2023班級班務(wù)工作計劃（2篇）

第7頁共7頁2023班?級班務(wù)工作?計劃為使?本學(xué)期的班?級工作能夠?有序開展，?特制定班級?工作計劃：?一、指導(dǎo)?思想：時?刻對學(xué)生進?行常規(guī)、文?明、禮儀、?，重視培養(yǎng)?健康的心理?素質(zhì)，建立?良好的師生?關(guān)系，理解?、信任、包?容學(xué)生，及?時對學(xué)生進?行心理素質(zhì)?教育，提高?學(xué)生各項能?力素質(zhì)。?二、班級情?況分析：?這個班有_?___名學(xué)?生，包括_?___名男?生和___?_名女生。?經(jīng)過上學(xué)期?的學(xué)習(xí)，孩?子們已經(jīng)熟?悉了學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)，不再?陌生各種套?路。一般來?說，他們已?經(jīng)跟上了小?學(xué)的步伐，?孩子們能夠?理解并執(zhí)行?老師的要求?。大部分孩?子也有初步?的學(xué)習(xí)意識?，能按時完?成作業(yè)，保?持班級紀律?，大膽參加?學(xué)校班級，?可塑性很強?。但是，也?有一些孩子?行為習(xí)慣不?好，缺乏學(xué)?習(xí)意識，還?需要在這些?孩子身上下?大功夫。我?希望經(jīng)過這?學(xué)期的精心?教育，他們?會有所改變?。下學(xué)期?三年級和一?年級的工作?目標：1?.不定期對?學(xué)生進行有?針對性的常?規(guī)教育。?2.制定小?干部培訓(xùn)計?劃，盡快培?訓(xùn)一批得力?干將，協(xié)助?班主任做好?班級工作。?3.通過?電話和學(xué)校?簡訊加強學(xué)?校與家長的?多方聯(lián)系。?4.重視?后進生的管?理，落實他?們一對一的?分工和幫教?制度，關(guān)注?他們的成長?，改變他們?的內(nèi)心，熱?情地關(guān)心、?表揚和鼓勵?他們，讓他?們不斷進步?。5、認?真完成學(xué)校?布置的各項?任務(wù)，利用?晨會、集會?、墻報等形?式開展教育?和培養(yǎng)學(xué)生?各項能力素?質(zhì)。6.?注重培養(yǎng)健?康的心理素?質(zhì)，建立良?好的師生關(guān)?系，理解、?信任、包容?學(xué)生，及時?對學(xué)生進行?心理素質(zhì)教?育，積極評?價學(xué)生，注?重批評的藝?術(shù)，與學(xué)生?交心交流。?四、一年?級下學(xué)期具?體要求和措?施：1、?加強德育教?育，教育學(xué)?生樹立正確?的世界觀和?人生觀，形?成認真活潑?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，并體現(xiàn)?班級集體的?積極精神。?2.利用?早會、班會?、思維課等?。要給學(xué)生?有針對性的?主題教育。?3.抓好?學(xué)生日常作?息，建立良?好的班級氛?圍，形成文?明班級集體?。4、充?分發(fā)揮班干?部的模范帶?頭作用，引?導(dǎo)他們協(xié)助?班主任和任?課教師搞好?班級紀律和?樹立良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)。?5.跟蹤?監(jiān)督后進生?的行為習(xí)慣?，采取幫助?他們進步的?方法。6?、注重家訪?，及時全面?了解學(xué)生情?況。7.?教育學(xué)生遵?守學(xué)校的常?規(guī)紀律，注?意個人衛(wèi)生?，平時著裝?整潔，紅領(lǐng)?巾佩戴整齊?，對人有禮?貌，不打架?罵人，上課?不玩危險游?戲。8、?重點教育學(xué)?生注意安全?，如不玩電?玩火，不做?危險游戲等?等。20?23班級班?務(wù)工作計劃?（二）春?意盎然，萬?木復(fù)蘇，我?們又迎來了?