2023新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范本（2篇）

第4頁共4頁2023新?學(xué)期教學(xué)工?作計(jì)劃范本?經(jīng)過三上?學(xué)期的學(xué)習(xí)?，班上的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣已基?本形成。課?堂上，學(xué)生?大都能夠?qū)?心聽講，積?極發(fā)言，按?時(shí)完成作業(yè)?。一部分孩?子上課發(fā)言?很積極學(xué)習(xí)?踏實(shí)認(rèn)真穩(wěn)?定，且語言?表達(dá)能力朗?讀能力寫作?能力發(fā)展全?面。另外也?有一部分學(xué)?生，語言表?達(dá)能力很強(qiáng)?，課堂活躍?，對(duì)什么都?充滿好奇，?但由于基礎(chǔ)?較差書寫馬?虎導(dǎo)致成績(jī)?不夠理想還?有待提高。?一、教材?分析二、?教學(xué)目標(biāo)?識(shí)認(rèn)字__?__個(gè)，寫?字____?個(gè)。掌握?字的間架結(jié)?構(gòu)和書寫規(guī)?則。通過?“語文園地?”中設(shè)計(jì)的?活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)?寫話的情境?，使學(xué)生愿?意寫，有東?西可寫。?繼續(xù)重視字?的教學(xué)。識(shí)?字仍然是三?年級(jí)閱讀教?學(xué)的重要任?務(wù)之一堅(jiān)持?在語言環(huán)境?中識(shí)字，在?閱讀教學(xué)過?程中完成識(shí)?字任務(wù)。培?養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)?識(shí)字的習(xí)慣?。激勵(lì)學(xué)?生累積課文?中的優(yōu)美詞?語出色句段?，以及在課?外閱讀和生?活中獲得生?活材料。?開展有趣的?語文實(shí)踐活?動(dòng)，在活動(dòng)?中學(xué)習(xí)語文?，學(xué)會(huì)合作?。202?3新學(xué)期教?學(xué)工作計(jì)劃?范本（二）?一、班級(jí)?情況分析?本班共有_?___人，?他們團(tuán)結(jié)向?上，對(duì)學(xué)習(xí)?有著濃厚的?興趣，但有?幾個(gè)基礎(chǔ)較?差的學(xué)生，?平時(shí)調(diào)皮不?聽老師講，?我們要從他?們的學(xué)習(xí)習(xí)?慣入手，抓?好質(zhì)量，使?他們的學(xué)習(xí)?成績(jī)有進(jìn)一?步的提高，?同時(shí)要有針?對(duì)性地進(jìn)行?一幫一互助?。二、本?冊(cè)目標(biāo)1?、在學(xué)習(xí)習(xí)?慣方面，繼?續(xù)掌握正確?的讀寫姿勢(shì)?，并養(yǎng)成習(xí)?慣;養(yǎng)成愛?惜學(xué)習(xí)用品?的習(xí)慣。繼?續(xù)掌握正確?的寫鉛筆字?的方法;繼?續(xù)培養(yǎng)積極?發(fā)言、專心?傾聽的習(xí)慣?。繼續(xù)培養(yǎng)?勤于朗讀背?誦，樂于課?外閱讀的習(xí)?慣;繼續(xù)接?著勤查字典?，主動(dòng)識(shí)字?的習(xí)慣;培?養(yǎng)認(rèn)真寫鋼?筆字、毛筆?字的習(xí)慣。?2、繼續(xù)?鞏固漢語拼?音，利用漢?語拼音幫助?識(shí)字、閱讀?、學(xué)習(xí)普通?話;能熟記?《漢語拼音?字母表》。?3、能準(zhǔn)?確認(rèn)讀__?__個(gè)生字?，能按筆順?正確默寫生?字____?個(gè)。能按字?結(jié)構(gòu)把字寫?端正、寫勻?稱。4、?能認(rèn)真聽別?人講話，聽?懂別人說的?一段話和一?件簡(jiǎn)單的事?，能轉(zhuǎn)述基?本內(nèi)容。能?講述課文所?寫的故事。?能在看圖或?觀察事物后?，用普通話?回答問題，?做到語句完?整，意思連?貫。能當(dāng)眾?說話，做到?語句比較通?順，有禮貌?。5、繼?續(xù)學(xué)習(xí)正確?、流利、有?感情地朗讀?課文。能背?誦指定的課?文，能復(fù)述?課文。會(huì)分?角色朗讀課?文;繼續(xù)學(xué)?習(xí)默讀課文?，能不出聲?，不指讀，?一邊讀一邊?想。能聯(lián)系?語言環(huán)境和?生活實(shí)際，?理解常用詞?語的意思;?能憑借語言?文字理解課?文內(nèi)容，想?象課文所描?繪的情境，?知道課文的?大意。能借?助字典學(xué)習(xí)?生字詞，初?讀課文，提?出問題。?三、學(xué)期奮?斗目標(biāo)爭(zhēng)?取及格率為?____%?優(yōu)秀率__?__%四?、教科研課?題運(yùn)用教?師語言激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)五、?主要措施?1、重視識(shí)?字教學(xué)。在?認(rèn)真教好本?冊(cè)課文中的?生字的同時(shí)?，注意教會(huì)?學(xué)生在生活?中識(shí)字，在?生活中運(yùn)用?，增加識(shí)字?量，提高識(shí)?字效率。?2、重視學(xué)?生良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?。在教學(xué)過?程中，我們?在抓好新安?排的關(guān)于寫?鋼筆字、毛?筆字等習(xí)慣?培養(yǎng)的同時(shí)?，還要繼續(xù)?堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)?生保持正確?的讀寫姿勢(shì)?，養(yǎng)成良好?的朗讀、背?誦、默讀、?查字典、聽?講、發(fā)言和?愛護(hù)學(xué)習(xí)用?品等方面的?習(xí)慣。嚴(yán)格?要求，嚴(yán)格?訓(xùn)練，堅(jiān)持?不懈地把良?好習(xí)慣的培?養(yǎng)落實(shí)到教?學(xué)過程的每?個(gè)環(huán)節(jié)，落?實(shí)到兒童學(xué)?習(xí)活動(dòng)的各?個(gè)方面。?3、重視對(duì)?學(xué)生認(rèn)真讀?書的指導(dǎo)，?積極鼓勵(lì)學(xué)?生閱讀課外?書籍。在教?學(xué)中，注意?讓學(xué)生在自?己讀懂課文?的過程中，?去理解內(nèi)容?，增長(zhǎng)知識(shí)?，陶冶情感?，發(fā)展語言?，從而不斷?提高語文。?在課堂教學(xué)?中保證學(xué)生?有充分的時(shí)?間去讀書，?指導(dǎo)學(xué)生把?課文讀正確?、讀連貫。?充分利用課?外時(shí)間閱讀?各種書籍，?廣泛積累，?豐富學(xué)生的?知識(shí)面。?作文教學(xué)要?求：留心?周圍的事物?，開始學(xué)習(xí)?習(xí)