印度王公的大米

印度王公的大米語文A版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元印度棋盤小組合作學(xué)習(xí):(一)朗讀課文,把會(huì)認(rèn)字畫上圓圈,注上拼音.(二)學(xué)習(xí)會(huì)寫字,讀準(zhǔn)字音,記住字形,弄清字義.(三)討論:哪些字最難記,你有什么好辦法記住它.認(rèn)一認(rèn)寫一寫茍染慰宜湯倉填諾讀一讀嬋德拉一絲不茍賞賜慷慨便宜湯匙傻傻地糧倉填滿諾言感染撫慰我的詞語庫撫慰：撫恤安慰?？祻?fù)：恢復(fù)健康?？犊撼錆M正氣,情緒激昂。一絲不茍：茍，茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)印度王公的大米1、讀一讀這些詞語一絲不茍細(xì)心清理撫慰康復(fù)慷慨允許依此類推諾言耕作2、用上這些詞語簡單地概括課文的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題填完整個(gè)棋盤究竟需要多少大米?假如算到棋盤最后一格,全印度的土地都會(huì)被這些米埋到膝蓋那么深.小組合作再算一算:(1)以粒為單位計(jì)算,算到第四排第八格時(shí)是________________________粒米.約______億粒米.(2)當(dāng)大米填到棋盤的第四排時(shí),是以手推車來計(jì)算的,根據(jù)第一題的計(jì)算,推算出第七排的第八格是___________________手推車大米.約_______億手推車米.(3)中國有13億多人口,所有人都出動(dòng)運(yùn)這些大米,每個(gè)人需要運(yùn)_______________手推車大米.快速默讀課文7—12自然段,找出計(jì)算大米的計(jì)量單位,畫上圓圈.粒----湯匙----碗----手推車從文中找出描寫村民、仆人、王公表情變化的詞句,畫上橫線.村民:直搖頭______有了笑容仆人:嘲笑_______不知怎么計(jì)算王公:暗自高興_____吃力地站起來當(dāng)嬋德拉叫仆人們把兩粒米放在棋盤的第一格,把四粒米放在第二格,八粒米放在第三格時(shí)……村民們對(duì)她的選擇直搖頭,心想:().仆人們一邊嘲笑,一邊想:().王公暗自高興,心想:().嬋德拉選擇往棋盤放大米時(shí)是怎樣想的？她為什么能想出這么巧妙的辦法?嬋德拉喜歡大象,也喜歡數(shù)學(xué).嬋德拉是個(gè)________的孩子.我從_____________看出來的.想象你想對(duì)嬋德拉說什么？大家要向她學(xué)習(xí)什么呢?作業(yè):(1)把故事講給家人聽.(2)搜集有關(guān)的數(shù)學(xué)趣味故事或數(shù)學(xué)智力題,準(zhǔn)備舉辦”智慧樂園”班隊(duì)活動(dòng).謝謝指導(dǎo)!三言詩：清明節(jié)，雨紛紛，路上人，欲斷魂。問酒家，何處有？牧童指，杏花村。

還有改寫為四字詩的清明雨紛，行人斷魂。酒家何處，指杏花村。

紀(jì)曉嵐將其壓縮成五言詩清明雨紛紛，行人欲斷魂。酒家何處有？遙指杏花村。有改寫為六字詩的：清明節(jié)雨紛紛，路上人欲斷魂。問酒家何處有，牧童指杏花村。

有人只改標(biāo)點(diǎn)將其改為一首詞清明時(shí)節(jié)雨，紛紛。路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童遙指，杏花村。世界上最短的劇本時(shí)間：清明節(jié)。地點(diǎn)：路上。場(chǎng)景：雨紛紛。人物：行人、牧童情節(jié)：行人欲斷魂，借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！?/p>

有人讀成“短劇”清明時(shí)節(jié)（時(shí)間），雨紛紛（背景），路上（地點(diǎn)），行人欲斷魂（人物神態(tài)），借問酒家何處有（對(duì)白）？牧童遙指（動(dòng)作），杏花村（遠(yuǎn)景）。

將詩改為電影劇本鏡頭：

[清明時(shí)節(jié)]

[雨紛紛]

[路上]

[行人]（欲斷魂）“借問酒家何處有？”

[牧童]（遙指）：“杏花村！”

時(shí)間：清明時(shí)節(jié)

背景：細(xì)雨紛紛，草青花艷

地點(diǎn)：路上

人物：杜牧，行人，牧童

旁白：清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛地下飄，路旁的青草在雨中更加嫩綠，野花兒愈發(fā)鮮艷。行人在途中，似斷了魂......

