中班角色游戲階段計(jì)劃

中班角色游戲階段計(jì)劃第一學(xué)期【學(xué)期目標(biāo)】1、幼兒能按照意愿獨(dú)立確定游戲主題的能力，能正確反映角色的社會(huì)職責(zé)和角色相互之間的社會(huì)關(guān)系.精品文檔放心下載2、學(xué)會(huì)通過大膽的進(jìn)行假想、模仿和扮演社會(huì)角色，使游戲情節(jié)更加豐富。謝謝閱讀3、幼兒能夠用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會(huì)分工合作，與同伴們友好交往，分享游戲的快樂，初步學(xué)會(huì)解決在游戲中出現(xiàn)的問題。謝謝閱讀4、幼兒會(huì)大膽、有創(chuàng)造性地選用替代物與游戲材料，學(xué)會(huì)根據(jù)游戲的需要自制簡單的玩具，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。精品文檔放心下載5、幼兒能自覺地按要求歸類，擺放和收拾游戲材料。【情況分析】經(jīng)過小班一學(xué)年的角色游戲指導(dǎo)，幼兒已能按自己的意愿選擇游戲主題，對各角色有初一定的理解和興趣?；谏蠈W(xué)期的角色游戲情況,幼兒處于教師指定游戲，自由選擇游戲階段，還沒有出現(xiàn)自行提出游戲主題，進(jìn)行表演。因此，在這學(xué)期的游戲中，引導(dǎo)幼兒自行提出游戲主題，自行協(xié)商分配游戲角色是一個(gè)重點(diǎn)要求，以增進(jìn)幼兒在游戲中的社交能力以及設(shè)計(jì)游戲和評價(jià)游戲的能力。謝謝閱讀第一階段(9月）【活動(dòng)內(nèi)容】醫(yī)院、娃娃家、理發(fā)店、小汽車等游戲目的：精品文檔放心下載1、能較形象地模仿醫(yī)生和護(hù)士的語言和行為,反映他們的工作職責(zé)。謝謝閱讀2、增強(qiáng)規(guī)則意識，懂得表演角色和使用物品、場地等應(yīng)遵守游戲規(guī)則。感謝閱讀3、運(yùn)用禮貌用語和同伴進(jìn)行交往。4、初步學(xué)習(xí)自制簡單的玩具.【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、知識準(zhǔn)備：請家長向幼兒介紹醫(yī)院醫(yī)生和護(hù)士的工作。精品文檔放心下載2、物質(zhì)準(zhǔn)備:聽診器、注射器、藥瓶、藥盒、藥片、體溫計(jì)等醫(yī)院所需得玩具材料以及娃娃家、理發(fā)店、小吃店的玩具材料。謝謝閱讀第一次活動(dòng)指導(dǎo)：1、出示醫(yī)療器械，引導(dǎo)幼兒具體使用器械,組織幼兒討論醫(yī)院里醫(yī)生的職責(zé)，護(hù)士的職責(zé)。謝謝閱讀2、請個(gè)別幼兒演示使用器械的正確，并用職業(yè)性的語言來招呼病人.（禮貌語言、帽子、針、藥品等）謝謝閱讀3、教師示范醫(yī)生給病人看病的情景。首先,請幼兒學(xué)學(xué)、裝裝病人，比如說哪里生病了,怎么表現(xiàn)等；感謝閱讀其次，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要認(rèn)真給病人治病，并且要對病人有禮貌。護(hù)士要協(xié)助醫(yī)生治療病人，要關(guān)心病人。謝謝閱讀4、幼兒游戲.引導(dǎo)幼兒協(xié)商分配角色,多人爭執(zhí)的角色用“石頭、剪刀、布”等方法或疏導(dǎo)部分幼兒參加其它游戲。感謝閱讀5、游戲后組織幼兒認(rèn)真、較快的收拾玩具.6、評價(jià)幼兒游戲情況.