重慶安全技術(shù)職業(yè)學院教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考重慶安全技術(shù)職業(yè)學院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.心理輔導者B.班級管理者C.學生領導者D.學生指導者【答案】：D2.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的宣傳與輿論引導B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.社會文化的滲透與制約D.學校的領導與管理活動【答案】：D3.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.高校自我評價制度B.第三方評價制度C.社會評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：B4.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.動態(tài)性B.相對性C.連續(xù)性D.可逆性【答案】：D5.目前高等學校基本的教學環(huán)節(jié)是（）。A.素質(zhì)拓展B.社會實踐C.課堂教學D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：C6.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.家長對學校的評價B.學校教職工對學校的評價C.第三方評價D.學生對學校的評價【答案】：C7.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年齡特征B.思維特征C.記憶特征D.感知覺特征【答案】：C8.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.理智B.情緒C.態(tài)度D.意志【答案】：B9.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學任務分析B.教學評價C.C教學測量D.教學設計【答案】：A10.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實驗B.畢業(yè)論文（設計）C.調(diào)研D.實習【答案】：B11.大學生基本組織形式是（）A.班級B.社團C.年級D.院系【答案】：A12.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權(quán)力B.待遇C.義務D.權(quán)利【答案】：D13.個體執(zhí)行任務時追求成功的內(nèi)在驅(qū)動力稱為（）。A.認識動機B.成就動機C.贊許動機D.交往動機【答案】：B14.它不在教學計劃中反映，不通過正式的教學進行，但卻對學生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進或干擾教育目標的實現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.公開課程B.顯性課程C.開放課程D.潛在課程【答案】：D15.對學習內(nèi)容或?qū)W習結(jié)果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.直接性動機B.情趣動機C.近景的直接性動機D.興趣性動機【答案】：C16.大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.50多年B.30多年C.與大學有同樣長的歷史D.20多年【答案】：C17.關(guān)于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育中把受教育者看成“美德袋”B.說服教育強調(diào)以理服人C.說服教育注重對話與引導D.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育【答案】：A18.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）。A.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)B.教師和學生C.教育部門和下屬學校D.教育領導和教師【答案】：B19.在學習過程中，學習者針對所學內(nèi)容畫出網(wǎng)絡關(guān)系圖，這種學習策略屬于（）A.復述策略B.組織策略C.時間管理策略D.精細加工策略【答案】：B20.心理輔導教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.澄清B.簡述語意C.具體化D.提問【答案】：B21.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.形象記憶B.情緒記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：D22.既是大學生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我批判能力B.自我調(diào)節(jié)能力C.自我教育能力D.自我反省能力【答案】：C23.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是（）。A.埃姆斯B.埃利奧特C.皮特里差D.阿特金森【答案】：A24.教師在研究中認真應用數(shù)據(jù)、注重實驗和論證，反復試驗、對實驗或數(shù)據(jù)進行檢驗，以驗證真理，這屬于教師責任中（）。A.對學生的責任B.對社會的責任C.對知識的責任D.對自己的責任【答案】：C25.各高校制定培養(yǎng)目標時，應當體現(xiàn)人才培養(yǎng)的（）。A.差異性B.統(tǒng)一性C.均質(zhì)性D.高標準【答案】：A26.認為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個性化的成長過程在心理學家是（）。A.埃里克森B.弗羅姆C.榮格D.霍妮【答案】：C27.為一次考試得高分而努力學習，屬于（）。A.近景性內(nèi)部動機B.近景性外部動機C.遠景性外部動機D.遠景性內(nèi)部動機【答案】：A28.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.具體形象思維階段B.直覺行動思維階段C.言語前思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】：B29.強調(diào)整體的作用，強調(diào)1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.格式塔B.行為主義C.構(gòu)造主義D.機能主義【答案】：A30.提高高校師資學術(shù)水平的基本途徑是（）A.教學改革B.科學研究C.社會實踐D.學歷提升【答案】：B31.社會服務職能是高校（）A.教學職能的延伸B.教學和科研職能的延伸C.創(chuàng)收的借口D.科研職能的延伸【答案】：B32.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.洋務學堂B.南洋公學C.京師大學堂D.京師同文館【答案】：D33.社會主義市場經(jīng)濟文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在（）。A.以上都是B.從價值角度說，要有人文社會價值取向C.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力D.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上【答案】：A34.個體基于過去經(jīng)驗對當前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準備狀態(tài)稱為（）。A.思維定勢B.心理定勢C.行為定勢D.態(tài)度定勢【答案】：D35.相對于中小學教育，高校教學內(nèi)容的主要特點是（）A.前沿性和職業(yè)傾向性B.歷史性C.系統(tǒng)性D.操作性【答案】：A二、多選題36.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.對教師職業(yè)的錯誤看法B.錯誤的道德觀C.錯誤的學生觀D.錯誤的人才【答案】：ACD37.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.細管理C.勤警示D.多落實E.巧溝通【答案】：ABDE38.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.爬山法B.簡化計劃法C.手段目的分析法D.逆推法【答案】：ABCD39.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦B.嚴格要求學生C.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識D.嚴格要求自己【答案】：AC40.近年來,我國高等教育一直在（）。A.促進國際化B.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化C.加強行政化D.加強大學生素質(zhì)教育【答案】：AD41.下列心理學家中屬于行為主義者的是（）。A.斯金納B.華生C.詹姆士D.苛勒E.馮特【答案】：AB42.情緒和情感（）。A.會引起生理變化B.是一種主觀感受C.與認識過程無關(guān)D.以需要為中介【答案】：ABD43.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.設置學習目標B.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?C.產(chǎn)生待回答的問題D.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤【答案】：AC44.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.群眾監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.制度監(jiān)督D.法律監(jiān)督E.上級監(jiān)督F.自我監(jiān)督【答案】：ABCDEF45.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.相互欺詐B.利重于義C.誠信友愛D.公平正義【答案】：CD46.以下關(guān)于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程B.心理健康的狀態(tài)具有相對性C.心理健康的狀態(tài)具有可逆性D.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面【答案】：ABC47.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識B.教師應當教人樹立理想志向C.教師擔負著提升“正人心”的任務D.教師應當關(guān)心國家社會的進步事業(yè)【答案】：ABCD48.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.形成研究的基本假設B.指出研究基本思路C.敘述研究過程D.陳述研究目的和意義【答案】：BCD49.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.環(huán)境建設依法合規(guī)B.校園周邊安全C.普法成效突出D.師生關(guān)系和諧【答案】：ABCD50.2013年教育部出臺了《關(guān)于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結(jié)合、重在建設”的方針A.以評促教B.以評保建C.以評促改D.以評促管【答案】：BCD51.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒灁?shù)據(jù)B.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進行刪裁取舍C.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學術(shù)觀點，學術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為D.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結(jié)論【答案】：ABCD52.教師在實踐中樹立威信，應（）A.充分利用首因效應B.加強師生間交往C.注意自己的儀表、作風和習慣D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD53.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育