弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化主題班會(huì)課件

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化331班主題班會(huì)開學(xué)第一課弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化331班主題班會(huì)開學(xué)第一課

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲三字經(jīng)人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。三才者，天地人，三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮。曰南北，曰西東，此四方，應(yīng)乎中。曰水火，木金土，此五行，本乎數(shù)。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。三字經(jīng)能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。三字經(jīng)山行唐杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。回鄉(xiāng)偶書唐賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。山行唐杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。宋詞憶江南宋辛棄疾江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？宋詞憶江南宋辛棄疾江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅傳統(tǒng)文化活動(dòng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)猜燈謎猜燈謎寫春聯(lián)寫春聯(lián)剪紙剪紙畫年畫畫年畫逛廟會(huì)逛廟會(huì)唱戲曲唱戲曲

同學(xué)們看了這么多有關(guān)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，你參加過什么活動(dòng)呢？同學(xué)們看了這么多有關(guān)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，你參中國(guó)傳統(tǒng)服飾中國(guó)傳統(tǒng)服飾華夏服飾華夏服飾華夏服飾

原始時(shí)代的服裝形式，雖有個(gè)別考古資料發(fā)現(xiàn)，但由于材料太少，還不能對(duì)該時(shí)期的服飾作詳細(xì)的說明。夏商周時(shí)期，中原華夏的服飾是上衣下裳，束發(fā)右衽。河南安陽出土的石雕奴隸主雕像，頭戴扁帽，身穿右衽交領(lǐng)衣，下著裙，腰束大帶，扎裹腿，穿翹尖鞋。這大體反映了商代服飾情況。周初制禮作樂，對(duì)貴族和平民階層的冠服制度作了詳細(xì)規(guī)定，統(tǒng)治者以嚴(yán)格的等級(jí)服裝來顯示自己的尊貴和威嚴(yán)。深衣和冕服始于周代，這兩種服制，對(duì)后世都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。華夏服飾原始時(shí)代的服裝形式，雖有個(gè)別考古資唐朝胡服唐朝胡服唐朝胡服

唐朝胡服，由隋入唐，中國(guó)古代服裝發(fā)展到全盛時(shí)期，政治的穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，生產(chǎn)和紡織技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)外交往的頻繁等促使服飾空前繁榮，服裝款式、色彩、圖案等都呈現(xiàn)出前所未有的嶄新局面，而這一時(shí)期的女子服飾，可謂中國(guó)服裝中最為精彩的篇章，其冠服之豐美華麗，妝飾之奇異紛繁，都令人目不暇接。唐朝胡服唐朝胡服，由隋入唐，中國(guó)古代服裝清朝服飾清朝服飾唐裝唐裝

中國(guó)傳統(tǒng)服飾是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，是中華民族乃至人類社會(huì)創(chuàng)造的寶貴財(cái)富。也是民族政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化的反應(yīng)，體現(xiàn)著民族心理素質(zhì)。民族服飾在特定的社會(huì)生活及自然環(huán)境中形成，符合民族的生活習(xí)慣和審美意識(shí)。民族特征主要表現(xiàn)與服裝的造型、款式、色彩、材料和服飾件等方面。中國(guó)傳統(tǒng)服飾是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成中國(guó)古代文化學(xué)科中國(guó)古代文化學(xué)科

四大發(fā)明：造紙術(shù)，印刷術(shù)，火藥，指南針。建筑：參見中國(guó)建筑，園林，廟宇，宮殿，故宮，阿房宮，塔，萬里長(zhǎng)城，墓葬建筑。

繪畫：中國(guó)畫，清明上河圖。

書法：金文—篆文—隸書—楷書—行筆—草書—硬筆書法。

音樂：中國(guó)民族音樂，中國(guó)戲曲，傳統(tǒng)民歌。

舞蹈：古代舞蹈，周朝雅樂，大舞，小舞

，漢朝樂府，唐朝樂舞，現(xiàn)代舞蹈，彩帶舞，武功，扇子舞。

戲曲：京劇，評(píng)劇，越劇

，粵劇，花戲，湖南花鼓戲。

曲藝：相聲

，歌仔戲，皮影戲，布袋戲，南曲

，高甲戲。

繪畫：中國(guó)畫，清明上河圖。

知識(shí)搶答知識(shí)搶答

1、中國(guó)書籍的“四大名著”分別是？（）（）（）（）弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化主題班會(huì)課件

1、中國(guó)書籍的“四大名著”分別是？（紅樓夢(mèng)）（水滸傳）（三國(guó)演義）（西游記）弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化主題班會(huì)課件

2、中國(guó)“四大發(fā)明”分別是什么？（）（）（）（）2、中國(guó)“四大發(fā)明”分別是什么？（

2、中國(guó)的“四大發(fā)明”分別是什么？（造紙術(shù)）（印刷術(shù)）（火藥）（指南針）2、中國(guó)的“四大發(fā)明”分別是什么？（造紙3、孕育中華文明的搖籃是黃河流域還是長(zhǎng)江流域？請(qǐng)選擇()3、孕育中華文明的搖籃是黃河流域還是長(zhǎng)江流域？請(qǐng)選擇3、孕育中華文明的搖籃是黃河流域還是長(zhǎng)江流域？請(qǐng)選擇(黃河流域

)3、孕育中華文明的搖籃是黃河流域還是長(zhǎng)江流域？請(qǐng)選擇4、玄奘去西天取經(jīng)經(jīng)過多少個(gè)國(guó)家？（

）4、玄奘去西天取經(jīng)經(jīng)過多少個(gè)國(guó)家？4、玄奘去西天取經(jīng)經(jīng)過多少個(gè)國(guó)家？（110）4、玄奘去西天取經(jīng)經(jīng)過多少個(gè)國(guó)家？

5、“小李杜”指的是哪兩位詩人？（

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)5、“小李杜”指的是哪兩位詩人？

5、“小李杜”指的是哪兩位詩人？（李商隱）（杜牧

)5、“小李杜”指的是哪兩位詩人？6、“四書五經(jīng)”中，四書指的是哪四書？五經(jīng)指的又是什么？四書：（）（）（）（）五經(jīng)：（）（）（）（）()6、“四書五經(jīng)”中，四書指的是哪四書？五經(jīng)指的又是什么？6、“四書五經(jīng)”中，四書指的是哪四書？五經(jīng)指的又是什么？四書：（《論語》

）（《大學(xué)》

）（《中庸》

）（《孟子》

）五經(jīng)：（《詩經(jīng)》

）（《尚書》

）（《禮記》

）（《周易》

）(《春秋》)6、“四書五經(jīng)”中，四書指的是哪四書？五經(jīng)指的又是什么？

經(jīng)過剛才的知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們又掌握了不少有關(guān)傳統(tǒng)文化的知識(shí)。