2023年教師線上網(wǎng)課教學(xué)工作總結(jié)寫(五篇)

2023年教師線上網(wǎng)課教學(xué)工作總結(jié)寫(五篇)工作自學(xué)中一定必須善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性順利完成或者全盤的終止。怎樣寫出總結(jié)才更能功不可沒其促進(jìn)作用呢？通過總結(jié)對工作自學(xué)進(jìn)行總結(jié)和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，拎出來規(guī)律性重新認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和課堂教學(xué)活動。以下就是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助至大家?？偨Y(jié)必須怎么寫出呢？教師線上網(wǎng)課教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇1因為現(xiàn)在的疫情原因，我們學(xué)校、老師、學(xué)生自然就是必須做好協(xié)同，不聚眾。一、方式多樣，不懈努力適應(yīng)環(huán)境雖然說現(xiàn)在隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)方法用具也就是咋發(fā)生這變化，現(xiàn)在學(xué)校幾乎每一間教室都變?yōu)榱硕嗝襟w教室，多媒體設(shè)備應(yīng)有盡有，老師們都就是用ppt給學(xué)生們聽講的，可能將將就是我年紀(jì)大了吧，我對這東西適應(yīng)環(huán)境不回去，所以一直秉持著小最為傳統(tǒng)的方式回來進(jìn)行教學(xué)，但是這次不行了，我必須必須在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行直播授課，否則就沒辦法教導(dǎo)我的學(xué)生們，這可是違背至我的底線了，我作為老師怎么能不給學(xué)生們聽講!我再怎么樣也必須把線上教學(xué)學(xué)會，終于在我的堅持不懈之下，主要還是存我女兒在我旁邊幫我，她也就是一個教師，搞出我的助手綽綽有余，慢慢的積極探索一段時間之后，我慢慢的就熟悉了這個形式的教學(xué)。二、得心應(yīng)手，游刃有余慢慢的我就可以獨立自主的已經(jīng)已經(jīng)開始聽講了，這并使我不禁回來想，我必須至離任之后，當(dāng)個主播給小朋友談?wù)劰适乱埠谩Ｃ刻彀磿r的已經(jīng)已經(jīng)開始直播聽講，聽講輕而易舉指責(zé)，并使學(xué)生們一個個的關(guān)上攝像頭，這樣就可以知道他們每個人的聽講狀態(tài)了，但是他們也精明的非常，知道現(xiàn)在沒老師當(dāng)面的管束，經(jīng)常借著網(wǎng)絡(luò)卡的由頭，給我自我中心，當(dāng)然這都就是那些不敢自學(xué)的學(xué)生，都真的我的語文課枯燥乏味，大部分的學(xué)生還是非常的協(xié)同的，筆記也就是回憶起較好，我布置的課后作業(yè)他們都能在規(guī)定時間內(nèi)，發(fā)給我看一看，十分的便捷。存關(guān)于線上教學(xué)的各項技能，我花費了一周的時間回來熟悉，結(jié)果還是較好的。三、效果較好、甚就是驚訝其實作為語文老師，我大多東西都就是口述的，所以教學(xué)出并不是特別的難，這個也算是我的一種優(yōu)勢吧，據(jù)各班班主任統(tǒng)計數(shù)據(jù)，語文的教學(xué)成果就是最差的，每一次的家庭作業(yè)都就是能夠較好的順利完成，錯的幾率很少，這就可以說明，我的線上教學(xué)就是十分成功的，雖然疫情當(dāng)前，但是絲毫無法弱化學(xué)生們自學(xué)的熱情，學(xué)生們的協(xié)同變?yōu)榱宋医虒W(xué)的最輕助力，我能在這個期間，線上教學(xué)存如此成效，我深表非常的驚訝。教師線上網(wǎng)課教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇2近期以來的線上教學(xué)工作，對于我而言，就是一個非常大的挑戰(zhàn)，我作為一名初中的語文教師，時刻都背負(fù)著一個責(zé)任，那就是教育不好學(xué)生，做好自己的教學(xué)工作，我時刻都清楚，什么時候自己能夠堅持下去，能夠在最為困難的時候做好教學(xué)工作，這才就是我必須回來想的事情，對于這段時間以來的教學(xué)工作就是一個什么樣的狀況，我也非常的清楚，我也就是在有條不紊的全面落實不好有關(guān)的教學(xué)方式，積極主動協(xié)同學(xué)校全面落實不好每天的工作，在線上教學(xué)，雖然說就是比較陌生的，過去也漫過這種教學(xué)方式，但是這恰好也就是在磨練著我，并使我不斷的脫胎換骨，也就這段時間回去的工作，我總結(jié)一下。