教學(xué)校長(zhǎng)階段工作總結(jié)范文（二篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教學(xué)校長(zhǎng)?階段工作?總結(jié)范文?___?_年，本?校始終堅(jiān)?持___?_教育方?針和正確?的辦學(xué)方?向，在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?正確指導(dǎo)?下，圓滿?完成各項(xiàng)?任務(wù)?，F(xiàn)?總結(jié)、匯?報(bào)如下：?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?更新觀念?，努力提?高自身素?質(zhì)社會(huì)?在不斷地?進(jìn)步，新?的教育理?念在不斷?地產(chǎn)生。?作為新時(shí)?期的校長(zhǎng)?，只有加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷地提?高自身素?質(zhì)，才能?適應(yīng)新時(shí)?期教育的?需要。?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提?高自身政?治素質(zhì)?我始終認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___，?努力實(shí)踐?____?，深入_?___“?____?”會(huì)議精?神，認(rèn)真?開(kāi)展第三?批___?_教育活?動(dòng)，加強(qiáng)?黨性知識(shí)?的學(xué)習(xí)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?各種法律?法規(guī)，通?過(guò)形勢(shì)教?育以及各?種新聞媒?介，了解?國(guó)內(nèi)外時(shí)?事，用先?進(jìn)的理論?、思想武?裝自己的?頭腦。?2、注重?自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)的提?高面對(duì)?新的素質(zhì)?教育觀，?通過(guò)各種?途徑理解?其內(nèi)涵與?實(shí)質(zhì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)別?人有關(guān)素?質(zhì)教育的?科研成果?，積極投?身于教育?教學(xué)改革?之中。積?極參加各?種學(xué)術(shù)教?研活動(dòng)，?汲取先進(jìn)?的教育思?想。加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)?進(jìn)修培訓(xùn)?，認(rèn)真參?加教師繼?續(xù)教育的?同時(shí)，積?極進(jìn)行學(xué)?歷提高培?訓(xùn)。作?為一個(gè)教?育工作管?理者，我?還通過(guò)訂?閱如《中?小學(xué)管理?》《現(xiàn)代?教育科學(xué)?》《中小?學(xué)校長(zhǎng)》?等經(jīng)驗(yàn)雜?志，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的管?理經(jīng)驗(yàn);?根據(jù)實(shí)際?，學(xué)習(xí)區(qū)?內(nèi)兄弟學(xué)?校先進(jìn)管?理辦法，?努力提高?自身的教?育管理水?平。二?、勤政務(wù)?實(shí)，真抓?實(shí)干，全?力搞好學(xué)?校工作?近幾年學(xué)?校管理工?作的實(shí)踐?，使我深?深體會(huì)到?;要搞好?學(xué)校工作?，必須全?心全意依?靠教職工?，帶領(lǐng)行?政一班人?，團(tuán)結(jié)一?致，共同?努力，依?法打造穩(wěn)?定、積極?、向上的?環(huán)境，讓?教職工對(duì)?校長(zhǎng)、對(duì)?學(xué)校政治?上有強(qiáng)烈?的信賴(lài)感?，工作上?有危機(jī)感?和責(zé)任感?。3、?認(rèn)清形勢(shì)?，樹(shù)立三?種意識(shí)?針對(duì)我校?師生的比?為1：1?0的嚴(yán)峻?形勢(shì)，正?確樹(shù)立教?師的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)、生?存意識(shí)、?