高一英語(yǔ) 短文改錯(cuò)經(jīng)典練習(xí)

考點(diǎn)05短文改錯(cuò)假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（人），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。修改：在錯(cuò)詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。1?每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞：只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。DearMrsJones,Howiseverythinggoing?Knowingyoursixteenthbirthdayiscoming,I'd1iketosay"Happybirthday"toyou!IgotoLondonand1ivedinyourfamilyoneyearago.Asaexchangestudent,Icouldn'tadap適應(yīng)）ourselvestothenewlivingenvironmentandlifestylethereatfirst.Itwasyouwhichtoldmenottobenervousandhelpedmegetusedthem.Staywithyouhasbecomethemostunforgettablyexperienceformenow.WouldyouliketocometoChinatohavevisitme?Ifso,I'llshowyouaroundmycitybuttakeyoutotastelocaldeliciousfood.I'msureyouwilllikeit.Iamlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【答案】1.go—wenta—anourselves—myselfand后面加thewhich—whothem前面加toStay—Stayingunforgettably—unforgettable去掉havebut—and【解析】【分析】這是一篇記敘文。記敘了作者一年前去了倫敦后無(wú)法適應(yīng)新的生活環(huán)境和生活方式，還好得到了朋友的幫助。作者很感謝朋友，想要邀請(qǐng)朋友來(lái)中國(guó)看望自己。【詳解】1.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。結(jié)合后文oneyearago可知描述過(guò)去的事情，用一般過(guò)去時(shí)態(tài)。故go改為went。2?考查冠詞。student為可數(shù)名詞此處表示泛指應(yīng)用不定冠詞，且exchange是以元音音素開(kāi)頭的單詞，所以用an。故a改為an。3?考查人稱(chēng)代詞。句意：作為一名交換生，一開(kāi)始我無(wú)法適應(yīng)那兒新的生活環(huán)境和生活方式。指主語(yǔ)I,所以用myself做賓語(yǔ)。故ourselves改為myself。4.考查冠詞。lifestyle為可數(shù)名詞，根據(jù)后面there作定語(yǔ)限定，可知應(yīng)用定冠詞the特指。故and后面加the。5?考查強(qiáng)調(diào)句。句意：是你告訴我不要緊張，幫我適應(yīng)。分析句子結(jié)構(gòu)可知此處為強(qiáng)調(diào)句型:itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+who/that，此處強(qiáng)調(diào)的是句子的主語(yǔ)you，故應(yīng)用who。故which改為who?？疾楣潭ù钆?。根據(jù)固定短語(yǔ)getusedtosth.表示“習(xí)慣于某事”。故them前面加to。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：和你在一起是我現(xiàn)在最難忘的經(jīng)歷。句中缺少主語(yǔ)，故用動(dòng)名詞短語(yǔ)做主語(yǔ)。故Stay改為Staying?？疾樾稳菰~。作定語(yǔ)修飾名詞experience，所以用形容詞。故unforgettably改為unforgettable?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意：你愿意來(lái)中國(guó)看我嗎？表示未發(fā)生應(yīng)用不定式的一般時(shí)態(tài)做目的狀語(yǔ)。故去掉have。考查連詞。句意：我?guī)銋⒂^我的城市，帶你品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗场＝Y(jié)合上下文語(yǔ)境可知前后是并列關(guān)系，所以用and連接。故but改為and。假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（人），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。Dearsir,I'mpleasingtoknowthatyouneedvolunteersfortheBeltandRoadCultureFestival,soI'mwritingtoapplytotheposition.IstrongbelievethatIamcompetentforit.Aboveall,havinglearnedEnglishfor8years,IhavegoodcommandofspokenandwrittenEnglish.Thus,Icancommunicatewithforeignerswitheasy.Besides,IamfondofChinesecultureandhadarichknowledgeaboutChinesehistory,thatenablesmetomakeadetailedintroductionofourcolorfulculture.IhopeIwillbemakemorefriendsabroadbytakepartinit.Thankyouforyoureading.71.pleasing改為pleased72.apply后的to改為for73.strong改為strongly74.good前添加a75.easy改為ease76.had改為have77.that改為which78.will后刪除be79.take改為taking80.you改為your假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)()并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)(\)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。