2023年初二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?初二下學(xué)期?班主任工作?計(jì)劃范本?這學(xué)期本人?繼續(xù)擔(dān)任八?年級(jí)十二班?的班主任。?八年級(jí)是學(xué)?生最容易產(chǎn)?生兩極分化?的年級(jí)，我?所擔(dān)任的這?個(gè)班，經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)期的?努力，班級(jí)?的學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)都有了很?大的進(jìn)步，?但還存在著?很多不足，?為作好這學(xué)?期的班主任?工作，特制?定如下計(jì)劃?：一、第?一周召開(kāi)班?委會(huì)議，明?確具體分工?，使班委工?作正式運(yùn)作?。及時(shí)進(jìn)行?班風(fēng)校紀(jì)的?教育，以常?規(guī)管理為載?體，規(guī)范學(xué)?生的各項(xiàng)管?理要求，重?申學(xué)校各方?面的要求，?防患未然。?二、開(kāi)展?禮儀教育和?人文素質(zhì)教?育，從學(xué)生?的吃穿住行?等方面入手?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，同時(shí)進(jìn)一?步優(yōu)化人文?素質(zhì)環(huán)境，?增強(qiáng)集體凝?聚力。并開(kāi)?展法制監(jiān)督?員值日活動(dòng)?。讓每一位?同學(xué)成為溝?通老師和學(xué)?生的紐帶，?帶頭做好老?師布置的各?項(xiàng)工作。特?別是在一些?師生之間、?同學(xué)之間的?矛盾化解上?起到橋梁和?紐帶的作用?。三、繼?續(xù)做好后進(jìn)?生工作，穩(wěn)?定、激發(fā)同?學(xué)們的集體?主義觀念和?積極上進(jìn)的?學(xué)習(xí)自覺(jué)性?。并劃分交?叉管理小組?，實(shí)施互幫?互管制度，?做到人人監(jiān)?督管理，人?人接受管理?，創(chuàng)設(shè)民主?監(jiān)理的班級(jí)?管理氛圍。?四、以學(xué)?習(xí)委員為核?心，以各科?課代表為主?的早自習(xí)課?和午間自主?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?開(kāi)展好每天?的一節(jié)自習(xí)?課，開(kāi)發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)自?主性和創(chuàng)造?力，培養(yǎng)自?主學(xué)習(xí)的習(xí)?慣。五、?繼續(xù)實(shí)施班?規(guī)管理制度?并完善適合?班級(jí)實(shí)際情?況的各項(xiàng)管?理制度，進(jìn)?一步約束同?學(xué)們的思想?行為。采取?有效的措施?，杜絕學(xué)生?進(jìn)網(wǎng)吧。嚴(yán)?格請(qǐng)假制度?，堅(jiān)決杜絕?私自外出，?無(wú)故曠課的?情況。六?、大力加強(qiáng)?安全教育，?時(shí)時(shí)處處講?安全，以防?為主，同家?長(zhǎng)經(jīng)常取得?聯(lián)，防止各?類(lèi)事故的發(fā)?生。七、?充分利用考?試的杠桿作?用，每次考?試結(jié)束要求?每一位學(xué)生?寫(xiě)出考試的?得與失，查?找經(jīng)驗(yàn)與不?足，并列出?整改計(jì)劃和?下次考試的?目標(biāo)。并開(kāi)?展心理健康?教育，增強(qiáng)?學(xué)生的心理?品質(zhì)，擺正?學(xué)生的同學(xué)?交往觀念，?確保主要精?力放到學(xué)習(xí)?上。八、?對(duì)學(xué)校布置?的各項(xiàng)工作?不折不扣的?完成。經(jīng)常?進(jìn)行班級(jí)工?作的總結(jié)和?各項(xiàng)計(jì)劃的?調(diào)整以更好?的做好班級(jí)?各項(xiàng)工作，?使班級(jí)各項(xiàng)?工作得以更?好的開(kāi)展。?每個(gè)班級(jí)?在管理方面?都有一定的?難度，在教?育和班級(jí)管?理過(guò)程當(dāng)中?難免會(huì)出現(xiàn)?一些意想不?到的事件，?這樣就要求?自己在班級(jí)?管理過(guò)程中?不斷學(xué)習(xí)，?溝通與外界?的聯(lián)系，跟?上改革與發(fā)?展的腳步，?樹(shù)立信心，?鼓足勇氣，?以更好地開(kāi)?展班級(jí)管理?工作。最終?達(dá)到“美麗?12我一定?騰飛”的班?級(jí)目標(biāo)!?2023年?初二下學(xué)期?班主任工作?計(jì)劃范本（?二）冬去?春來(lái)，萬(wàn)象?更新。轉(zhuǎn)眼?間迎來(lái)了八?年級(jí)的第二?個(gè)學(xué)期。經(jīng)?過(guò)上學(xué)期的?班主任工作?，雖然使班?級(jí)日常的學(xué)?習(xí)與生活走?上了軌道，?但也還存在?著很多的不?足之處：班?級(jí)的學(xué)風(fēng)還?不是很濃厚?，學(xué)生的自?我批評(píng)意識(shí)?還不是很強(qiáng)?。因此，本?學(xué)期的工作?重就是面對(duì)?上學(xué)期存在?的問(wèn)題，多?做思想工作?，最大限度?的減少流失?，讓學(xué)生的?能以積極的?態(tài)度對(duì)待學(xué)?習(xí)，打好基?礎(chǔ)。具體說(shuō)?來(lái)應(yīng)從以下?幾個(gè)方面做?好工作：?一、加強(qiáng)班?干部隊(duì)伍的?構(gòu)建、建立?班委會(huì)學(xué)?期初要盡快?組織學(xué)生通?過(guò)民主選舉?組建一支工?作能力強(qiáng)、?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足?的新一屆班?委會(huì)，并明?確班委會(huì)成?員的具體分?工，為了讓?更多的同學(xué)?得到錘煉，?實(shí)行值日班?