周處課件2-滬教版-

周處劉義慶周處劉義慶《世說新語》主要記述東漢末年經(jīng)三國至兩晉時(shí)期士人的生活和思想，對統(tǒng)治階級的情況也有所涉及。各篇通過許多人物的遺聞軼事和生動(dòng)言談，具體形象地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌，尤其是士族階層的生活狀況、文化習(xí)尚乃至他們的精神世界。作品簡介：《世說新語》主要記述東漢末年經(jīng)三國至兩晉時(shí)期士人的生活和思想編撰者：劉義慶(403—444)，南北朝時(shí)宋朝彭城（今江蘇徐州）人，宋武帝劉裕的弟弟長沙景王道憐的第二子，因義慶叔父臨川王道規(guī)無子，故定義慶為嗣子，襲封臨川王。劉義慶性簡素，愛好文學(xué)，在他的門下招集了許多文士，如袁淑、陸展、鮑照等都是。他著書甚多，《世說新語》最為流行。但可能是他和他手下的文人集體編寫的。編撰者：劉義慶(403—444)，南北朝時(shí)宋朝彭城（今江蘇徐周處簡介周處(240—299)，字子隱，西晉義興陽羨(今江蘇省宜興市)人?！吧俟?，未弱冠，膂力過人，好馳騁田獵，不修細(xì)行，縱情肆欲，州曲患之?！?《晉書·周處傳》)曾在吳國為官，晉及吳后，仕晉任太守，遷御史中丞(中央監(jiān)察機(jī)關(guān)首腦)。后來，關(guān)中民族首領(lǐng)齊萬年起兵反晉，周處率兵鎮(zhèn)壓，死于戰(zhàn)場。周處簡介周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇?；蛘f處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂以死，更相慶。朗讀課文，注意關(guān)鍵字、詞周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸。平原不在，正見清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵(lì)，終為忠臣孝子。竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二禍害擔(dān)心害怕有時(shí)有人是成為結(jié)合注釋串譯課文，注意一詞多義為鄉(xiāng)里所患且人患志之不立蛟或浮或沒或說處殺虎斬蛟義興人謂為三橫終為忠臣孝子

禍害擔(dān)心害怕有時(shí)有人是成為結(jié)合注釋串譯課文，注意一詞多義熟讀課文后思考：

這是由文章的立意所決定的。本文是一則名人軼事。它意在表現(xiàn)周處的改過自新，彰揚(yáng)他的自改自勵(lì)的精神，而并非展示周處的惡行。周處為害鄉(xiāng)里，只是作為表現(xiàn)周處的反襯之筆。

一、為什么課文對周處為害鄉(xiāng)里寫得簡而虛，而對他殺虎斬蛟、自悔自改卻寫得繁而實(shí)?

熟讀課文后思考：一、為什么課文對周處為害

二、文章結(jié)尾處詳寫了周處與陸云的談話，揭示了什么道理？

作者通過陸云的話，揭示了“朝聞夕死”這樣一個(gè)具有普遍意義的生活道理：只要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并且決心改正錯(cuò)誤，無論何時(shí)都不算晚。這個(gè)道理，不僅對周處，而且對生活中的每個(gè)人都有教育意義，它鼓勵(lì)人們不必為蹉跎歲月而懊悔，也不必為老大無成而苦惱，只要能夠?yàn)閲覟樯鐣?huì)做一些有意義的事情，都是不虛此生的。二、文章結(jié)尾處詳寫了周處與陸云的談話，揭示了什么道理三、清河（陸云）從哪幾個(gè)方面說服周處，使他堅(jiān)定了改過的信心？（請用自己的話分析）答：從三個(gè)方面。⑴講述“聞道”的重要意義，“古人貴朝聞夕死”。⑵對周處進(jìn)行鼓勵(lì)，“君前途尚可”。⑶指出周處一定能達(dá)到目的，“何憂令名不彰”。三、清河（陸云）從哪幾個(gè)方面說服周處，使他堅(jiān)定了改過的信

是

時(shí)期

朝人

。

2、《世說新語》這部書記錄了從

到

士大夫階層的

，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)一些上層人物的精神面貌和生活狀況。共分三十六門，課文選自《自新門》?！妒勒f新語》對后世文學(xué)有很大影響。√漢末東晉遺聞逸事南北朝宋劉義慶1、《世說新語》的A作者（）

B編撰者（）鞏固與練習(xí)：2、《世說新語》這部書記錄了從到本文按照矛盾的產(chǎn)生、發(fā)展、解決三個(gè)不同階段展開情節(jié)描寫。周處的性格特征和內(nèi)心世界：兇強(qiáng)和俠氣。周處的形象轉(zhuǎn)變：用事實(shí)說話；曉之以理動(dòng)之以情。思考與練習(xí)：本文按照矛盾的產(chǎn)生、發(fā)展、解決三個(gè)不同階段展開情節(jié)描寫。思考討論：

周處家鄉(xiāng)的老百姓把周處與蛟、虎并稱為“三橫”，這說明了什么？這樣寫有什么作用？思考討論：周處家鄉(xiāng)的老百姓把周處與蛟、虎并稱為1、你覺得本文說明了一個(gè)什么道理？你能從本文得到什么借鑒？（可以聯(lián)系自身情況）2、從寫作方面，你覺得本文有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？思維與擴(kuò)展1、你覺得本文說明了一個(gè)什么道理？你能從本文得到什么借鑒？（周處后記

周處為官，剛正不阿。時(shí)人齊萬年造反，朝臣嫉恨周處，建議朝廷派他出戰(zhàn)。有人知其必有去無還，勸他以母親年老為由拒絕。周處說：“忠孝之道，安得兩全？”遂孤軍深入，斬?cái)成醵?，糧絕矢盡，壯烈犧牲。朝廷追謚平西將軍，百姓贊揚(yáng)他“忠賢之茂實(shí)，烈士之遠(yuǎn)節(jié)”。周王廟，又稱“英烈廟”、“周孝侯廟”，位于宜城鎮(zhèn)東廟巷內(nèi)，始建于晉元康九年（229），是為祭祀晉平將軍周處而建的專祠，為江蘇省文物保護(hù)單位。周處后記周處為官，剛正不阿。時(shí)46．凡事不要說＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也。——《孝經(jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。——荀子《勸學(xué)篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會(huì)逆水而上，死魚才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85