2023七年級新學(xué)期班主任工作計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁2023七?年級新學(xué)期?班主任工作?計(jì)劃本學(xué)?年度，本人?擔(dān)任七年級?____班?的班主任，?我將從本班?學(xué)生的實(shí)際?狀況出發(fā)做?好班級管理?工作。本班?有學(xué)生__?__人，男?生____?人，女生_?___人，?老生___?_人，新生?____人?。經(jīng)過開學(xué)?至今這幾天?的觀察我發(fā)?現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)?新生當(dāng)中個(gè)?別學(xué)生紀(jì)律?觀念差，行?為習(xí)慣有些?散漫。根據(jù)?班級的狀況?，本學(xué)期我?的工作計(jì)劃?如下：一?、培養(yǎng)良好?的班風(fēng)提?出班級的總?體奮斗目標(biāo)?，以班訓(xùn)為?指針，使同?學(xué)們振奮精?神，共同為?班級的未來?努力奮斗，?構(gòu)成“班榮?我榮，班恥?我恥”的觀?念，增強(qiáng)班?群眾的凝聚?力。培養(yǎng)學(xué)?生的“主人?翁”意識(shí)，?人人爭做班?級的小主人?。抓好班級?一日常規(guī)，?抓好自習(xí)課?紀(jì)律，提高?課堂效率。?利用班會(huì)等?課余時(shí)光，?對學(xué)生進(jìn)行?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?作為班主任?，本人要做?到早上早到?教室、平時(shí)?多去教室，?及時(shí)糾正學(xué)?生的不良習(xí)?慣，盡快養(yǎng)?成良好的行?為規(guī)范，逐?步構(gòu)成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)。?二、選拔?、培養(yǎng)班干?部擔(dān)任班?主任后，首?先注意選拔?培養(yǎng)班級的?用心分子，?物色班干部?，組成臨時(shí)?班委，讓學(xué)?生初步學(xué)習(xí)?自我管理自?我。首先?，幫忙班委?樹立威信;?其次，鼓?勵(lì)班委大膽?工作，指點(diǎn)?他們工作方?法;第三?，嚴(yán)格要求?班干部在知?識(shí)、潛力上?取得更大進(jìn)?步，在紀(jì)律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用;?第四，培養(yǎng)?班干部團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?，要能夠透?過班干部這?個(gè)小群眾建?立正確、健?全的輿論，?帶動(dòng)整個(gè)班?群眾開展批?評與自我批?評，構(gòu)成群?眾的組織性?、紀(jì)律性和?進(jìn)取心。?三、做好個(gè)?別學(xué)生的教?育工作在?組織學(xué)生開?展群眾活動(dòng)?的同時(shí)，注?意對學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別教育?工作。對于?班級里一些?較特殊的學(xué)?生，他們或?是學(xué)習(xí)差，?或是性格孤?僻，或是頑?皮搗蛋。做?好這些特殊?學(xué)生的教育?工作。具體?做法如下：?對于個(gè)別?學(xué)生的教育?，持續(xù)正確?的態(tài)度，做?到思想上不?歧視，感情?上不厭惡，?態(tài)度上不粗?暴。對后進(jìn)?生要一分為?二，善于發(fā)?現(xiàn)后進(jìn)生身?上的用心因?素，個(gè)性是?要注意培養(yǎng)?后進(jìn)生的自?尊心和自信?心，做到動(dòng)?之以情，曉?之以理。?對個(gè)別學(xué)生?的教育工作?要對癥下藥?，教育個(gè)別?生首先要找?出個(gè)別生特?殊在什么地?方，有的學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?不理想，有?很強(qiáng)的自卑?感，造成性?格孤僻，不?和群。有的?是精力過剩?，人很聰明?，而班級生?活對他來說?很不滿足，?在缺乏正確?引導(dǎo)的狀況?下就會(huì)搞出?“惡作劇”?。總之，?對個(gè)別學(xué)生?要區(qū)別對待?，對癥下藥?，因材施教?。定期與學(xué)?生談心交流?，<蓮山~?課件>了解?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)，及時(shí)?疏導(dǎo)解決學(xué)?生的問題。?四、對學(xué)?生進(jìn)行法制?安全教育?對學(xué)生的法?制安全教育?要做到：時(shí)?時(shí)處處都得?講、時(shí)時(shí)處?處都得做。?如果發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處理?，及時(shí)上報(bào)?，想盡辦法?把問題隱患?控制在萌芽?狀態(tài)，把影?響和損失降?到最低點(diǎn)。?尤其使學(xué)生?校外安全和?校內(nèi)休息時(shí)?光的安全，?務(wù)必，確保?安全工作萬?無一失。?五、學(xué)校教?育與家庭教?育相結(jié)合?平時(shí)，把學(xué)?生在校的各?方面的表現(xiàn)?反饋給家長?，及時(shí)與家?長溝通，使?家長對孩子?在校狀況作?到心中有數(shù)?，請家長協(xié)?助鼓勵(lì)或幫?忙學(xué)生，作?好學(xué)生的思?想工作，同?