【活動(dòng)反饋】幼兒已經(jīng)進(jìn)行過兩次的活動(dòng)，一些幼兒已經(jīng)有了做醫(yī)生、做護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)，原來出現(xiàn)了醫(yī)院里面的醫(yī)生護(hù)士都沒事干的情況，因?yàn)楹⒆觽兌疾辉敢猱?dāng)病人，通過，老師的示范、提示、鼓勵(lì)，孩子們都很喜歡當(dāng)病人,假假地生病，表演起來很像真的，醫(yī)生也很認(rèn)真地幫助病人看病，但是生病的種類比較少，在下次活動(dòng)中，予以引導(dǎo)。謝謝閱讀第二次活動(dòng)指導(dǎo):1、教師根據(jù)上次游戲情況引導(dǎo)幼兒想想:小朋友有見過病人生什么?。烤肺臋n放心下載2、提出要求：⑴收拾玩具有分類，并放回原處。⑵醫(yī)生下班可以到家里看望病人,也可以去理發(fā)，不要一直呆在醫(yī)院里，但是醫(yī)院里要有一個(gè)人看班，照顧病人。感謝閱讀3、豐富幼兒游戲內(nèi)容,啟發(fā)當(dāng)護(hù)士的幼兒自己動(dòng)手制作和包裝藥品。精品文檔放心下載4、幼兒游戲時(shí)教師指導(dǎo),指導(dǎo)幼兒明確自己的角色身份與職責(zé)，要堅(jiān)守自己的崗位。精品文檔放心下載5、游戲結(jié)束組織幼兒較快地分類收拾玩具，并放回原處。精品文檔放心下載6、評價(jià)：表揚(yáng)分配角色由協(xié)商并能堅(jiān)守自己職責(zé)的幼兒.精品文檔放心下載【活動(dòng)反饋】幼兒在活動(dòng)中有了較豐富的內(nèi)容，有的孩子假裝腳痛，有的孩子假裝頭痛，醫(yī)生也給病人很認(rèn)真地看病,并且能夠堅(jiān)守崗位，孩子在分組的基礎(chǔ)上，在每個(gè)區(qū)都玩的比較好,并且有了較多了合作、聯(lián)系。很多孩子會(huì)跑到醫(yī)院看病人。感謝閱讀第三次活動(dòng)指導(dǎo):1、引導(dǎo)幼兒談?wù)劷裉焱娴挠螒蛑黝}，怎么玩才會(huì)更有趣.感謝閱讀2、啟發(fā)幼兒通過增加服務(wù)項(xiàng)目發(fā)展游戲情節(jié)。如：到小吃店去為工作人員體檢；給小朋友打預(yù)防針等。謝謝閱讀3、幼兒商量分配角色，引導(dǎo)幼兒去醫(yī)院看病人時(shí)帶上些水果和吃的,學(xué)會(huì)慰問病人.鼓勵(lì)性格內(nèi)向的幼兒當(dāng)醫(yī)生,通過與病人的交流，培養(yǎng)活潑開朗的性格，發(fā)展語言表達(dá)能力。精品文檔放心下載4、游戲進(jìn)行時(shí)，教師重點(diǎn)觀察并啟發(fā)幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。引導(dǎo)各主題間的聯(lián)系，促進(jìn)幼兒間的交往.感謝閱讀5、游戲結(jié)束,教師主要評價(jià)幼兒的服務(wù)質(zhì)量和對現(xiàn)實(shí)生活的反映能力.感謝閱讀【活動(dòng)反饋】幼兒在活動(dòng)時(shí)懂得了關(guān)心病人，并帶上了禮物和好吃的東西，醫(yī)院里面變的好熱鬧，但是在常規(guī)上就要有更多的規(guī)定。在這次活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)有較好的交往。精品文檔放心下載第四次活動(dòng)指導(dǎo)：1、教師根據(jù)上次游戲情況提出要求：⑴、在游戲時(shí)個(gè)別幼兒出現(xiàn)爭搶的現(xiàn)象,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用協(xié)商的方法進(jìn)行分配角色。精品文檔放心下載⑵、教育幼兒在游戲時(shí)運(yùn)用禮貌用語，熱情地與同伴進(jìn)行交往。