屈原列傳(用)課件

上課屈原列傳上課屈原列傳1

汨羅江上萬古悲風

深思高舉潔白清忠《屈原列傳》汨羅江上萬古悲風2下面對聯(lián)說的都是誰？1）剛直不阿，留得正氣沖霄漢；

幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。2）翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；

山行六七里，亭影不孤。3）世上瘡痍，詩中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾。4）

志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié)；

辭微旨遠，經(jīng)天緯地大詩篇。屈原歐陽修司馬遷杜甫猜一猜下面對聯(lián)說的都是誰？1）剛直不阿，留得正氣沖霄漢；屈3古往今來，歷代文人墨客留下了許多佳聯(lián)妙對，對這位偉大的思想家、愛國詩人充滿了緬懷之情。武昌東湖有座“行吟閣”，其名取《史記》中“屈原至于江濱，披發(fā)行吟澤畔”之意。閣中有原國家副主席董必武的題聯(lián)：旨遠辭高，同風雅并舉；行廉志潔，與日月爭光。司馬遷在《屈原列傳》中這樣評價屈原的詩品人品：《離騷》和《國風》、《小雅》一樣，同為國粹，“其文約，其辭微，其志潔，其行廉?！倍蠈⑺抉R之言信手拈來，巧撰成聯(lián)，上聯(lián)歌頌屈原不凡的才華，其作品可與風雅頌齊名；下聯(lián)贊美屈原高尚的品格，行廉守潔不染塵。全聯(lián)用語簡約，含義深刻。古往今來，歷代文人墨客留下了許多佳聯(lián)妙對，對這位4戰(zhàn)國時代，楚秦爭霸，屈原倡導富國強兵，聯(lián)齊抗秦。以上官大夫靳尚為首的一幫奸臣卻百般詆毀、加害屈原。清代文人李元度以愛憎分明的情感，撰成一聯(lián)：上官吏，彼何人，三戶僅存，忍使忠良殄瘁？太史公，真知己，千秋定論，能教日月爭光。

上聯(lián)強烈抨擊上官大夫陷害忠良。下聯(lián)頌揚太史公司馬遷是屈原的知音，對屈大夫做出了千秋定論。戰(zhàn)國時代，楚秦爭霸，屈原倡導富國強兵，聯(lián)齊抗秦5楚懷王聽信讒言，疏遠了屈原，但他的愛國之心忠貞不貳。西漢杰出政治家、文學家賈誼，曾任長沙王太傅，常以屈原自比。《離騷》和《治安策》，分別是他們的代表作。在長沙的“屈賈祠”，有一副楹聯(lián)頌揚他倆的愛國之心，蓋世之才：親不負楚，疏不負梁，愛國忠君真氣節(jié)；騷可為經(jīng)，策可為史，經(jīng)天緯地大文章。

