2023年小學(xué)實習(xí)班主任的工作計劃（2篇）

第9頁共9頁2023年?小學(xué)實習(xí)班?主任的工作?計劃新學(xué)?期開始了，?本學(xué)期根據(jù)?學(xué)校的統(tǒng)一?要求，結(jié)合?本班實際情?況，制定如?下班主任工?作計劃。?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?總體工作計?劃為指導(dǎo)，?以深入開展?素質(zhì)教育和?創(chuàng)新教育為?目標(biāo)，圍繞?學(xué)校主題教?育活動，提?高學(xué)生的思?想素質(zhì)和科?學(xué)文化素質(zhì)?、以愛國主?義教育為主?線，以學(xué)生?的行為習(xí)慣?的養(yǎng)成為主?要內(nèi)容，注?意培養(yǎng)和提?高學(xué)生的基?本道德。上?好每一堂課?，規(guī)范班級?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊活?動，實施切?實有效的學(xué)?生心理健康?教育。五年?級共有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人，大?部分學(xué)生都?很活躍。?二、具體情?況分析品?德方面本?班學(xué)生熱愛?學(xué)校、班集?體，團結(jié)上?進、思想端?正、遵守紀(jì)?律、尊敬師?長、熱愛勞?動。能按照?《小學(xué)生守?則》來規(guī)范?自己的言行?。但由于種?.種的原因?，部分學(xué)生?身上仍存在?著以自我為?中心，紀(jì)律?觀念淡薄等?現(xiàn)象，可以?通過集體教?育來轉(zhuǎn)化。?干部狀況?通過一年?的培養(yǎng)與鍛?煉，班內(nèi)大?多數(shù)干部都?能起到模范?帶頭作用，?對待工作積?極熱情，愿?為集體服務(wù)?，為同學(xué)服?務(wù)，責(zé)任心?比較強，但?能力上還缺?乏鍛煉培養(yǎng)?，不夠主動?，需培養(yǎng)。?班級形成?情況班內(nèi)?學(xué)生來自農(nóng)?村。家長均?是農(nóng)民。家?長能支持老?師的工作，?但不重視家?庭教育，能?希望與教師?積極配合，?共同教育好?孩子。三?、班級工作?重點及目標(biāo)?班級教育?工作重點?加強行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣，繼?續(xù)進行熱愛?班級的教育?、團結(jié)同學(xué)?的教育，搞?好心理健康?教育。具?體工作：?1、繼續(xù)抓?好五年級學(xué)?生的常規(guī)養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)良好行為?。2、搞?好班級衛(wèi)生?工作管理、?學(xué)生的日常?行為培養(yǎng)，?爭創(chuàng)衛(wèi)生文?明示范班。?3、搞好?每位學(xué)生的?自我保護教?育，增強安?全意識，形?成一定的能?力。4、?搞好每位學(xué)?生的心理健?康教育，使?其身心都能?得到健康地?發(fā)展。5?、使學(xué)生愛?科學(xué)、學(xué)科?學(xué)，主動探?索新知。?本班學(xué)生奮?斗目標(biāo)1?、形成健康?向上的良好?班風(fēng)，增強?集體凝聚力?。2、爭?當(dāng)學(xué)校的“?優(yōu)秀班集體?”。3、?發(fā)展個性特?長，促進身?心健康。?具體工作：?（1）鼓?勵支持學(xué)生?積極參加學(xué)?校、班級的?各項活動，?力爭優(yōu)異成?績，鍛煉能?力，培養(yǎng)其?集體榮譽感?。（2）?注意育人環(huán)?境的美化，?充分發(fā)揮其?育人功能。?建立各種生?動活潑的評?比欄、中隊?角，每個園?地力求美觀?大方，突出?特色，使學(xué)?生在潛移默?化中受到教?育。（3?）開展豐富?多采的主題?班隊會，在?集體活動中?增強班級的?凝聚力，形?成良好的班?風(fēng)。四、?常規(guī)管理措?施1、學(xué)?習(xí)方面為?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)上形成你?追我趕的良?好風(fēng)氣，同?時針對五年?級學(xué)生的年?齡特點，制?定以下措施?：1、建?立健全評比?制度，班里?建立全方位?量化評比欄?，取名叫“?我最棒!”?。學(xué)生在某?一方面表現(xiàn)?好就可以隨?時加分，學(xué)?生每得到_?___分，?就可以換_?___月亮?。隨著紅花?個數(shù)的增加?，表明學(xué)生?在各方面都?有顯著的提?高。這樣，?學(xué)生一學(xué)期?的整體表現(xiàn)?情況可一目?了然。另外?，班里還將?定期評選“?優(yōu)秀小組”?