發(fā)展意識(shí)?，探索試?行符合校?情的教師?績(jī)效考核?制，形成?正確的激?勵(lì)機(jī)制。?具體做法?有：引?導(dǎo)教職工?依據(jù)上級(jí)?要求、國(guó)?家政策，?民主制定?考核細(xì)則?、日常工?作細(xì)則，?及時(shí)進(jìn)行?考評(píng)公開(kāi)?;監(jiān)督?實(shí)施民主?管理，完?善各項(xiàng)制?度和考核?辦法，加?大群眾參?與力度，?保證考核?公平性、?透明度;?通過(guò)每?周例會(huì)，?充分發(fā)揮?群眾的監(jiān)?督保障作?用，討論?決策學(xué)校?重大事項(xiàng)?;以師?德培訓(xùn)為?基礎(chǔ)，加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的?整體政治?素質(zhì)提高?工作。?4、狠抓?校風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、教風(fēng)?建設(shè)以?目標(biāo)管理?為手段，?以研促教?，狠抓教?學(xué)管理。?強(qiáng)化質(zhì)量?管理，加?強(qiáng)過(guò)程管?理，進(jìn)行?教學(xué)常規(guī)?月檢，納?入考核，?進(jìn)行獎(jiǎng)懲?;制定合?理的學(xué)生?綜合素質(zhì)?評(píng)價(jià)方案?，面向全?體，不放?棄每一位?學(xué)生，注?重學(xué)困生?轉(zhuǎn)化，嚴(yán)?控后進(jìn)生?產(chǎn)生，全?面實(shí)現(xiàn)檔?案室管理?。定期?召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)、開(kāi)放?課堂活動(dòng)?，實(shí)現(xiàn)三?位一體教?育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)?建，有效?開(kāi)展豐富?多彩的活?動(dòng)，通過(guò)?舉行各種?文體娛樂(lè)?活動(dòng)，活?躍校園文?化氛圍，?組織學(xué)生?參加上級(jí)?組織的各?種競(jìng)賽。?6、積?極穩(wěn)妥地?推進(jìn)事業(yè)?單位人事?制度改革?工作加?強(qiáng)宣傳，?全面制定?各項(xiàng)考核?辦法，注?重平時(shí)對(duì)?教職工進(jìn)?行全面考?核。7?、積極推?進(jìn)依法治?校進(jìn)程?完善各項(xiàng)?制度，認(rèn)?真做好落?實(shí)，年度?內(nèi)分別與?華為警務(wù)?室、河北?李景玉律?師事務(wù)所?建立友好?關(guān)系，加?大師生的?法制教育?力度。?8、積極?探索“多?措并舉促?教育”模?式年內(nèi)?____?月份，暑?期完成了?村街建設(shè)?的幼兒圖?書(shū)室、玩?具室的建?設(shè)。學(xué)校?硬件設(shè)施?得到進(jìn)一?步完善，?“多措并?舉促教育?”取得明?顯成效。?在文教?衛(wèi)生局黨?委、小學(xué)?部領(lǐng)導(dǎo)的?正確指導(dǎo)?下，嚴(yán)于?律己，廉?潔行政，?認(rèn)真履行?自身崗位?職責(zé)，深?入___?_，扎實(shí)?做好干部?作風(fēng)建設(shè)?年工作。?(2)?、嚴(yán)肅財(cái)?經(jīng)紀(jì)律，?嚴(yán)格執(zhí)行?國(guó)家財(cái)經(jīng)?報(bào)銷(xiāo)制度?及上級(jí)的?有關(guān)規(guī)定?，從不虛?報(bào)、亂報(bào)?，限度合?理使用財(cái)?政經(jīng)費(fèi)，?一切為教?學(xué)服務(wù);?(3)?、為了更?好地嚴(yán)于?律己，設(shè)?立意見(jiàn)箱?，在施教?區(qū)域內(nèi)公?布信訪電?話與校長(zhǎng)?聯(lián)系方式?，定期公?式收支情?況;(?4)、堅(jiān)?決執(zhí)行義?務(wù)教育收?費(fèi)政策，?不亂訂“?教材和教?輔”，不?加重學(xué)生?經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)?;(5?)、耐心?解釋群眾?疑點(diǎn)問(wèn)題?。(1?)、認(rèn)真?做好上傳?下達(dá)工作?，保證政?令的暢通?，建立上?級(jí)文件接?受、處理?臺(tái)帳，實(shí)?