2022-2023學(xué)年山西省朔州市應(yīng)縣八年級（下）期末物理試卷含解析

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年山西省朔州市應(yīng)縣八年級（下）期末物理試卷1.根據(jù)生活經(jīng)驗，下列估測最接近實際的是(

)A.一個雞蛋受到的重力約為0.5N

B.一名中學(xué)生站在水平地面時的壓強約150Pa

C.此時考場內(nèi)的大氣壓約為3個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

2.下列能說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是(

)A.將橡皮泥捏成各種形狀的小動物 B.撐桿跳高運動員將撐桿壓彎

C.拋出的鉛球會落回地面 D.將彈簧拉力器拉開3.我國公安部規(guī)定：小汽車駕駛員和前排的乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時可能對人身造成的傷害(

)A.倒車 B.車速太慢 C.突然起動 D.緊急剎車4.在自行車的設(shè)計或使用中，下列能減小摩擦的是(

)A.車輪的外胎上做有凹凸花紋

B.軸承中裝有滾珠

C.剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力

D.車把套上制作了花紋5.如圖所示的生活用具中，屬于費力杠桿的是(

)A.鋼絲鉗 B.食品夾

C.核桃鉗 D.扳手6.如圖所示，一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當(dāng)它把一只腳抬離沙面時，它對沙面的(

)

A.壓力變大力 B.壓力不變 C.壓強變小了 D.壓強不變7.2015年5月19日中午，梁先生開車行駛到一在建高架橋下時，一根鋼管突然從天而降，穿過小轎車駕駛座與副駕之間，直直戳在變速箱上，如圖所示，下列描述正確的是(

)

A.鋼管從高空墜落，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B.鋼管下落的過程中具有的機械能大小不變

C.鋼管從高空墜落，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D.鋼管砸在擋風(fēng)玻璃的瞬間，具有很大的重力勢能8.小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過程，最終箱子被推出后又向前滑行了一段距離，對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是(

)

A.圖甲：因為箱子沒動，所以小夏沒有對箱子施加力的作用

B.圖甲：因為小夏對箱子施加了力，所以小夏對箱子做了功

C.圖乙：因為箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏沒推動箱子

D.圖丙：小夏對箱子做的功小于推力與箱子移動距離的乘積9.小敏同學(xué)和他所騎的輕便自行車總重約600N，上學(xué)路上他騎車在20s內(nèi)勻速通過了一段長100m的平直公路。若自行車所受路面的阻力約為人和車總重力的0.05倍，則通過該段公路時，小敏同學(xué)蹬車的功率約為A.150W B.300W C.1500W10.甲乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則(

)

A.雞蛋在甲乙兩杯中排開的鹽水體積一樣大 B.雞蛋在兩個杯里受到的浮力一樣大

C.甲乙兩杯底部所受的液體壓強一樣大 D.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大11.小秋為探究“運動與力的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。

(1)為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗時應(yīng)讓小車從同一斜面的______自由滑下。

(2)比較甲、乙、丙三次實驗，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越______(選填“遠”或“近”)，說明小車運動的速度改變得越______(選填“快”或“慢”)。

(3)伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將在水平面上說明運動的物體______力來維持(選填“需要”或“不需要”)。

(4)牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律______。

A.能用實驗直接驗證；

B.不能用實驗直接驗證，所以不能確定這個定律是否正確

12.小明利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系。

他把金屬塊掛在彈簧測力計上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示。

(1)上述四種情況，圖中______金屬塊所受到的浮力最小，最小浮力為______N。

(2)做丙、丁兩次實驗，是為了探究浮力大小與______有關(guān)。

(3)做______兩次實驗，是為了探究金屬塊浸沒在液體中時，受到的浮力與深度無關(guān)。

(4)13.在“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，學(xué)習(xí)小組利用斜面、小球、木塊等器材開展了如圖所示的探究活動。讓鐵球從同一光滑斜面上的某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平木板上的木塊相碰，鐵球與木塊在水平木板上共同移動一段距離后靜止。