，對每個小?組的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?情況進行評?比，鼓勵學(xué)?生團結(jié)合作?，培養(yǎng)集體?榮譽感。?2、建立本?班的“學(xué)習(xí)?小組”，前?后位四個同?學(xué)為一組，?選出小組的?組長?！皩W(xué)?習(xí)小組”中?的四位同學(xué)?要互相幫助?，團結(jié)協(xié)作?，共同努力?，才能取得?好成績，這?一方法培養(yǎng)?了同學(xué)們的?團結(jié)協(xié)作精?神，也是轉(zhuǎn)?化后進生的?一條有效途?徑。四人小?組的組長不?是終身制，?而是競爭上?崗，誰的獎?章多誰就擔(dān)?任，如果下?一次評比你?超過了組長?，那就可以?取而代之，?這也培養(yǎng)了?學(xué)生的競爭?意識。2?、文明行為?方面為進?一步規(guī)范學(xué)?生的行為，?讓學(xué)生的日?常行為也參?與評比，具?體做法如下?：1、學(xué)?生在到校、?課堂上、課?間、兩操、?放學(xué)等方面?表現(xiàn)好的發(fā)?獎卡，不好?的適當(dāng)減獎?卡，由每組?的組長記錄?。2、定?期對學(xué)生進?行“十個道?德行為”的?教育。3?、利用“優(yōu)?秀小組”的?評比，要求?小組中的每?一位組員都?要規(guī)范自己?的行為，齊?心合力才能?成為“優(yōu)秀?小組”。?4、設(shè)立中?隊記錄本，?進一步完善?中隊小家務(wù)?。本學(xué)期建?立"中隊記?錄本"，將?針對兩操、?放學(xué)路隊、?課間紀(jì)律、?好人好事進?行相應(yīng)的加?、減分，此?記錄本的加?減分將納入?評比欄。?3、衛(wèi)生方?面通過四?年的鍛煉，?學(xué)生能夠打?掃衛(wèi)生，但?不夠認真仔?細，為此我?將采取以下?措施：（?1）進一步?對衛(wèi)生小組?長進行培訓(xùn)?，指導(dǎo)他們?如何分工，?責(zé)任到人，?增強小組意?識，起到模?范帶頭作用?。（2）?衛(wèi)生委員和?每天的環(huán)境?小衛(wèi)士分工?明確，把教?室內(nèi)外檢查?整理干凈，?警告衛(wèi)生習(xí)?慣不良的同?學(xué)，做好記?錄。有大問?題及時向老?師匯報。?五、德育工?作措施在?德育方面的?工作，要處?處與學(xué)校教?育處保持一?致。為此我?制定以下措?施：1、?搞好班級的?育人環(huán)境，?在班內(nèi)張貼?“團結(jié)、勤?奮、求實、?創(chuàng)新”的校?風(fēng)標(biāo)語。讓?課程表、學(xué)?生座次表、?環(huán)境小衛(wèi)士?值勤表、作?息時間表上?墻。利用壁?報欄展示學(xué)?生的個性特?長、美化環(huán)?境，利用評?比欄鼓勵學(xué)?生進步。?2、培養(yǎng)班?干部同學(xué)的?責(zé)任心，號?召他們積極?幫助后進的?同學(xué)。班主?任本著“抓?兩頭，帶中?間”的原則?，不忽視中?間學(xué)生，讓?他們同樣受?到老師的關(guān)?心，有積極?上進的動力?，從而也成?為優(yōu)秀的學(xué)?生。六、?學(xué)生心理健?康教育1?、班主任要?積極學(xué)習(xí)心?理健康方面?的知識，以?便做好學(xué)生?的心理健康?教育，正確?地給予教育?。2、對?少數(shù)有心理?問題的學(xué)生?，要及時地?與家長取得?聯(lián)系，實施?有計劃的教?育。要多與?這些孩子交?流，找到問?題的關(guān)鍵，?及時進行工?作。同時也?要做好學(xué)生?心理轉(zhuǎn)化的?記錄，從中?發(fā)現(xiàn)規(guī)律，?減少學(xué)生的?心理問題發(fā)?生率。3?、上好心理?輔導(dǎo)課，培?養(yǎng)學(xué)生健康?的心理品質(zhì)?。4、加?強家庭與學(xué)?校的聯(lián)系，?家長、老師?隨時反映學(xué)?生近期的家?里、學(xué)校的?表現(xiàn)，給孩?子一個寬松?的心理空間?。七、學(xué)?生安全教育?經(jīng)常教育?學(xué)生要輕聲?慢步，不可?以在走廊里?追逐打鬧。?告訴學(xué)生上?下樓梯的正?確位置，不?要擁擠。?八、家訪、?來訪工作的?開展由于?五年級班級?人數(shù)不多，?本學(xué)期我打?算對全班學(xué)?生進行家訪?，利用平時?空閑的時間?進行。家訪?中，向家長?匯報學(xué)生的?在校表現(xiàn)，?表揚孩子的?優(yōu)點，委婉?地說出孩子?存在的不足?，并給予合?理的建議。?對于家長的?來訪，我會?熱情地接待?。九、問?題學(xué)生的轉(zhuǎn)?化工作本?班有幾位學(xué)?生屬于特別?活潑好動的?孩子，自制?能力較差，?上課注意力?不夠集中。?能清楚地認?識到自己的?不足，但保?持時間不長?。針對上?