孔雀東南飛 省賽獲獎

語文必修②·人教版新課標導學第二單元第二課時素質提升6孔雀東南飛·并序1課前預習2課內動腦3課外認真課前預習自作主張無論如何暗沉沉的連接可愛迎接這里指兄，哥哥2．理解性默寫(1)酈道元的《三峽》引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：

____________________，____________________。(2)范仲淹《漁家傲·秋思》中渲染古代西北邊地秋景的悲涼奇異的詩句是：____________________，____________________。巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳塞下秋來風景異衡陽雁去無留意課內動腦1．辨別下面的特殊句式類型①非為織作遲，君家婦難為(

)②為仲卿母所遣(

)③誓天不相負(

)④君既若見錄(

)⑤亦自縊于庭樹(

)⑥仕宦于臺閣(

)⑦汝是大家子(

)⑧何言復來還(

)⑨漸見愁煎迫(

)我的見解：①判斷句②被動句③賓語前置句④賓語前置句⑤狀語后置句⑥狀語后置句⑦判斷句⑧賓語前置句⑨被動句2．阿兄逼嫁后，用“賦”的鋪陳方式寫太守家迎娶的場面，這樣寫是為表現劉蘭芝不同尋常的身價；除此還有哪些作用？我的見解：(1)反襯劉蘭芝鄙視權貴、不貪圖富貴、忠貞于愛情的高尚情操。(2)太守家的熱鬧場面與蘭芝和焦仲卿的絕望痛苦形成鮮明的對照，增強了悲劇效果。3．詩中兩次把焦仲卿比作磐石，是否顯得累贅？這和情節(jié)的發(fā)展有何關系？我的見解：這個比喻第一次出自劉蘭芝之口，表示劉蘭芝對愛情堅貞不渝，永不變心。第二次是焦仲卿說的，他用這個比喻來責問劉蘭芝為什么改變初衷，表明人物之間產生了誤會，出現了分歧。這兩次比喻和故事情節(jié)的發(fā)展是一致的，并能推波助瀾，使情節(jié)曲折起伏、生動感人。4．如何理解結尾“化鳥”這樣的情節(jié)安排？我的見解：這首詩運用現實主義的表現手法精心塑造人物形象，在結尾安排了“化鳥”這一情節(jié)，則是浪漫主義創(chuàng)作風格的具體體現，現實主義和浪漫主義的巧妙結合則充分地表現了焦仲卿和劉蘭芝矢志不渝的愛情，表現了人們對幸福婚姻的向往，對封建制度的抗議和嘲弄，從而更充分地表現了詩歌的主題。5.《孔雀東南飛·并序》是我國古代民間敘事詩中最偉大的詩篇，它代表了漢樂府民歌發(fā)展的最高峰。對主人公焦仲卿、劉蘭芝癡情而死的悲劇原因，眾說紛紜。你是怎么看待這一問題的？我的見解：(示例1)這是門第觀念造成的。焦仲卿是“大家子”，且“仕宦于臺閣”，有地位和身份，而劉蘭芝不過是“生小出野里”的村姑，與焦仲卿貴賤相差很大。因此兩家的婚姻是門不當戶不對。“門戶不當，臉上無光”，因而焦母就要堅決反對這樁婚事。有情人不能成為眷屬，便發(fā)生了雙雙殉情的悲劇。(示例2)盡管劉蘭芝在焦家生活已有兩三年，但并沒有生兒育女。劉蘭芝自述的“賤妾守空房”“伶俜縈苦辛”及焦仲卿與焦母訣別時所說的“兒今日冥冥，令母在后單”，都可以證明這一點?！安恍⒂腥?，無后為大”，在封建社會，對父母最大的“不孝”就是“無后”。難怪焦母要那樣專橫兇狠地虐待、驅逐劉蘭芝。課外認真假如我是劉蘭芝世間本有一種記憶叫刻骨銘心，世人留戀于人生，牽掛二字而已。——題記古琴悠悠，滲透在揉碎了的音韻里。我想你青驄漫步間，那一種吟鞭東指的豪邁。琴弦只能隨心一起顫抖，這一夜，這一樹的蒼老，徹底地成了一個包蘊這裂痕的夢。琴音似淺，淚卻如決堤的山洪。記憶仿佛只剩一座空樓，掀開第一塊磚瓦時，就注定了它撕心裂肺的疼痛。馬聲哀鳴，漸漸清晰的輪廓抖落下一地的心酸。急旋的音符戛然而止，你帶著也許是一份，也許是我一輩子也無法數清的哀怨駕于馬上，當跨過的馬蹄夾雜著橫柯的蔥與郁時，我，躺進了記憶的冢墓?！扒洚斎談儋F，吾獨向黃泉！”一句言語，一眼的絕望，我的指尖終于觸不到往日的溫度。然而我選擇面對，你為何只戀于黃泉的一路荊棘！“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛?！