“親不負楚”指屈原與楚王同姓，故曰“親”；“疏不負梁”指賈誼與梁懷王異姓，故曰“疏”。楚懷王聽信讒言，疏遠了屈原，但他的愛國之心忠貞6楚國的郢都被秦軍攻破后，流放途中的屈原心如刀絞，他寫下絕筆《懷沙》后，仰天長嘆，抱石投入滾滾汨羅江。在汨羅江屈原祠懸掛的哀挽聯(lián)，述說著這段歷史：哀郢矢孤忠，三百篇中，獨宗變雅開新格；懷沙沉此地，二千年后，唯有灘聲似舊時。屈原投江自盡后，宋玉哀痛不已。他一遍又一遍地深情呼喚：“魂歸來兮！”為屈原招魂。李元度以此為題，撰成一聯(lián)：江上峰青，九歌遙和湘靈曲；湖南草綠，三迭重招宋玉魂。楚國的郢都被秦軍攻破后，流放途中的屈原心如刀絞7在長沙岳麓山的三閭大夫祠中，悼念屈原的一副楹聯(lián)，情感更濃烈，意境更深刻，在紀念屈原的對聯(lián)中堪稱上品：何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心。聯(lián)中引用了許多典故：《楚辭》中把“香草”喻作賢臣?！叭龖舻亍敝赋?，出自《史記·項羽本紀》：“楚雖三戶，亡秦必楚。”“呵壁”出自王逸的《天問序》：“屈原放逐，憂心愁悴……因書其壁，呵而問之，以泄憤懣?！薄熬鸥琛笔乔淖髌?，文中充滿思念與哀傷之情，是屈原逐放后憂憤心境與愛國思想的寄托。在長沙岳麓山的三閭大夫祠中，悼念屈原的一副楹聯(lián)，8屈原以身許國，雖死猶生，他的精神如日月經(jīng)天，江河行地。汨羅江屈原祠中的一副對聯(lián)，把奔騰不息的汨羅江，看成了屈原的化身：萬頃重湖悲去國；一江千古屬斯人。屈原逝去已兩千多年，他所魂牽夢繞的三楚大地，如今舊貌換新顏。生活在太平盛世的荊楚兒女，怎么也忘不了這位歷史偉人。湖南長沙的“屈賈祠”中，有這樣一副楹聯(lián)：千古名勝又重新，是誰潤色江山？應追思屈子文章，賈生才調；四面烽煙都掃盡，到此安排樽酒，好攜來洞庭秋月，衡岳春云。屈原以身許國，雖死猶生，他的精神如日月經(jīng)天，江9屈原是兩千多年前的一位偉大的詩人，同時是一位思想家、政治家。出生楚國貴族，知識淵博，有卓越的政治和外交才能。他曾得到楚懷王信任，擔任地位相當高的“左徒”官職，參與國家政令的起草和外交等工作，但由于上官大夫的誹謗而被楚懷王疏遠。屈原鑒于在秦國威脅下的楚國的危機，主張改良內政，聯(lián)合齊國以求自存。但是，當權者靳(jìn)尚和懷王的寵姬鄭袖受了秦國使者張儀的賄賂，阻止懷王接受屈原的正確意見，和齊國絕交了。懷王甚至被秦國誘去做了三年的俘虜，囚死在秦國。楚懷王死后，頃襄王即位，他比他的父親還要糊涂，在令尹子蘭和上官大夫的挑撥和詆毀下，屈原被流放在外二十多年。六十二歲時，他看到楚國的前途已經(jīng)絕望，于公元前285農(nóng)歷五月初五日，跳進湖南省汩羅江自殺了。屈原的一生是一個悲劇，他的政治生活雖然失敗了，但作為偉大愛國主義者和偉大詩人卻贏得了人民的同情和尊敬。每年的農(nóng)歷五月初五日端午節(jié)，全中國各地劃龍船,吃粽子，就是用來紀念屈原的。

簡介屈原的生平屈原是兩千多年前的一位偉大的詩人，同時是一位思想家、10屈原的詩作，是我們中華民族傳統(tǒng)精神的寫真。他同腐朽沒落的貴族政治集團作斗爭的頑強精神，他堅持自己的理想而寧死不屈的堅定意志，他出污泥而不染的高尚情操，他眷戀祖國，與祖國同呼吸共命運的愛國主義思想，形成了他的詩作的基調。這便是屈原的作品傳頌千古的原因之一。屈原的詩作是我國文學史上的一座豐碑。它打破了以《詩經(jīng)》為代表的四言詩的格調，吸收民間形式，創(chuàng)造了一種句法參差多變的新詩體“楚辭”，是詩歌形式的一次大解放。它繼承和發(fā)展了《詩經(jīng)》的比興手法，開創(chuàng)了浪漫主義的創(chuàng)作道路。后代一切有成就的文學家，都從屈原和他的作品中吸取了營養(yǎng)。屈原的影響:屈原的詩作，是我們中華民族傳統(tǒng)精神的寫真。他11背景簡介課文節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》。史記記載了我國從遠古直到漢武帝時的歷史，是我國第一部記傳體通史。兩千年來，我國封建社會的“正史”，大多數(shù)沿用《史記》開創(chuàng)的這種體例?！妒酚洝凡坏且徊渴穼W名著，而且是一部文學名著。它善于塑造人物形象，語言簡潔生動；同時富于抒情性。它在敘述史實時，飽含著作者強烈的愛憎感情，大概是因為這個原因，魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。司馬遷大約因為屈原、賈誼都是文學家，又都懷才不遇，賈誼還作過《吊屈原賦》，所以就把他們合寫一傳。課文選的是屈原的傳文部分(有刪節(jié))。秦朝以前，古書中都不記載屈原的生平事跡?！妒酚洝分械倪@篇傳記，是記載屈原生平事跡最早，最完整的文獻。背景簡介課文節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》。史記記載12屬（