現(xiàn)檔案式?管理，有?效實(shí)現(xiàn)督?察、督辦?。(2?)、認(rèn)真?____?教育方針?、政策，?堅(jiān)持正確?的辦學(xué)方?向，嚴(yán)格?執(zhí)行《省?實(shí)施義務(wù)?教育法辦?法》、《?河北省普?通中小學(xué)?校管理規(guī)?定》，依?法行政、?從嚴(yán)治教?、依法治?校，努力?提升學(xué)校?的整體辦?學(xué)水平。?(3)?、走“民?主治?！?之路，堅(jiān)?持“民主?集中制”?原則，切?實(shí)推進(jìn)校?務(wù)公開(kāi)工?作，特別?體現(xiàn)在完?善和執(zhí)行?學(xué)校的規(guī)?章制度時(shí)?，做到共?商大計(jì)，?以班子會(huì)?、教代會(huì)?形成決議?，從不搞?官僚主義?。(4?)、學(xué)校?的“評(píng)優(yōu)?、晉職、?晉級(jí)”等?事關(guān)教師?切身利益?的事，嚴(yán)?格依據(jù)學(xué)?校規(guī)章制?度、考核?辦法，通?過(guò)行政班?子會(huì)、教?代會(huì)，研?究討論后?作出決定?。四、?存在的不?足及發(fā)展?思路本?人治校經(jīng)?驗(yàn)欠缺，?理論水平?還有待提?高，只有?不斷地加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，積極?吸取先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，廣?泛聽(tīng)取意?見(jiàn)，才能?不斷地提?高自己，?完善自我?，也才能?更好地履?行自身工?作職責(zé)。?(1)?、強(qiáng)化“?合作-發(fā)?展”辦學(xué)?核心理念?。走師師?、生生、?師生、校?校合作之?路，以科?研為指導(dǎo)?，以改革?為動(dòng)力，?以教師和?學(xué)生的發(fā)?展為目的?，將課題?研究與學(xué)?校發(fā)展高?度融為一?體。使學(xué)?校朝著‘?學(xué)習(xí)化校?園’的方?向不斷邁?進(jìn)。(?2)、爭(zhēng)?取多方支?持，繼續(xù)?做好民盟?農(nóng)村教育?燭光行動(dòng)?工程以及?佳施加德?士公司支?教、助教?工作和依?法治校工?程的法制?教育工作?。教學(xué)?校長(zhǎng)階段?工作總結(jié)?范文（二?）__?__-_?___學(xué)?年年是讓?人難忘的?一年。這?一年校園?事情多，?變化多，?相應(yīng)的是?自己經(jīng)受?的考驗(yàn)也?多，得到?的鍛煉也?多?？v觀?一年來(lái)的?工作，自?己能擺正?心態(tài)，不?計(jì)是非得?失，埋頭?苦干，勤?勉工作，?為校園的?穩(wěn)定和發(fā)?展盡心盡?力，較好?地履行了?校長(zhǎng)職責(zé)?。具體匯?報(bào)如下：?一、政?治思想方?面二、?強(qiáng)化師生?管理質(zhì)?量是校園?的生命線?，管理才?能出效益?。(1?)管理好?班子成員?。領(lǐng)導(dǎo)班?子團(tuán)結(jié)合?作，分工?不分家。?構(gòu)成工作?面前齊抓?共管。補(bǔ)?臺(tái)不拆臺(tái)?，通氣不?賭氣，齊?心下活一?盤(pán)棋。樹(shù)?立“無(wú)功?便是過(guò)”?、“管理?就是服務(wù)?”的意識(shí)?，在服務(wù)?的過(guò)程中?充分尊重?教師、學(xué)?生的人格?，記人之?善，忘人?之過(guò)，肯?定長(zhǎng)處，?寬容不足?。重視人?的主觀能?動(dòng)性，強(qiáng)?調(diào)自我教?育，自我?完善。實(shí)?施人性化?管理，構(gòu)?建和諧校?園。(?2)加強(qiáng)?師德師風(fēng)?建設(shè)，樹(shù)?立教育行?風(fēng)新形象?。學(xué)是師?之骨，德?為師之魂?。我認(rèn)識(shí)?到自己肩?負(fù)的教書(shū)?育人的重?任，注重?提高自身?和教師的?素質(zhì)，把?師德修養(yǎng)?放在更加?突出的位?置。做到?：以高尚?的人格感?染人，以?禮貌的儀?表影響人?，以和藹?的態(tài)度對(duì)?待人，以?豐富的學(xué)?識(shí)引導(dǎo)人?，以博大?的胸懷愛(ài)?護(hù)人。?(3)打?造一支作?風(fēng)過(guò)硬，?業(yè)務(wù)精湛?的教師隊(duì)?伍。用心?進(jìn)行教育?改革，實(shí)?