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第一單元數(shù)一數(shù)1、數(shù)一數(shù)第一單元數(shù)一數(shù)1、數(shù)一數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.初步感受數(shù)來自具體數(shù)數(shù)的結(jié)果,在和同學(xué)互相交流中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生喜歡數(shù)學(xué)的積極情感。1.通過觀察、數(shù)數(shù),在具體場景里數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù);了解并會用點子圖表示數(shù)數(shù)的結(jié)果。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.初步感受數(shù)來自具體數(shù)數(shù)的結(jié)果,在和同學(xué)互相交流中情景導(dǎo)入小朋友們?nèi)ミ^游樂園嗎?說一說這幅圖上都有些什么?還有什么?情景導(dǎo)入小朋友們?nèi)ミ^游樂園嗎?說一說這幅圖上都有些什么?還有探究新知認(rèn)真地數(shù)一數(shù),這里有幾個滑梯?物體有幾個,就可以畫幾個點子表示。探究新知認(rèn)真地數(shù)一數(shù),這里有幾個滑梯?物體有幾個,就可以畫探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知有序的數(shù)數(shù),才能做到不重復(fù)、不遺漏。探究新知有序的數(shù)數(shù),才能做到不重復(fù)、不遺漏。探究新知?畫了幾個點,就表示那種物體有幾個。探究新知?畫了幾個點,就表示那種物體有幾個。典題精講?從左往右有序地數(shù)一數(shù)樹的棵數(shù)。典題精講?從左往右有序地數(shù)一數(shù)樹的棵數(shù)。典題精講如果物體有幾部分,可以一部分一部分地數(shù)。典題精講如果物體有幾部分,可以一部分一部分地數(shù)。典題精講把同樣多的用線連起來。物體的個數(shù)是幾,點的個數(shù)也是幾,表示它們同樣多。典題精講把同樣多的用線連起來。物體的個數(shù)是幾,點的個數(shù)也是幾易錯提醒數(shù)一數(shù),涂一涂。錯誤解答易錯提醒數(shù)一數(shù),涂一涂。錯誤解答錯解分析:易錯提醒4個3個涂色的圓片個數(shù)應(yīng)和物體的個數(shù)相同。錯解分析:易錯提醒4個3個涂色的圓片個數(shù)應(yīng)和物體的個數(shù)相同。易錯提醒錯誤解答正確解答易錯提醒錯誤解答正確解答學(xué)以致用數(shù)一數(shù),在里畫。梨是2個,所以要畫2個圓形?;ㄊ?朵,所以要畫4個圓形。學(xué)以致用數(shù)一數(shù),在里畫。梨是2學(xué)以致用你會連線嗎?為什么這樣連?蘋果4個,漢堡6個,冰淇淋3個,香蕉8個。所有的物體個數(shù)和點的個數(shù)應(yīng)該相等。學(xué)以致用你會連線嗎?為什么這樣連?蘋果4個,漢堡6個,冰淇淋學(xué)以致用數(shù)數(shù)練習(xí)。教室里有幾扇窗?有幾扇門?你家有幾口人?你有幾個好朋友?學(xué)以致用數(shù)數(shù)練習(xí)。教室里有幾扇窗?有幾扇門?課堂小結(jié)
數(shù)數(shù)時有什么好方法?數(shù)數(shù)時,可以用鉛筆或手指指著,一個一個地按著順序從左往右或從右往左數(shù),也可以從上往下或從下往上數(shù),不能漏掉,也不能重復(fù)多數(shù)。最后數(shù)到幾,就說明有幾個物體。用點子表示個數(shù),一個點表示一個物體。課堂小結(jié)數(shù)數(shù)時有什么好方法?數(shù)數(shù)時,可以用鉛筆或手指謝謝謝謝幾歲是生命中最好的年齡呢?
電視節(jié)目主持人拿這個問題問了很多的人。一個小女孩說:“兩個月,因為你會被抱著走,你會得到很多的愛與照顧?!?/p>
另一個小孩回答說:“3歲,因為不用去上學(xué)。你可以做幾乎所有想做的事,也可以不停地玩耍?!?/p>
一個少年說:“18歲,因為你高中畢業(yè)了,你可以開車去任何想去的地方?!?/p>
一個男人回答說:“25歲,因為你有較多的活力?!边@個男人43歲。他說自己現(xiàn)在越來越?jīng)]有體力走上坡路了。他15歲時,通常午夜才上床睡覺,但現(xiàn)在晚上9點一到便昏昏欲睡了。
一個3歲小女孩說生命中最好的年齡是29歲。因為你可以躺在屋子里的任何地方,什么也不干。有人問她:“你媽媽多少歲?”她回答說:“29歲?!?/p>
某人認(rèn)為40歲是最好的年齡,因為這時是生活與精力的最高峰。
一個女士回答說45歲,因為你已經(jīng)盡完了撫養(yǎng)子女的義務(wù),可以享受含飴弄孫之樂了。
一個男人說65歲,因為可以開始享受退休生活。
最后一個接受訪問的是一位老太太,她說:“每個年齡都是最好的。請享受你現(xiàn)在的年齡?!币患倚抛u特好的大花店以高薪聘請一位售花小姐,招娉廣告張貼出去后,前來應(yīng)聘的人很多,如過江之鯽,經(jīng)過幾番口試,老板留下了幾位女孩,讓他們每人經(jīng)營花店一周,以便從中挑選一人。這三個女孩長的都如花一樣美麗。一人曾經(jīng)在花店插過花,買過花,一人是花藝學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生,其余一人是一個待業(yè)青年。
插過花的女孩一聽老板要讓他們以一周的實踐成績?yōu)閼?yīng)娉條件心中竊喜,畢竟插花,買花對于她來說是輕花熟路。每次一見顧客進來,她就不停的介紹各類花的象征意義,以及給什么樣的人送什么樣的花,幾乎每一個人進花店,她都能說的讓人買去一束花或一籃花,一周下來她的成績不錯。
花藝女生經(jīng)營花店,她充分發(fā)揮從書中學(xué)到的知識;從插花的藝術(shù)到插花的成本,都精心琢磨,她甚至聯(lián)想到把一些斷枝的花朵用牙簽連接花枝夾在鮮花中,用以降低成本……她的知識和她的聰明為她一周的鮮花經(jīng)營也帶來了不錯的成績。
待業(yè)女青年經(jīng)營起花店,則有點放不開手腳,然而她置身于花叢中的微笑就像一朵花,她的心情也如花一樣美麗。一些殘花她總舍不得仍掉,而是修剪修剪,免費送給路邊行走的小學(xué)生,而且每一個從她手中買去花的人,都能得到她一句甜甜的話語—“鮮花送人,余香留己。”這聽起來既像女孩為自己說的,又像是為花店講的,也像為買花人講的,簡直是一句心靈默契的心語……盡管女孩努力的珍惜著她一周的經(jīng)營時間,但她的成績比前兩個女孩相差很大。
出人意料的是,老板竟留下了那個待業(yè)女孩。人們不解——為何老板放棄為她掙錢的女孩,而偏偏選中這個縮手縮腳的待業(yè)女孩?老板說“用鮮花掙再多的錢也只是有限的,用如花的心情去掙錢是無限的。花藝可以慢慢學(xué)如花的,因為這里面包含
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