深厚純真之情的博愛者，用它藝術(shù)的心靈、抱負(fù)的境界、自嚴(yán)自尊的人格和他睿智的思想家的內(nèi)涵去執(zhí)著追求播撒愛的種子。

《傅雷家書》能產(chǎn)生如此大的魅力主要是由于他是一部超越了一般性親眷之間傳遞消息和問候的局限，他予以全社會(huì)的是“一部充斥父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。

傅雷家書讀后感7

我相信在讀了《傅雷家書》后，就有很多同學(xué)敬佩傅雷是一個(gè)好父親，傾慕傅聰有一個(gè)好父親，并且認(rèn)為《傅雷家書》里承受的那一份父愛是多么的偉大。

可以在自己對孩子不舍的狀況下，還能給傅聰寫信寬慰兒子不要想家，要用心在波蘭留學(xué)；可以在自己要工作的狀況下，還能關(guān)懷傅聰學(xué)琴期間的問題并幫他解決；可以在工作繁忙的狀況下，擠出時(shí)間給兒子寫信并予以學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)；可以在自己工作十二小時(shí)后，還對兒子平常的壞習(xí)慣進(jìn)行改正。

父愛呀！可是你有沒有想過，其實(shí)你的父親對你也像傅雷對傅聰一樣。當(dāng)然我相信確定有很多的同學(xué)不相信，等我說幾件生活中的事，你回憶一下在你生活中有沒有這一份父愛。

不知道你有沒有留意到過，你的父親把你送到學(xué)校后，總是等到看不到你的身影后再離開；不知道你有沒有留意到，你的父親總是在茶余飯后與你談一些課外的知識(shí)；不知道你有沒有留意過，你的父親總是會(huì)在繁忙的工作中，關(guān)懷你的生活起居問題；不知道你有沒有留意到，你的父親總是在空閑時(shí)給你傳授著學(xué)習(xí)上的知識(shí)。

這些莫非還不夠嗎？這些莫非還不能證明，世間父愛一般大嗎？

傅雷家書讀后感8

這個(gè)星期，我看完了一本書，名字叫做《傅雷家書》?？赐曛螅挥X得心里有細(xì)膩的暖和，這大略就是父愛的感覺吧。

事無巨細(xì)，心中傅雷首先強(qiáng)調(diào)的是傅聰如何做人，如何對待生活的問題。傅雷以自身的經(jīng)受來教育兒子待人要虛心，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇見窘境不氣餒，得到勝利不驕傲，要有國家和名族的榮辱感，要喜愛祖國。要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家。同時(shí)他還對傅聰?shù)纳钸M(jìn)行指導(dǎo)，在日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，如何處理婚姻戀愛等問題他都給傅聰提出了建議。傅雷作為一名文化底蘊(yùn)深厚，在藝術(shù)方面有很高造詣的人的人，也給傅聰在音樂方面指了明路，還鼓舞他多從詩歌、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)門類吸取營養(yǎng)，給他寄去書籍。

在我看來，傅雷是傅聰人生中的一盞指明燈，他既是一位慈父，又是給傅聰提出建議，予以關(guān)懷的良師益友。書信中無不透露出他那濃濃的父愛，洋溢著父子之間的深情。

傅雷家書中的種。種人生道理也使我受益匪淺，家屬傳遞的不僅是父子之間的愛，也是人生哲理的傳承。

傅雷家書讀后感9

假期老師讓我們閱讀了《傅雷家書》這本書，讀完后我感受頗深。

《傅雷家書》是一本好書，全書表達(dá)了傅雷對孩子的教育以及對孩子的愛，還有付雷自己的那一顆愛國的赤子之心。剛開始。我讀到傅雷對孩子的關(guān)注，對孩子的愛以及對孩子的鼓舞，我很是傾慕，由于我覺得這樣的父母，可以說已經(jīng)讓人無話可說了，相對比下總感覺自己的父母不近人情，自己沒有傅聰那樣的好運(yùn)氣?？墒钱?dāng)我真正了解了傅雷家書的背景以及傅聰?shù)耐陼r(shí)間時(shí)，我突然明白了什么。其實(shí)自己的父母也沒什么不好的。

全文貫穿了一條線索，就是關(guān)于藝術(shù)的爭論。無論是從國外還是當(dāng)國內(nèi)，從音樂還是到詩詞，從油畫還是到墨畫。傅雷一家一貫都是在觀賞藝術(shù)中感受到歡樂。這莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

傅雷家書讀后感10

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)急速發(fā)達(dá)的時(shí)代，紙質(zhì)書籍與人們漸行漸遠(yuǎn)，甚至已被大多數(shù)人遺忘。而讀了《傅雷家書》這本書，讓我懂得了很多……

翻譯家傅雷將兒子留學(xué)海外，在這期間，他先后寫了上百封家信給他。教他做人處事，教他禮義廉恥，教他喜愛祖國。傅雷將中華民族的傳統(tǒng)美德融入到此，這一封封信件匯合成了《傅雷家書》。

翻看著這本書，里面沉重的父愛有很多令人感動(dòng)的環(huán)節(jié)。譬如，傅雷擔(dān)憂愛子，為了彌補(bǔ)愛子遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)而產(chǎn)生對中華傳統(tǒng)文化的生疏感，他不顧困難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持給孩子郵寄相關(guān)的書籍?！对娊?jīng)》、《楚辭》，到宋詞元曲，還有自己的諸多譯著。

