2023年幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(五篇)

2023年幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(五篇)作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能采用教案，編寫教案索萊米積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。那么教案必須怎么制定才合適呢？幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇1【活動(dòng)目標(biāo)】1.享受追上游戲躲避的樂(lè)趣。2.提高幼兒動(dòng)作和思維的敏捷性。3.游戲過(guò)程中懂得及時(shí)談出來(lái)可以閃光物品的名稱?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：游戲過(guò)程中懂得及時(shí)談出來(lái)黑魔王畏懼的會(huì)閃光的物品名稱。難點(diǎn)：培育快速反應(yīng)的能力，并能嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則?！净顒?dòng)準(zhǔn)備工作工作】1.閃光物品圖片。2、黑色垃圾袋搞出的魔王斗篷。(班級(jí)自帶)。3.趨緊音樂(lè)：QQ音樂(lè)《緩緩的安靜》。【活動(dòng)過(guò)程】(一)故事情節(jié)導(dǎo)入，喚醒幼兒活動(dòng)興趣?！裉炖蠋熃拥揭粋€(gè)電話，宇宙小姐勸誡大家，黑魔王從夜籠子里踏進(jìn)準(zhǔn)備工作工作把白天也變成黑夜。只有勇敢、正義的白天并使就可以挽回大家。(二)出示PPT，調(diào)動(dòng)幼兒回憶起未明的閃光物體經(jīng)驗(yàn)?！滋觳⑹谷皂毚嬉粋€(gè)本領(lǐng)，想一想哪些東西可以并使黑暗的地方變暗?(幼兒先說(shuō)再心智PPT)——我就是黑魔王，白天并使沒(méi)通過(guò)我的挑戰(zhàn)，白天就是我黑魔王的啦。(三)教師示范點(diǎn)，傳授游戲規(guī)則。1、先懇求老師但任黑魔王，其他的幼兒當(dāng)白天并使。2、當(dāng)黑魔王必須掉白天并并使的時(shí)候，白天并使就要談出來(lái)一種可以閃光物品的名稱，比如：電燈、太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)等，并坐著，這樣黑魔王就無(wú)法捏他;而坐著的白天使要等別的幼兒遇到他一下說(shuō)：救出!就可以自由行動(dòng)。3、被捉到的白天并使，必須和黑魔王互換身份。(四)師幼共同剖析游戲規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒及時(shí)談出來(lái)閃光物品。幼兒擔(dān)任黑魔王率先垂范套，實(shí)際積極開(kāi)展游戲?！l(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)，剛才挑戰(zhàn)中白天使要特別注意什么么?——明白了嗎?沒(méi)嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則的小朋友將可以被黑暗圍攻。(五)幼兒在原地隨其老師跟音樂(lè)搞出趨緊運(yùn)動(dòng)。幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇2設(shè)計(jì)背景很多幼兒對(duì)于聽(tīng)講這件事情都不是特別喜歡，他們只喜歡玩玩，玩玩各種各樣的游戲，注意力無(wú)法集中在課堂上，所以，教師們必須并使幼兒在玩中學(xué)，研習(xí)中玩玩，對(duì)聽(tīng)講感興趣?；顒?dòng)目標(biāo)1、練沖，跑。2、鍛煉身體幼兒思維能力。3、培育團(tuán)隊(duì)合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)研發(fā)幼兒的思維能力，練沖、跑能力，了解團(tuán)隊(duì)合作的意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作工作口袋?