春天-遂想起課件

江南——漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。關(guān)于江南的詩(shī)采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。西洲曲江南——漢樂府關(guān)于江南的詩(shī)采蓮南塘秋，西江南——漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。江南——漢樂府憶江南白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳(ān)？日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？菩薩蠻韋莊人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。憶江南好，菩薩蠻人人盡說(shuō)江南好，卜算子送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。江南春絕句

杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

卜算子水是眼波橫，江南春絕句采蓮曲二首

王昌齡

其一吳姬越艷楚王妃，爭(zhēng)弄蓮舟水濕衣。來(lái)時(shí)浦口花迎入，采罷江頭月送歸。其二荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來(lái)。江南弄

王勃江南弄，巫山連楚夢(mèng)，行雨行云幾相送。瑤軒金谷上春時(shí)，玉童仙女無(wú)見期。紫露香煙眇難托，清風(fēng)明月遙相思。遙相思，草徒綠，為聽雙飛鳳凰曲。采蓮曲二首江南弄清明

杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

望江南

溫庭鈞

梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋（pín）洲。清明望春天-遂想起ppt課件春天-遂想起ppt課件春天-遂想起ppt課件春天-遂想起ppt課件這些展現(xiàn)的是哪里的風(fēng)光？江南這些展現(xiàn)的是哪里的風(fēng)光？江南江南美景自古就受文人青睞，白居易在《憶江南》中寫到：“江南好，風(fēng)景舊曾諳？日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”江南的美讓文人騷客為之留戀，身處他鄉(xiāng)的游子，心中時(shí)刻眷念著美麗的江南。詩(shī)人余光中就把對(duì)江南的思念寫成這首《春天，遂想起》，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)作者筆下的江南。課文導(dǎo)入江南美景自古就受文人青睞，白居易在《憶江南》中春天，遂想起余光中春天，遂想起余光中

教學(xué)目標(biāo)

1.體會(huì)作者在詩(shī)中表達(dá)的濃濃鄉(xiāng)愁和深深的愛國(guó)情懷。2.學(xué)習(xí)本詩(shī)用重疊句式來(lái)抒情表意的寫作手法。教學(xué)目標(biāo)1.體會(huì)作者在詩(shī)中表達(dá)的濃濃鄉(xiāng)愁和作家簡(jiǎn)介

余光中，1928年出生于南京。祖籍福建永春。母親原籍江蘇武進(jìn)，故也自稱“江南人”。曾兩度應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院邀請(qǐng)，赴美國(guó)多家大學(xué)任客座教授。余光中一生從事詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯，自稱為自己寫作的“四度空間”。至今馳騁文壇已逾半個(gè)世紀(jì)，涉獵廣泛，被譽(yù)為“藝術(shù)上的多妻主義者”。其文學(xué)生涯悠遠(yuǎn)、遼闊、深沉，為當(dāng)代詩(shī)壇健將、散文重鎮(zhèn)、著名批評(píng)家、優(yōu)秀翻譯家。作家簡(jiǎn)介余光中，1928年出生于南京。祖籍福建永春。作家簡(jiǎn)介

余光中在臺(tái)灣與海外及祖國(guó)大陸文學(xué)界享有盛譽(yù)。他曾獲得包括《吳三連文學(xué)獎(jiǎng)》、《中國(guó)時(shí)報(bào)獎(jiǎng)》、《金鼎獎(jiǎng)》、《國(guó)家文藝獎(jiǎng)》等臺(tái)灣所有重要獎(jiǎng)項(xiàng)。多次赴歐美參加國(guó)際筆會(huì)及其他文學(xué)會(huì)議并發(fā)表演講。也多次來(lái)祖國(guó)大陸講學(xué)。余光中先生熱愛中華傳統(tǒng)文化，熱愛中國(guó)。禮贊“中國(guó)，最美最母親的國(guó)度”。他說(shuō)：“藍(lán)墨水的上游是汨羅江”，“要做屈原和李白的傳人”，“我的血系中有一條黃河的支流”。他是中國(guó)文壇杰出的詩(shī)人與散文家，他目前仍在“與永恒拔河”。呼吸在當(dāng)今，卻已經(jīng)進(jìn)入了歷史，他的名字已經(jīng)顯目地鏤刻在中國(guó)新文學(xué)的史冊(cè)上。作家簡(jiǎn)介余光中在臺(tái)灣與海外及祖國(guó)大陸文學(xué)界享有盛譽(yù)。余光中詩(shī)歌賞析鄉(xiāng)愁小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭母子別夫妻別生死別故國(guó)別余光中詩(shī)歌賞析鄉(xiāng)愁小時(shí)候后來(lái)啊母子別夫妻別生死別故國(guó)別

掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)回首再來(lái)已雪滿白頭

21歲64歲當(dāng)時(shí)我離開大陸已經(jīng)二十多年了，只用了二十多分鐘就寫完了全詩(shī)，因?yàn)槟欠N濃濃的鄉(xiāng)愁在心中已經(jīng)二十年了！掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)21歲64歲當(dāng)時(shí)我離開大陸已經(jīng)二十多年了整體感知全詩(shī)共六節(jié)，依據(jù)詩(shī)意，可以劃分為幾部分？各部分有著怎樣的聯(lián)系？思念故園思念故人感情迸發(fā)1-23-56自然景觀歷史典故小時(shí)的玩伴母親抒鄉(xiāng)愁愛國(guó)情神往神傷迷人的悠遠(yuǎn)的悵惘的整體感知全詩(shī)共六節(jié)，依據(jù)詩(shī)意，可以劃分為幾部分？各部分有著怎初步賞析本詩(shī)的主旨是什么？本詩(shī)的內(nèi)容若用一古詩(shī)名來(lái)概括，那就是什么？本詩(shī)的主旨顯豁，詩(shī)中最有味道的是什么？濃濃的鄉(xiāng)愁，深深的愛國(guó)情懷；若用一古詩(shī)名來(lái)概括，那就是——憶江南以如詩(shī)如畫的江南美景做背景，創(chuàng)造出優(yōu)美的意境。本詩(shī)的中心意象是什么？江南初步賞析本詩(shī)的主旨是什么？本詩(shī)的內(nèi)容若用一古詩(shī)名來(lái)概括，那就研讀探究

1、江南一詞的象征性？

明確：江南不僅象征著詩(shī)人少年時(shí)代的美好時(shí)光，還是詩(shī)人母親、祖國(guó)母親以及歷史悠久的中華文化，江南二字實(shí)際上是詩(shī)人的文化鄉(xiāng)愁和愛國(guó)情懷。研讀探究1、江南一詞的象征性？2、詩(shī)人在這中心意象前面，疊加了許許多多的修飾語(yǔ)，這些修飾語(yǔ)大體可以分為哪幾類？它們?cè)诒砬檫_(dá)意上有什么作用？這些修飾語(yǔ)可概括為兩類：

一是有關(guān)景物、風(fēng)物的，如：“酒旗招展的”、“遍地垂柳的”、“杏花春雨的”、“多湖的”、“多寺的”、“多亭的”、“多風(fēng)箏的”、“多燕子的”、“鐘聲里的”等等； 二是有關(guān)人物、人情的，如：“小杜的”、“蘇小小的”、“乾隆皇帝的”等等。