首先我對于自己的工作就是比較深入細(xì)致的，在語文教學(xué)工作當(dāng)中，我適應(yīng)環(huán)境得非常的慢，雖然在線上教學(xué)，沒有學(xué)生在面前，我每天都就是對著一個手機(jī)在講課，但是我還是積極主動樂觀的，把自己每一堂課都上等，這個過程當(dāng)中也可以存一些學(xué)生會存很多問題，雖然沒有那么便捷，但我還是可以耐磨哭哭啼啼回去，為他們解惑，我現(xiàn)在也就是在一步一步的保持好心態(tài)，我也深信存很多東西我就是仍須回來正視的，在教學(xué)工作當(dāng)中，我深入細(xì)致，我經(jīng)常都會回來做好自己的本職工作，也可以積極主動的向其他老師自學(xué)，這段時間以來，這段時間里我鍛煉身體了自己很多很多，做好教學(xué)工作，仍須的就是一個態(tài)度，一個深入細(xì)致工作的態(tài)度，無時無刻，我都在秉承了，這么一件事情，我深信我能夠在下一階段的工作當(dāng)中穩(wěn)步不懈努力的同時同時實現(xiàn)這些，問題總是仍須回來解決的，只不過就是時間長短而已。在線上教學(xué)工作當(dāng)中，我雖然說每天都就是非常不懈努力的在搞出，但是還是可以遇到很多問題，這樣的問題并使我困惑了很久，有的時候也可以存一些錯誤出現(xiàn)，但是我一直都沒有選擇退出，我也對這份工作非常的嗜好，線上教學(xué)跟在學(xué)校教室里面聽講就是存非常小差距的，但是本質(zhì)上就是沒有差別，都就是在講課，只不過另加了一種方式，經(jīng)歷過了一段時間，我還是慢慢的濾渣下來了，講課的的過程當(dāng)中我也就是做好了充份的準(zhǔn)備工作工作，底上教案，時時刻刻都在監(jiān)督著自己，我非常放心，能夠用這么一個不好的心態(tài)回來做好生活當(dāng)中工作當(dāng)中的每一件事情，經(jīng)歷過這次線上教學(xué)之后，我也對自己充滿著了信心，我一定會在接下來的工作當(dāng)中贏得更好的成績，搞出一名優(yōu)秀的語文教師，按時的順利完成自己的教學(xué)工作，每天都會存一個不好的心態(tài)，回來正視這些，我已經(jīng)做好了，充份的準(zhǔn)備工作工作了。教師線上網(wǎng)課教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇3正視當(dāng)前這一次突發(fā)性的疫情，開學(xué)無法開學(xué)，市局建議我們積極開展在線直播授課，就今天的開學(xué)情況，總結(jié)如下:一教師直播全市征選出優(yōu)秀教師直播網(wǎng)課，這一點深入人心。畢竟優(yōu)秀教師搞清楚教材，經(jīng)驗豐富。因為學(xué)生身邊并沒有多少自學(xué)資料，甚至連課本都不是人人都有的。老師也基本就是書一本，一些電子資料畢竟太費眼睛，所以基本接下來就是指點課本上的習(xí)題，可以適當(dāng)補(bǔ)齊一二。我們老師聽見回來直播課后，還仍須給學(xué)生不予特別強(qiáng)調(diào)以及補(bǔ)齊。二學(xué)生自學(xué)在線自學(xué)的效果不一定會高，學(xué)生可能將將走神了或者對聽講完全不感興趣，而這個時候老師就是無法知曉的。所以，我們一定必須并使學(xué)生明確自學(xué)任務(wù)，每節(jié)課的自學(xué)目標(biāo)及重難點，除了隨后的鞏固練習(xí)題型。本節(jié)課放暑假學(xué)生34人，5人耽擱，5人未至。這個時候切勿著急，我們必須慢下來，并使學(xué)生逐漸的跟上節(jié)奏適應(yīng)環(huán)境出。如果沒有明確的自學(xué)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果可以很差，同時產(chǎn)生非常大的生生差異。三存問題1聽講用做追蹤學(xué)生人數(shù)的時間過長，不追蹤的話一些同學(xué)會鉆空子，在線不聽課，這又給后面的自學(xué)引致困難。仍存學(xué)生耽擱或不上線。2講課過程中照料沒有學(xué)生的情緒反應(yīng)，提問和回答都顯得有點呆板而遲緩。3提交作業(yè)時仍存學(xué)生不提交，有的學(xué)生提交了完后檢查又無法及時蘇蒂縣，今天提交作業(yè)36人，未提交8人，全對的10人，蘇蒂縣的21人，未蘇蒂縣的5人。四采取措施1及時聯(lián)系家長問明不聽講或耽擱原因，對其進(jìn)行思想教育，并使學(xué)生及家長著重線上自學(xué)。2雖然就是線上自學(xué)，聽講也必須盡量照料大部分學(xué)生的自學(xué)情況，節(jié)奏慢下來，聽講內(nèi)容重實效并使多數(shù)學(xué)生都能掌控，針對相同層次的學(xué)生設(shè)計問題，并使學(xué)生獲得自學(xué)成功的喜悅感。4作業(yè)布置重實效少而精，釘釘?shù)募倚１疽呀?jīng)較好用了，一目了然的看出提交和未提交人數(shù)，批改回來后存錯誤的作業(yè)可以輕而易舉發(fā)給學(xué)生本人，就是共性的問題發(fā)送到班級群，并使學(xué)生都能看到自己的錯誤并及時廢除。