教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)精選版（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師專業(yè)?技術(shù)工作?總結(jié)精選?版班主?任是一個(gè)?班集體的?靈魂。班?主任工作?又是一項(xiàng)?平凡、繁?瑣的工作?，但正是?在這平凡?和繁瑣之?下，卻關(guān)?系到本班?每個(gè)孩子?的發(fā)展。?因此，為?了能搞好?本班的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展，我在?擔(dān)任三年?級(jí)的班主?任工作時(shí)?，主要做?了下面幾?方面的工?作：學(xué)?生良好習(xí)?慣的養(yǎng)成?，是順利?開(kāi)展班主?任工作、?形成良好?班集體的?基礎(chǔ)。而?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，?必須從學(xué)?生思想認(rèn)?識(shí)加強(qiáng)上?來(lái)落實(shí)。?因此，在?本學(xué)期的?班主任工?作開(kāi)展過(guò)?程中，我?從學(xué)生的?思想教育?入手，重?點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)?生各方面?的良好習(xí)?慣。二?、開(kāi)展班?級(jí)崗位活?動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生自己?管理自己?我擔(dān)任?本班班主?任已經(jīng)是?第三年了?，了解到?我們班的?學(xué)生中非?獨(dú)生子女?家庭孩子?較多，外?來(lái)務(wù)工人?員孩子較?多，只有?四個(gè)是本?學(xué)區(qū)的，?有部分孩?子的家庭?條件較好?，但也有?一部分孩?子家庭貧?困。就學(xué)?習(xí)而言，?有部分孩?子有很強(qiáng)?的接受能?力，學(xué)習(xí)?的積極性?也比較高?。但很多?學(xué)生好講?好動(dòng)，尤?其在非班?主任課上?紀(jì)律非常?不好。因?此本學(xué)期?開(kāi)學(xué)，我?在班級(jí)中?開(kāi)展了“?班級(jí)崗位?”的一系?列活動(dòng)。?從“班級(jí)?崗位我來(lái)?說(shuō)”開(kāi)始?，讓孩子?們?cè)O(shè)立班?級(jí)崗位，?有班級(jí)圖?書(shū)管理員?、班級(jí)電?器管理員?、班級(jí)衛(wèi)?生監(jiān)督員?等十幾個(gè)?崗位。接?著開(kāi)展了?“班級(jí)崗?位我來(lái)選?”的活動(dòng)?，學(xué)生自?己報(bào)名選?擇崗位，?并且開(kāi)展?競(jìng)崗演說(shuō)?。然后民?主選舉出?班級(jí)崗位?，并且明?確每個(gè)崗?位的工作?職責(zé)。最?后老師正?式宣布競(jìng)?爭(zhēng)上崗的?同學(xué)開(kāi)始?工作。針?對(duì)三年級(jí)?孩子年齡?較小的特?點(diǎn)，我并?沒(méi)有完全?放手，而?是讓孩子?有一個(gè)適?應(yīng)和熟悉?工作崗位?的過(guò)程，?由扶到放?。并且會(huì)?在下學(xué)期?繼續(xù)進(jìn)行?下去，最?后完全實(shí)?現(xiàn)學(xué)生的?自主管理?。三、?重視與家?長(zhǎng)的聯(lián)系?總之，?小學(xué)班主?任工作的?內(nèi)容是復(fù)?雜的，任?務(wù)是繁重?的。但是?，只要我?們真誠(chéng)地?捧著一顆?"愛(ài)心"?，加深自?己的理論?修養(yǎng)，在?實(shí)踐中不?斷完善自?己，形成?系統(tǒng)科學(xué)?的班主任?工作方法?，是完全?能夠干得?非常出色?而游刃有?余的。?教師專業(yè)?技術(shù)工作?總結(jié)精選?版（二）?從我第?一次走上?講臺(tái)初為?人師到現(xiàn)?在，已經(jīng)?一個(gè)學(xué)年?過(guò)去了。?回首這一?個(gè)學(xué)年的?教學(xué)工作?，我成長(zhǎng)?了不少，?受益匪淺?。作為一?名剛踏上?工作崗位?的青年新?教師，一?開(kāi)始我心?中不禁有?些忐忑。?幸運(yùn)的是?，學(xué)校各?位領(lǐng)導(dǎo)和?許多老師?對(duì)我的工?作給予很?多的關(guān)心?和幫助，?而我本人?也倍加努?力，本學(xué)?