利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強學(xué)校家庭和社區(qū)協(xié)同教育研究課件

利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強學(xué)校家庭和社區(qū)協(xié)同教育研究海南省文昌中學(xué)課題組2006年9月21日利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強學(xué)校家庭和社區(qū)協(xié)同教育研究海南省文昌中學(xué)1二、系統(tǒng)理論教育體系有三大教育系統(tǒng)家庭教育系統(tǒng)社會教育系統(tǒng)學(xué)校教育系統(tǒng)二、系統(tǒng)理論教育體系有三大教育系統(tǒng)2協(xié)同教育協(xié)同教育探究由學(xué)校教育系統(tǒng)、家庭教育系統(tǒng)、社會教育系統(tǒng)所構(gòu)成的三大教育系統(tǒng)中，各系統(tǒng)如何發(fā)揮各自組織能力，在一定的條件下，形成合作、同步、互補的協(xié)同效應(yīng)，從而使對青少年的整體教育達(dá)到最優(yōu)化的教育效果。協(xié)同教育3協(xié)同家庭教育（1）家庭教育是指家庭內(nèi)部系統(tǒng)的教育，是指父母或者其它年長者在家庭內(nèi)自覺地、有意識地對子女進(jìn)行的教育。家庭教育是人生最早接受的教育，也是最重要的基礎(chǔ)教育。（2）協(xié)同家庭教育是指家庭教育與家庭系統(tǒng)外的學(xué)校與社會系統(tǒng)聯(lián)系，利用學(xué)校與社會資源，在家庭內(nèi)或在家長帶領(lǐng)下在家庭外進(jìn)行的教育。

協(xié)同家庭教育4協(xié)同社會教育（1）社會教育是指家庭和學(xué)校之外的社會組織、團(tuán)體和文化部門對青少年一代直接和間接地進(jìn)行的各種教育活動，包括大眾傳播媒體教育、校外教育和社區(qū)教育。大眾傳播媒體教育主要是通過報紙、電臺、電視臺、書籍雜志、標(biāo)語口號、黨的各級組織和國家各級政府組織的會議和社會活動來實現(xiàn)。校外教育主要是通過少年宮、青少年活動中心、圖書館、博物館等來實現(xiàn)。社區(qū)教育就是學(xué)校利用社區(qū)里的教育資源和為社區(qū)服務(wù)的過程對青少年進(jìn)行教育。近年對社區(qū)教育的研究與建設(shè)，在國內(nèi)外都十分重視，往往用社區(qū)教育替代社會教育。（2）協(xié)同社會教育是指社會教育與家庭、學(xué)校教育系統(tǒng)聯(lián)系，利用家庭、學(xué)校資源在社會（社區(qū)）中進(jìn)行的教育活動。協(xié)同社會教育5協(xié)同學(xué)校教育（1）學(xué)校教育是指教育者利用學(xué)校系統(tǒng)，對受教育者進(jìn)行的有目的、有組織、有計劃的培養(yǎng)活動。學(xué)校教育最顯著的三個特點是教育目的明確，教育組織嚴(yán)密，教育環(huán)境優(yōu)越。（2）協(xié)同學(xué)校教育是指學(xué)校教育與家庭、社會系統(tǒng)聯(lián)系利用家庭與社會資源在校內(nèi)或在教師帶領(lǐng)下在校外進(jìn)行的教育活動。如：請家長參與學(xué)校管理或作報告；教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀工廠、農(nóng)村。協(xié)同學(xué)校教育6綜上所述，當(dāng)前可利用的加強協(xié)同教育的現(xiàn)代信息技術(shù)有：大眾傳播媒體互聯(lián)網(wǎng)（含社區(qū)教育網(wǎng)站）移動通信系研究利用上述手段加強協(xié)同教育的效果是本課題的研究范圍。綜上所述，當(dāng)前可利用的加強協(xié)同教育的現(xiàn)代7三、課題研究（一）課題研究重要性