感謝閱讀2、幼兒進(jìn)行游戲：教師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)院一組的幼兒明確角色的職責(zé)，分工合作進(jìn)行游戲。謝謝閱讀3、組織幼兒進(jìn)行評議，重點(diǎn)評議醫(yī)生和病人的關(guān)系，幼兒自制玩具的創(chuàng)造性等。感謝閱讀【活動(dòng)觀察與推進(jìn)】本月游戲的主題“醫(yī)院”,幼兒對醫(yī)院的游戲也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。同時(shí)在游戲時(shí)常規(guī)也較好。本班整體在活動(dòng)中的交流比較多，常規(guī)性的把握比較難，將在下個(gè)階段繼續(xù)改進(jìn).我們班幼兒對娃娃家、理發(fā)店、小汽車也比較感興趣，大部分幼兒都能將娃娃家的東西物歸原處，歸類擺放。精品文檔放心下載第二階段角色游戲教案（10月）【游戲內(nèi)容】風(fēng)味小吃店、醫(yī)院、娃娃家、理發(fā)店等.【游戲目的】1、讓幼兒知道風(fēng)味小吃中的各角色,了解各角色的職責(zé),認(rèn)識各種風(fēng)味小吃的名稱及營業(yè)工作情況。精品文檔放心下載2、引導(dǎo)幼兒不斷豐富游戲的主題和情節(jié)，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活。謝謝閱讀3、引導(dǎo)幼兒在游戲中使用禮貌用語，懂得互相謙讓等良好品德。感謝閱讀【游戲準(zhǔn)備】知識準(zhǔn)備：請家長向幼兒介紹本地的風(fēng)味小吃并提供品嘗機(jī)會(huì)。感謝閱讀物質(zhì)準(zhǔn)備:游戲用的炊具、餐具、服務(wù)員帽子、圍兜、以及紙箱、塑料筐、積木、海綿、橡皮泥等.娃娃家的各種物品、各種書，書架等?！居螒蛑笇?dǎo)：】精品文檔放心下載第一次指導(dǎo)：1、引導(dǎo)引幼兒講述在國慶節(jié)期間到哪里玩?都吃了哪些好吃的風(fēng)味小吃?感謝閱讀2、引導(dǎo)幼兒說出具有地方特色的點(diǎn)心、小吃，如：魚丸、元宵、餛燉、肉粽等。精品文檔放心下載3、提出本次活動(dòng)的主要內(nèi)容:《風(fēng)味小吃店》等.引導(dǎo)幼兒講述風(fēng)味小吃店都有哪些工作人員，他們都負(fù)責(zé)什么？謝謝閱讀4、教師提出活動(dòng)要求:（1)運(yùn)用禮貌用語，引導(dǎo)服務(wù)生運(yùn)用禮貌語言熱情待客。如“你好，要吃點(diǎn)什么？”“歡迎光臨”“再見，歡迎下次再來"。精品文檔放心下載（2）顧客要文明用餐，不浪費(fèi)食品。5、幼兒分組活動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。（1）指導(dǎo)能力差的幼兒做點(diǎn)心,發(fā)展他們的動(dòng)手能力。(2）引導(dǎo)性格內(nèi)向、沉默的幼兒當(dāng)服務(wù)員,通過與顧客的語言交往培養(yǎng)活潑開朗的性格。謝謝閱讀(3）啟發(fā)幼兒使用替代物自制小吃，如：用積木、海綿做蛋糕,用泥團(tuán)做肉棕、魚丸等。精品文檔放心下載6、組織幼兒現(xiàn)場評議，重點(diǎn)評價(jià)小吃店服務(wù)員的動(dòng)手能力和服務(wù)態(tài)度.精品文檔放心下載【活動(dòng)反思】新的角色游戲風(fēng)味小吃店，幼兒非常感興趣，小吃店一開張就吸引了非常多的幼兒，但幼兒角色分配還不夠好,因此活動(dòng)時(shí)幼兒爭搶角色的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，很多幼兒都想當(dāng)服務(wù)員及廚師。