蓖盏淖砝飬且?，消散于你冰冷的眉宇之間。心如止水，我捧一壺烈酒與你同醉！“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河?！迸腔灿谏乐畮p，那方日暮下的孤樓還在等哪一人的癡情埋于塵世！夜間的露珠，漸漸在你孤獨的臉頰留下淡淡的濕潤，醉于心中的那份記憶，愿君保留一生一世。你看到我的背影，卻看不懂我的心。蒲葦紉一時，卻也留下了如曇花般絢爛的一瞬。“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！蔽以谟洃浀膹U墟之下等你，等你明白我選擇存于此生的意義。我不與你黃泉相約，和你刻骨銘心的相遇，我將帶進明天的弦音之中。我與你的鴛鴦相配，是否讓你明白了我一夕如一世的幽怨與牽掛？一襲紅嫁衣，注定我與你終將天涯相隔。鴛鴦的相思淚，點點滴滴，濕了梧桐。東南枝自掛，你用瞬間埋葬我們的記憶，一世煎熬，我用今生告訴你我的決心。一輩子的消磨我只想見證曾經的那一次相遇。錯不在今朝，錯在第一次的相遇，第一次的分別。紅酥手，黃滕酒。滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯，錯，錯。春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫！穿一襲紅嫁衣，我吟你的思念：此時的你，在黃土間的哪一方看我？“夕陽西下，斷腸人在天涯?！薄久麕燑c評】詩詞名句的引用，既能塑造出劉蘭芝的悲劇形象，又使文章語言更加形象生動，言簡意賅，增強讀者對文章的印象。同時也畫龍點睛，升華主題，使人回味無窮。作者聯想豐富，把感受寫于所見、所聽、所記之中。寫馬“漸漸清晰的輪廓”會抖落“心酸”，“急旋的音符”里蘊藏著“哀怨”，“卿當日勝貴，吾獨向黃泉”的誓言包含無盡的遺憾。這種表達，意蘊豐富，文采斐然。1．1924年，梁啟超為了歡迎印度詩人泰戈爾，在北京作了一次演講，提到《孔雀東南飛》的寫作年代問題，他說：“像《孔雀東南飛》和《木蘭詩》一類的作品，都起于六朝，前此卻無有。(《孔雀東南飛》向來都認為漢詩，但我疑心是六朝的，我別有考證。)《佛本行贊》現在譯成四本，原來只是一首詩。……六朝人幾于人人共讀。那種熱烈的情感和豐富的想象，輸入我們詩人的心靈中當然不少，只恐《孔雀東南飛》一路的長篇敘事抒情詩，也間接受著影響吧？”(見《印度與中國文化之親屬關系》講稿，北京《晨報》)此說在文學界頗多影響。2．北大《兩漢文學史參考資料》說：“關于此詩的寫作年代，歷來有許多爭論，或以為漢末人作。今按，根據原序，此詩基本上當成于漢末；惟民間樂府本為集體創(chuàng)作，在流傳中總會經過不斷的豐富和修改，自然隨時有增附潤飾的可能，故詩中不免有漢以后的風俗習慣等描寫羼入，不得因此即武斷為六朝人之作。至其被收入《玉臺新詠》，則表示此詩最終寫定的時間必在徐陵之前?！?．劉、焦之死，已沖破個別人、個別家庭的狹小范圍而具有了重大的典型意義，揭示了極其普遍的社會問題?！犊兹笘|南飛》的重大思想價值在于：它在中國封建社會的早期，就形象地用劉蘭芝、焦仲卿兩人殉情而死的家庭悲劇，深刻揭露了封建禮教的吃人本質，熱情歌頌了劉蘭芝、焦仲卿夫婦忠于愛情、反抗壓迫的叛逆精神，直接寄托了人民群眾對愛情婚姻自由的熱烈向往。一、文本名句1．君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉移。2．兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。二、描寫愛情的名句1．郎騎竹馬來，繞床弄青梅。(李白《長干行》)2．上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。(白居易《長恨歌》)3．曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。[元稹《離思五首(其四)》]4．從此無心愛良夜，任