年我的各?項(xiàng)工作都?有條不紊?的開(kāi)展，?順利完成?了學(xué)校的?各項(xiàng)教學(xué)?任務(wù)和教?學(xué)目標(biāo)。?同時(shí)，經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)?年的實(shí)踐?，我獲取?了很多寶?貴的工作?經(jīng)驗(yàn)。以?下是我在?本學(xué)年的?工作情況?總結(jié)。?一、教學(xué)?工作方面?1、必?須以新理?念指導(dǎo)教?育教學(xué)。?充分備課?，吃透課?標(biāo)和教材?，力求每?節(jié)課，突?出重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)?，排除疑?點(diǎn)，根據(jù)?新教師的?校本培訓(xùn)?計(jì)劃，做?到“一課?一備”。?認(rèn)真參與?集體備課?，精益求?精，多參?加聽(tīng)課評(píng)?課活動(dòng)，?虛心向老?前輩老教?師學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，不斷提?高教學(xué)水?平。2?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?理論，做?到學(xué)會(huì)每?一種教學(xué)?模式，不?斷模仿創(chuàng)?新提高，?從而形成?自己的講?課風(fēng)格，?認(rèn)為七年?級(jí)剛接觸?到地理課?，對(duì)地理?的知識(shí)了?解不是很?多，因此?采取自主?學(xué)習(xí)模式?，部分內(nèi)?容可以用?探究式和?創(chuàng)新教學(xué)?模式，做?到靈活變?動(dòng)，通過(guò)?課本知識(shí)?內(nèi)容，在?基礎(chǔ)上擴(kuò)?展開(kāi)來(lái)。?每周寫(xiě)總?結(jié)并做好?下周的計(jì)?劃。3?、抓好常?規(guī)地理課?堂教學(xué)。?認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課?，努力講?好每一節(jié)?課;根據(jù)?內(nèi)容的安?排，上課?講的時(shí)間?不超過(guò)半?個(gè)小時(shí)，?保障每節(jié)?有十分鐘?課堂練習(xí)?。作業(yè)安?排方面，?在非周末?時(shí)候?qū)W生?作業(yè)時(shí)間?安排在_?___分?鐘以上，?作業(yè)以基?礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)?為主，適?當(dāng)安排一?些創(chuàng)新題?目或者趣?味地理題?目，擴(kuò)展?學(xué)生思維?。最后，?及時(shí)批改?學(xué)生作業(yè)?，找出存?在問(wèn)題，?進(jìn)行評(píng)講?，鞏固學(xué)?生基礎(chǔ)知?識(shí)。4?、對(duì)于學(xué)?生課外閱?讀方面，?推薦學(xué)生?閱讀有名?的地理書(shū)?籍，主要?是《中國(guó)?國(guó)家地理?》系列、?房龍寫(xiě)的?《人類的?家園》、?《地理未?解之謎》?這三本書(shū)?，都是關(guān)?于地理的?，講述的?都是世界?地理、中?國(guó)地理的?概況和國(guó)?家風(fēng)俗習(xí)?慣等，地?理未解之?謎則是讓?學(xué)生視野?開(kāi)闊，培?養(yǎng)對(duì)地理?科學(xué)現(xiàn)象?的探索、?思考，增?加興趣。?5、擬?好復(fù)習(xí)計(jì)?劃，制定?復(fù)習(xí)提綱?，認(rèn)真組?織復(fù)習(xí)，?做好配套?練習(xí)。堅(jiān)?持按照每?周的限時(shí)?測(cè)試以及?每月月考?要求，提?高學(xué)生做?題能力。?周測(cè)是每?隔兩周一?次，每月?月考，題?目安排是?所學(xué)的內(nèi)?容，難度?比例為3?：5：2?，做到所?有知識(shí)點(diǎn)?都考到，?并有適當(dāng)?的創(chuàng)造性?思維題目?。在平時(shí)?還可以通?過(guò)引發(fā)一?些題目資?料發(fā)給學(xué)?生課余時(shí)?間來(lái)練習(xí)?。每次單?元考試后?，全面做?好每個(gè)學(xué)?生，每個(gè)?班級(jí)的質(zhì)?量分析。?注意發(fā)現(xiàn)?教學(xué)和學(xué)?生學(xué)習(xí)中?存在的問(wèn)?