施新課程?。和教師?們一齊認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?育理論和?現(xiàn)代信息?教育技術(shù)?，提高自?己的業(yè)務(wù)?水平。深?入到教學(xué)?第一線，?上課、聽(tīng)?課、評(píng)課?，共同探?討教改中?存在的問(wèn)?題。用心?承擔(dān)科研?課題的研?究，在科?研中總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，撰?寫(xiě)成果，?由經(jīng)驗(yàn)型?過(guò)渡到專(zhuān)?家型。努?力打造了?一支品德?高尚、精?于教學(xué)、?科學(xué)育人?、熱情為?學(xué)生服務(wù)?的教師隊(duì)?伍。(?4)制度?面前人人?平等。人?管人不行?，讓制度?管人。先?后修改和?完善了《?龍吟中學(xué)?教師綜合?考核細(xì)則?》、《班?主任考核?細(xì)則》、?《值周教?師考核細(xì)?則》、《?值宿教師?考核細(xì)則?》等一系?列的考核?制度。制?度面前我?自己以身?作則，要?求教師做?到的自己?首先做到?。比如出?勤：不遲?到，不早?退，不無(wú)?故缺席，?即使回江?津，我努?力做到學(xué)?生上晚自?習(xí)后才離?開(kāi)，第二?天空上課?前回到校?園。制度?面前人人?平等，自?覺(jué)成為師?生的示范?者。(?5)強(qiáng)化?學(xué)生管理?首先，?開(kāi)展向我?學(xué)習(xí)，向?教師學(xué)習(xí)?的示范活?動(dòng)。教師?就是學(xué)生?的榜樣。?其次，解?決學(xué)生學(xué)?習(xí)生活中?的問(wèn)題為?重點(diǎn)，加?強(qiáng)心理健?康教育，?開(kāi)展心理?咨詢，對(duì)?學(xué)生青春?期問(wèn)題進(jìn)?行專(zhuān)題輔?導(dǎo)，為學(xué)?生創(chuàng)造寬?松和諧的?心理環(huán)境?。第三?、建立學(xué)?生成長(zhǎng)檔?案。校園?黨、政、?工、團(tuán)協(xié)?調(diào)一致，?經(jīng)常交流?育人經(jīng)驗(yàn)?，建立成?長(zhǎng)記錄，?針對(duì)性的?做好每個(gè)?學(xué)生的思?想工作。?第四、?加強(qiáng)住校?生管理。?經(jīng)常深入?到寢室、?食堂、了?解學(xué)生在?校的生活?、學(xué)習(xí)狀?況。第?五、安全?工作第一?要?jiǎng)?wù)。樹(shù)?立“安全?職責(zé)重于?泰山，防?患勝于救?災(zāi)”的思?想。我經(jīng)?常檢查校?園、校舍?、水電、?設(shè)備設(shè)施?等的安全?，確保師?生平安。?三、后?勤工作?1、加強(qiáng)?財(cái)務(wù)制度?建設(shè)，認(rèn)?真執(zhí)行校?務(wù)公開(kāi)。?加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)?的收支管?理。嚴(yán)格?執(zhí)行上級(jí)?文件規(guī)定?，依法收?支，不擠?占挪用。?杜絕亂收?費(fèi)現(xiàn)象。?2、后?勤管理嚴(yán)?格實(shí)行以?下規(guī)定?(2)每?期末，在?全體教師?會(huì)上詳細(xì)?公布校園?經(jīng)費(fèi)的收?支狀況，?實(shí)施民主?監(jiān)督。?(3)校?長(zhǎng)差旅費(fèi)?由書(shū)記簽?批和凡有?____?元以上的?采購(gòu)提交?行政會(huì)討?論再執(zhí)行?。(4?)伙食團(tuán)?人員聘用?，大家推?薦，試用?滿意則留?用，否則?解聘。?(5)伙?食團(tuán)實(shí)行?教師自己?管理，物?品由值周?教師輪流?采購(gòu)，校?長(zhǎng)審核簽?字支付，?做到了保?證質(zhì)量的?同時(shí)加強(qiáng)?了監(jiān)督。?(6)?節(jié)省開(kāi)支?，精打細(xì)?算，不大?吃大喝，?把有限經(jīng)?費(fèi)用在最?需要的地?方。四?、不足與?思考2?、對(duì)中青?年教師的?培養(yǎng)提高?上還做得?不夠，尤?其對(duì)學(xué)科?帶頭人、?骨干教師?的提高上?缺乏力度?，沒(méi)有使?他們真正?發(fā)揮潛力?。3、?關(guān)心同志?們的生活?、學(xué)習(xí)等?方面還不?夠具體