電工電子技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)完整版

電工電子技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)完整版電工電子技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)威海海洋職業(yè)學(xué)院《電工電子技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：120138適用專業(yè)：船舶電子電氣技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)編制單位：電氣工程系《電工電子技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：120138適用專業(yè)：船舶電子電氣技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)適用對(duì)象：三年制學(xué)生課程性質(zhì)：本課程是船舶電子電氣技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)課。在本專業(yè)所面向的船舶電子電氣技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)所需要的知識(shí)、技能、和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生具備電工、電子技術(shù)方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，初步了解研究電工與電子技術(shù)問題的基本思想方法，綜合素質(zhì)得到全面提高，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)知識(shí)的能力，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：1、能夠分析直流電路、交流電路的基本原理。2、能夠熟練使用萬(wàn)用表、直流穩(wěn)壓電源、信號(hào)源、示波器等常用儀器儀表。3、能夠識(shí)別、繪制一般電路，搭建和測(cè)試交直流電路。4、能夠檢測(cè)和識(shí)別常用電阻、電容、二極管、三極管等常用元件。技能目標(biāo)：1、能夠識(shí)別和檢測(cè)常用的電子元器件，并較熟練地正確選用電子儀器測(cè)試其基本參數(shù)，判定元器件的質(zhì)量。2、能夠閱讀常用的電路原理圖及設(shè)備的電路方框圖，并且具有分析排除電路中簡(jiǎn)單故障的能力，以適應(yīng)企業(yè)的電子產(chǎn)品裝配崗位。3、具備熟練查閱手冊(cè)等工具書和設(shè)備銘牌、產(chǎn)品說明書、產(chǎn)品目錄等資料的能力。4、掌握焊接技術(shù)，能夠組裝電路并解決、處理電器及電子設(shè)備的一般故障。素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)：1、增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)。2、具有辯證思維的能力。3、樹立熱愛科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神。四、證書目標(biāo)中級(jí)維修電工證書五、設(shè)計(jì)思路（一）課程內(nèi)容選擇設(shè)計(jì)思路本課程的設(shè)計(jì)思路是根據(jù)維修電工、電子產(chǎn)品制造工的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位的任職要求，以及維修電工、電子產(chǎn)品制造工和計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修員職業(yè)崗位工作任務(wù)和工作過程的需要，依據(jù)電工、電子產(chǎn)品制造的生產(chǎn)工作過程，貼近生產(chǎn)、工藝和技術(shù)的要求來設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。（二）課程載體的選擇思路本課程以工作過程為主線，選擇基本電子儀器儀表的使用和元器件的識(shí)別、日光燈電路的安裝與制作、收音機(jī)的組裝與直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)與組裝等四個(gè)基于工作過程的工作項(xiàng)目為載體。通過對(duì)電工電子電路的實(shí)踐操作及電工電子產(chǎn)品生產(chǎn)等活動(dòng)項(xiàng)目來組織教學(xué)，讓學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中學(xué)會(huì)電工電子技術(shù)的基本概念與技能，培養(yǎng)學(xué)生初步具備專業(yè)生產(chǎn)過程中需要的基本職業(yè)能力。（三）課程總學(xué)時(shí)建議本課程為96學(xué)時(shí)，6學(xué)分。六、課程內(nèi)容與教學(xué)要求（一）課時(shí)分配表序號(hào)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配備注16直流電路210正弦交流電34磁路與變壓器46異步電動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)512電工實(shí)驗(yàn)64半導(dǎo)體器件74基本放大電路82基本運(yùn)算放大電路92直流穩(wěn)壓電路1020模擬電子實(shí)驗(yàn)112數(shù)字電路基本知識(shí)126組合邏輯電路132時(shí)序邏輯電路1416數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)96（二）教學(xué)設(shè)計(jì)單元1直流電路學(xué)時(shí)實(shí)踐一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括理解電路的常用物理量，理解常用物理量的概念，掌握常用物理量的計(jì)算公式，提升主動(dòng)學(xué)習(xí)能力及解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛專業(yè)，求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良品德。