干部負(fù)責(zé)制?加強(qiáng)班級(jí)管?理崗位責(zé)任?制。每個(gè)崗?位都有專(zhuān)人?負(fù)責(zé)，使學(xué)?生的實(shí)踐能?力、社會(huì)責(zé)?任感得到提?高。二、?做好常規(guī)管?理工作1?.加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想教?育八年級(jí)?的學(xué)生開(kāi)始?張揚(yáng)個(gè)性，?注重自我，?對(duì)父母，老?師的教育開(kāi)?始產(chǎn)生不同?程度的逆反?，因此本學(xué)?期利用班會(huì)?課反復(fù)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行“中?學(xué)生日常行?為規(guī)范”和?“感恩教育?”，強(qiáng)調(diào)思?想是行動(dòng)的?指南，品德?遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)有?才而無(wú)德，?會(huì)做人，做?好人是做好?事的前提，?組織多次感?恩教育主題?班會(huì)，讓學(xué)?生思想上真?的有所觸動(dòng)?。2.抓?好幾項(xiàng)常規(guī)?工作：（?1）班級(jí)衛(wèi)?生工作實(shí)行?責(zé)任到個(gè)人?的制度，逐?漸形成完善?的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制。（?2）狠抓學(xué)?生的思想工?作。根據(jù)每?個(gè)學(xué)生的不?同特點(diǎn)幫助?學(xué)生樹(shù)立合?適的目標(biāo)。?另外，通過(guò)?學(xué)習(xí)小組的?建設(shè)以及各?種活動(dòng)的開(kāi)?展，加強(qiáng)班?級(jí)凝聚力以?及同學(xué)之間?的合作意識(shí)?。（3）?從細(xì)節(jié)處著?手培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣。（?4）積極組?織學(xué)生參加?各項(xiàng)文體活?動(dòng)，增強(qiáng)集?體觀念和集?體榮譽(yù)感。?（5）強(qiáng)?抓語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)、英語(yǔ)三?門(mén)主要學(xué)科?的學(xué)習(xí)。?（6）組織?學(xué)習(xí)小組，?形成適合本?班級(jí)特點(diǎn)的?合作學(xué)習(xí)氛?圍。（7?）充分利用?黑板報(bào)、衛(wèi)?生角、競(jìng)賽?欄等輿論工?具潛在的教?育功能，激?勵(lì)學(xué)生積極?進(jìn)取，促使?班集體建設(shè)?不斷完善。?（8嚴(yán)格?請(qǐng)假制度，?堅(jiān)決杜絕私?自外出。?（9）大力?加強(qiáng)安全教?育，時(shí)時(shí)處?處講安全，?以防為主，?同家長(zhǎng)經(jīng)常?取得聯(lián)系，?防止各類(lèi)事?故的發(fā)生。?（10）?經(jīng)常性地做?好校紀(jì)校規(guī)?的檢查督促?工作，特別?是遲到、上?課講話等違?紀(jì)現(xiàn)象，要?及時(shí)教育，?杜絕打架的?現(xiàn)象。做好?儀表的規(guī)范?化教育，男?生不留長(zhǎng)頭?發(fā)，女生不?化妝。配合?政教處加強(qiáng)?學(xué)生衛(wèi)生保?健和心理健?康，抓好班?級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)?生及包干區(qū)?衛(wèi)生。三?、加強(qiáng)學(xué)生?的自覺(jué)學(xué)習(xí)?1.擴(kuò)大?學(xué)習(xí)成績(jī)方?面的獎(jiǎng)勵(lì)面?，激勵(lì)每個(gè)?同學(xué)都去進(jìn)?步。每學(xué)期?有期中、期?末兩次大檢?測(cè)，對(duì)總分?前五名以及?進(jìn)步明顯的?同學(xué)給予獎(jiǎng)?勵(lì)。2.?開(kāi)展“周進(jìn)?步之星”“?月進(jìn)步之星?”“學(xué)期進(jìn)?步之星”的?評(píng)選。3?.關(guān)注學(xué)科?薄弱生，給?他們更多的?鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)?。這一學(xué)期?對(duì)于學(xué)生的?成長(zhǎng)和發(fā)展?來(lái)說(shuō)至關(guān)重?要，尤其是?那些學(xué)困生?，在他們可?能要自暴自?棄，也可能?在堅(jiān)持一步?就能上去的?緊要關(guān)頭，?做為一名班?主任要做的?就是向上推?他們一把，?給每一個(gè)學(xué)?生制定不同?階段各自的?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?循序漸進(jìn)，?逐步提高。?四、與科?任教師溝通?，協(xié)作，努?力為學(xué)生的?全面發(fā)展提?供空間做?一名班主任?，應(yīng)著眼于?學(xué)生的終身?發(fā)展。初中?階段應(yīng)是為?他們的繼續(xù)?學(xué)習(xí)打好堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)的?時(shí)候，因此?應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生?不偏科，平?時(shí)多講四門(mén)?主科的重要?性，不要給?自己將來(lái)的?學(xué)習(xí)留下死?角，并與科?任教師多多?溝通，了解?學(xué)生在課堂?上的表現(xiàn)，?及時(shí)糾正錯(cuò)?誤的做法，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?五、與家長(zhǎng)?聯(lián)系，溝通?充分利用?好電話家訪?這條交流渠?道。做到與?家