云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考云南財(cái)經(jīng)大學(xué)

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.分組教學(xué)B.道爾頓制C.班級(jí)授課制D.個(gè)別教學(xué)【答案】：C2.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.尊重學(xué)生家長(zhǎng)B.給學(xué)生權(quán)利C.尊重和信任學(xué)生D.教給學(xué)生知識(shí)【答案】：C3.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)策略D.人際關(guān)系【答案】：D4.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.改革創(chuàng)新D.全面發(fā)展【答案】：B5.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”C.各種素質(zhì)的平均發(fā)展D.不斷追求自身的完善【答案】：D6.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.與時(shí)俱進(jìn)C.實(shí)事求是D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】：A7.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.負(fù)向功能C.顯性功能D.隱性功能【答案】：B8.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務(wù)者角色B.應(yīng)用者角色C.教學(xué)者角色D.研究者角色【答案】：C9.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容B.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)C.教學(xué)目的和任務(wù)D.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平【答案】：A10.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系B.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系C.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系D.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系【答案】：D11.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書(shū)面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.電話通知B.E－mail通知C.班會(huì)通知D.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)【答案】：D12.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.人際關(guān)系良好B.社會(huì)適應(yīng)良好C.身體健康D.心理健康【答案】：D13.大學(xué)新生最容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題主要是（）。A.環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題B.人際關(guān)系障礙C.情緒情感不穩(wěn)定D.緊張和壓抑【答案】：A14."按照馬克思主義的觀點(diǎn)，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育C.注重實(shí)踐教學(xué)D.加強(qiáng)理論教學(xué)【答案】：A15.“皮格馬利翁效應(yīng)”說(shuō)明哪一種因素對(duì)學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.班級(jí)氣氛B.教師期望C.父母教養(yǎng)方式D.家庭結(jié)構(gòu)【答案】：B16.美國(guó)心理學(xué)家布魯納明確提出的學(xué)習(xí)方式是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.掌握學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：A17.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.制定計(jì)劃B.找出原因C.朋友監(jiān)督D.立即行動(dòng)【答案】：D18.教案編寫(xiě)的主體部分是（）A.教學(xué)反思B.選擇教學(xué)方法C.確定重點(diǎn)難點(diǎn)D.設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程【答案】：D19.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高等學(xué)校對(duì)所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定，它是高等教育目的的（）。A.抽象化B.具體化C.概括化D.形象化【答案】：B20.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）。A.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)B.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)C.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)【答案】：C21.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.職業(yè)道德B.教育觀念C.理想信念D.在職培訓(xùn)【答案】：C22.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生先獲得“哺乳動(dòng)物”的概念，再來(lái)學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)【答案】：C23.“空心病”對(duì)應(yīng)的人格缺陷是（）。A.悲觀B.自卑C.空虛D.孤僻【答案】：C24.魯迅的棄醫(yī)從文屬于（）。A.近景性外部動(dòng)機(jī)B.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)【答案】：C25.人格是個(gè)體在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評(píng)價(jià)意義和核心意義的部分是（）。A.能力B.品德C.氣質(zhì)D.性格【答案】：D26.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同，對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響？（）A.家庭背景B.個(gè)體主觀能性C.社會(huì)環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】：B27."舉一反三"和"觸類旁通"所說(shuō)的是（）A.創(chuàng)造性B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：D28.在高等學(xué)校招生制度中實(shí)行高考制的國(guó)家不包括（）。A.中國(guó)B.日本C.菲律賓D.西班牙【答案】：D29.不屬于元認(rèn)知策略的是（）。A.學(xué)習(xí)策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.計(jì)劃策略【答案】：A30.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.修業(yè)年限B.學(xué)校性質(zhì)C.課程設(shè)置D.入學(xué)條件【答案】：C31.在品德形成過(guò)程中，個(gè)體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當(dāng)——不應(yīng)當(dāng)”的社會(huì)道德行為準(zhǔn)則，這屬于（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.態(tài)度定勢(shì)C.道德行為D.道德信念【答案】：A32.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的（）。A.專業(yè)信念B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)情操【答案】：A33.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）A.積極參加社會(huì)實(shí)踐B.提高教育教學(xué)技能C.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知D.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通【答案】：A34.運(yùn)用教育理論對(duì)教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問(wèn)題提供方法和手段的研究即（）A.理論研究B.發(fā)展研究C.基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用研究【答案】：B35.根據(jù)柯?tīng)柌竦挠^點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。A.良心或原則取向階段B.懲罰和服從取向階段C.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段D.“好孩子”取向階段【答案】：A二、多選題36.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于因勢(shì)利導(dǎo)B.善于掌握分寸C.善于隨機(jī)應(yīng)變D.善于對(duì)癥下藥【答案】：ABCD37.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.靈活針對(duì)性B.有效性C.計(jì)劃預(yù)謀性D.動(dòng)態(tài)性【答案】：ABCD38.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員D.緊急救護(hù)傷者E.等待救援【答案】：ABCD39.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神B.堅(jiān)持高尚情操C.不利用職權(quán)之便牟取私利D.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣【答案】：BCD40.根據(jù)教學(xué)水平的不同，可以將教學(xué)工作崗位上的高校教師，分為（）幾種類型。A.專家型B.熟手型C.新手型D.科研型【答案】：ABC41.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)C.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體D.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：ABC42.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵(lì)自己B.樹(shù)立正確的人生觀C.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣D.堅(jiān)決同社會(huì)上的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)【答案】：ABC43.在職業(yè)活動(dòng)中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得群眾的信任和尊重B.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)聚力C.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率D.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境【答案】：CD44.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德關(guān)系B.道德意識(shí)C.道德觀念D.道德活動(dòng)【答案】：AB45.師生關(guān)系中常見(jiàn)的溝通錯(cuò)誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.建議C.警告、威脅D.訓(xùn)誡【答案】：ACD46.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.復(fù)雜性B.長(zhǎng)效性C.示范性D.獨(dú)立性【答案】：ABCD47.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立B.互相影響，互相滲透C.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)D.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒【答案】：BC48.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.信息加工理論B.頓悟說(shuō)C.試誤說(shuō)D.操作條件作用說(shuō)【答案】：AB49.思維的基本特征是（）A.目的性B.間接性C.形象性D.概括性【答案】：BD50.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員D.緊急救護(hù)傷者E.事故善后處理【答案】：BCDE51.心理上的健康，如，樂(lè)觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.促進(jìn)生理健康B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能D.提高人的免疫能力【答案】：ABCD52.下列屬于誠(chéng)信特