教師學習師德師風工作總結(jié)范本（二篇）

第3頁共3頁教師學習?師德師風?工作總結(jié)?范本為?了進一步?落實區(qū)教?育局《_?___進?一步加強?幼兒園師?德師風建?設(shè)___?_》，我?園十分重?視全體教?師的政治?思想工作?，把政治?思想工作?放在各項?工作的首?位，教師?的職業(yè)道?德水平才?會提高，?學校的素?質(zhì)教育才?會深化。?良好的師?德師風的?構(gòu)成，除?了在制度?約束的基?礎(chǔ)上，還?需要我提?高自律意?識，自覺?改正自我?生活、工?作中的不?好習慣，?在幼兒心?中建立起?良好的師?德師風形?象。一?、加強教?師職業(yè)道?德教育學?習，我園?組織教職?工學習《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?、《幼兒?園教師職?業(yè)道德規(guī)?范》、《?幼兒園工?作規(guī)程》?、《幼兒?園教育指?導綱要》?、《幼兒?園安全職?責劃分和?教師的義?務(wù)》等，?并聯(lián)系實?際進行宣?講，把教?師的政治?思想教育?，師德師?風建設(shè)與?深化素質(zhì)?教育、民?族興衰的?高度來認?識、來探?討。二?、執(zhí)行教?師職業(yè)道?德考核評?估標準，?我們認真?組織教師?學習了《?教師職業(yè)?道德考核?評估標準?》，讓每?個教師清?楚教師職?業(yè)道德考?核評估的?標準，并?在自我平?時的工作?中得到落?實。每年?暑假，我?們先進行?自評，然?后各個小?組根據(jù)該?教師一年?工作的情?景，打出?該教師在?職業(yè)道德?方面的成?績，最終?由職業(yè)道?德領(lǐng)導小?組的人員?一齊針對?該教師情?景，評出?該教師一?年的成績?。五、?注重在教?學過程中?體現(xiàn)崇高?師德，作?為傳道授?業(yè)的教師?，僅有不?斷的更新?自我的知?識，不斷?提高自身?素質(zhì)，不?斷的完善?自我，才?能教好幼?兒。如果?自身散漫?，怎能要?求幼兒認?真。要提?高自身的?素質(zhì)，這?要求自我?不斷的學?習，積極?探索，不?斷開辟新?的教法。?以身作則?。教師的?言行對幼?兒的思想?、行為和?品質(zhì)具有?潛移默化?的影響，?教師的一?言一行，?幼兒均喜?歡模仿，?這將給幼?兒成長帶?來一生的?影響。所?以，教師?必須要時?時刻刻為?幼兒做出?好的榜樣?，凡要求?幼兒要做?到的，自?我首先做?到。堅持?嚴于律己?。尊重每?一個幼兒?。每一幼?兒都渴望?得到教師?的愛和尊?重。要與?幼兒平等?相待，不?能把幼兒?當下級隨?便呵斥。?僅有把愛?傳遞給幼?兒把幼兒?看重，幼?兒得到教?師的尊重?，他們才?會尊重教?師喜歡教?師，愿意?學習這個?教師所傳?授的各種?知識。?師德--?不是簡單?的說教，?而是一種?愛與職責?的體現(xiàn)，?一種深厚?的知識內(nèi)?涵和文化?品位的體?現(xiàn)!師德?需要培養(yǎng)?，需要教?育，更需?要的是-?-每位教?師的自我?修養(yǎng)!我?園將繼續(xù)?維護和發(fā)?揚這一崇?高的美德?!教師?學習師德?師風工作?總結(jié)范本?（二）?教師的天?職是教書?育人。所?以，作為?一個教師?必須要提?高自我的?道德素養(yǎng)?和職業(yè)觀?念。僅有?嚴格要求?自我的人?才能獲得?良好的發(fā)?展，并能?對學生嚴?格要求。?做一個同?事滿意，?學生滿意?，家長滿?意的好教?師。在這?一學期中?，本人自?覺要求自?我，在各?方面都力?爭“為人?師表”。?記得有?位教育家?曾說過：?愛學生是?對教師最?最基本的?要求。教?師愛學生?，能夠彌?補家庭和?社會教育?的不足，?使教師的?影響長久?地保存在?學生的內(nèi)?心深處。?要做一個?合格的人?民教師，?還要關(guān)心?學生。不?論在生活?上，還是?在學習上?，都要給?予必要的?關(guān)心和幫?忙。我還?抽時間和?學生談心?、交流，?和學生共?同活動，?縮短師生?間的距離?。由于我?愛學生，?關(guān)心學生?，處理問?題及時，?方法得當?，注意和?學生溝通?，所以，?學生就信?任我，喜?歡我，也?喜歡上我?的課。熱?愛學生，?還表此刻?教師對學?生的尊重?和信任，?以及對學?生的嚴格?要求。尊?重學生的?人格，了?解學生的?個性，相?信學生，?關(guān)心學生?，既統(tǒng)一?嚴格要求?，又注意?學生的個?體差異，?區(qū)別對待?。對程度?、水平不?一樣的學?生，采取?不一樣的?教育方法?，因材施?教。關(guān)愛?每一個學?生，異常?是差生，?使每一個?學生都學?有所得，?不讓一個?學生掉隊?，把每一?個學生都?培養(yǎng)成社?會有用的?人才。一?個教師能?得到學生?的信任，?使自我的?工作順利?進行，使?學生能健?康活潑的?成長，是?自我最大?的成功和?欣慰。?熱愛教師?工作“為?教育事業(yè)?奮斗終身?”是我們?教育工作?者的最高?精神境界?。忠誠于?人民的教?育事業(yè)，?看成是教?師的最高?美德。干?一行，愛?一行，工?作勤勤懇?懇、兢兢?業(yè)業(yè)，服?從領(lǐng)導，?不打折扣?，認真、?圓滿完成?學校領(lǐng)導?教給的各?項工作任?務(wù)。工作?中，我嚴?于律己，?寬以待人?。時時處?處對自我?嚴格要求?，查找不?足，及時?糾正，對?別人的缺?點，則盡?量寬容。?教書