時(shí)，向家長?了解學(xué)生在?家的表現(xiàn)，?及時(shí)找到問?題所在，對?癥下藥。結(jié)?合學(xué)生的表?現(xiàn)，開好家?長會(huì)，針對?學(xué)生的現(xiàn)狀?，與家長共?同探討解決?問題的方法?，并對下一?步工作做好?安排，盡快?構(gòu)成家長、?教師、學(xué)生?三位一體的?教育模式。?2023?七年級新學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃（二?）一、思?想情況1?、加強(qiáng)與家?長的溝通與?交流，爭取?做到家校攜?手，共同促?進(jìn)學(xué)生的健?康持續(xù)發(fā)展?。要讓家長?深刻理解家?庭教育的重?要性，要讓?家長們與我?們既同心，?又同步。班?主任與家長?聯(lián)合，積極?保證學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的形成以及?學(xué)生家校行?為表現(xiàn)的一?致性。2?、班主任應(yīng)?該將學(xué)生“?視如己出”?，真正把學(xué)?生當(dāng)做自己?的孩子一樣?，深刻地了?解他們并且?理解他們。?時(shí)刻關(guān)注關(guān)?心他們。不?僅幫他們解?決學(xué)習(xí)上的?問題還要解?決他們生活?上，尤其是?他們思想上?的問題。班?主任一定要?我調(diào)整好心?態(tài)，使自己?情緒穩(wěn)定，?充滿激情、?愛心和耐心?，熱情專注?地投入到工?作中去，減?少?zèng)_動(dòng)。多?與學(xué)生私下?談心交流，?珍惜學(xué)生對?自己的信任?與依賴。?二、工作目?標(biāo)1.爭?取期中考試?時(shí)，班級總?名次繼續(xù)進(jìn)?步。2.?加強(qiáng)班級紀(jì)?律和衛(wèi)生方?面的管理。?3.構(gòu)建?班級和諧文?化氛圍，形?成勤奮好學(xué)?，積極向上?的班風(fēng)，為?全班學(xué)生成?績的進(jìn)步創(chuàng)?造良好的條?件。4.?搞好班級文?化娛樂活動(dòng)?，給學(xué)生創(chuàng)?造一個(gè)良好?的溫馨的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?5.做好班?級后進(jìn)生的?幫扶工作，?以先進(jìn)帶動(dòng)?后進(jìn)，形成?班級總體情?況的良性循?環(huán)。三、?主要工作?1、新學(xué)期?第一周，召?開“安全教?育，收心教?育”班會(huì)，?對學(xué)生進(jìn)行?安全和收心?教育，幫助?學(xué)生盡早從?假期的心態(tài)?中走出來。?2、按照?小組協(xié)作學(xué)?習(xí)的計(jì)劃，?重新排座位?，劃分衛(wèi)生?小組，為新?學(xué)期班級工?作的運(yùn)轉(zhuǎn)開?好頭。3?、調(diào)整班委?會(huì)成員，并?且召開班委?會(huì)議，明確?具體分工，?并聽取班干?部的班級建?設(shè)計(jì)劃，使?班委工作正?式運(yùn)作。?4、及時(shí)進(jìn)?行班風(fēng)校紀(jì)?的教育，以?常規(guī)管理為?載體，規(guī)范?學(xué)生的各項(xiàng)?管理要求，?做好班級量?化工作，重?申學(xué)校各方?面的要求，?防患未然。?5、開展?禮儀教育和?人文素質(zhì)教?育，從學(xué)生?的吃穿住行?等方面入手?，養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，同?時(shí)進(jìn)一步優(yōu)?化人文素質(zhì)?環(huán)境，增強(qiáng)?集體凝聚力?。6、加?強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)?方面的要求?，重點(diǎn)是加?強(qiáng)學(xué)生作業(yè)?的檢查和督?促。7、?以學(xué)習(xí)委員?為核心，以?各科課代表?為主的自習(xí)?課和午間自?主學(xué)習(xí)活動(dòng)?，開發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)自主?性和創(chuàng)造力?。8、充?分利用課余?時(shí)間辦好黑?板報(bào)和學(xué)生?的手抄報(bào)活?動(dòng)。9、?制定適合班?級實(shí)際情況?的各項(xiàng)管理?制度，進(jìn)一?步約束同學(xué)?們的思想行?為。10?、充分利用?考試的杠桿?作用，每次?考試結(jié)束要?求每一位學(xué)?生寫出考試?的得與失，?查找經(jīng)驗(yàn)與?不足，并列?出整改計(jì)劃?和下次考試?的目標(biāo)。?11、開展?心理健康教?育，增強(qiáng)學(xué)?生的心理品?質(zhì)，擺正學(xué)?生的同學(xué)交?往觀念，確?保主要精力?放到學(xué)習(xí)上?。同時(shí)，?班主任不應(yīng)?充當(dāng)班集體?的“保姆”?，而應(yīng)是班?級工作的組?織者和引導(dǎo)?者。這樣班?主任應(yīng)當(dāng)力?爭是學(xué)生的?朋友，同時(shí)?是各科任老?師德育的伙?伴，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的參謀。?自己在班級?管理過程中?不斷學(xué)習(xí)，?溝通與外界?的聯(lián)系，跟?上改革與發(fā)?展的腳步，?樹立信心，?鼓足勇氣，?以更好地開?