知識(shí)目標(biāo)：1、電路的組成及電路的工作狀態(tài)。2、基本物理量的意義。技能目標(biāo)：1、基爾霍夫定律和戴維南定律的分析方法及應(yīng)用。主要內(nèi)容：本單元主要包括直流電路組成、作用、基本物理量，電流電壓的參考方向、電能、電功率和效率，電路元件、電源元件及等效變換，以及基爾霍夫定律、疊加原理的理解運(yùn)用和戴維南定理及點(diǎn)位計(jì)算。主要教學(xué)方法：本單元的主要教學(xué)方法包括復(fù)習(xí)、提問、討論、啟發(fā)和講解。教學(xué)地點(diǎn)：C1-302、C1-410多媒體教室。教學(xué)及參考資料：教材《電路原理》周守昌。練習(xí)與習(xí)題建議：建議練習(xí)1.4、1.7、1.8、1.9和1.10?？己伺c評(píng)價(jià)方式說明：本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)于正弦交流電的學(xué)習(xí)，包括正弦量的解析式、波形圖、三要素、有效值、相位、相位差等概念。同時(shí)，學(xué)生需要掌握正弦量的周期、頻率、角頻率的關(guān)系，并掌握同頻率正弦量的相位比較。在技能目標(biāo)方面，學(xué)生需要學(xué)會(huì)三相交流電路中電源的連接方法和負(fù)載的連接方法，以及相量法分析正弦交流電路和正弦交流電路的串并聯(lián)分析。教學(xué)方法主要包括復(fù)習(xí)、提問、討論、啟發(fā)和講解。教學(xué)地點(diǎn)為C1-302和C1-410多媒體教室，教學(xué)參考資料為《電路》邱關(guān)源，建議練習(xí)與習(xí)題為2.2、2.4、2.5和2.9?？己朔绞桨ㄕn后作業(yè)、考勤和期末部分試題，權(quán)重分配為6.25%。本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)于磁路與變壓器的學(xué)習(xí)，包括磁路的基本物理量和變壓器的定義、用途和分類。在知識(shí)目標(biāo)方面，學(xué)生需要了解鐵磁物質(zhì)的磁性能和變壓器的結(jié)構(gòu)和工作原理。在技能目標(biāo)方面，學(xué)生需要識(shí)別常用變壓器。教學(xué)方法主要包括復(fù)習(xí)、提問、討論、啟發(fā)和講解。教學(xué)地點(diǎn)為C1-302和C1-410多媒體教室，教學(xué)參考資料為《電路原理》周守昌，建議練習(xí)與習(xí)題為4.4。考核方式包括課后作業(yè)、考勤和期末部分試題，權(quán)重分配為10.42%。本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)于異步電動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理和旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)產(chǎn)生的原理，并會(huì)分析轉(zhuǎn)向。在知識(shí)目標(biāo)方面，學(xué)生需要了解三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理，以及三相異步電動(dòng)機(jī)的控制。在技能目標(biāo)方面，學(xué)生需要認(rèn)識(shí)常用低壓電器，并會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用。教學(xué)方法主要包括復(fù)習(xí)、提問、討論、啟發(fā)和講解。主要內(nèi)容包括電磁轉(zhuǎn)矩和機(jī)械轉(zhuǎn)矩，電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)，以及三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。教學(xué)地點(diǎn)為C1-302和C1-410多媒體教室，建議練習(xí)與習(xí)題為4.2?？己朔绞桨ㄕn后作業(yè)、考勤和期末部分試題，權(quán)重分配為4.2%。本文介紹了電工實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)和半導(dǎo)體器件學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。在電工實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)中，學(xué)生將學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)原理，熟練鏈接電路圖，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，培養(yǎng)電子元器件應(yīng)用能力。在半導(dǎo)體器件學(xué)時(shí)中，學(xué)生將掌握本征半導(dǎo)體與雜質(zhì)半導(dǎo)體的特性，掌握半導(dǎo)體二極管與三極管的結(jié)構(gòu)、工作原理及特性曲線，提高應(yīng)用能力。教學(xué)方法包括講授、演示和實(shí)驗(yàn)。教學(xué)地點(diǎn)包括多媒體教室和實(shí)驗(yàn)室。