初中教育教學(xué)工作展示-落實初中教學(xué)常規(guī)-做細(xì)做實教學(xué)管理課件

落實初中教學(xué)常規(guī)做細(xì)做實教學(xué)管理2020第一初級中學(xué)2021年1月21日

2020年以來教育教學(xué)成績一

教學(xué)管理思路二

教師隊伍建設(shè)和校本教研三目錄落實初中教學(xué)常規(guī)做細(xì)做實教學(xué)管理1.我校榮獲首屆“鞏義市文明校園”稱號。2020年以來教育教學(xué)成績2.我校2020年中招成績?nèi)〉孟踩顺煽儯姓薪y(tǒng)招生38人，被鞏義一中、二中正錄118人。2020年以來教育教學(xué)成績3.鞏義市“杜詩進課堂”經(jīng)驗交流專題會議在我市子美小學(xué)舉行，我校在會議上進行了展示分享，得到市局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。我校順利通過鞏義市杜甫進課堂達標(biāo)校驗收。2020年以來教育教學(xué)成績4.喜報:在鄭州市網(wǎng)上作文大賽中，魯莊一中榮獲鄭州市優(yōu)秀組織獎(鄭州市獲獎共42個，鞏義市獲獎5個)。學(xué)生個人榮獲鄭州市一等獎1人，二等獎2人，三等獎4人。優(yōu)秀輔導(dǎo)教師3人，優(yōu)秀工作者1人。這是繼1996年我?？焖僮魑尿懵曥柫x，闊別23年以后的又一項殊榮！2020年以來教育教學(xué)成績5.學(xué)生外流趨勢得到遏制，我校學(xué)生人數(shù)由2015年的730人逐年攀升，近幾年學(xué)生人數(shù)分別為2017年破千1101人

，到2018年1260人

，到2019年的1355人，到2020年的1472人。2020年2019年2018年2017年1472人1355人1260人1101人

圍繞一個中心守住兩條底線

課程、課堂、評價做好三個方面教學(xué)工作重點2020年教學(xué)管理思路教師成長、校本教研家長學(xué)校、文化引領(lǐng)特色辦學(xué)、書香校園抓緊六個要素

教學(xué)質(zhì)量

安全穩(wěn)定廉潔自律向生源要質(zhì)量，發(fā)展有底氣；向評價要質(zhì)量，眼中有目標(biāo)；向管理要質(zhì)量，心中有規(guī)劃；向課堂要質(zhì)量，手中有技術(shù)；向教研要質(zhì)量，腦中有智慧；向時間要質(zhì)量，腳下有速度；向落實要質(zhì)量，肩上有責(zé)任。