第一類景物風(fēng)物的修飾語(yǔ)從聲、色、自然與人文等多種角度渲染出江南水鄉(xiāng)物產(chǎn)富饒、風(fēng)光旖旎，繁華又不失溫情與可人的獨(dú)特魅力。第二類人物人情的修飾語(yǔ)著重強(qiáng)調(diào)了江南厚實(shí)的文化底蘊(yùn)和歷史積淀。兩者交織在一起營(yíng)造出一種地地道道的氤氳著江南水鄉(xiāng)旖旎氣息的意境。研讀探究2、詩(shī)人在這中心意象前面，疊加了許許多多的修飾語(yǔ)，這些修飾語(yǔ)小杜的江南小杜的江南蘇小小的江南蘇小小的江南多蓮的江南多菱的江南多蓮的江南多菱的江南酒旗招展的江南垂柳遍地的江南酒旗招展的江南垂柳遍地的江南多寺的江南多亭的江南多寺的江南多亭的江南研讀探究明確：不能。括號(hào)里的文字，有三句是非常重要的：（可以從基隆港回去的），（從松山飛三個(gè)小時(shí)就到的），（站在基隆港，想——想/想回也回不去的）。如果把這首詩(shī)歌的抒情對(duì)象（或者說(shuō)是著眼點(diǎn)）稱作是“彼”的話，那么這些括號(hào)里的文字可以稱作是“此”。一般來(lái)說(shuō)，一首小詩(shī)是不宜將兩個(gè)著眼點(diǎn)并列其中的，但詩(shī)人又必須要將兩者的關(guān)系，所以就用括號(hào)、用補(bǔ)充說(shuō)明的方式，來(lái)表明臺(tái)灣和大陸是一衣帶水、血脈相連的。兩地間的地理位置相隔并不遙遠(yuǎn)，只是人為的因素將他們隔開。如果去掉這些文字，將會(huì)大大的傷及作品的主旨。從另一個(gè)角度看，第一個(gè)括號(hào)和第三個(gè)括號(hào)分列在詩(shī)歌的一頭一尾，又以首尾呼應(yīng)之勢(shì)，凸顯出濃濃的鄉(xiāng)愁和無(wú)限的傷感。3、本詩(shī)多處用括號(hào)插入文字，從詩(shī)歌的文氣和韻律來(lái)看，括號(hào)中的文字夾雜在里面似乎有些別扭，你認(rèn)為這些文字能去掉嗎？為什么？研讀探究明確：不能。括號(hào)里的文字，有三句是非常重要的：（可以

研讀探究

4.談?wù)勀銓?duì)“復(fù)活節(jié)，不復(fù)活的是我的母親”和“母親在喊我”這兩句話的理解。

明確：這兩句話有深刻的含義。從表層來(lái)看，是指生養(yǎng)的母親永遠(yuǎn)離去了，詩(shī)人只能在清明節(jié)的時(shí)候去圓通寺緬懷自己的母親。而深層含義是指臺(tái)灣與大陸之間只隔了一灣淺淺的海峽，但卻因政治因素，被人為隔離開，詩(shī)人也因此不能回到故里，暗示著兩岸統(tǒng)一、祖國(guó)以一個(gè)完整的形象重現(xiàn)于世界的愿望異常艱難。研讀探究4.談?wù)勀銓?duì)“復(fù)活節(jié)，不復(fù)活的是我的母親”研讀探究5、本詩(shī)最后一節(jié)中“想----想回也回不去的”破折號(hào)有什么作用？明確：三個(gè)想字，中間又用一個(gè)破折號(hào)，形象地表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心極度的渴望，以及心愿無(wú)法實(shí)現(xiàn)的那種悲愴蒼涼之意。讀到這里我們才真正理解詩(shī)人自我解構(gòu)的意圖之所在。本詩(shī)開篇從江南的風(fēng)光景物、鄉(xiāng)土人情以及歷史文化起筆，到中段開始憶及江南的故舊親友，最后推出象征祖國(guó)大陸的母親形象，形成三個(gè)依次遞進(jìn)的抒情層次。體現(xiàn)了濃濃鄉(xiāng)愁和深深的愛國(guó)情懷。研讀探究5、本詩(shī)最后一節(jié)中“想----想回也回不去的”破折號(hào)拓展閱讀：鄉(xiāng)愁四韻

（余光中）

給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水

酒一樣的長(zhǎng)江水

醉酒的滋味

是鄉(xiāng)愁的滋味

給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水

給我一張海棠紅啊海棠紅

血一樣的海棠紅

沸血的燒痛

是鄉(xiāng)愁的燒痛

給我一張海棠紅啊海棠紅

給我一片雪花白啊雪花白

信一樣的雪花白

家信的等待

是鄉(xiāng)愁的等待

給我一片雪花白啊雪花白

給我一朵臘梅香啊臘梅香

母親一樣的臘梅香

母親的芬芳

是鄉(xiāng)土的芬芳

給我一朵臘梅香啊臘梅香

拓展閱讀：鄉(xiāng)愁四韻（余光中）給我一瓢長(zhǎng)江水啊課堂小結(jié)

鄉(xiāng)愁是什么？鄉(xiāng)愁是文人墨客筆下的永恒主題，鄉(xiāng)愁在李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的酒壺里，鄉(xiāng)愁在王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的茱萸葉上，鄉(xiāng)愁是杜甫“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的嘆息，鄉(xiāng)