述情況，轉(zhuǎn)?化措施如下?：1、班?集體內(nèi)形成?“比、學(xué)、?趕、幫、超?”的良好氛?圍，用大多?數(shù)學(xué)生良好?行為來教育?他們。2?、對于他們?在行為上的?不良之處，?慢慢糾正，?有進步時及?時表揚。?3、多給他?們在同學(xué)面?前展示自己?的機會，以?促進他們積?極嚴格地要?求自己。?4、多與家?長聯(lián)系，了?解他們在家?的情況。與?家長一同把?孩子教育好?。202?3年小學(xué)實?習(xí)班主任的?工作計劃（?二）有人?說：一個好?班主任就是?一個好班集?體.如果說?每個孩子都?是一顆小星?星，我愿用?真誠，熱情?為他們撐起?一片摯愛的?晴空，讓他?們各自閃爍?出最燦爛，?最動人的光?輝!小學(xué)班?級是小學(xué)的?基層教育組?織，而班主?任是小學(xué)班?級的管理者?。他（她）?要在學(xué)校校?長的領(lǐng)導(dǎo)下?____國?家的教育方?針，根據(jù)一?定年齡階段?上小學(xué)生的?發(fā)展特點，?在班級中對?實施學(xué)校教?育教學(xué)計劃?和其他各項?工作進行管?理。班主任?不僅是班級?的組織者，?同時還是教?育者，是發(fā)?展中的兒童?的精神關(guān)懷?者。隨著?新一輪課程?改革的到來?，班主任工?作也面臨著?新的挑戰(zhàn)。?我們都知道?，一個學(xué)校?是由多個班?級組成的，?班級是學(xué)校?的重要成員?，它的一言?一行都將影?響著學(xué)校。?班主任對班?級的管理也?將關(guān)系到能?否讓班級充?滿活力與創(chuàng)?新，能否更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展。此次為?期____?周的教育實?習(xí)，我們一?項很重要的?工作就是實?習(xí)班主任工?作，現(xiàn)在簡?單擬訂個計?劃!一、?實習(xí)班級：?樂師附小四?年級（4）?班二、原?任班主任：?____?三、指導(dǎo)教?師：___?_四、實?習(xí)時間：_?___年_?___月_?___日-?____月?____日?五、班級?基本情況：?本班共有?學(xué)生___?_名，男生?____名?，女生__?__名。其?中有___?_名學(xué)生本?學(xué)期剛從外?校轉(zhuǎn)入，平?均年齡__?__歲。該?班學(xué)生人數(shù)?全年級最多?，班級氣氛?活躍，集體?榮譽感強，?學(xué)生對各種?活動積極性?高。班上有?特長的學(xué)生?也較多，體?育、舞蹈、?聲樂、器樂?等方面都有?專門的特長?生。家長對?孩子都注重?全面發(fā)展，?很多學(xué)生對?自己的將來?有一定的打?算，但也有?一部分學(xué)生?仍然缺乏自?覺性，不能?很好的約束?自己，需要?老師的時刻?提醒與督促?。班上的班?干部能很好?起帶頭作用?，在班級的?日常管理中?能起到很好?的組織和督?促作用。如?收作業(yè)本、?組織早讀、?眼保健操等?，為老師分?擔(dān)了相當(dāng)一?部分工作。?由于年齡小?，部分學(xué)生?自制能力差?，時常不能?控制自己，?上課時愛隨?便說話或者?做小動作，?不認真完成?作業(yè)。很多?行為習(xí)慣有?待進一步培?養(yǎng)。六、?主要實習(xí)工?作：（一?）班級組織?建設(shè)（二?）班級日常?管理（三?）班級活動?管理（四?）班級教育?力量管理?（五）其他?方面七、?日常工作：?（一）了?解學(xué)生基本?情況，包括?學(xué)生的主體?思想，學(xué)習(xí)?現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)?成績，優(yōu)秀?學(xué)生和后進?生。找原班?主任介紹該?班情況，找?學(xué)生談話。?（二）做?好班級日常?管理工作。?督促學(xué)生早?操、校會的?隊列情況。?指導(dǎo)早讀，?組織學(xué)生就?餐、午休、?作業(yè)，下午?督促學(xué)生衛(wèi)?生打掃。?（三）批改?作業(yè)、批改?周記、作文?、試卷。?（四）開展?主題班會?（五）對學(xué)?生進行個別?教育（六?）認真寫好?實習(xí)日志?八、具體安?排：1、?第一周（_?___年_?___月_?___日-?____日?）：熟悉班?級常規(guī)工作?，盡快熟悉?學(xué)生，記住?他們的名字?，了解一部?分學(xué)生的情?況。在班主?任老師的指?導(dǎo)下盡快熟?悉班級管理?工作。2?、第二周（?____年?____月?____日?-____?日）：在班?主任老師的?指導(dǎo)下參與?班級管理。?早操、校會?、眼保健操?、早讀、午?餐、午休、?作業(yè)完成、?衛(wèi)生打掃、?自習(xí)等。組?織學(xué)習(xí)《樂?師附小文明?禮儀》。?3、第三周?（____?年____?月_