中班科學(xué)領(lǐng)域《有趣的指紋》教案設(shè)計(jì)

中班科學(xué)領(lǐng)域《有趣的指紋》教案設(shè)計(jì)

第1篇：中班科學(xué)領(lǐng)域《好玩的指紋》教案設(shè)計(jì)

①擅長(zhǎng)觀看，發(fā)覺(jué)指紋的隱秘。

②樂(lè)觀思索，能夠依據(jù)日常閱歷，對(duì)指紋的作用大膽發(fā)表建議。

了解指紋的不同，以及指紋于每個(gè)人的意義。

培育擅長(zhǎng)觀看，樂(lè)與探究的精神。

教學(xué)視頻、印泥、白紙若干。

一、播放視頻，導(dǎo)入指紋的作用

師：咦……他們?cè)诟墒裁茨?(視頻中有人用指紋打卡，開(kāi)門(mén)，畫(huà)畫(huà)等)

幼：他們是在開(kāi)門(mén)，那個(gè)是“指紋鎖”，用拇指在門(mén)上那個(gè)發(fā)光的地方按一下，門(mén)就開(kāi)了……

師：那兩個(gè)人是在干嘛呢?他們看起來(lái)很快樂(lè)，為什么在紙上按了自己的手印?

幼：他們是在商議?事情，然后都同意了，就按了手印，我在電視上看過(guò)，我爸爸說(shuō)，兩個(gè)人同意就會(huì)按手印!

老師總結(jié)：指紋的作用許多，可以用來(lái)開(kāi)門(mén)，簽字畫(huà)押，打卡，還可以畫(huà)畫(huà)等。

二、指紋有不同，是我們每個(gè)人身份的象征

師：剛剛我們知道了指紋有這么多的作用，可是為什么我們的手指可以當(dāng)鑰匙開(kāi)門(mén)，可以像名字一樣代表我們每一個(gè)人呢?接下來(lái)請(qǐng)小伴侶們認(rèn)真觀看我們的大拇指，看看有什么不一樣?

老師總結(jié)：我們的手指上那些有的像螺旋，有的像花紋的就是我們的指紋，每個(gè)人的指紋都是不一樣的，有的長(zhǎng)，有的短，有的大，有的小，花紋也各不一樣。它就像我們的名字一樣代表著我們每一個(gè)人。

三、指紋作畫(huà)，加強(qiáng)熟悉

這一環(huán)節(jié)讓幼兒用指紋作畫(huà)，對(duì)自己的指紋進(jìn)一步熟悉，也開(kāi)發(fā)其想象力，大膽創(chuàng)新。

第2篇：中班科學(xué)《好玩的指紋》的教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：

1.培育幼兒探究自身的愛(ài)好。

2.培育幼兒細(xì)致的觀看力量。

3.引導(dǎo)幼兒知道每個(gè)人的指紋是各不相同

活動(dòng)預(yù)備：

1.紅*印泥若干盒:白紙,抹布若干。

2.放大鏡每人一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：給幼兒講一個(gè)關(guān)于用指紋破案的（故事），引起幼兒觀看指紋的愛(ài)好。

二、綻開(kāi)

（一）印指紋讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上，請(qǐng)幼兒（說(shuō)說(shuō)）自己的發(fā)覺(jué)。

（二）觀看指紋1.引導(dǎo)幼兒用放大鏡觀看自己的指紋和紙上的指紋印,說(shuō)說(shuō)自己的指紋是什么樣的,它像什么。2.引導(dǎo)幼兒相互觀看指紋印,說(shuō)說(shuō)每個(gè)人的指紋有什么不同。

三、了解指紋的作用

1.出示老師們的兩種較為典型的指紋印,引導(dǎo)幼兒觀看它們的差異，找一找自己指紋的特征。告知幼兒;每個(gè)人的指紋是各不相同的,而且指紋永久不會(huì)變,因此可以用來(lái)辨認(rèn)人。

2.演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)覺(jué)。當(dāng)我們的手指和物體接觸時(shí)，將會(huì)留下指紋。這一點(diǎn)對(duì)哪方面有關(guān)心?(*察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為*據(jù)抓住罪犯。）

3.還有什么用處？老師出示圖片??有關(guān)指紋的科技產(chǎn)品為幼兒講解，開(kāi)闊幼兒眼界。

4.還有什么東西像指紋一樣有一些紋理？

四、進(jìn)行指紋印畫(huà)

第3篇：大班科學(xué)領(lǐng)域《好玩的水》教案設(shè)計(jì)

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第4篇：中班好玩的指紋科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒了解指紋的種類和用途，知道每個(gè)人的指紋是各不相同的。

2.簡(jiǎn)潔了解指紋的特點(diǎn)，培育幼兒細(xì)致的觀看力量。

3.激發(fā)幼兒探究自身神秘的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

1.ppt課件：好玩的指紋

2.印尼、放大鏡、白紙每人一張。

幼兒園課件

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

談話，引起幼兒愛(ài)好

小伴侶的小手上都有一個(gè)隱秘，找找看是什么隱秘？

讓幼兒觀看自己的小手。

二、綻開(kāi)