因此初次活動(dòng)時(shí)，教師與幼兒一起分配角色，引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。幼兒完成的較好，收玩具的時(shí)候,分類的整理還不夠好.感謝閱讀第二次指導(dǎo):1、回憶第一次活動(dòng)的情況,幼兒講述。2、教師提出活動(dòng)的注意事項(xiàng)：（1）遵守活動(dòng)規(guī)則，不能擅離崗位。(2）要相互配合,謙讓。（3）游戲時(shí),說話要有禮貌，說話聲音要細(xì)柔。（4)活動(dòng)時(shí)候可以相互串門，如：娃娃家的可以坐公共汽車到小吃店吃東西.也可以到圖書館看書。感謝閱讀3、幼兒分組活動(dòng)，教師參與指導(dǎo).(1）幼兒分配角色。（2）幼兒分組活動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒理解游戲角色的職責(zé)和任務(wù).督促幼兒在游戲時(shí)要使用禮貌用語。謝謝閱讀（3)教師可通過扮演“衛(wèi)生檢查員”“社會(huì)監(jiān)督員"來督促幼兒。謝謝閱讀4、結(jié)束活動(dòng)。（1)組織幼兒快速的收玩具.（2）組織幼兒進(jìn)行評議,重點(diǎn)評議各角色的交往以及是否堅(jiān)持崗位。精品文檔放心下載【活動(dòng)反思】本次活動(dòng)前通過回憶上次活動(dòng)的情境,讓幼兒談一談角色與角色間如何進(jìn)行交往，使用禮貌用語.教師通過扮演檢查員參與到游戲的形式中非常好，孩子們很樂于接受.謝謝閱讀第三次指導(dǎo)：1、回憶上次游戲情況，指出游戲的不足之處.2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定并提出要求:（1)在游戲時(shí),動(dòng)腦筋想辦法，使游戲玩得更有意思.謝謝閱讀（2)在游戲時(shí)繼續(xù)保持輕聲說話，使用禮貌用語。（3）聽到信號要迅速收拾玩具。3、幼兒游戲,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在游戲中以物代物，適時(shí)給予啟發(fā)，肯定和鼓勵(lì)。精品文檔放心下載4、教師與幼兒共同評價(jià)游戲情況，重點(diǎn)評價(jià)動(dòng)腦創(chuàng)新的情況。感謝閱讀【活動(dòng)反思】幼兒游戲聲音越來越大聲,教師及時(shí)提醒。小吃店的服務(wù)生扮演的很好，使用禮貌用語，且對顧客非常友好，因此有很多顧客都愿意來小吃店品嘗美食。謝謝閱讀第四次指導(dǎo)：1、總結(jié)前三次的游戲情況，說出這次游戲要注意的地方。感謝閱讀2、引導(dǎo)幼兒提出主題,按意愿選擇自己想玩的游戲.3、幼兒學(xué)習(xí)討論并制定要求：（1）游戲時(shí)缺少什么玩具可以和同伴動(dòng)腦筋,想辦法解決。謝謝閱讀（2）游戲時(shí)不要大聲叫喊。5、幼兒游戲，教師指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)以物代物，并提醒幼兒輕聲交往。感謝閱讀6、幼兒評價(jià)同伴的游戲情況?！倦A段小結(jié)】在指導(dǎo)上對幼兒的要求有所改變。幼兒對角色活動(dòng)很感興趣，總喜歡扮演各種角色.但是由于班級人數(shù)較多，開展活動(dòng)的氣氛太熱烈。孩子們在自己各自的角色區(qū)內(nèi)，交流與互動(dòng)過于激烈.需要教師不斷的提醒文明、禮貌、保持音量。在活動(dòng)中，幼兒對娃娃家特別喜歡。個(gè)別幼兒能力特強(qiáng),因此在娃娃家中能起到“爸爸”“媽媽”的領(lǐng)導(dǎo)作用。