質(zhì)量立校教師隊伍建設(shè)和校本教研1.全體教師開學(xué)前提前上班，組織全校教師重新學(xué)習(xí)課標(biāo)、基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理論和《鞏義市初中教學(xué)常規(guī)》，各備課組深入研討，編寫出了新學(xué)期的《課程綱要》。教師隊伍建設(shè)和校本教研2.每周三各包科領(lǐng)導(dǎo)組織各教研組的校本教研，先統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)，然后以問題為導(dǎo)向，根據(jù)教研主題進行研討。教師隊伍建設(shè)和校本教研2.每周三各包科領(lǐng)導(dǎo)組織各教研組的校本教研，先統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)，然后以問題為導(dǎo)向，根據(jù)教研主題進行研討。教師隊伍建設(shè)和校本教研2.每周三各包科領(lǐng)導(dǎo)組織各教研組的校本教研，先統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)，然后以問題為導(dǎo)向，根據(jù)教研主題進行研討。2.每周三各包科領(lǐng)導(dǎo)組織各教研組的校本教研，先統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)，然后以問題為導(dǎo)向，根據(jù)教研主題進行研討。教師隊伍建設(shè)和校本教研2.每周三各包科領(lǐng)導(dǎo)組織各教研組的校本教研，先統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)，然后以問題為導(dǎo)向，根據(jù)教研主題進行研討。教師隊伍建設(shè)和校本教研2.每周三各包科領(lǐng)導(dǎo)組織各教研組的校本教研，先統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)，然后以問題為導(dǎo)向，根據(jù)教研主題進行研討。教師隊伍建設(shè)和校本教研2.每周三各包科領(lǐng)導(dǎo)組織各教研組的校本教研，先統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)，然后以問題為導(dǎo)向，根據(jù)教研主題進行研討。教師隊伍建設(shè)和校本教研3.關(guān)注年輕教師成長，學(xué)校啟動“青藍工程”，每一個年輕教師都要拜名師、骨干教師為師。學(xué)校舉行了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師引領(lǐng)課，組織新上崗教師上匯報課。教師隊伍建設(shè)和校本教研3.關(guān)注年輕教師成長，學(xué)校啟動“青藍工程”，每一個年輕教師都要拜名師、骨干教師為師。學(xué)校舉行了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師引領(lǐng)課，組織新上崗教師上匯報課。教師隊伍建設(shè)和校本教研3.關(guān)注年輕教師成長，學(xué)校啟動“青藍工程”，每一個年輕教師都要拜名師、骨干教師為師。學(xué)校舉行了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師引領(lǐng)課，組織新上崗教師上匯報課。教師隊伍建設(shè)和校本教研3.關(guān)注年輕教師成長，學(xué)校啟動“青藍工程”，每一個年輕教師都要拜名師、骨干教師為師。學(xué)校舉行了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師引領(lǐng)課，組織新上崗教師上匯報課。教師隊伍建設(shè)和校本教研3.關(guān)注年輕教師成長，學(xué)校啟動“青藍工程”，每一個年輕教師都要拜名師、骨干教師為師。學(xué)校舉行了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師引領(lǐng)課，組織新上崗教師上匯報課。教師隊伍建設(shè)和校本教研4.以測提質(zhì)，及時競賽、月考等并及時進行總結(jié)分析，成績滯后學(xué)科要寫出質(zhì)量分析，對考試優(yōu)秀班級、老師、學(xué)生頒獎。教師隊伍建設(shè)和校本教研5.重視常規(guī)教學(xué)的檢查落實，每個教師當(dāng)天教案按時檢查記錄，各學(xué)科的課堂落實表、下水練習(xí)、學(xué)生糾錯本以及語文積累本每周檢查。教師隊伍建設(shè)和校本教研6.做好家校溝通，每周各科作業(yè)由班主任統(tǒng)一通過校訊通發(fā)給家長，周日返校檢查后，及時把檢查情況反饋給家長。期中考試后，各班及時召開了家長會。教師隊伍建設(shè)和校本教研7.制定和貫徹學(xué)校的《雙班自習(xí)課紀(jì)律》。8.組織全體教師進行學(xué)識水平測試，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。9.對照上學(xué)期末鎮(zhèn)評成績，各任課教師、各年級、學(xué)校撰寫質(zhì)量分析報告進行交流.教師隊伍建設(shè)和校本教研10.組織我校教師參加市教研中心和西學(xué)區(qū)舉行的各學(xué)科質(zhì)量分析會，到米河一中聽課聽報告，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。11.組織我校教師積極開展研討課、引領(lǐng)課、新教師匯報課、達標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動。教師隊伍建設(shè)和校本教研教師隊伍建設(shè)和校本教研教師隊伍建設(shè)和校本教研一、教師與學(xué)校、學(xué)生共同成長1立德樹人是教育的根本任務(wù)2定期進行學(xué)生管理，班級管理經(jīng)驗交流會。3開好家長會，進行大家訪活動，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況，與家長溝通交流，實現(xiàn)教育合力。教師隊伍建設(shè)二、業(yè)務(wù)提升1拜師學(xué)藝。聽1節(jié)課，上1節(jié)課。今年9月1日開學(xué)，34個新老師未到位，9月17日才正式上班。直接影響了我校七、八、九年級教學(xué)，特別是七、八年級。2認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。上好匯報課、教研課、一師一優(yōu)課、錄像課等，提高課堂教學(xué)水平。3提升專業(yè)素養(yǎng)。每周的星期三為學(xué)校教研日。各包科領(lǐng)導(dǎo)組織各教研組進行校本教研，以問題為導(dǎo)向，根據(jù)教研主題進行研討。4走出去，要有“拿來主義”，擇其善者而從之。到二中附中、米河一中學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。5征訂教師專業(yè)報刊雜志，堅持閱讀學(xué)習(xí)。教師隊伍建設(shè)1.“情”。有決心，有擔(dān)當(dāng)，有情懷，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，有打贏中招戰(zhàn)役的信心。把教學(xué)工作當(dāng)做工程和事業(yè)去干，每項工作都帶有感情和溫度去做。另外，作為班主任和教師，要以身作則，堅持以情感染學(xué)生、據(jù)理服人。2.“早”。工作做到早定目標(biāo)，早預(yù)案，早安排，早落實，早總結(jié)。工作規(guī)劃到每周落實到每天等。3.“勤”。檢查勤、巡視勤。教室、寢室、實驗室、操場“勤”字當(dāng)先，勤用心，善總結(jié)。4.“細(xì)”。安排細(xì)、分工細(xì)、記錄細(xì)、關(guān)心每位學(xué)生心細(xì)。布置的各項任務(wù)，針對不同學(xué)生的特點開展工作，具體到人。5.“樹”。樹好的典型，能及時發(fā)現(xiàn)（只要看到）好的典型學(xué)生，反復(fù)講。教師隊伍建設(shè)和校本教研(十字教學(xué)管理法)6.“鼓”。不錯過每次集會和班會的鼓勁。讓每個學(xué)生每天用思想引領(lǐng)化為行動上的主動。7.“拍”。拍下每個勤奮、吃苦、進取等堅持奮斗的學(xué)生。8、“考”。以測促教，以測促管。模擬考試逐人過關(guān)。9、“評”。每考必評，用數(shù)據(jù)說話，召開質(zhì)量分析會，逐科發(fā)言，具體到學(xué)生，為啥差，差哪了，咋補差。10、“嚴(yán)”（“研”）。嚴(yán)是愛。每項工作的各個環(huán)節(jié)都要用高的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去評比、去衡量；研是專。加強校本教研是教師快速成長的催化劑，是教師走向真正專業(yè)化的明智選擇和必由之路！教師隊伍建設(shè)和校本教研一、日教研1個人備課與集體備課相結(jié)合2每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)必須明確、具體。把握好每節(jié)課的重、難點、考點；課堂語言組織好，精選材料和習(xí)題，精講多練。3各科作業(yè)必須適量，要站在學(xué)生角度去布置。堅持認(rèn)真批改作業(yè)，從學(xué)生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，及時解決問題。校本教研二、周教研1總結(jié)上周教育教學(xué)工作，以問題為導(dǎo)向進行主題教研，解決教師的困惑與教學(xué)問題。2做好常規(guī)教學(xué)檢查工作。重視各學(xué)科的教案、作業(yè)、聽課記錄、課堂落實表、下水試卷、糾錯本、積累本的檢查。表揚先進，督促落后。3做好數(shù)、理、化等學(xué)科的每日一題工作；做好語文、英語好詞佳句積累工作。的重、難點、考點；課堂語言組織好，精選材料和習(xí)題，精講多練。校本教研三、月教研1精選各級各科卷，組織好各級月考，進行