傅雷上心詮釋了什么是父愛，用文字詮釋了什么是父愛。并不是每個(gè)人都可以享受到這樣的父愛，但是我覺得他說出了世界上全部父親的真愛。父愛，像是一本書，值得我們上心去讀。

傅雷家書讀后感11

一本書，就像一位伙伴，也講究緣分。第一次見到這個(gè)書名，是在W君(上次讀書會(huì)認(rèn)識(shí)的伙伴)空間的一篇日志里看到的。后來老鄉(xiāng)L君來還我書，他之前用我的卡在圖書館借過兩本。不想剛好有本《傅雷家書》，所以就不用再借了。假設(shè)非如此，不知道要等到什么時(shí)候才會(huì)看它，書單上已經(jīng)列了一長串了。呵呵，所以一貫相信緣分。

用六天時(shí)間里零碎的時(shí)間看完的，還是1984年的版本，比我的年歲都長，呵呵。第一次打開是在代課回來的公交車上，還是第一次站在車?yán)锟磿?，搖搖擺晃的，卻還看的有滋有味。一下子就被那些包含有濃濃愛意和暖和真實(shí)的語言打動(dòng)、感動(dòng)了。這本書主要是傅雷夫婦寫給他們的長子——傅聰?shù)募倚?。之前并不了解傅雷，而傅聰也只是知道他是出名的音樂家。通過這本書，算是開始熟識(shí)他們了，也深深的喜愛上了他們。

傅雷夫婦寫給傅聰?shù)男胖?，真是無所不包，內(nèi)容及其豐富，讀來讓人深切感受到父母對于子女那毫無保留的、無微不至的關(guān)懷和愛。他們在信中暢談各種藝術(shù)(特別是音樂)，談生活、人生，談道德、品行，談愛好、愛好，談?dòng)H情、愛情……從中我也受益匪淺，就像一位長者，或是一位知心伙伴在跟你娓娓道來。

傅雷家書讀后感12

愛子之情本就是人世間的常理，但是，傅雷對子女的愛卻沒有成為那種一般的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。

傅雷奇妙的把豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)做教材來教育兒子而不是只講什么空話，告知他越挫越勇，要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)。正如傅雷家書中所說的：“不經(jīng)受尖銳的痛楚的人，不會(huì)有深厚的憐憫心?！边€有“一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶消蝕?！?/p>

傅雷告知兒子出臺(tái)行禮或謝幕，面部表情要溫順，切勿像過去那樣太嚴(yán)厲。這與群眾心情大有關(guān)系，應(yīng)實(shí)時(shí)留意。只要不急，心里放鎮(zhèn)靜些，表情自然會(huì)和緩?？梢姼道椎募?xì)心，而且，會(huì)幫忙為兒子去想解決方案。

在《傅雷家書》當(dāng)中，有句話扣人心弦：“赤子之心這句話，我也一貫記住的。赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)制造一個(gè)世界，制造很多心靈的伙伴！永久保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永久能夠與普天下的赤子之心相接想契相抱！你那位伙伴說得不錯(cuò)，藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人，肯定是從心靈的純凈來的！不是純凈的像明鏡一般，怎會(huì)體會(huì)到前人的心靈？怎能打好聽眾的心靈？”這即是傅雷對兒子的教導(dǎo)，也是他自己一生的總結(jié)。

傅雷家書讀后感13

在看完傅雷家書前，我還是個(gè)懵懵懂懂，認(rèn)為父親是個(gè)大壞蛋的小孩子，可是看完后，我覺得我的父親挺不簡單的。

自從兒子在國外時(shí)，兩人見面的時(shí)間就很少了，傅雷并沒有不管他，而是常常在書信中教育他，指引他，讓他在逆境中成長，兒子的勝利與傅雷休戚相關(guān)。

傅雷家書不管過多久，它照舊能給孩子指引迷津。

世間最一般的感情莫過于親情，親情的種類有很多，但最讓我難忘的就是父愛。

傅雷家書記載著傅雷對傅聰關(guān)愛，那時(shí)候，沒有網(wǎng)絡(luò)，只有書信，傅雷那時(shí)每天給兒子寫信，想了解兒子內(nèi)心想法，傅聰在外面受苦受累時(shí)，無處埋怨，只能向父親訴苦，他的父親一收到兒子寫給他的信，就迫不及待的打開，看完后，拿起來筆，在燭光下顫顫巍巍的寫著，不怕困難；在兒子精疲力盡的時(shí)候，他的父親，寫信告知他，堅(jiān)持一下就就會(huì)勝利，或許他在競賽中只得了第三，但在他父親眼里，他就是第一！

我的父親沒有傅雷那樣偉大，但他也教會(huì)了我很多做人道理，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！遇事要冷靜！

傅雷家書讀后感14

從古往今，好的家風(fēng)世代相傳，經(jīng)久不息，一封家書，傳遞的不只是話語，更是情感的溝通和溝通，小小的一封家書蘊(yùn)含了濃濃的父愛和母愛，抵過了萬金。傅雷對兒子傅聰?shù)臐鉂飧笎鄹秋柡渲小?/p>

《傅雷家書》這本書共186封書信，是父親及母親從1954年開始至1966年所寫。其內(nèi)容主要講解并描述了成為鋼琴家的傅聰出國留學(xué)，在留學(xué)期間的藝術(shù)進(jìn)展及情感進(jìn)展，還有父親對兒子的夸獎(jiǎng)與批判。其中傅雷在家信中不斷強(qiáng)調(diào)要傅聰多次對自己進(jìn)行自我批判、自我反省，不能