1.引導(dǎo)幼兒熟悉指紋

（1）了解指紋

小伴侶伸出你的小手，告知幼兒（老師指著手指肚）這里叫手指肚。

（2）認(rèn)真看看你的手指肚的皮膚上有什么？

（引導(dǎo)幼兒觀看發(fā)覺(jué)有細(xì)紋）

小

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第5篇：幼兒園中班科學(xué)教案之好玩的指紋

活動(dòng)目的：

1.培育幼兒探究自身的愛(ài)好。

2.培育幼兒細(xì)致的觀看力量。

3.引導(dǎo)幼兒知道每個(gè)人的指紋是各不相同

活動(dòng)預(yù)備：

1.紅*印泥若干盒白紙，抹布若干。

2.放大鏡每人一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一導(dǎo)入：給幼兒講一個(gè)關(guān)于用指紋破案的故事，引起幼兒觀看指紋的愛(ài)好。

二綻開(kāi)

(一)印指紋

讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)覺(jué)。

(二)觀看指紋

1.引導(dǎo)幼兒用放大鏡觀看自己的指紋和紙上的指紋印，說(shuō)說(shuō)自己的指紋是什么樣的，它像什么。

2.引導(dǎo)幼兒相互觀看指紋印，說(shuō)說(shuō)每個(gè)人的指紋有什么不同。

三、了解指紋的作用

1.出

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第6篇：中班科學(xué)活動(dòng)教案之好玩的指紋

活動(dòng)目的：

1、培育幼兒探究自身的愛(ài)好。

2、培育幼兒細(xì)致的觀看力量。

3、引導(dǎo)幼兒知道每個(gè)人的指紋是各不相同

活動(dòng)預(yù)備：

1、紅*印泥若干盒:白紙,抹布若干。

2、放大鏡每人一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分。

給幼兒講一個(gè)關(guān)于用指紋破案的故事，引起幼兒觀看指紋的愛(ài)好。

二、綻開(kāi)部分。

（一）印指紋

讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)覺(jué)。

（二）觀看指紋

1、引導(dǎo)幼兒用放大鏡觀看自己的指紋和紙上的指紋印,說(shuō)說(shuō)自己的指紋是什么樣的,它像什么。

2、引導(dǎo)幼兒相互觀看指紋印,說(shuō)說(shuō)每個(gè)人的指紋有什么不同。

三、了解

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第7篇：活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)領(lǐng)域教案

科學(xué)活動(dòng)是指人們從事探究事物存在及變化的狀態(tài)、緣由和規(guī)律的實(shí)踐活動(dòng)，整理了活動(dòng)設(shè)計(jì)的科學(xué)領(lǐng)域（教案），歡迎觀賞！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)滾動(dòng)的物體發(fā)生愛(ài)好，發(fā)覺(jué)滾動(dòng)物體的外形特征。

2、探究滾動(dòng)軌跡與物體外形之間的關(guān)系。

3、嘗試運(yùn)用繪畫(huà)記錄的方式表達(dá)、溝通物體滾動(dòng)的軌跡，進(jìn)展學(xué)習(xí)的自主*。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解滾動(dòng)物體的外形特征。

活動(dòng)難點(diǎn)：探究滾動(dòng)軌跡與物體外形之間的關(guān)系。

二、活動(dòng)預(yù)備：

方形積木、三角形積木、小圓球、紙杯、羽毛球、椎體塑料玩具、茶葉筒、水筆、白紙2張。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（一）幼兒自由*作材料，發(fā)覺(jué)滾

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第8篇：中班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方案

導(dǎo)語(yǔ)：教學(xué)方案是指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的基本文件，是組織教學(xué)過(guò)程、支配教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)，是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)人才培育規(guī)格的重保*。以下是我搜尋整理的中班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方案，供參考借鑒！

踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的盼望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩

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第9篇：中班科學(xué)領(lǐng)域《植物的根》教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看了解植物的根有直根、須根、塊狀根三種。2、學(xué)習(xí)依據(jù)要求對(duì)各種的蔬菜的根進(jìn)行分類。3、培育幼兒對(duì)生活的觀看力?；顒?dòng)預(yù)備：1、多種植物：菠菜，蘿卜，蔥，多種常見(jiàn)蔬菜。

2、幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師引導(dǎo)幼兒常識(shí)按常見(jiàn)蔬菜的根進(jìn)行分類。

1、出示多種蔬菜，引導(dǎo)幼兒觀看、熟悉多種蔬菜。

師：小伴侶，今日鐘老師為你們帶來(lái)許多的禮物，看看都是什么吧?你們熟悉他們嗎?那他們都是些什么蔬菜呢?我們一一來(lái)熟悉他們吧!

2、引導(dǎo)幼兒觀看蔬菜的根。

師：那每一種蔬菜都有哪幾部分組成呀?我們來(lái)看看吧!那今

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第10篇：中班科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)秀教案

導(dǎo)語(yǔ)：讓孩子們能通過(guò)觀看發(fā)覺(jué)事物的奇妙之處，從而提高進(jìn)展觀看力量。以下是我為大家整理的中班科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)秀（教案），歡迎大家閱讀與借鑒！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試觀看圖片，找出兩幅圖片的不同點(diǎn)

2、在活動(dòng)中，訓(xùn)練觀看比