）草稿慘怛（

）帝嚳（

）靡不畢見（

）濯（

）淖（

）蟬蛻（

）滋垢（

）濁穢（

）皭（

）然泥()而不滓（

）既絀（

）商於（

）既咎（

）眷（

）顧被（

）發(fā)溫蠖（

）憔（

）悴（

）哺（

）育啜（

）罹（

）難（

）zhǔdákùmǐzhuónàochántuìzīgòuzhuóhuìjiàonièz?chùwūjiùjuànpīhuòqiáocuìbǔchuòl(fā)ínàn注音屬（）草稿慘怛（）帝嚳（）靡13課文分析本文是一篇人物傳記。(分三部分)以人物活動的時間為序進行記敘。課文分析本文是一篇人物傳記。(分三部分)14課文分析第一部分(1--3)：敘述屈原由被信任至被疏遠的坎坷經(jīng)歷，介紹并高度評價《離騷》。1、簡介屈原。2、屈原被疏。3、述評《離騷》。課文分析第一部分(1--3)：敘述屈原由被信任至被疏遠的坎坷15第二部分(4--10)：寫屈原由“黜”到“遷”和楚國由強到衰的過程。1、屈原被黜，懷王三次被秦所騙而最終客死于秦。2、頃襄王昏憒腐朽，屈原被遷。第二部分(4--10)：寫屈原由“黜”到“遷”和楚國由強16課文分析第三部分(11--12)：屈原憤而自殺的經(jīng)過及他對后世的影響。1、屈原憤而自殺的經(jīng)過。2、屈原對后世的影響。課文分析第三部分(11--12)：屈原憤而自殺的經(jīng)過及他對后17一.詞語為：擔任入：在國內出：在國外志:同記,記憶對:應酬二.句式屈原者,名平,楚之同姓也(判)三.主要內容簡介屈原姓名.家世.官職.才能.及楚王對其信任

第一段要點(任)一.詞語第一段要點(任)18第二段要點一.詞語害：忌妒

屬：寫作與：允許,同意因:于是，連詞伐:自夸、炫耀

怒而疏:因而二.主要句子懷王使屈原造為憲令,屈平屬草稿未定平伐其功,以為‘非我莫能為’也三主要內容屈原在與上官大夫的斗爭中失敗(疏)第二段要點一.詞語(疏)19

第三段要點一.詞語疾：恨、痛心聽:聽力讒諂chánchǎn

明:視力見：被

自：從，介詞

明道德:闡明靡:無

約：簡約微：含蓄

廉：端正自：自己

蟬蛻：名詞作狀語浮游：漫游

塵埃：喻塵世雖：即使二.主要句子屈平正道直行…..可謂窮矣皭然泥而不滓者………日月爭光可也三.主要內容屈原被讒遭疏,憂憤而作<<離騷>>(疏)第三20二.三段內容2—3段作為課文第二部分,敘述屈原在與上官大夫斗爭中遭讒被疏,憂愁深思而作<<離騷>>二.三段內容2—3段作為課文第二部分,敘述屈原在與上官大夫斗21