精品文檔放心下載第三階段(11月）【游戲內(nèi)容】菜市場、風(fēng)味小吃、醫(yī)院、娃娃家等.活動(dòng)目的：謝謝閱讀1、讓幼兒知道菜市場中的各角色,了解各角色的職責(zé),認(rèn)識各種蔬菜的名稱及營業(yè)工作情況。感謝閱讀2、引導(dǎo)幼兒不斷豐富游戲的主題和情節(jié)，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活。謝謝閱讀3、引導(dǎo)幼兒在游戲中使用禮貌用語,懂得互相謙讓等良好品德。謝謝閱讀【活動(dòng)準(zhǔn)備】知識準(zhǔn)備:請家長帶幼兒去本地的菜市場了解菜市場的情況。謝謝閱讀材料準(zhǔn)備：游戲用的稱、紙幣、買菜人員的帽子、圍兜、以及紙箱、塑料筐、各種自制蔬菜等。娃娃家的各種物品、各種書,書架等.謝謝閱讀【活動(dòng)指導(dǎo)】第一次指導(dǎo)：1．引導(dǎo)幼兒講述在周末到哪里玩？都認(rèn)識了哪些蔬菜?謝謝閱讀2．引導(dǎo)幼兒說出各種蔬菜的特點(diǎn)名稱、小吃，如：空心菜、西紅柿、絲瓜等。謝謝閱讀．提出本次活動(dòng)的主要內(nèi)容：《菜市場》等。引導(dǎo)幼兒講述菜市場里都有哪些工作人精品文檔放心下載員,他們都負(fù)責(zé)什么?4．教師提出活動(dòng)要求：（1）運(yùn)用禮貌用語,引導(dǎo)服務(wù)生運(yùn)用禮貌語言熱情待客。如“你好,要需要點(diǎn)什么？”“歡迎光臨"“再見，歡迎下次再來”。精品文檔放心下載（2）顧客要文明買菜，不挑菜。5．幼兒分組活動(dòng),教師參與指導(dǎo)。（1）指導(dǎo)能力差的幼兒擺放蔬菜，發(fā)展他們的動(dòng)手能力.精品文檔放心下載(2）引導(dǎo)性格內(nèi)向、沉默的幼兒當(dāng)服務(wù)員，通過與顧客的語言交往培養(yǎng)活潑開朗的性格。感謝閱讀（3）啟發(fā)幼兒使用替代物自制蔬菜。6．組織幼兒現(xiàn)場評議，重點(diǎn)評價(jià)菜市場工作人員的動(dòng)手能力和服務(wù)態(tài)度。精品文檔放心下載第二次指導(dǎo):7、回憶第一次活動(dòng)的情況，幼兒講述。8、教師提出活動(dòng)的注意事項(xiàng)：（5)遵守活動(dòng)規(guī)則，不能擅離崗位。（6)要相互配合，謙讓。（7）游戲時(shí),說話要有禮貌，說話聲音要細(xì)柔.（8）活動(dòng)時(shí)候可以相互串門，如：商店的可以坐公共汽車到菜市場買菜。也可以到理發(fā)店理發(fā)。感謝閱讀9、幼兒分組活動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。（4）幼兒分配角色.（5)幼兒分組活動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒理解游戲角色的職責(zé)和任務(wù)。謝謝閱讀督促幼兒在游戲時(shí)要使用禮貌用語.（6）教師可通過扮演“衛(wèi)生檢查員”“社會(huì)監(jiān)督員”來督促幼兒。精品文檔放心下載10、結(jié)束活動(dòng)。(3）組織幼兒快速的收玩具。（4）組織幼兒進(jìn)行評議，重點(diǎn)評議各角色的交往以及是否堅(jiān)持崗位.謝謝閱讀第三次指導(dǎo)：1、回憶上次游戲情況，指出游戲的不足之處。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定并提出要求：（4）在游戲時(shí)，動(dòng)腦筋想辦法,使游戲玩得更有意思.（5）在游戲時(shí)繼續(xù)保持輕聲說話，使用禮貌用語。（6）聽到信號要迅速收拾玩具.謝謝閱讀3、幼兒游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在游戲中以物代物,適時(shí)給予啟發(fā)，肯定和鼓勵(lì).