題并及時(shí)?解決。?6、要對(duì)?地理科的?尖子生進(jìn)?行輔導(dǎo)，?加強(qiáng)他們?的基礎(chǔ)的?同時(shí)，對(duì)?一些難題?或者知識(shí)?點(diǎn)，做充?分的輔導(dǎo)?，另外加?強(qiáng)他們的?`課外閱?讀量，經(jīng)?常組織他?們進(jìn)行談?話，及時(shí)?了解他們?的學(xué)習(xí)進(jìn)?度和狀況?;對(duì)于學(xué)?困生，這?部分對(duì)七?年級(jí)來(lái)說(shuō)?，估計(jì)要?到其中考?試后進(jìn)行?，觀察學(xué)?困生的狀?況，進(jìn)行?個(gè)別的輔?導(dǎo)，引發(fā)?一些他們?覺(jué)得有困?難的知識(shí)?點(diǎn)，或者?是題目，?進(jìn)行專項(xiàng)?訓(xùn)練，各?個(gè)擊破。?以爭(zhēng)取趕?上其他學(xué)?生的進(jìn)度?。要做到?不能忽略?任何一個(gè)?學(xué)生，要?平等對(duì)待?，學(xué)習(xí)不?好的，只?是暫時(shí)的?，稍加引?導(dǎo)，可以?在下次考?試彌補(bǔ)回?來(lái)。爭(zhēng)取?所有學(xué)困?生成績(jī)都?在及格以?上，甚至?上到中等?以上水平?。7、?根據(jù)學(xué)生?的興趣，?組織建立?好地理學(xué)?科興趣小?組。通過(guò)?興趣小組?，加強(qiáng)輔?導(dǎo)他們更?廣闊的地?理知識(shí)，?以及通過(guò)?一些競(jìng)賽?題目，培?養(yǎng)參加青?少年科技?創(chuàng)新大賽?的人才，?以及地理?小博士競(jìng)?賽，還有?我校的地?理活動(dòng)周?。這些，?都將通過(guò)?地理活動(dòng)?興趣小組?來(lái)牽頭。?二、思?想政治上?作為一?名新教師?，我對(duì)自?己嚴(yán)格要?求，積極?學(xué)習(xí)了解?國(guó)家的教?育改革方?針，自覺(jué)?學(xué)習(xí)政治?理論。具?有較強(qiáng)的?大局意識(shí)?和組織觀?念，工作?上以教學(xué)?事業(yè)為重?，把學(xué)生?的學(xué)習(xí)發(fā)?展放在首?位。在工?作中做到?公平公正?、公道正?派，具有?較強(qiáng)的敬?業(yè)精神和?奉獻(xiàn)精神?，工作中?吃苦耐勞?，積極主?動(dòng)，作風(fēng)?踏實(shí)，不?推諉扯皮?，講求效?率。同時(shí)?注重教師?職業(yè)道德?的修養(yǎng)，?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)管?理事項(xiàng)，?嚴(yán)格要求?自己。?三、繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?方面作?為剛進(jìn)入?教師行業(yè)?的我，為?了更好地?適應(yīng)當(dāng)前?的教學(xué)工?作，在努?力做好本?職工作的?同時(shí)。我?十分注重?繼續(xù)再教?育學(xué)習(xí)，?積極參加?學(xué)校組織?的新教師?繼續(xù)教育?的技術(shù)培?訓(xùn)，并順?利完成各?項(xiàng)學(xué)習(xí)任?務(wù)，取得?專業(yè)合格?證書(shū)。同?時(shí)，利用?課余時(shí)間?，積極學(xué)?習(xí)有關(guān)地?理專業(yè)方?面的知識(shí)?，加強(qiáng)提?高自己的?知識(shí)范疇?和自己的?專業(yè)技術(shù)?水平。此?外，多次?參參加學(xué)?校組織的?外出聽(tīng)課?學(xué)習(xí)，聽(tīng)?取經(jīng)驗(yàn)豐?富的教師?講課精華?，不斷改?進(jìn)自己，?提高自己?。四、?專業(yè)科技?成果方面?自參加?工作一年?以來(lái)，本?人積極組?織學(xué)生參?加有關(guān)中?學(xué)地理知?識(shí)競(jìng)賽，?在第__?__屆全?國(guó)地理小?博士知識(shí)?競(jìng)賽中，?輔導(dǎo)的學(xué)?生取得優(yōu)?異的成績(jī)?，自己也?被評(píng)為?“優(yōu)秀科?技輔導(dǎo)老?師”稱號(hào)?。同時(shí)，?積極撰寫(xiě)?有關(guān)本專?業(yè)的教學(xué)?論文《淺?談初中地?理教學(xué)中?的趣味導(dǎo)?入》，以?更好的指?導(dǎo)自己今?后的教學(xué)?任務(wù)，提?高教學(xué)水?平