在今后的線上授課中，我會遵守學(xué)校的精心安排，積極主動和同事們交流意見，尋求最大限度的利用資源，積極主動有效率的資金投入至教學(xué)工作中回來。教師線上網(wǎng)課教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇4通過兩周的網(wǎng)上授課，存一些的體會與大家互動。首先，深入細(xì)致準(zhǔn)備工作工作，熟悉課程內(nèi)容。因此在開學(xué)前，我深入細(xì)致文學(xué)創(chuàng)作了人才培養(yǎng)方案，再次對照教學(xué)大綱，完善教案和課件內(nèi)容。《液壓與氣壓傳動》對我來說就是一門新課，雖然以前觸碰過有關(guān)知識點，但很多內(nèi)容仍須再次剖析，這仍須在聽講前要深入細(xì)致準(zhǔn)備工作工作，不僅把知識點必須爛熟于心，更必須深入細(xì)致思索如何并使學(xué)生們能夠心智。其次，自學(xué)軟件使用，掌控基本功能。通過多次合議，我就能夠高超的使用這個軟件授課，在授課過程中，我也靈活運用了隨機(jī)指責(zé)、彈幕等軟件功能，同時同時實現(xiàn)了課堂的靈活運用，教學(xué)效果明顯提高。我使用了智慧一棵網(wǎng)絡(luò)授課平臺，在開學(xué)前，我反反復(fù)復(fù)觀看軟件的視頻培訓(xùn)，自學(xué)了該軟件的使用方法——九陽絕學(xué)，即為為九步操作方式方式。另外，特別注意技巧，提高效果。特別注意意見反饋，及時補(bǔ)齊。大幅下滑語速，把往上節(jié)奏。網(wǎng)絡(luò)授課不同于平時的面對面授課，無法直觀的觀測至學(xué)生的反應(yīng)，所以在授課過程中，必須適當(dāng)?shù)臏p緩語速，減緩授課進(jìn)度，盡量并使同學(xué)們的思索時間和拒絕接受時間更長一點。在授課過程中，必須通過軟件提供更多更多的功能，隨機(jī)提問，課堂小組討論等方式，并使同學(xué)們能夠積極主動回來思索。在授課過程中，我推斷出了一些網(wǎng)上授課的特點，也推行了一些不好的方法和技巧。增加互動，活躍氣氛。由于網(wǎng)絡(luò)不均衡等原因，同學(xué)們有時可以出現(xiàn)圖片和聲音卡頓等情況，為此我與同學(xué)們簽訂合同不好，如果出現(xiàn)卡頓及時通過微信等形式意見反饋給我，我會及時將同學(xué)們沒有聽見清的內(nèi)容及時補(bǔ)齊傳授。教師線上網(wǎng)課教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇5今天就是非常特定的一年，不管就是社會還是個人都受了非常小的影響。但我作為一名教師，我必須時刻深思著，不管遇到什么問題，都必須并使孩子們進(jìn)行自學(xué)，不耽誤他們的自學(xué)才就是最理智的作法。所以盡管這次疫情并使我們束縛了雙腳，但我也尋求并使孩子們對自學(xué)的熱情不回來減少。我也做好了線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作工作，全身心的資金投入進(jìn)了線上教學(xué)當(dāng)中。隨著命令的印發(fā)，我們的教學(xué)任務(wù)在網(wǎng)絡(luò)上展開了。在這次教學(xué)當(dāng)中，我也認(rèn)識到了幾個難點，一就是如何并使孩子們高效率自學(xué)，因為我平時在家長群聽講的時候，我無法看到對面孩子們的一舉一動，所以也沒有辦法掌控至學(xué)生們自學(xué)的狀態(tài)，這一點對于教師來說就是處于劣勢的，因為我沒辦法對孩子們的自學(xué)狀態(tài)進(jìn)行評估，從而也無法恰當(dāng)進(jìn)行勸阻和評價。二就是學(xué)生們平時作業(yè)的順利完成情況，由于在家自學(xué)，多個方面對學(xué)生們都就是存影響的，每日我都會從學(xué)生們作業(yè)順利完成的情況回來得出結(jié)論評價，以此回去評判他們一天的自學(xué)成果，這一種方法雖然有一點不全面，但是也就是比較關(guān)鍵的一點。在線上教學(xué)，很多方面的資源就是非常非常有限的，而我們作為教師能夠利用的就一定必須利用出，只有這樣，學(xué)生們就可以在線上最大化利用至我的教學(xué)，從而贏得一些提升。平時在學(xué)校教學(xué)的時候，我們可以感受到每個班級的相同，但是通過網(wǎng)絡(luò)，我也更清楚的認(rèn)識到了各個班級的一些優(yōu)缺點，這時候搞出一番整理，可以給今后的教學(xué)平添非常小的方便快捷，所以這也就是我這次問鼎至的最輕的一點。此外，我也能夠看到整個班級的一些優(yōu)缺點，學(xué)生們對待自學(xué)的積極性和專一度都就是有所不同的，在我教導(dǎo)的兩個班里，存一個班的積極性可以看得出來更高一些，而另一個班級的專一度可以比較高，所