15《石獅》（說課稿）- 2022-2023學年美術(shù)五年級上冊 嶺南版_第1頁
15《石獅》（說課稿）- 2022-2023學年美術(shù)五年級上冊 嶺南版_第2頁
15《石獅》（說課稿）- 2022-2023學年美術(shù)五年級上冊 嶺南版_第3頁
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文檔簡介

15《石獅》（說課稿）-2022-2023學年美術(shù)五年級上冊嶺南版一、教學目標1.知識與技能通過本次教學，學生將會掌握:了解石獅的起源和文化內(nèi)涵；學習石獅的構(gòu)造和造型特點；掌握簡單的色彩搭配和色彩運用技巧；鍛煉學生的觀察力、繪畫技能和思維能力。2.情感態(tài)度通過本次教學，學生將會：培養(yǎng)對石獅文化的興趣和關(guān)注；增強學生對祖國傳統(tǒng)文化的認識和敬重。3.學習策略通過本次教學，學生將會：學會采取不同的繪畫方法表達自己的想法；學會合作與分享。二、教學內(nèi)容及教學過程1.教學內(nèi)容第十五單元：石獅2.教學過程2.1課堂導入教師通過圖片展示和互動提問等方式導入，讓學生了解石獅的歷史、文化與區(qū)域特色。教師可以請學生講述和分享自己對石獅的了解和感受。2.2教學重點與難點呈現(xiàn)介紹石獅的構(gòu)造和造型特點。主要是石獅的造型、肌肉、陳列時的姿態(tài)要符合石獅的雄壯威武的形象，通過對進一步的討論和觀察，讓學生盡可能深入地認識石獅文化和精神內(nèi)涵。2.3繪畫教學學生探索石獅線條的構(gòu)成和柔韌性，通過速寫練習，靈活把握造型和特征。學生顏色的運用和基本色的混合方式，繪制石獅腳下的地面，著重點是顏色的選擇與搭配?；疑梢宰鳛槭{的底色，用大塊的鉛筆涂抹在畫面上，深淺變化可以用重復涂抹，輕重壓力調(diào)整。學生互相分享自己畫的石獅，在小組內(nèi)精選一幅最優(yōu)秀的作品，進行評選和展示，并點評提升。2.4作品展示在課堂結(jié)束的時候，通過展示學生作品和點評經(jīng)驗，讓全班一起分享自己的情感、經(jīng)驗，感知和互相學習。展示形式可以是展板、網(wǎng)絡(luò)展示或者課堂評定等。三、課后作業(yè)了解石獅的文化背景和更多細節(jié)；深入學習石獅的構(gòu)造知識，可以嘗試做出不同類型和風格的石獅；準備練習與色彩相關(guān)的知識和技能。四、教學反思經(jīng)過本次教學，學生對于石獅文化和其形象特點有了更深入的認識和理解，同時，本次教學也帶給學生們很多的樂趣和啟發(fā)。教師在課堂

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