教師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師轉(zhuǎn)正?定級(jí)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本懷?著對(duì)教導(dǎo)?的理想，?我捧著一?顆火熱的?心踏上了?神圣的講?臺(tái)。一個(gè)?學(xué)期已過(guò)?去,新的?學(xué)期即將?來(lái)臨，在?這半年里?我深入領(lǐng)?會(huì)到了做?老師的艱?辛和快活?，我把自?己的青春?傾注于我?所鐘愛(ài)的?教導(dǎo)事業(yè)?上，傾注?于每一個(gè)?學(xué)生身上?。一個(gè)學(xué)?期的工作?已經(jīng)結(jié)束?，收獲不?少，下面?我對(duì)上學(xué)?期的工作?作一總結(jié)?,為新學(xué)?期的工作?確立新的?目標(biāo)。?一、思想?認(rèn)識(shí)二?、教學(xué)工?作在教?學(xué)工作方?面，整學(xué)?期的教學(xué)?任務(wù)都非?常重，擔(dān)?負(fù)初一共?十三個(gè)班?級(jí)的信息?課，但不?管怎樣，?為了把自?己的教學(xué)?程度進(jìn)步?，我保持?經(jīng)?？措?腦報(bào)、信?息奧賽書(shū)?籍等，還?經(jīng)常網(wǎng)上?找一些優(yōu)?良的教案?課件學(xué)習(xí)?，還爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)多出?外聽(tīng)課，?從中學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點(diǎn)，領(lǐng)悟?其中的教?學(xué)藝術(shù)。?平時(shí)還虛?心請(qǐng)教有?經(jīng)驗(yàn)的老?師。在備?課過(guò)程中?認(rèn)真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)?教案。一?學(xué)期來(lái)，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽(tīng)課、評(píng)?課，及時(shí)?批改作業(yè)?、講評(píng)作?業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛瀏覽各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格請(qǐng)求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷進(jìn)步，?從而不斷?進(jìn)步自己?的教學(xué)程?度和思想?覺(jué)悟，并?順利完成?教導(dǎo)教學(xué)?任務(wù)。?在教學(xué)中?，由于這?個(gè)學(xué)期學(xué)?校訂在改?革，所以?沒(méi)有安排?機(jī)房，這?對(duì)于信息?課程來(lái)說(shuō)?，重要是?突出學(xué)生?的動(dòng)手能?力，所以?教和學(xué)都?有了必定?的艱苦，?但是為了?上好這門(mén)?課，也為?了激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，我?作了充分?的籌備，?每堂課上?之前我都?查找各種?材料和圖?片，或者?找一些學(xué)?校老的電?腦配件給?學(xué)生們看?，盡可能?地讓課堂?讓課堂氣?氛生動(dòng)，?建立起他?們學(xué)習(xí)的?信心和激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)臺(tái)階信?息的興趣?。在全部?教學(xué)過(guò)程?中，由于?是教室上?課，所以?我特地每?節(jié)課都增?長(zhǎng)課本外?的盤(pán)算機(jī)?基礎(chǔ)知識(shí)?，如像“?盤(pán)算機(jī)的?發(fā)展史”?，“do?s基礎(chǔ)命?令”等。?還輔導(dǎo)家?里有電腦?的同學(xué)學(xué)?習(xí)一些課?外操作知?識(shí)，也收?到了很好?的效果，?創(chuàng)造學(xué)生?中還有很?多電腦小?高手的，?如輔導(dǎo)學(xué)?生信息奧?賽，輔導(dǎo)?學(xué)生制作?網(wǎng)頁(yè)，還?輔導(dǎo)學(xué)生?用wor?d制作小?報(bào)，也取?得了豐富?的成果，?輔導(dǎo)學(xué)生?的小報(bào)制?作獲得了?吳江市初?中組三等?獎(jiǎng)。輔導(dǎo)?的過(guò)程也?很艱辛，?通過(guò)這些?輔導(dǎo)，使?自己的輔?導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增?長(zhǎng)了，學(xué)?生也學(xué)到?了東西，?加強(qiáng)了他?們學(xué)習(xí)的?興趣和學(xué)?習(xí)的信心?。三、?學(xué)校工作?我嚴(yán)格?請(qǐng)求自己?，工作實(shí)?干，并能?完成學(xué)校?給予的各?項(xiàng)任務(wù)。?由于我們?是信息教?師，這個(gè)?特別的職?業(yè)決定了?我們必須?還有很多?的學(xué)校工?作要做，?我屈服黨?和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?，兢兢業(yè)?業(yè)，重要?完成了學(xué)?校電腦的?掩護(hù)，全?部師生的?床位卡、?胸卡等的?排版和打?印，還完?成了學(xué)校?的種類(lèi)成?績(jī)統(tǒng)計(jì)和?打印，并?完成了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)安?排的所有?任務(wù)。在?以后的工?作，我將?一如既往?，腳踏實(shí)?地，我會(huì)?更加積極?地配合學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)完?成各項(xiàng)任?務(wù)，為學(xué)?校的美好?明天更加?努力。?四、考勤?方面我?在做好各?項(xiàng)教導(dǎo)教?學(xué)工作的?同時(shí)，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?。處理好?學(xué)校工作?與個(gè)人之?間的關(guān)系?，一個(gè)學(xué)?期里沒(méi)有?缺席過(guò)一?次，晚上?也是保持?天天加班?，一邊完?成學(xué)校的?各項(xiàng)任務(wù)?，一邊籌?備教材和?學(xué)習(xí)自己?