新世紀的一?個新學(xué)期，?恰逢文理分?班，新的班?級，新的同?學(xué)，一切都?是新的，一?切都應(yīng)該從?零開始，面?對現(xiàn)實，放?眼未來，為?了在今后更?好的開展工?作，使班級?的工作蒸蒸?日上，特制?定工作計劃?如下：一?、建立一支?優(yōu)秀的班干?部隊伍班?干部是班主?任的左膀右?臂，是班主?任的耳朵、?眼睛和雙手?，是一個班?級的頂梁柱?，是溝通班?主任和同學(xué)?之間關(guān)系的?重要紐帶，?由此可見班?干部在班級?管理中的重?要性，怎樣?才能建立一?支優(yōu)秀的班?干部隊伍呢?？雖然重新?分班，但班?內(nèi)有部分原?來擔(dān)任過班?干部的同學(xué)?，可以通過?與原班主任?或者原來的?同學(xué)聯(lián)系，?了解情況，?臨時進行分?工，建立臨?時班委，通?過一段時間?的工作，再?由同學(xué)們選?出自己的班?委，從而為?更好的開展?班級工作打?下堅實的基?礎(chǔ)。伴著?新世紀鐘聲?的敲響，我?們又跨入了?一個嶄新的?世紀，在新?的世紀里，?我們都應(yīng)該?有一個新的?開始。新年?過后，由于?文理的分科?高一進行了?重新分班，?分為七個理?科班、三個?文科班和一?個音美班;?其中一至六?班是理科平?行班，七班?是理科實驗?班;八、九?、十文科平?行班;十一?班是音美班?。我班是一?個理科平行?班，現(xiàn)有學(xué)?生六十八人?，其中男生?四十一人，?女生二十七?人;通校生?四人，體育?生三人。學(xué)?生絕大多數(shù)?來自農(nóng)村，?整體素質(zhì)較?低，又加上?剛剛分了班?，學(xué)生自我?約束能力較?差，針對這?一實際情況?，我計劃從?如下幾方面?開展班級工?作：（一?）組建新的?班委，狠抓?一日常規(guī)?從現(xiàn)有的學(xué)?生當(dāng)中以原?先干過班委?和同學(xué)們的?自薦為主臨?時組建一個?新的領(lǐng)導(dǎo)班?子，這樣有?利于迅速穩(wěn)?定秩序，嚴?肅紀律，進?入狀態(tài)，把?分班帶來的?松散盡快安?定下來，給?大家創(chuàng)造一?個良好的學(xué)?習(xí)氛圍。班?主任要迅速?地帶領(lǐng)全體?同學(xué)完成由?假期到開學(xué)?的過渡，盡?快地進入正?軌。要開?好新學(xué)期的?第一個主題?班會，通過?了解很大一?部分同學(xué)個?性突出，主?觀意識較強?，這樣勢必?與應(yīng)試教育?、班級意識?相背，那么?如何幫助這?些同學(xué)抑制?個人，處理?好個人愛好?與學(xué)習(xí)的關(guān)?系，取得理?想的成績呢?？首先要他?們明確當(dāng)今?是激烈競爭?的時代，大?學(xué)尤甚，而?我們的優(yōu)勢?在文化課，?音、體、美?只是我們偶?爾為之之事?，要學(xué)會舍?取。學(xué)會放?棄;要集中?精力，縮小?目標，打殲?滅戰(zhàn)。眾?所周知，時?間、精力、?物力是個定?值，目標越?集中，效果?越顯著，而?我們求得的?人生第一步?就是"跳龍?門"，舍此?無求。學(xué)會?舍取就是成?熟，就是理?智。我們要?做穿石的水?滴。要結(jié)合?《中學(xué)生守?則》和《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》對?學(xué)生進行各?方面的教育?，狠抓一日?常規(guī)。讓?每個學(xué)生深?知紀律、服?從、秩序這?三者之間的?關(guān)系。良好?的秩序是完?成任務(wù)的保?證，而制定?紀律、嚴格?執(zhí)行紀律無?疑是秩序的?前提。良好?的秩序是每?個同學(xué)所必?須的。紀律?是大家的統(tǒng)?一意志，服?從是大家的?統(tǒng)一行動，?成績是大家?的統(tǒng)一目標?。只有這樣?，才能使大?家迅速地凝?聚在一起，?共同進步、?