杜牧（從遠(yuǎn)處緩緩而近，兩手空空，無傘，發(fā)上雨絲晶瑩，做信步狀）：落花點(diǎn)點(diǎn)紅妝上，奈何不似執(zhí)帚顏。清明天，這雨紛紛竟似淚了去，剪不斷的亂。且看路中人似吾非吾，形容憔悴，只因祭了亡靈，身回念不回。花紅柳綠好光景，綴不起行人哀，故人歿。

行人甲（神形慘淡，自語）：兄弟，好走，好走，去年今日，來年此時(shí)，我再把折菊來奉上，把酒一番言歡。

行人乙（失魂落魄，落淚抽噎狀）：父親啊，我，我定當(dāng)結(jié)您心愿，考取功名。父親啊，兒子對(duì)著不住您啊，兒子不孝啊~~

行人乙妻（手?jǐn)v行人乙，手輕輕拍打乙背）：相公，公公會(huì)看見你的孝心的，莫再難過，公公在天之靈會(huì)保佑你，你定能取仕，公公也會(huì)含笑九泉。

行人丙丁戊（打傘緩緩走過）

行人丙丁戊（打傘緩緩走過）

杜牧：逝者已逝，在者仍在，無事，無故，無緣，哎?。ň葡憔従忥h來，杜牧聞到了香味兒，嗅了嗅鼻子）道：傷人時(shí)節(jié)最需三兩盞淡酒以消憂愁。（四處張望，望能尋得一處酒家）騎牛牧童（老黃牛緩緩走來，牧童坐其上，側(cè)頭吹簫）場(chǎng)景音樂響起，（輕音樂簫聲）

杜牧（上前一步，作揖）：這位小哥，小生這廂有禮了。因這天下小雨，時(shí)節(jié)感傷，我想尋處酒坊躲雨且小酌一番，請(qǐng)問小哥，近處可有酒家？

牧童（吹簫，眼微閉，約莫片刻，睜眼，停簫聲，眼望遠(yuǎn)方）：杏花村深藏杏花，杏花落下酒家釀。酒香成時(shí)清明雨，路問牧童酒家在。

（目光轉(zhuǎn)向杜牧）公子若問酒家，往前右拐便是杏花村，“杏花酒家”就落在巷深處。（牧童伸手指前方）杜牧（再次作揖）：萬分感謝。

牧童（騎老牛緩緩歸去，高歌，歌聲清麗婉轉(zhuǎn)）：歸去兮，他悲余亦悲，轉(zhuǎn)頭成空；歸來兮，他喜余亦喜，轉(zhuǎn)頭成空；歸去來兮，煙雨幾重，人間幾回......（再次吹簫）

（輕音樂簫聲）響起

杜牧（佇立）：目光隨著牧童遠(yuǎn)去。杜牧《清明》改編成故事：

清明節(jié)來了，總是春雨綿綿。在雨的清洗下，楊柳變青了幾分，柳條也婀娜多姿，在春風(fēng)的吹動(dòng)下跳起了秧歌舞。大地上一大片一大片滿是綠。多美的春色！老水牛，放牛娃在湖邊，欣賞青春的美麗景色。此時(shí)，一位書生蹣跚地走過來，穿著白色的外衣，頭戴“太白”帽，撫著不算太長的胡須。可能是清明節(jié)吧！使他變得神思茫然，他可能是去懷念故去的人。走在稀稀疏疏的人流中，他顯得格外醒目。

這時(shí)書生走了過來，恭