2023信息技術(shù)教師的個人研修工作計(jì)劃范本（2篇）

第4頁共4頁2023信?息技術(shù)教師?的個人研修?工作計(jì)劃范?本今年我?參加了陜西?省中小學(xué)教?師信息技術(shù)?應(yīng)用能力提?升培訓(xùn)的遠(yuǎn)?程學(xué)習(xí)，為?了更好地完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，特制定個?人信息技術(shù)?應(yīng)用能力遠(yuǎn)?程學(xué)習(xí)研修?計(jì)劃：一?、總體目標(biāo)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?領(lǐng)會教育教?學(xué)改革的新?思想，提高?自己的信息?技術(shù)應(yīng)用能?力，結(jié)合所?任學(xué)科的專?業(yè)特點(diǎn)，積?極使用現(xiàn)代?信息技術(shù)，?做到學(xué)科知?識與信息技?術(shù)的科學(xué)整?合，形成自?己的教學(xué)風(fēng)?格。二、?具體措施?1、提高專?業(yè)水平。?（1）學(xué)習(xí)?新的教育理?論，在理性?認(rèn)識中豐富?自我。通過?體會新課程?的性質(zhì)、價?值、理念，?提高自己的?業(yè)務(wù)能力。?了解當(dāng)前的?教改動態(tài)，?這些對自己?今后的教育?教學(xué)工作都?具有指導(dǎo)意?義。（2?）提高專業(yè)?素質(zhì)，在汲?納中充實(shí)自?我。認(rèn)真學(xué)?習(xí)不斷完善?自我，促進(jìn)?個人專業(yè)知?識的提升，?讓自己與新?課程同成長?。（3）?提高師德水?平。通過學(xué)?習(xí)優(yōu)秀教師?的事跡，不?斷提高修養(yǎng)?，努力成為?一個師德高?尚的教師?2、認(rèn)真完?成學(xué)時，積?極參與各項(xiàng)?學(xué)習(xí)活動，?完成各項(xiàng)作?業(yè)。3、?勤于反思，?完善自我。?學(xué)會思考教?育問題，積?極把先進(jìn)的?教育理念轉(zhuǎn)?化為自己的?個人的行為?等，從反思?中提升教學(xué)?研究水平。?每節(jié)課后，?把自己在教?學(xué)實(shí)踐中發(fā)?現(xiàn)的問題和?有價值的東?西趕快記下?來，享受成?功，彌補(bǔ)不?足。在總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)中完善?自我。4?、利用信息?技術(shù)手段輔?助教學(xué)，充?分利用網(wǎng)絡(luò)?優(yōu)勢，學(xué)習(xí)?教育教學(xué)方?面的新思想?，掌握新方?式，運(yùn)用新?理論，提高?教學(xué)效果。?善于利用網(wǎng)?絡(luò)資源，下?載優(yōu)秀文摘?提升自己的?專業(yè)知識。?“冰凍三?尺，非一日?之寒”。要?想成為一名?合格、優(yōu)秀?的小學(xué)教師?，我要學(xué)習(xí)?的還有很多?。我相信經(jīng)?過自己的努?力，會逐漸?朝著理想的?目標(biāo)一步步?邁進(jìn)，爭取?成為學(xué)生、?家長、領(lǐng)導(dǎo)?信任的優(yōu)秀?教師。2?023信息?技術(shù)教師的?個人研修工?作計(jì)劃范本?（二）本?學(xué)期信息技?術(shù)組繼續(xù)在?校領(lǐng)導(dǎo)、教?務(wù)處指導(dǎo)下?，以全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為目標(biāo)?，以建設(shè)特?色活動方案?為主題，切?實(shí)抓好常規(guī)?教學(xué)，務(wù)實(shí)?求真，勇于?創(chuàng)新，認(rèn)真?做好本學(xué)期?的教育教學(xué)?工作。一?、思想政治?方面在校?領(lǐng)導(dǎo)的潛移?默化下，時?刻牢記教書?育人的重任?，嚴(yán)格要求?自己，為人?師表，忠誠?于____?教育事業(yè)，?不斷進(jìn)行理?