關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活影響的調(diào)研

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》論文題目：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響學(xué)院：_機(jī)械電氣化工程學(xué)院__專業(yè)班級(jí)：農(nóng)機(jī)16-4姓名：朱兵兵________________完成時(shí)間：_2014-6-15__________關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活影響的調(diào)研內(nèi)容摘要:隨著信息技術(shù)的發(fā)展和完善，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來臨?！熬W(wǎng)絡(luò)文化”已經(jīng)成為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都有了一定的影響。目前，這一新興文化正在以前所未有的速度在我國迅速普及?！熬W(wǎng)絡(luò)文化”無論就其內(nèi)容還是形式而言，都迥異于以往所有的文化，并對(duì)傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊，其來勢(shì)如黃河之水滔滔不絕，不能不引起我們的重視。那么，網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來的影響有哪些呢？日前，我對(duì)我院系的8個(gè)教學(xué)班做了“網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響”問卷調(diào)查。下發(fā)問卷170份，收回150份，有效率約88%。此次問卷的目的，是了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來哪些正面影響和負(fù)面影響，以引起學(xué)校、家長和大學(xué)生本人的重視。因而，引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)。并最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響。關(guān)鍵詞：大學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)生活網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)的影響以下是對(duì)10屆150名大學(xué)生調(diào)查的結(jié)果：開闊了視野，拓展了知識(shí)面認(rèn)識(shí)很多朋友獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的教育資源，學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高沉溺于網(wǎng)上娛樂，無心向?qū)W花費(fèi)太多時(shí)間上網(wǎng)而使成績(jī)下降比例%473914712豐富多彩的課余生活是大學(xué)生生活的重要組成部分。大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，網(wǎng)絡(luò)即是我們的朋友、可以幫助我們學(xué)習(xí)，如果利用不好也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。沉溺于網(wǎng)上游戲或聊天以后，大學(xué)生將會(huì)利用一切可以利用甚至不可利用的時(shí)間上網(wǎng)。人的時(shí)間和精力是有限的，從這一點(diǎn)來看，他們不可能再給以往的業(yè)余愛好讓路。迷戀于互聯(lián)網(wǎng)以后，他們對(duì)現(xiàn)實(shí)的各種活動(dòng)，如打球、下棋、看電影以及班級(jí)里的各種活動(dòng)都不感興趣，認(rèn)為這些活動(dòng)沒有什么意義，網(wǎng)絡(luò)已成為能夠代替一切活動(dòng)的一種新的嗜好。上面的表格告訴我們、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)影響了、大部分大學(xué)生的學(xué)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)的開放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間，大大拓寬了大學(xué)生的求知途徑，有助于大學(xué)生開闊視野、促進(jìn)學(xué)業(yè)；網(wǎng)絡(luò)可以為大學(xué)生提供一種自由、輕松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于大學(xué)生培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新能力；網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)廣闊空間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助于開發(fā)大學(xué)生的潛力。在“網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的影響主要有哪些方面？（多選）”問卷中A、開闊了視野，拓展了知識(shí)面占47%。B、認(rèn)識(shí)很多朋友，通過與網(wǎng)友的交流，減輕學(xué)習(xí)或其他方面所造成的心理壓力占39%。C、獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的教育資源，學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高占14%。D、花費(fèi)太多時(shí)間上網(wǎng)而使成績(jī)下降占12%。E、沉溺于網(wǎng)上娛樂，無心向?qū)W占7%。在這項(xiàng)調(diào)查中，前三項(xiàng)占的比例大足以說明網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的智力素質(zhì)是有著積極的影響的。二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的影響互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來文明進(jìn)步的同時(shí)，也有相當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)。垃圾郵件、色情傳播、暴力恐怖、網(wǎng)上犯罪不一而足。上網(wǎng)聊天時(shí)常有頹廢消極不負(fù)責(zé)任的言論情緒，直接影響大學(xué)生了它的傳播作用，大學(xué)生的學(xué)習(xí)也將是輕松加愉快的學(xué)習(xí)了。網(wǎng)絡(luò)是一把"雙刃劍",我們就要既充分利用網(wǎng)絡(luò)這一新技術(shù)帶給教育的迅捷便利,推進(jìn)教育的跨越式發(fā)展;同時(shí)采取積極措施把網(wǎng)絡(luò)帶給大學(xué)生的消極影響減少到最低。參考文獻(xiàn)[1]王欒生,李方網(wǎng)絡(luò)時(shí)代:洛陽工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2002年第01期[2]潘玉良網(wǎng)絡(luò)社會(huì)大學(xué)生自我教育青年研究2000年第03期[3]李光玉,劉獻(xiàn)君,周長城,洪明,張曉玲,毛羽文獻(xiàn)來自:高等教育研究1997年第01期

[4]金祖慶大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)適應(yīng)能力HYPERLINK"