1.協(xié)同教育是應(yīng)用系統(tǒng)理論去研究教育、增強教育效果的教育新領(lǐng)域。2.教育信息化建設(shè)與研究不限于校園內(nèi)，要擴(kuò)大至家庭與社會系統(tǒng)。3.人生的教育，從胎教、嬰教、幼教、校教到成教，均是人類獲取信息，進(jìn)行信息加工的過程。家庭、學(xué)校、社會在人生不同階段有重點，有分工，有聯(lián)系地去完成教育任務(wù)。4.研究成果將填補教育傳播理論在該領(lǐng)域的空白，完善教育傳播理論體系。5.該課題是國際上教育研究熱點，將與國際接軌與合作。三、課題研究（一）課題研究重要性8（二）課題研究目標(biāo)通過試驗研究，探索利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展學(xué)校、家庭與社區(qū)協(xié)同教育的規(guī)律，建立新型的協(xié)同教育模式，填補教育傳播學(xué)在這一領(lǐng)域的空白，為終身教育開拓新的領(lǐng)域，在理論和實踐上達(dá)到國際先進(jìn)水平。（二）課題研究目標(biāo)9陽光通信息平臺教育網(wǎng)介紹陽光通信息平臺教育網(wǎng)介紹10陽光教育網(wǎng)介紹以協(xié)同教育為主題的門戶網(wǎng)站，

包括教學(xué)經(jīng)驗交流、家庭教育指南、教學(xué)課題研究等內(nèi)容，系統(tǒng)的用戶為教育專家、學(xué)校、教師、家長、學(xué)生。

網(wǎng)址鏈接：陽光教育網(wǎng)介紹以協(xié)同教育為主題的11陽光溝通系統(tǒng)介紹目前實現(xiàn)的溝通工具簡介短信通：用戶由陽光教育網(wǎng)登陸口，通過密碼及身份后驗證后可進(jìn)入相關(guān)的操作介面。目前短信通的用戶定義為：服務(wù)管理、校務(wù)管理、教師、家長及學(xué)生操作流程：服務(wù)管理者開戶并管理各學(xué)校；校務(wù)實現(xiàn)管理本校業(yè)務(wù)；教師對應(yīng)班級事務(wù)及短信發(fā)放；家長及學(xué)生收取、回復(fù)相對應(yīng)的信息。依此互相關(guān)聯(lián)。網(wǎng)絡(luò)通：系統(tǒng)提供所有用戶可以在互聯(lián)網(wǎng)上交流及信息傳遞。陽光教育網(wǎng)做為引導(dǎo)家庭教育為主的門戶網(wǎng)站，將不斷根據(jù)規(guī)劃完善，便于以后真正能夠吸引更多的忠實用戶。陽光溝通系統(tǒng)介紹目前實現(xiàn)的溝通工具簡介12陽光通—家?；ヂ?lián)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)拓樸圖陽光通—家?；ヂ?lián)13陽光通—校務(wù)功能功能列表：1、發(fā)布學(xué)校新聞、通知2、批發(fā)以及管理老師帳號3、批發(fā)以及管理家長及學(xué)生帳號4、管理年級資料5、管理班級資料6、管理課程資料7、管理部門資料8、管理學(xué)生信息9、設(shè)置考試科目10、收發(fā)短信、平臺信息引領(lǐng)教育前沿，協(xié)同孕育全才陽光通—校務(wù)功能功能列表：引領(lǐng)教育前沿，協(xié)同孕育全才14陽光通—教師功能功能列表：1、收發(fā)短信、平臺信息2、管理班級活動3、設(shè)置作業(yè)信息4、管理學(xué)生考勤5、管理學(xué)生成績6、管理班級學(xué)生資料引領(lǐng)教育前沿，協(xié)同孕育全才陽光通—教師功能功能列表：引領(lǐng)教育前沿，協(xié)同孕育全才15引領(lǐng)教育前沿，協(xié)同孕育全才陽光通—家長功能功能列表：1、收發(fā)短信、平臺信息2、查看班校動態(tài)3、查詢學(xué)生成績及所處的階段4、查詢學(xué)生作業(yè)5、查詢學(xué)生考勤情況等引領(lǐng)教育前沿，協(xié)同孕育全才陽光通—家長功能功能列表：16陽光通—學(xué)生功能學(xué)生功能列表：1、收、發(fā)平臺留言2、查看班校動態(tài)3、查詢自身成績4、查詢作業(yè)引領(lǐng)教育前沿，協(xié)同孕育全才陽光通—學(xué)生功能學(xué)生功能列表：引領(lǐng)教育前沿，協(xié)同孕育全才17陽光通—系統(tǒng)優(yōu)勢1、中央電教館權(quán)威認(rèn)