(2020年春)部編版四年級(jí)語文下冊第七單元《習(xí)作：我的“自畫像”》教學(xué)課件

習(xí)作：我的“自畫像”習(xí)作：我的“自畫像”習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作的內(nèi)容是“我的‘自畫像’”，要求你向新來的班主任介紹自己，讓他更好地了解你。習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作的內(nèi)容是“我的‘自畫像’”，要求你向?qū)懛ㄖ笇?dǎo)

第一步：審題本次習(xí)作為命題作文，題目就是“我的‘自畫像’”，向班主任作自我介紹，寫出一個(gè)真實(shí)的自己。第二步：立意抓住自己的特點(diǎn)，展現(xiàn)出自己的與眾不同，給人留下深刻的印象。寫法指導(dǎo)第一步：審題本次習(xí)作為命題作文，題目就是第三步：思維導(dǎo)圖臉、眼睛、鼻子、服飾等寫什么主要性格特點(diǎn)最大的愛好、特長……第三步：思維導(dǎo)圖臉、眼睛、鼻子、服飾等寫什么主要性格特點(diǎn)最大外貌講究順序事例具體有序巧妙安排結(jié)構(gòu)由上往下先整體后局部先概括后具體理清事情的順序細(xì)致描寫人物的言行猜謎語的形式總分總、分總怎么寫外貌講究順序事例具體有序巧妙安排結(jié)構(gòu)由上往下先概括后具體猜謎第四步：方法抓住自己的特點(diǎn)來描寫，通過具體的事例突出自己的個(gè)性特征，要注意詳略得當(dāng)，不要面面俱到。第四步：方法抓住自己的特點(diǎn)來描寫，通過具體的事例突我的“自畫像”平凡的我，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，瘦瘦的、矮矮的身材，給人的整個(gè)感覺都離不開一個(gè)“小”字。①①開頭勾勒自己的外貌特點(diǎn)，突出“小”。佳作引路名師點(diǎn)評(píng)我的“自畫像”①開頭勾勒自己的外貌特點(diǎn)，突出“小”。小小的我，雖然長得矮小，卻特別會(huì)花錢。一次下午上學(xué)的時(shí)候，媽媽給了我5元錢。一下午，我都沒有用心聽課，一心想出去買東西，把錢花出去。兩節(jié)課的時(shí)間一晃就過去了，我左思右想，不知道買什么好。小小的我，雖然長得矮小，卻特別會(huì)花錢。一次下午上學(xué)的正在這時(shí)候，羅子玉叫道：“×××，快點(diǎn)下樓去，下節(jié)課是陽光體育活動(dòng)！”她的話讓我眼前一亮，于是我直奔學(xué)校超市，買了一根跳繩和一個(gè)雞毛毽子。②②通過一個(gè)具體的事例，生動(dòng)地表現(xiàn)自己“愛花錢”的特點(diǎn)。正在這時(shí)候，羅子玉叫道：“×××，快點(diǎn)下樓去，下節(jié)課是陽光體我很愛畫畫，家里幾乎到處都有我畫畫留下的痕跡。墻壁上、掛歷上、陽臺(tái)上都有我的“杰作”，就連媽媽的梳妝臺(tái)也未能幸免。為此，媽媽不知道訓(xùn)斥了我多少回，但我就是改不了，因?yàn)橹灰闷鸩使P，我就想畫畫，哪里還管這是什么地方呀！我很愛畫畫，家里幾乎到處都有我畫畫留下的痕跡。墻壁上有一次，我的畫畫本用完了，媽媽又不在家，我想畫畫了，可怎么辦呢？這時(shí)候，我看到媽媽新買回家的藥，拆開藥盒，我發(fā)現(xiàn)了一張藥物說明書。這下可好了，我揮動(dòng)畫筆，在說明書的反面開始畫起來。有一次，我的畫畫本用完了，媽媽又不在家，我想畫畫了，可怎么辦媽媽回來后，不僅沒有批評(píng)我，還夸我會(huì)想辦法，這種廢物利用的方法還可以節(jié)約資源呢！③③點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出“愛畫畫”的特點(diǎn)。媽媽回來后，不僅沒有批評(píng)我，還夸我會(huì)想辦法，這種廢物利用的方我的小腦瓜里，常常擠滿了各種各樣的想法。④我總想著，每次考試都能拿高分，讓同學(xué)們都羨慕我。我總想著，以后要當(dāng)一名航天員，飛到那神秘的太空里，④簡要列出心中各種奇妙的想法。我的小腦瓜里，常常擠滿了各種各樣的想法。④④去探索許許多多人類還不知道的有趣的奧秘。

我總想著，以后要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一些新型的房子、車子、文具……為人們的生活提供更多的方便。去探索許許多多人類還不知道的有趣的奧秘。這就是我，一個(gè)身材瘦小卻對(duì)生活充滿幻想的小男孩。⑤⑤結(jié)尾再次點(diǎn)出“小”，照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)。這就是我，一個(gè)身材瘦小卻對(duì)生活充滿幻想的小男孩。⑤總評(píng)：文章寫出了“我”的特點(diǎn)——身材瘦小、愛花錢、