新湘教版八上視覺中的紅屋頂課件

第4課整理課件1第4課整理課件1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠通過造型、色彩的分析，表達(dá)對現(xiàn)代派美術(shù)作品的感受和理解。2、能夠參照現(xiàn)代派美術(shù)作品的表現(xiàn)方法進(jìn)行繪畫嘗試。整理課件2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠通過造型、色彩的分析，表達(dá)對現(xiàn)代派美術(shù)作品教學(xué)活動一：賞析現(xiàn)代繪畫作品，歸納造型表現(xiàn)手法，嘗試模仿繪畫創(chuàng)作。整理課件3教學(xué)活動一：整理課件3一、從寫實風(fēng)格到多種風(fēng)格

整理課件4一、從寫實風(fēng)格到多種風(fēng)格整理課件4

藝術(shù)家總是努力探索和尋找適合表現(xiàn)作品內(nèi)容的藝術(shù)形式，追求兩者的完美結(jié)合。整理課件5藝術(shù)家總是努力探索和尋找適合表現(xiàn)作品內(nèi)容的藝術(shù)

印象派畫家走出畫室，尋求、捕捉光色變化，描繪瞬間留下的真實印象。

《蓬圖瓦茲的紅屋頂》畢沙羅法國

整理課件6印象派畫家走出畫室，尋求、捕捉光色變化，描繪瞬間留下《奧爾塔的工廠》畢加索西班牙

《紅屋》埃里?！ず湛藸柕聡?/p>

比較兩幅畫中的房屋，說說兩種表現(xiàn)手法的不同之處。整理課件7《奧爾塔的工廠》畢加索西班牙《紅屋》埃里希·街油畫康定斯基（俄國）

立體派畫家把現(xiàn)實生活中的空間分解成許多幾何形體并重新組合，排除傳統(tǒng)的透視觀念，構(gòu)成新的視覺形象?！秺W爾塔的工廠》畢加索西班牙整理課件8街油畫康定斯基（俄國）立體派畫家把現(xiàn)實生活

表現(xiàn)主義繪畫強調(diào)表現(xiàn)主觀感情和自我感受。

《紅屋》造型簡潔，紅色房屋在綠樹藍(lán)天背景的映襯下產(chǎn)生強烈的視覺沖擊?！都t屋》埃里?！ず湛藸柕聡?/p>

整理課件9表現(xiàn)主義繪畫強調(diào)表現(xiàn)主觀感情和自我感受?！都t屋》《街》將景物概括為不同色彩對比的塊面和點，給人明快的色彩感受。

你能嘗試運用色彩的冷暖關(guān)系畫畫樹和房子嗎？《街》康定斯基俄國整理課件10《街》將景物概括為不同色彩對比的塊面和點，給人明快的色《生動的風(fēng)景》萊熱法國

畫家把抽象和具象交融在一起，表現(xiàn)出機械、平穩(wěn)、有序的特性，繪畫風(fēng)格簡潔有力。

這幅畫給你什么樣的感受？為什么？整理課件11《生動的風(fēng)景》萊熱法國畫家把抽象和具象交融在《秋天的山村》克利瑞士

這幅《秋天的山村》畫了些什么？畫家是怎樣處理景物的？整理課件12《秋天的山村》克利瑞士這幅《秋天的山村》畫了二、創(chuàng)作個性化的作品整理課件13二、創(chuàng)作個性化的作品整理課件13

王懷慶表現(xiàn)椅子造型的作品椅子的不同表現(xiàn)整理課件14王懷慶表現(xiàn)椅子造型的作品椅子的不同表現(xiàn)整理課件14

畢加索和勃拉克表現(xiàn)吉他造型的作品整理課件15畢加索和勃拉克表現(xiàn)吉他造型的作品整理課件15思考·訓(xùn)練這幅剪貼畫保留了吉他的哪些特征？嘗試分析畫面構(gòu)圖，說說畫家是怎樣把握畫面的平衡和變化以及怎樣營造深度空間的。《吉他》畢加索西班牙整理課件16思考·訓(xùn)練《吉他》畢加索西班牙整理課件16工廠油畫畢加索（西班牙）教學(xué)活動二：

嘗試通過概括、簡化、變形、分解、重新組合等手法改變實際物象，構(gòu)成新的畫面。

《吉他》（報紙拼貼和炭筆）西班牙畢加索整理課件17工廠油畫畢加索（西班牙）教學(xué)活動二：課后思考：

1.人們?yōu)槭裁床粷M足于模仿自然的表現(xiàn)形式？

2.變形手法表現(xiàn)的自然景物給你什么不同的感受？

3.我們可以用哪些方式去看世界呢？整理課件18課后思考：整理課件18達(dá)標(biāo)測試：1、以分解和組合的方法，嘗試制作或繪制一幅題為“小提琴”的拼貼或繪畫作品。2、參照《尋找室內(nèi)的形狀》