LiHuaandIwereneighboursandwewenttosameschool.Wealwayswenttoschooltogether.Weweregoodfriendandhadagreatdealtosharewitheveryday.However,oneday,LiHuacopiedmyhomework,whichmademesuchangrythatIdidnotwanttobefriendswithhimanylong.ThenonMondaymorningIrandownstairswithoutrealizeitwasraining,buttherewasnotimetoreturnhometofetchanumbrella.IthappensthatLiHuawasjustaroundthecornerandheofferedtoshareherumbrellawithme.Hemadeanapologytomeinagentlyvoice.Iforgavehimbutgavehimahug.【答案】1?在same前加the；2.fHendffriends；3?刪去share后的with；4.suchfso；5.longflonger；6.realize—realizing；7.happens—happened；8.her—his；9.gentlyfgentle；10.but—and【解析】【分析】這是一篇記敘文。文章講述了我和李華是好朋友，但有一天李華抄襲了我的作業(yè)，這讓我非常生氣，我不想再和他成為朋友了。有一次下雨我沒(méi)拿傘，碰巧遇到李華，他主動(dòng)提出要和我共用雨傘并向我道歉。我原諒了他并給了他一個(gè)擁抱。【詳解】考查定冠詞。句意：李華和我是鄰居，我們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校上學(xué)。此處“同一所學(xué)?！笔翘刂福视枚ü谠~the。故在same前加the。2?考查名詞復(fù)數(shù)。句意：我們是好朋友。此處的朋友是“李華和我”，應(yīng)為復(fù)數(shù)。故將friend改為friends。3?考查固定短語(yǔ)。句意：我們每天都有很多的東西要分享。sharesthwithsb意為“和某人分享某物”。share的賓語(yǔ)是agreatdeal，share是由主語(yǔ)we發(fā)出的動(dòng)作，表示我們有很多東西去分享。故將with去掉。4?考查固定搭配。句意：然而，有一天李華抄了我的作業(yè)，這讓我很生氣，以至于我再也不想和他做朋友了。so...that...是固定搭配，意為“如此以至于”，其中so為副詞，修飾形容詞或副詞，angry為形容詞，故應(yīng)用so修飾。故將such改為so。5.考查固定搭配。句意：然而，有一天，李華抄了我的作業(yè),這讓我很生氣，以至于我再也不想和他做朋友了。not...anylonger為固定搭配，意為“再也不”，符合文意。故將long改為longer。6?考查動(dòng)名詞。動(dòng)詞realize前為介詞without，介詞后接名詞或動(dòng)名詞，應(yīng)使用realizing作介詞的賓語(yǔ)。故將realize改為realizingo考查時(shí)態(tài)。句意：碰巧李華就在附近，他提議與我共享他的雨傘。Ithappensthat固定句型，意為“碰巧……”，符合文意。本文講述的是過(guò)去發(fā)生的事情，應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)使用過(guò)去式。故將happens改為happenedo考查形容詞性物主代詞。句意：碰巧李華就在附近，他提議與我共享他的雨傘。雨傘是李華的，根據(jù)文中代替李華的其他代詞him和He可知，李華是男生，應(yīng)使用his修飾umbrella。故將her改為his。9?考查形容詞。句意：他用柔和的聲音向我道歉。voice是名詞，應(yīng)使用形容詞修飾，gently的形容詞形式是gentleo故將gently改為gentle。10.考查并列連詞。句意：我原諒了他并給了他一個(gè)擁抱obut前后的兩部分之間的關(guān)系是并列的，并非轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)使用并列連詞ando故將but改為and。假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（人），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。Nowahottopicisbeingdiscussedaboutwhetheroldcomputersinourschoolshouldbereplacedinnewones.Withtherapiddevelopofscienceandtechnology,thereisnodoubttheoldcomputersaretotallyoutofthedate.Theheadmasteraswellastheteachersarenotsatisfiedwiththeslowworkingspeedofthecomputers.Therefore,allofusrequesttohaveanewcomputersothattheirproblemscanbesolvedsuccessful.Whattheschoolshouldconsideriswhattodealwiththeoldcomputerswisely.Personalspeaking,throwingthemawaytotheplacewhichtheyareregardedasrubbishisnotagoodidea.