；顒?dòng)過(guò)程1、一聽(tīng)音樂(lè)《身心健康青》，幼兒搞出熱身運(yùn)動(dòng)，拎出來(lái)活動(dòng)。教師根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏提著幼兒進(jìn)行一些調(diào)侃動(dòng)作動(dòng)動(dòng)手和腳，沖著步入場(chǎng)地，搞出熱身運(yùn)動(dòng)。老師并使每一位幼兒提著起至至一個(gè)口袋，自已玩玩口袋，找到玩玩的方法，自已玩玩，研發(fā)幼兒的思維能力。2、二鼓勵(lì)幼兒積極探索口袋的多種玩法，調(diào)動(dòng)參與的積極性。老師提問(wèn)：口袋可以怎么玩玩？懇求幼兒示范點(diǎn)（可以打著玩玩、可以丟擲著玩玩，還可以和小朋友互相丟擲著玩玩，還可以放到頭上頂著玩玩，還可以放到地上排列成圖形，大家一起沖一沖等等），其它幼兒照著樣子玩玩一玩玩。老師說(shuō)道幼兒按自已找出的玩法，懇求幼兒一起玩玩。小朋友們研習(xí)的真快，現(xiàn)在。3、游戲：接龍比賽首先老師要說(shuō)的就是想贏得比賽，每組小朋友之間必須團(tuán)結(jié)合作，共同努力。老師介紹游戲規(guī)則并示范點(diǎn)游戲動(dòng)作給幼兒看一看：并使幼兒雙腿握住腳卡住口袋，同時(shí)雙手前后旋轉(zhuǎn)，用腳把口袋追上去，一個(gè)同學(xué)略過(guò)后，下一個(gè)同學(xué)接著丟擲，看一看哪一個(gè)隊(duì)最后把口袋丟擲的最北哪個(gè)隊(duì)就是勝利的。輸?shù)囊魂?duì)也必須口頭鼓勵(lì)。老師給贏的一隊(duì)小粘貼則則表示獎(jiǎng)勵(lì)。4、活動(dòng)延伸：老師問(wèn)：今天的游戲有意思嗎？并使幼兒回去想一想口袋還可以存什么有意思的玩法，想到了去說(shuō)道老師，我們下次再一起玩玩。5、游戲結(jié)束：音樂(lè)（小火車上上開(kāi)了）起至至帶著幼兒在音樂(lè)中沖著歌舞，結(jié)束游戲。大班的孩子們較之小班的孩子們已經(jīng)習(xí)慣幼兒園的生活了，他們都會(huì)很高興的資金投入至幼兒園的游戲活動(dòng)中回來(lái)，游戲活動(dòng)也可以鍛煉身體他們各方面的能力。幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1.自學(xué)縱跳觸物的技巧（物體距幼兒揮動(dòng)手臂時(shí)的手指尖25厘右），發(fā)展下肢力量。2.在游戲中注意安全，嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作工作：1.在場(chǎng)地中間裝設(shè)2~3條長(zhǎng)繩，上面裝設(shè)姚學(xué)甲枇杷卡片，數(shù)量就是幼兒人數(shù)的1倍，高度多于幼兒揮動(dòng)手臂的手指尖以上20-30厘米。2.幼兒人手一個(gè)小簍子。3.輕松愉快的音樂(lè)。4.錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：1.準(zhǔn)備工作工作活動(dòng)。（1）列隊(duì)練習(xí)。幼兒隊(duì)上上開(kāi)練跑大圓、走四路縱隊(duì)、小組開(kāi)花走等。（2）搞出調(diào)侃青：美麗的夏天至了，小猴跟著媽媽回來(lái)玩耍，看到小鳥(niǎo)在藍(lán)天里飛呀飛。（上肢運(yùn)動(dòng)。小猴跑到樂(lè)園中，看到小朋友在玩蹺蹺板，一上一下BUICK。（下蹲運(yùn)動(dòng)。小猴跑呀跑，看見(jiàn)大象牌子長(zhǎng)又長(zhǎng)，正在幫助工人叔叔。（腹背運(yùn)動(dòng)。小猴跑呀跑，看見(jiàn)小白兔一蹦一跳，玩玩得正高興。（跳躍運(yùn)動(dòng)。2.基本活動(dòng)。（1）幼兒來(lái)到“枇杷樹(shù)”前。教師：你們看一看，樹(shù)上吳厝莊了什么果實(shí)？小腿彎曲，腳用力向上拖地翩翩起舞，用手剁枇杷。想喝枇杷嗎？現(xiàn)在我們就回去跳出這么一夠吧?。?）懇求幾位幼兒調(diào)侃示范動(dòng)作。（3）教師：仔細(xì)觀察剛才的動(dòng)作，小朋友怎樣搞出就可以剝枇杷？向上跳的時(shí)候腿微彎曲，腳尖用力拖地，猛地向上跳，同時(shí)用手指觸碰枇杷，手也必須松開(kāi)才行哦！（4）幼兒分散練習(xí)，教師個(gè)紐。