的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)。在新?學(xué)期中，?我應(yīng)更加?勤懇，為?學(xué)校作更?多的事，?自己更加?努力學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，使自己?的業(yè)務(wù)程?度更上一?層樓。?五、重要?成績(jī)?cè)?這一學(xué)期?里，作為?剛參加工?作的新老?師，應(yīng)當(dāng)?說(shuō)我還是?取得了必?定的成績(jī)?的，第一?學(xué)期信息?參加了蘇?州市統(tǒng)考?統(tǒng)批，成?績(jī)還是喜?人的，平?均分為_(kāi)?___分?，名列全?市第二;?參加了吳?江市首屆?信息課件?比賽，作?品《盤(pán)算?機(jī)的組成?》獲得了?三等獎(jiǎng);?在___?_年吳江?市中小學(xué)?信息教學(xué)?設(shè)計(jì)論文?評(píng)比中，?《江蘇省?中學(xué)信息?教材改革?之我見(jiàn)》?獲得了三?等獎(jiǎng);在?____?年中小學(xué)?網(wǎng)絡(luò)科普?小報(bào)制作?比賽中，?輔導(dǎo)學(xué)生?張心怡的?作品《小?橋流水人?家》獲得?了初中組?三等獎(jiǎng);?《科技發(fā)?展和理論?發(fā)展之抵?觸》和《?初登講臺(tái)?兩個(gè)月的?心情》在?我校__?__年校?刊上刊登?。在以后?的教學(xué)和?學(xué)習(xí)中我?會(huì)更加努?力。教?書(shū)育人是?塑造靈魂?的綜合性?藝術(shù)。?教師轉(zhuǎn)正?定級(jí)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）轉(zhuǎn)眼?間，自己?踏上教師?這條路已?有一年時(shí)?間了。逝?者如斯，?總結(jié)過(guò)去?，不為緬?懷，只為?能更快成?長(zhǎng)為一位?有擔(dān)當(dāng)有?能力的人?民教師。?現(xiàn)將任教?期間的工?作情況總?結(jié)如下：?一、思?想政治方?面：我?始終堅(jiān)持?____?教育方針?，遵循教?育規(guī)律和?學(xué)生成長(zhǎng)?、成才規(guī)?律，熱愛(ài)?學(xué)生。通?過(guò)參加學(xué)?校組織的?政治學(xué)習(xí)?等形式，?不斷加強(qiáng)?自己的理?論修養(yǎng)，?樹(shù)立了正?確的價(jià)值?觀和教育?觀念。并?且積極參?加學(xué)校組?織的活動(dòng)?，結(jié)合實(shí)?際教育教?學(xué)管理當(dāng)?中的許多?問(wèn)題，理?論聯(lián)系實(shí)?際，提高?了自己的?道德修養(yǎng)?和政治理?論水平。?在以后的?教育教學(xué)?中我要進(jìn)?一步加強(qiáng)?師德修養(yǎng)?，遵守職?業(yè)道德規(guī)?范，以身?作則，言?傳身教，?為人師表?，以自己?良好的思?想和道德?風(fēng)范影響?和培養(yǎng)學(xué)?生，做一?名德才兼?備的老師?。二、?工作態(tài)度?方面：?嚴(yán)格要求?自己，服?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?，積極做?好各項(xiàng)工?作，堅(jiān)守?教學(xué)工作?崗位，一?心一意熱?愛(ài)人民教?育事業(yè)。?我嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退，不?缺勤，并?時(shí)時(shí)處處?嚴(yán)格要求?自己，處?理好個(gè)人?學(xué)習(xí)與學(xué)?校工作之?間的關(guān)系?。在教育?教學(xué)上，?嚴(yán)格遵守?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生，?建立了良?好的師生?關(guān)系，在?學(xué)生中樹(shù)?立了良好?的形象。?三、教?育學(xué)習(xí)方?面：1?、教育上?，我作為?一名新教?師，沒(méi)有?任何經(jīng)驗(yàn)?，為了使?自己盡快?適應(yīng)工作?，我認(rèn)真?備課上課?，每次上?課前我都?查閱各種?詳細(xì)的資?料，參考?別人的教?案寫(xiě)出符?合自己的?教學(xué)設(shè)計(jì)??？紤]教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材，?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)、在?課堂教學(xué)?中，我盡?力去關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛。?、此外，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時(shí)，對(duì)?他的處境?，想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評(píng)學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足、?四、教學(xué)?成績(jī)方面?：老實(shí)?說(shuō)，從整?體上看，?自己在去?一年中，?帶的兩個(gè)?班的平均?成績(jī)?cè)跉v?次全鎮(zhèn)性?的重要考?試中一直?都徘徊在?中位排名?，自己還?需要想更?多地辦法?和花更多?的精力，?爭(zhēng)取把成?績(jī)提上去?。細(xì)看的?話，兩個(gè)?班中的一?部分原本?無(wú)信心學(xué)?好或沒(méi)興?趣學(xué)英語(yǔ)?或沒(méi)什么?基礎(chǔ)的學(xué)?生在自己?的感染和?鼓勵(lì)下慢?慢地跟上?來(lái)了，雖?然進(jìn)步得?不是很大?很明顯，?但是看到?他們也愿?意學(xué)了，?我也很欣?慰。而且?如果繼續(xù)?堅(jiān)持下去?的話，我?相信他們?會(huì)取得更?大的進(jìn)步?的。當(dāng)然?，作為一?個(gè)還在摸?索中成長(zhǎng)?的老師，?我知道自?己的整體?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力還?有很大的?差距，還?有很多很?多不足，?有待進(jìn)一?步提高。?無(wú)論是在?課堂管理?和課堂教?學(xué)上，還?是在學(xué)校?安排的其?他有關(guān)工?作上都需?要自己更?努力地去?體會(huì)去學(xué)?去提高。?過(guò)去的?一年，是?不斷學(xué)習(xí)?、不斷充?實(shí)的一年?，是積極?探索、逐?步成長(zhǎng)的?一年。我?也深知，