【答案】Nowahottopicisbeingdiscussedaboutwhetheroldcomputersinourschoolshouldbereplacedinnewones.Wilhtherapiddwwlopofscienceandtechnology,thereisnodoubtdtheoldby/withdevelopmentthatcomputersaretotallyoutotltiedate.Theheadmasteraswella&theteachersarenotsatisfiedwiththe去掉theisslowworkingspet?dofLh?computers*Jlierefone^allofusrequesttohaveanewcomputersothatthemtheirproblemscanbesolvedsuaxsslid.WhattheschoolshouldconsideriswhMtodealwiththesuccessfiillyhow或dooldcomputerswisely.FerTona]speaking,throwingthemawaytotheplaceMiuhtheyarcPersonallywhereregardedasrubbishisnotagoodidea.【解析】【分析】本文是一篇議論文。文章論述了學(xué)校的舊電腦是否應(yīng)該被新電腦取代以及如何處理舊電腦的問(wèn)題?！驹斀狻靠疾榻樵~。句意：現(xiàn)在一個(gè)熱門(mén)話(huà)題是關(guān)于我們學(xué)校的舊電腦是否應(yīng)該被新電腦取代。根據(jù)句意，此處是短語(yǔ)bereplacedby/with“被取代”。故replaced后加by/with。2?考查名詞。句意：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，毫無(wú)疑問(wèn)，舊電腦已經(jīng)完全過(guò)時(shí)了。根據(jù)空前形容詞rapid及空后介詞of可知，此處使用名詞development。故develop改為development。3?考查同位語(yǔ)從句。句意：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，毫無(wú)疑問(wèn)，舊電腦已經(jīng)完全過(guò)時(shí)了。此處是that引導(dǎo)的是doubt的同位語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句中的that不能省略。故doubt后加that。4?考查固定短語(yǔ)。句意：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，毫無(wú)疑問(wèn)，舊電腦已經(jīng)完全過(guò)時(shí)了。固定短語(yǔ):outofdate“過(guò)時(shí)了”。故刪掉of后的the。5.考查主謂一致。句意：校長(zhǎng)和老師們都不滿(mǎn)意計(jì)算機(jī)緩慢的工作速度。aswellas連接主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與前面的主語(yǔ)保持一致，此處描述的又是現(xiàn)在的情況，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)。故are改為is。考查代詞。句意：因此，他們都要求有一臺(tái)新電腦，以便他們的問(wèn)題可以成功地解決。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處指代前面的Theheadmasteraswellastheteachers所以應(yīng)使用第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)代詞，此處位于介詞后，應(yīng)使用賓格。故us改為them。7?考查副詞。句意：因此，他們都要求有一臺(tái)新電腦，以便他們的問(wèn)題可以成功地解決。此處修飾動(dòng)詞besolved，應(yīng)使用副詞。故successful改為successfully。考查固定用法。句意：學(xué)校應(yīng)該考慮的是如何明智地處理這些舊電腦odowith常與what搭配使用，dealwith常與how搭配使用。故what改為how或deal改為do。考查副詞。句意：我個(gè)人認(rèn)為，把它們?nèi)拥奖徽J(rèn)為是垃圾的地方不是一個(gè)好主意。此處修飾現(xiàn)在分詞speaking，應(yīng)使用副詞。故Personal改為Personallyo考查定語(yǔ)從句。句意：我個(gè)人認(rèn)為，把它們?nèi)拥奖徽J(rèn)為是垃圾的地方不是一個(gè)好主意。此處是定語(yǔ)從句，先行詞是theplace，連接詞在從句中做地點(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)使用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故which改為where。假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加-一個(gè)漏字符號(hào)（人），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限--詞；只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。DearTom,Iseverythinggoingfinewithyou?IthasbeenalongtimesincewemeetlasttimeandIreallymissyoualot.Youwon'tbelievehowmanyI'vechanged.Inowspendmostofmytimestudy.Absorbedinbooks,notonlyhaveIbroadenedmyhorizons,butIhavefullenrichedmyself.Keepingyourinstructioninmindfirmly,Itookpartvarietiesofafterschoolactivitiestokeepabalancebetweenstudybutrelaxation.Foranexample,lastweek,Iworkedasavolunteerinanoldpeople'shouse.TheoldexpressedtheirsincerewarmandappreciationwhenIhelpedthem,thatmademerealizethetruemeaningoflife.IhopewearealsoenjoyingeverydayasIam.WelcometoChinaagain.Yours,LiHua【答案】1.M