3.游戲：剁枇杷。（1）教師：枇杷大豐收了，現(xiàn)在我們就回來(lái)剁枇杷吧。（幼兒玩玩剁枇杷的游戲，教師特別注意觀測(cè)幼兒的氖欠裾雖說(shuō)，及時(shí)勸誡幼兒特別注意動(dòng)作訣竅。（2）游戲反反復(fù)復(fù)進(jìn)行幾次，可以非幼兒進(jìn)行比賽，比一比誰(shuí)奪下最多。4.趨緊活動(dòng)。教師小結(jié)：小朋友們真能干，大家剁了這么多的枇杷，現(xiàn)在并使我們一起來(lái)跳個(gè)大豐收歌舞吧。幼兒隨著音樂(lè)民主自由調(diào)侃教師搞出趨緊活動(dòng)，可以相互趨緊，搞出趨緊青，揉一揉腿。幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇4設(shè)計(jì)意圖：我們推斷出孩子們很喜歡用牛奶瓶玩玩踢球、投擲、打保齡球等游戲。為了并使幼兒更多地領(lǐng)略牛奶瓶的玩法，借機(jī)進(jìn)行體力及動(dòng)作練習(xí)，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，并使幼兒根據(jù)牛奶瓶上的標(biāo)記進(jìn)行系列赤腳運(yùn)動(dòng)――單腳跳、雙腳跳、橫貫及跑步行經(jīng)等，并使幼兒勇敢地挑戰(zhàn)自我，發(fā)展觀察力、空間感受力，跳、橫貫、跑基本運(yùn)動(dòng)能力及身體平衡能力。目標(biāo)：1．通過(guò)系列赤腳體育游戲發(fā)展跳、橫貫、走及身體平衡能力。2．樂(lè)意參與運(yùn)動(dòng)，技術(shù)創(chuàng)新玩法。勇于挑戰(zhàn)自我。3．與同伴協(xié)商協(xié)同，有序參與活動(dòng)。準(zhǔn)備工作工作：1．教師用的一個(gè)裝有豆子的牛奶瓶，幼兒人手一只牛奶瓶。2．幼兒分成四組，每組活動(dòng)區(qū)的牛奶瓶上分別張貼上相同的標(biāo)記(比如圖)。3．幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)的背景音樂(lè)。4．場(chǎng)地布置(比如圖)。過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)1．師(幼兒人拿著一只牛奶瓶入場(chǎng)。2．播映音樂(lè)，教師用牛奶瓶配打節(jié)奏。3．師：牛奶瓶不但可以唱歌，還可以唱歌呢!我們和它一起跳不好嗎?(在音樂(lè)的彈奏下，師幼一起用牛奶瓶搞出準(zhǔn)備工作工作青。4．師：剛才我們的小腳又滑又跳，現(xiàn)在我們回去給它理療一下吧!師幼脫下鞋襪，席地而坐，用牛奶瓶進(jìn)行腳部理療：①"洗洗腳"。將牛奶瓶放到腳板，幼兒往復(fù)搓動(dòng)雙腳，活動(dòng)腳板(比如圖)。②"彈彈琴"。幼兒并使腳趾在牛奶瓶上搞出彈琴動(dòng)作，活動(dòng)腳趾(比如圖)。③"帶著至寶寶握啊握"。幼兒平躺在地上，雙腳卡住牛奶瓶，腿部四肢與身體呈圓形90度角，左右搖擺雙腿，活動(dòng)腿部肌肉(比如圖)。④"我和寶寶睡個(gè)覺(jué)"。幼兒身體前傾，雙腿松開(kāi)卡住四肢的牛奶瓶，雙手帶著腳，活動(dòng)腰部(比如圖)。二、"闖關(guān)"游戲(一)自創(chuàng)玩法。1．師：牛奶瓶不但可以唱歌跳舞，還可以用來(lái)搞出很多游戲。2．幼兒四散自創(chuàng)玩法，教師巡回演出指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作嘗試更多玩法，提示信息幼兒注意安全，避免誤擊、追尾等情況。3．幼兒介紹自己編創(chuàng)的玩法，互相調(diào)侃自學(xué)。(二)積極開(kāi)展"闖關(guān)"游戲。1．幼兒根據(jù)場(chǎng)地上的標(biāo)記置放牛奶瓶，布置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。師：接下來(lái)我們必須用牛奶瓶回去玩玩"闖關(guān)"游戲，現(xiàn)在懇求你們按手中牛奶瓶的標(biāo)記在活動(dòng)區(qū)里置放牛奶瓶。2．教師介紹"闖關(guān)"游戲的玩法及建議，并非幼兒分組活動(dòng)。師：現(xiàn)在你們已將牛奶瓶放到了四個(gè)活動(dòng)區(qū)里，這四個(gè)活動(dòng)區(qū)里相同的內(nèi)容，就是我們必須闖入的四關(guān)。