強基計劃自我陳述_第1頁
強基計劃自我陳述_第2頁
強基計劃自我陳述_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

強基計劃自我陳述強基計劃自我陳述尊敬的重慶大學強基計劃招生組的老師們:您們好!我叫李周科材,今年17歲,就讀于貴州省銅仁市松桃縣第六中學,是一個熱愛祖國、熱愛科學、性格溫和、思維活躍、愛好運動、具有吃苦耐勞精神的的高三理科生。我性情溫和,但是在溫和的外表下,隱藏著一顆熾熱而蓬勃的心,一顆懷有凌云壯志的心。我熱愛科學,投身于科學研究一直是我的理想和追求。我從小熱愛學習,喜歡積極主動地學習,喜歡高效學習。“非學無以廣才,非靜無以成學”,在求學的道路上,我努力靜心鉆研,孜孜不倦,守著一顆寧靜的心,不斷地超越自己,挑戰(zhàn)自己。我的成績一直在學校名列前茅,多次被評為“優(yōu)秀學生”、“學習標兵”。我最喜歡的科目是物理和化學,理科成績一直在學校名列前茅。此外,我的英語成績優(yōu)異,在今年三月份的高考英語聽力測試中,我拿到了滿分。我知道,要了解和掌握世界最前沿的理工科學知識,必須將英語學好。我是一個熱愛文學的理科男,特別喜愛閱讀中國的文學書籍。在文學的海洋中暢游,在歷史與文化的廣袤長路中上下求索,滿目風景美不勝收。除了認真學習外,我積極參加體育鍛煉。身高1.83米,體格健康,愛好籃球、乒乓球和羽毛球。我知道,要想在學術方面有較大的成就,必須要有強健的體魄。在今年的強基計劃招生高校中,我選擇了貴校作為自己的夢想殿堂。因為貴校是教育部直屬的全國重點大學,是國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平研究型綜合性大學,它引領著我國西南高等教育的發(fā)展步伐,是令我心潮澎湃、為之向往的高校。我期待在今年盛夏能夠拿到貴校的錄取通知書,成為貴校的一名學生,在貴校的培育下,將來成為一名對社會、對祖國有用的科研人才。貴校的校訓是:耐勞苦、尚儉樸、勤學業(yè)、愛國家,這也是我的人生座右銘。選擇貴校,就是選擇我的未來、我的人生。我真誠地期待貴校能以博大的胸懷接納我這個致力于投身科學研究的理科男!強基計劃自我陳述我叫__,男,來自__中學試驗班。豐富多彩的三年高中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里。三年來,在學習上,我思維敏捷,善于鉆研,對問題有獨到的見解,有較強的自學能力,被同學老師戲稱為“奇才”,“怪才”。我能合理安排好學習時間,學習中摸索出一套貼合自我的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學習效率高。三年來學習成績優(yōu)異,期中考、期末考,??迹?lián)考等重大考試均居年段前列。在學科競賽中也多次獲獎,高一年榮獲第四屆全國中學生數(shù)學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽省級賽區(qū)三等獎獎,高三年獲的全國中學生物理競賽省級二等獎。在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質,體育愛好廣泛,成績優(yōu)秀,體鍛達標。我興趣廣泛,熱愛生活,學習之余,科技讀物成為我課外生活的主導,也許我還不太懂人類禮貌史上傳奇色彩的科研奇葩,可是她們就像無法抗拒的天使,讓我著迷,讓我癡狂。這個愛好也使得的我特別關注“我愛發(fā)明”,“探索發(fā)現(xiàn)”,“走近科學”,“文明密碼”等電視欄目,從專家的講解中初步了解到了社會科學與自然科學領域內的好多知識。牛頓的天才心得,開普勒的迷人推理,以及阿基米德的神話般的演繹都讓我心儀難抑?,斞哦Y貌中神秘的預言,UFO迤邐的尾焰,還有參透百年不解的百慕大和依舊無法解讀的金字塔,如同一盞盞明燈,讓我貪婪地吮吸著來自人類禮貌最精華篇章的營養(yǎng)和癡迷。這個愛好也使得我喜歡動手做實驗,驗證結論的真假。不知不覺的我渴望參與到這樣的科研探秘之中,強基計劃政策實施讓我很是興奮。我渴望加入這樣的科研團隊。總之,對科學的熱愛已經成為我生活中必不可少愛好,__大學擁有頂尖的科研團隊,我渴望成為__大學強基計劃中的一員。強基計劃自我陳述我叫__,來自__省百年名校、__省示范高中、__省重點中學——__中學。我是一快樂的學子,陽光奔放,笑臉是我燦爛的名片。我執(zhí)著堅毅,對自己夢想會堅持到底,直到實現(xiàn)。我是一個內外兼修孩子,做一個博學多才的人,是我努力的目標。我既崇尚天道酬勤、品學兼優(yōu),也熱衷同澤同行、共贏榮光。從小開始,我也特別喜歡中國的文字和歷史。小學開始,偶有文章在報刊上發(fā)表。初中三年,我的語文成績也是所有科目里最好的。在緊張的高中生活里,我執(zhí)著于學習的過程并享受腳踏實地的努力帶來的充實感,也取得了不錯的成績。我的高中學業(yè)水平考試成績10門科目有×門A、×門B。高中期間,我參加了數(shù)學奧林匹克競賽,在高一期間就獲得了省級賽區(qū)二等獎。高中三年,我先后在省級數(shù)學、物理、化學、生物競賽中,六次獲得省級一、二等獎。我的人文修養(yǎng)也有一定收獲。我的作文獲得全國__大賽×獎、__杯全國中學生寫作大賽×等獎、__杯作文比賽全國×等獎。全國__英語能力競賽國家×等獎。高中三年以來我一直擔任班級__(職務),我尊敬師長,關心同學,熱愛集體,樂于助人。我?guī)ьI全班同學參加學校各項集體活動,為班級贏得榮譽。組織同學參與__、__共同主辦的“__”活動;作為志愿者,參與__、__共同主辦的“__”活動;作為組織者,參與__、__共同主辦的“__”活動。獲得過__活動的優(yōu)秀組織獎等榮譽。我是省級“三好學生”,__省級社會實踐先進個人,省級志愿者活動“優(yōu)秀志愿者”。在社會活動的實踐中,我享受了參與的苦與樂,也深刻感受到使命感和責任感,還有愛心綻放喚起的夢想與自強。我興趣愛好廣泛,是__干部,多次參加校級文藝演出和體育比賽,獲得過短跑、跳高區(qū)級第一名等名次。在__省中學生運動會上,也獲得了4×100米接力比賽的第三名。__大學深厚的歷史文化底蘊是深深吸引我的地方。作為國內外頂尖的高等學府,他所秉持的“求是創(chuàng)新”精神更是我所追尋的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論