一.主要詞語

絀:同黜,免官從:同“縱”,合縱親：親近，動詞患：擔心之：代楚齊縱親

乃：于是詳:同佯,假裝質:同贄,見面禮委：呈獻誠：確實如：到

興師:出動軍隊大破:使…..破,攻破困:處境艱難二.歸納大意

屈原既黜,懷王中計,損兵失地

三.翻譯

遂絕齊,使使如秦受地,懷王乃悉發(fā)國中兵以深入擊秦,戰(zhàn)于藍田惠王患之,乃令張儀詳去秦,厚幣委質事楚第四段要點(黜)一.主要詞語第四段要點(黜)22第五.六段導讀

一.主要詞語甘心:快意當:抵得上如:往，到……去靳jìn詭辯:騙人的話疏:被疏遠顧反同返眜mò二.歸納大意

(5)

懷王被騙,屈原勸阻不及(6)諸侯合擊楚國,楚國損兵折將三.翻譯1.以一儀而當漢中地,臣請往如楚2.如楚,又因厚幣用事者臣靳尚,而設詭辯于懷王之寵姬鄭袖第五.六段導讀一.主要詞語23第七.八段要點一.主要詞語歡:友好感情內:同納,接納竟:最終

咎:歸罪,責怪(jiù)反;同返二.主要內容(7.8).懷王不聽屈原勸阻,赴秦相會,中計不歸

三.主要句子奈何絕秦歡亡走趙,趙不內楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也

第七.八段要點一.主要詞語24第九段要點一.主要詞語雖:即使一:全存:思念致:表達自為

輔佐

亡國破家:使….亡,使…..破分:資質削:被削割

二.歸納大意屈原遭讒流,仍然不棄忠君愛國之情懷三.翻譯下列句子1.屈平既嫉之………三致志焉2.人君無愚智………而所謂賢者不賢也第九段要點一.主要詞語25第十段要點短:詆毀,說壞話.(形容詞作動詞)短屈原于頃襄王(介詞結構后置)遷:放逐.概括大意

(10)屈原遭短被遷(遷)第十段要點短:詆毀,說壞話.(形容詞作動詞)(遷)26第十一段要點一.主要詞語被:同披顏色：古義，面色形容：古義，形體容貌舉：全于：被為：句末反問語氣詞聞之：代下文新：剛剛，副詞

者乎：復合語氣助詞乃：于是，副詞遂：于是

汶mén蠖huò二.概括大意(11)屈原被遷遇漁父,懷石沉汨羅三.翻譯1.舉世……..是以見放2.新沐者…….溫蠖乎(沉)第十一段要點一.主要詞語(沉)27第十二段要點一.詞語之徒:這類,這些好辭;愛好文學祖:效法

辭令:應對的話日:一天天地削:被削割二.歸納大意

屈原既死,無忠諫之臣,楚為秦滅三.翻譯皆好辭而以賦見稱然皆祖屈原之從容辭令,終莫敢直諫第十二段要點一.詞語28第十三段要點一.詞語郢Yǐng吊:悼念死者怪:詫異

同:認為…同等輕:輕視失:迷失二.歸納大意作者評贊屈原三.翻譯1.及見賈生吊之……..而自令若是2.同死生,輕去就,又爽然自失矣(贊)第十三段要點一.詞語(贊)29任疏絀沉遷才華橫溢1

正道直行3正直與邪曲不相容2屈原流放江南8－10懷王三次受騙4－7

影響12江邊遇漁父11高貴品質屈原的命運：愛國、正直、高潔屈原精神瀏覽課文,以屈原的活動時間為序，用課文中的五個字概括屈原的一生。任疏絀沉遷才華橫溢1正道直行3屈原流放江南8－130

課堂共勉讀屈原列傳事事動我心知屈原其人件件催我淚學屈原品格人人要努力明敘議寫法個個要動筆

課堂共勉31固定結構奈何絕秦歡(表疑問，怎么。)