論學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)職業(yè)道德?修養(yǎng)，提高?自身的文化?素質(zhì)。尊重?學(xué)生，不體?罰或變相體?罰學(xué)生，要?關(guān)心愛護(hù)學(xué)?生，了解學(xué)?生的喜、怒?、哀、樂，?積極參加學(xué)?校所組織的?各項(xiàng)活動，?了解學(xué)生的?思想動態(tài)，?真正做學(xué)生?的知心朋友?，為有需要?的學(xué)生提供?幫助。二?、常規(guī)教學(xué)?教師的根?本任務(wù)就是?教書育人，?我們要真正?做到傳道、?授業(yè)、解惑?，就要認(rèn)真?研究教法，?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育理論，提?高自己的道?德修養(yǎng)。要?具有扎實(shí)的?教學(xué)功底，?為人師表，?做一名出色?的人民教師?。本學(xué)期常?規(guī)要求如下?：1、認(rèn)?真專研教材?，大綱，領(lǐng)?會信息學(xué)課?改精神，在?新的教學(xué)思?想的指導(dǎo)下?，探索適應(yīng)?新課改的教?學(xué)方法與模?式。2、?針對課堂教?學(xué)的有效性?研究，收集?一些經(jīng)驗(yàn)素?材，不斷總?結(jié)教學(xué)過程?中有效和效?的教學(xué)方法?與手段，用?于指導(dǎo)今后?的教學(xué)。?3、在探索?中積累一些?成功的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，并形?成文字，以?備以后教學(xué)?參考。4?、按時參加?市、校的教?研活動，把?集體備課落?到實(shí)處，真?正發(fā)揮集體?備課的功能?，探索新的?教學(xué)模式、?教學(xué)方法及?教學(xué)研究。?5、尋找?信息學(xué)教學(xué)?的新途徑，?開展特色教?學(xué)活動。?6、培養(yǎng)青?年教師上省?、市優(yōu)質(zhì)課?及觀摩課。?三、特色?建設(shè)（一?）信息學(xué)奧?林匹克競賽?工作繼續(xù)?抓好信息學(xué)?奧林匹克競?賽，對有這?方面特長需?求的同學(xué)進(jìn)?行專門培養(yǎng)?，在學(xué)校奧?賽工作的統(tǒng)?一指導(dǎo)安排?下有條不穩(wěn)?地進(jìn)行基礎(chǔ)?知識及技能?的訓(xùn)練，從?這學(xué)期開始?講解與競賽?直接有關(guān)的?相關(guān)算法和?策略。到目?前為止，競?賽大綱中的?所有知識點(diǎn)?基本上都講?解過，但有?些知識還需?要加強(qiáng)和深?入，這也是?后期工作的?一個最重要?的內(nèi)容。?其次，后期?的工作很重?要，這直接?關(guān)系到競賽?成績的好壞?。尤其是對?于進(jìn)入省隊(duì)?的同學(xué)來講?，需要外請?專家來進(jìn)行?輔導(dǎo)，才能?在比賽中取?得優(yōu)異成績?，抓住我們?進(jìn)入決賽的?機(jī)會，使我?們的競賽成?績向更深層?次發(fā)展。?（二）電腦?作品制作?對于大多數(shù)?同學(xué)來講，?在日常課堂?中培養(yǎng)他們?的創(chuàng)新思維?，積極參與?到每年都舉?辦的電腦作?品大賽中，?發(fā)揮他們各?自的特長，?在繪畫設(shè)計(jì)?、網(wǎng)頁制作?、動畫創(chuàng)作?及程序設(shè)計(jì)?中自由發(fā)揮?，讓每一個?同學(xué)都能找?到展現(xiàn)自我?，發(fā)揮創(chuàng)作?的機(jī)會，這?是我們這學(xué)?期新添加的?一項(xiàng)特色教?學(xué)，有待驗(yàn)?證。若想?很好進(jìn)行這?項(xiàng)特色教學(xué)?，需要教師?有充足的準(zhǔn)?備，具備更?高的較多的?專業(yè)知識來?應(yīng)對各方面?同學(xué)的挑戰(zhàn)?，另外也還?需要在硬件?設(shè)備上能夠?提供幾臺高?配置的機(jī)器?供學(xué)生制作?作品時安裝?所需的軟件?環(huán)境。四?、校園