精品文檔放心下載4．教師與幼兒共同評價(jià)游戲情況，重點(diǎn)評價(jià)動(dòng)腦創(chuàng)新的情況。謝謝閱讀第四次指導(dǎo)：1、總結(jié)前三次的游戲情況，說出這次游戲要注意的地方。謝謝閱讀2、引導(dǎo)幼兒提出主題,按意愿選擇自己想玩的游戲。3、幼兒學(xué)習(xí)討論并制定要求:（3）游戲時(shí)缺少什么玩具可以和同伴動(dòng)腦筋，想辦法解決.謝謝閱讀(4）游戲時(shí)不要大聲叫喊。4、幼兒游戲，教師指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)以物代物,并提醒幼兒輕聲交往。感謝閱讀11、幼兒評價(jià)同伴的游戲情況?！倦A段小結(jié)】這個(gè)月的時(shí)間少了一周,幼兒參與活動(dòng)以及教師的指導(dǎo)上就少了一次，因此在指導(dǎo)上謝謝閱讀對幼兒的要求就有所改變。幼兒對角色活動(dòng)很感興趣，總喜歡扮演各種角色。但是由于班級人數(shù)較少，開展活動(dòng)的氣氛不夠熱烈。孩子們在自己各自的角色區(qū)內(nèi)，缺少交流與互動(dòng)。需要教師不斷的提醒。在活動(dòng)中，幼兒對娃娃家特別喜歡。個(gè)別幼兒上過一年的中班，因此在娃娃家中能起到“爸爸”“媽媽"的領(lǐng)導(dǎo)作用.精品文檔放心下載第四階段：（12月）【預(yù)設(shè)主題】花店、菜市場、風(fēng)味小吃、醫(yī)院等。游戲目的：精品文檔放心下載1、初步學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用材料,發(fā)展游戲情節(jié)。2、進(jìn)一步明確角色職責(zé)，按職責(zé)扮演好角色。3、學(xué)習(xí)較客觀地評價(jià)同伴的游戲行為。4、在游戲中會(huì)運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。游戲準(zhǔn)備：【知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備】事先請家長帶幼兒去參觀去參觀花店,觀察賣花的人配花、賣花,初步懂得花店的擺設(shè)、感謝閱讀布置以及花的種類.【物質(zhì)準(zhǔn)備】（1）在第一、第二階段的基礎(chǔ)上增加花籃、塑料包裝紙等材料.（2)廢舊物品“百寶箱"內(nèi)增添皺紋紙等材料，其它同上階段。第一次活動(dòng)指導(dǎo)：精品文檔放心下載1、談話引入活動(dòng),在上次游戲中，有的小朋友很愛動(dòng)腦筋，找不到她所需要的玩具,就想辦法用別的材料代替,使游戲玩得更有意思.請大家想一想并和同伴商量一下，今天你要怎樣想辦法,使游戲玩得更有意思。精品文檔放心下載2、幼兒協(xié)商，選擇角色。3、幼兒分工合作進(jìn)行游戲，,教師重點(diǎn)觀察幼兒創(chuàng)造性使用玩具和材料的情況，并及時(shí)給予肯定和啟發(fā)。精品文檔放心下載4、結(jié)束并評價(jià)請幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)收拾玩具，并學(xué)習(xí)評價(jià)本次游戲創(chuàng)造性使用材料的情況.感謝閱讀第二次活動(dòng)指導(dǎo)：1、教師與幼兒回憶上次游戲情況，指出不足的地方及這次游戲該注意的地方。謝謝閱讀2、教師交代游戲要求：(1）認(rèn)真遵守自己所扮演角色的職責(zé).（2)游戲時(shí)多動(dòng)腦筋、多想辦法，使游戲玩得更有意思。精品文檔放心下載（3）做個(gè)有禮貌的好孩子。