教材包括《電路原理》和《模擬電子基礎(chǔ)》等?？己朔绞桨记凇?shí)驗(yàn)報(bào)告和期末部分試題。2、了解模擬電路實(shí)驗(yàn)中常用的基本電路。3、熟悉實(shí)驗(yàn)中常用的測(cè)量?jī)x器及其使用方法?！艏寄苣繕?biāo)：1、能夠使用實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行基本電路的測(cè)量。2、能夠分析實(shí)驗(yàn)中遇到的問題并提出解決方案。主要內(nèi)容★半波、全波整流電路實(shí)驗(yàn)。（重點(diǎn)）★反相比例運(yùn)算放大器實(shí)驗(yàn)。（難點(diǎn)）主要教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)操作、講解教學(xué)地點(diǎn)C1-302、C1-410多媒體教室教學(xué)及參考資料《模擬電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》華成英練習(xí)與習(xí)題建議10.1、10.2、10.3考核與評(píng)價(jià)方式說明實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告權(quán)重分配6.3%實(shí)踐C1-410多媒體教室、C1-302教學(xué)及參考資料《數(shù)字電路基礎(chǔ)》嚴(yán)仲興練習(xí)與習(xí)題建議11.1、11.2、11.3、11.4考核與評(píng)價(jià)方式說明考勤、作業(yè)、期末考試部分試題權(quán)重分配2.1%針對(duì)本課程標(biāo)準(zhǔn)是理論實(shí)踐一體化的特點(diǎn)，建議授課方式和地點(diǎn)。每個(gè)模塊都應(yīng)包含理論支撐和技能訓(xùn)練。理論支撐內(nèi)容建議采用課堂講授形式，技能訓(xùn)練內(nèi)容則在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作。對(duì)于電動(dòng)機(jī)、變壓器等實(shí)物，建議在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行講解。教學(xué)方法方面，教師應(yīng)該用心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)單元，突出能力、項(xiàng)目載體和學(xué)生主體三方面特征。在課堂教學(xué)方面，建議采用四段式教學(xué)，包括教師講解、師生互動(dòng)、學(xué)生討論和教師總結(jié)。在實(shí)踐教學(xué)方面，建議采用情境教學(xué)法，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。在理論實(shí)踐一體化教學(xué)方面，分為教師講解、操作指導(dǎo)和教師總結(jié)歸納三個(gè)階段。師資條件要求電氣工程類專業(yè)背景教師，對(duì)電氣工程類課程整體知識(shí)有所掌握。教學(xué)條件基本要求為多媒體教室、電力電子實(shí)訓(xùn)室和電工實(shí)訓(xùn)室。教學(xué)資源基本要求建議教材為《電工電子技術(shù)》主編：燕居懷中國(guó)鐵道出版社，以及其他電氣工程類教材。八、教學(xué)評(píng)價(jià)和考核要求為了充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，評(píng)價(jià)的手段和形式應(yīng)多樣化。過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)應(yīng)相結(jié)合，定性和定量評(píng)價(jià)應(yīng)相結(jié)合。以下是具體的評(píng)價(jià)要求：（一）注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)應(yīng)包括學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的程度、自信心、合作交流的意識(shí)，獨(dú)立思考的習(xí)慣，解決專業(yè)問題的水平等方面。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，可以建立項(xiàng)目考核卡，以每個(gè)項(xiàng)目工作任務(wù)的過程和完成的結(jié)果作為考核的主要依據(jù)。（二）恰當(dāng)評(píng)價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的評(píng)價(jià)應(yīng)遵循本課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，以知識(shí)和技能目標(biāo)為基準(zhǔn)，考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握程度。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的評(píng)價(jià)應(yīng)結(jié)合工作任務(wù)的實(shí)際，注重解決問題的過程，以及能夠解釋生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，并采取必要措施以提高產(chǎn)品質(zhì)量。（三）評(píng)價(jià)的主體和方式要多樣化評(píng)價(jià)的主體和方式應(yīng)多樣化，以反映學(xué)生的不同特點(diǎn)和能力。本課程采用書面考試的形式考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，以項(xiàng)目的工作過程考查學(xué)生思維的深刻性及與他人合