我們按建議闖過(guò)四關(guān)后，就可以至中間的城堡里回來(lái)扎營(yíng)、游玩了。標(biāo)記一活動(dòng)區(qū)：?jiǎn)文_跳過(guò)牛奶瓶。動(dòng)作提示信息：雙手板正，單腳已已連續(xù)UX21LI2677E8個(gè)間距為30厘米的牛奶瓶(比如圖)。標(biāo)記二活動(dòng)區(qū)：雙腳握住UX21LI2677E牛奶瓶。動(dòng)作提示信息：雙手板正，雙腳握住已已連續(xù)UX21LI2677E8個(gè)間距為60厘米的牛奶瓶，落地時(shí)特別注意彎曲雙膝不予緩沖器(比如圖)。標(biāo)記三活動(dòng)區(qū)：橫貫牛奶瓶。動(dòng)作提示信息：左右腳交疊橫貫8個(gè)間距為80厘米的牛奶瓶，特別注意不要摔倒在牛奶瓶上，以免摔倒(比如圖)。標(biāo)記四活動(dòng)區(qū)：跑步繞過(guò)牛奶瓶。動(dòng)作提示信息：根據(jù)牛奶瓶置放的邊線，在闊80厘米的滑行道中呈圓形S狀跑步繞過(guò)8個(gè)間距為100厘米的牛奶瓶。為了增加活動(dòng)的趣味性，教師可以將"鱷魚"玩具零星放置某些牛奶瓶的旁邊，并使幼兒在跑步行經(jīng)時(shí)保持與瓶子的距離，避免滾落瓶子，被"鱷魚"吃掉(比如圖)。三、挑戰(zhàn)游戲教師由易到難切換某些牛奶瓶的置放邊線，比如在同一活動(dòng)區(qū)從兩種標(biāo)記的混放到三四種標(biāo)記的混放，引導(dǎo)幼兒根據(jù)標(biāo)記的變化及時(shí)修改動(dòng)作，發(fā)展幼兒的注意力及順利完成動(dòng)作的靈敏性。四、趨緊活動(dòng)1．師：今天，你們都成功地順利完成了闖關(guān)任務(wù)，并使我們回去歡慶一下，一起多喝水漢堡包吧!2．用趣味互動(dòng)小游戲"漢堡包"進(jìn)行肢體趨緊活動(dòng)。七個(gè)拉答七個(gè)扎答助漲炒(全身趨緊搞出搖晃狀)，齊哥個(gè)拉答齊哥個(gè)拉答異藥飯(雙手板正，雙腳環(huán)繞著)，七個(gè)拉答炒，齊哥個(gè)扎答飯(同上兩種動(dòng)作)，七個(gè)拉答，齊哥個(gè)拉答，漢――堡――紙盒。3．足部按摩趨緊活動(dòng)：捏捏腳(趨緊腳背)、數(shù)數(shù)腳趾(趨緊腳趾)、小腳唱歌(趨緊腳腕)、Moments小腳(幼兒互相甩遇到小腳，趨緊整個(gè)足部)。4．非幼兒泡澡，穿著上鞋襪，結(jié)束活動(dòng)。幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇5適用范圍：這一游戲可以存兩種玩法，一種就是地信，它的適用范圍就是拼字拼音字母、音節(jié)、生字、詞語(yǔ)和句子。另一種就是投信，它的適用范圍就是字母按聲母、韻母和整體知道讀音節(jié)的分類，或者就是音節(jié)按兩拼音和三拼音的分類，也可以就是生字按偏旁和結(jié)構(gòu)的分類，除了詞語(yǔ)按水果、動(dòng)物等的分類。游戲準(zhǔn)備工作工作：有關(guān)的卡片、郵箱若干。操作過(guò)程：方法一：地信。以拼字字母b為基準(zhǔn)。師：老師這里存幾封信，靈機(jī)一動(dòng)郵遞員回去幫我送去一送去，收到信的小朋友只要把信念出來(lái)，這封信就是你的。生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）回去寫信給，小小紙條誰(shuí)收到，懇求你念給大家聽(tīng)見(jiàn)。在學(xué)生說(shuō)兒歌的同時(shí)，老師或老師懇求一位學(xué)生回去給大家郵寄卡片。如果這位學(xué)生讀對(duì)了，就跟他讀，并說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，慢地信。發(fā)送到卡片的學(xué)生就上臺(tái)揮動(dòng)卡片帶領(lǐng)大家讀?！比缓髴┣笠晃粚W(xué)生回去幫助這位存困難的學(xué)生進(jìn)行拼字?！比绻沐e(cuò)了，就說(shuō)：“錯(cuò)錯(cuò)搞錯(cuò)，不了交。方法二：投信。下面以字母b的分類為例向大家回去介紹一下。這樣的郵箱以后在進(jìn)行音節(jié)、生字、詞語(yǔ)等的分類時(shí)只要把標(biāo)簽修改一下就可以了。老師必須準(zhǔn)備工作工作3個(gè)郵箱，分別在上面張貼上