化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能第1頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能1、火力發(fā)電的原理分析。化學(xué)能燃燒熱能機(jī)械能電能蒸汽發(fā)電機(jī)第2頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月燃燒是一種氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的得失與偏轉(zhuǎn)化石燃料燃燒：化學(xué)能電能電子的定向移動(dòng)電流電子的運(yùn)動(dòng)是不停的、無(wú)規(guī)則的?化學(xué)能電能如何直接轉(zhuǎn)化無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的電子定向移動(dòng)如何形成第3頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月水果電池鋅+水果+銅G鋅+稀硫酸+銅G水果電池線路圖第4頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【實(shí)驗(yàn)】把水果換成稀硫酸現(xiàn)象銅片鋅片靈敏電流計(jì)有氣泡產(chǎn)生不斷溶解指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)儀器：銅片、鋅片、靈敏電流計(jì)、稀硫酸、導(dǎo)線實(shí)驗(yàn)結(jié)論：導(dǎo)線中有電流通過(guò)第5頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、原電池（1）定義:把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置1、根據(jù)金屬活潑性順序表思考：將鋅片放入稀硫酸中會(huì)有什么現(xiàn)象？3、用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來(lái)，銅片上的氣泡是如何產(chǎn)生的？2、將銅片放入稀硫酸中會(huì)有什么現(xiàn)象？第6頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)與問(wèn)：根據(jù)你所了解的電學(xué)知識(shí)，你知道電子是怎樣流動(dòng)的嗎？你如何判定裝置的正、負(fù)極？電流方向：正極→負(fù)極電子流向：負(fù)極→正極負(fù)極正極2H++2e-=H2↑

Zn-2e-=Zn2+鋅片：銅片：

2H++Zn=H2↑+Zn2+

總反應(yīng)式：氧化反應(yīng)還原反應(yīng)（2）電極反應(yīng)式：用于表示電極反應(yīng)的式子負(fù)極上失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)，正極上得到電子發(fā)生還原反應(yīng)第7頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（3）原電池化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)：氧化還原反應(yīng)1、在鋅-銅-稀硫酸原電池中作為負(fù)極的鋅片的質(zhì)量增大還是減小？2、作為正極的銅片的質(zhì)量呢？4、溶液中H+濃度呢？3、溶液中Zn2+濃度是增大還是減?。?、西紅柿水果電池中的西紅柿是否變質(zhì)？此西紅柿你還敢吃嗎？5、原電池中的溶液是否已經(jīng)發(fā)生了改變？第8頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（4）原電池原理：將氧化還原反應(yīng)分在正（氧化）、負(fù)（還原）兩極進(jìn)行，負(fù)極上失去的電子沿導(dǎo)線流入正極，從而產(chǎn)生電流。第9頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（5）原電池的構(gòu)成條件

②兩種活潑性不同的金屬（或一種金屬和另一種非金屬導(dǎo)體）構(gòu)成電極③有電解質(zhì)④兩極間形成閉合回路①能自發(fā)發(fā)生的氧化還原反應(yīng)判斷右邊哪些裝置構(gòu)成了原電池？若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由練習(xí)①②⑤④⑥×××√√③√第10頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)探究：鋁-銅-稀鹽酸原電池中的正負(fù)極思考：a、干電池的正負(fù)極與靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系可供選擇的實(shí)驗(yàn)材料：銅片、鋁片、稀鹽酸、導(dǎo)線、干電池、靈敏電流計(jì)、透明膠帶b、原電池的正負(fù)極與靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系C、干電池的正負(fù)極與原電池的正負(fù)極有什么關(guān)系？第11