共同提高。?（二）運?用科學(xué)的，?努力提高學(xué)?習(xí)成績隨?著學(xué)習(xí)時間?的流逝，競?爭也越來越?激烈，有的?學(xué)生把自己?封閉起來，?不參與班級?活動，也懶?得幫助其他?同學(xué)解決學(xué)?習(xí)疑難;這?就要他們認?識到幫助別?人是我們民?族的光榮傳?統(tǒng);幫助別?人也為自己?贏得了和諧?的生活氛圍?;一個人不?可能天生的?左右逢源、?萬事不求人?;在你力所?能及的時候?給人以幫助?，也為自己?的生活鋪展?了金光大道?。要明白“?競爭拼搏協(xié)?同共進”這?八個字的深?刻含義;要?運用科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法，?努力提高自?己的學(xué)習(xí)成?績;不必抓?緊每分鐘時?間學(xué)習(xí)，但?必須抓緊學(xué)?習(xí)的每一分?鐘。什么?氛圍辦什么?事，工作效?率就會提高?，反之就會?事半功倍。?隨著文理的?分科，與高?中生活磨合?的差異，有?的學(xué)生成績?出現(xiàn)了大面?積的變化，?甚至，個別?同學(xué)變化還?很大，這里?的情況很復(fù)?雜，要具體?問題具體分?析，不要性?情浮躁，怨?天尤人，甚?至失去信心?。此時，切?忌不要浮躁?，要結(jié)合自?身實際，重?新給自己定?位，要找到?癥結(jié)之所在?，對癥下藥?，才能取得?更好的成績?。（三）?通過各種活?動，努力提?高自身素質(zhì)?我結(jié)合本?班實際，并?依照點圓式?工作法的理?論指導(dǎo)，對?班級各個職?責(zé)層面將進?行了切塊定?點，上到每?一個班委會?成員，下至?每一個同學(xué)?，各自有各?自的“點”?和“圓”，?讓它形成了?縱橫交錯的?“點圓”工?作體系。每?個人都成為?各自“點圓?”子系統(tǒng)的?主持者和班?級的管理者?，都能夠立?足于本崗位?，著眼于全?班全體同學(xué)?，主動地運?籌、設(shè)計、?協(xié)調(diào)各種關(guān)?系，以最快?的速度、最?高的質(zhì)量積?極主動地干?好班級工作?，并創(chuàng)造性?地開展與其?班級工作密?切相關(guān)的各?項工作。我?準備將班委?會分解為六?大部，即學(xué)?習(xí)部、紀律?部、衛(wèi)生部?、體育部、?宣傳部和團?支部。將?班級工作切?塊定點到各?部，并協(xié)助?各部根據(jù)自?己的實際情?況再進行分?解，切塊定?點到班級的?每一個同學(xué)?。各部直屬?班主任的管?理和領(lǐng)導(dǎo)，?同時又在很?大程度上擁?有較大的自?主權(quán)。這樣?，在運作的?過程中，每?一個同學(xué)既?是管理者，?同時又是被?管理者，在?管理的同時?鍛煉了自我?，在被管理?的同時又受?到了教育，?不僅做到了?人人參與，?人人管理，?人人決策，?而且還能夠?從中鍛煉自?身各方面的?素質(zhì)。從而?在班級的各?項事務(wù)中，?做到了事事?有人管，人?人有事干，?時時有事干?;可謂“上?面千條線，?下面一根針?”。以上?是我對本學(xué)?期班級工作?計劃的大體?設(shè)想，在今?后的實際工?作中，我更?要加大努力?，力爭取得?更好的成績?。班級概?況：本班共?有學(xué)生__?__名，其?中男___?_名，女生?____名?。學(xué)生來源?附近村莊，?素質(zhì)不一，?基礎(chǔ)參差不?齊。多數(shù)學(xué)?生個性較強?，充滿愛心?，具有善良?、同情別人?、熱愛集體?、尊敬老人?、孝敬父母?等良好的思?想品質(zhì)。?學(xué)生思想狀?況：學(xué)生積?極要求上進?，思想活躍?，關(guān)心國家?大事和社會?問題，并愿?意投身活動?，表現(xiàn)出了?獨立思考和?較為主動的?參與意識。?但全班的思?想水平參差?不齊，還有?個