(1)該實驗是通過觀察木塊被撞擊后移動的距離來比較鐵球動能大小的；木塊被撞擊后移動的距離越遠，表明撞擊它的小球的______越大。

(2)要探究動能大小與物體速度的關(guān)系，應(yīng)選擇______兩圖。

(3)實驗中要保證鐵球到達水平木板時的速度相同，應(yīng)選擇______兩圖。

(14.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。

(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母向______調(diào)。

(2)某同學(xué)進行正確的實驗操作后，能不能根據(jù)如圖甲所示的這一組實驗數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？______(選填“能”或“不能”，并說明理由)。

(3)如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，若在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼、則杠桿的______(選填“左”或“右”)繼將下沉。

(4)如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若便杠仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將______15.設(shè)計一個實驗，探究重力勢能大小和物體質(zhì)量以及物體所處高度的關(guān)系，寫出需要的實驗器材、主要步驟和實驗結(jié)論。

(1)實驗器材：______。

(2)實驗步驟：______。

(316.某消防員在緊急集合時抓住一根豎直的桿從樓上滑下。其自身及裝備質(zhì)量共80kg，當(dāng)他用1000N的力抓著豎直的桿勻速下滑時，桿對人的摩擦力是______N；當(dāng)快接近地面時，增大握力，所受摩擦力增大，人將做______運動(選填“加速”、“減速”、“勻速”)17.蚊子的口器對皮膚的壓力雖然不大，但由于口器十分尖銳，因而能輕易刺穿皮膚，這是通過______的方法增大壓強的；一輛重為2.0×104N的汽車停在水平地面上，輪胎與地面的接觸面積共為0.12m218.用手將一重為5N的物體完全浸沒裝滿水的溢水杯，溢出0.8kg的水，放手后物體將______(選填“上浮”或“下沉”或“懸浮”)，待物體靜止時所受的浮力為______N19.如圖所示，是一個小球下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔0.1s曝光一次。小球在下落的全過程中，前一半距離，重力做的功為W1，做功功率為P1；后一半距離，重力做功為W2，做功功率為P2，則它們的大小關(guān)系是W1

W2，P1

P2(兩空均選填“>

20.利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組(每個滑輪的重量都相同)，在相同時間用力F1和F2把物重為G的物體提升到相同的高度如果用η1和η2分別表示甲、乙兩滑輪組的機械效率，用P1和P2分別表示F1和F2做功的功率(不計繩重及摩擦)，則η1______η2，P1______P

21.如圖所示是利用滑輪組幫助汽車脫困的情景。勻速拉動車的過程中，動滑輪上有______段繩子承擔(dān)對車的拉力，若滑輪對車的拉力為2400N，F(xiàn)為1500N，則該滑輪組的機械效率是______。22.閱讀下列短文，回答問題：

當(dāng)你在游樂場乘過山車奔馳之際，你是否會想到：過山車為什么不需要引擎來推動就能“翻山越嶺”呢？過山車在開始旅行時，是靠一個機械裝置推上最高點的，但在第一次下行起，就不再有任何裝置為它提供動力了，從這時起，帶動它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動機”就是重力勢能。過山車的重力勢能在處于最高點時達到最大值，當(dāng)它開始下行時，它的重力勢能不斷減小，動能不斷增大，由于摩擦，損耗了少量的機械能，所以隨后的“小山丘”設(shè)計得比開始時的“小山丘”低(如圖所示)。像所有列車一樣，過山車也安裝了機械制動裝置，使它在結(jié)束行程或在緊急情況下能夠準(zhǔn)確地停下來。

(1)過山車要通過A點向上運動的過程中，動能______(填“變大”“不變”或“變小”)。

(2)后面的“小山丘”設(shè)計得比開始時的“小山丘”低的原因是______。

(3)在過山車前行的過程中，遇到緊急情況能夠準(zhǔn)確地停下來，是由于安裝了______。

(4)過山車第一次下行后，是利用______23.將一塊橡皮泥放入水中會下沉，而把它捏成小船則能漂浮在水面上，這是為什么？24.如圖所示是一種抽水馬桶的水箱自動上水裝置示意圖，當(dāng)水箱內(nèi)的水達到一定深度時，浮標(biāo)帶動杠桿壓住入水口，停止上水，請在圖中作出力F2的力臂L2。

25.用如圖所示的滑輪組成滑輪組提升木桶有兩種繞繩方法，請畫出最省力的一種。

26.某建設(shè)工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重2000N的物體A以0.4m/s的速度沿水平方向勻速向前拉動2m.拉力F大小為250N，物體A與地面間的滑動摩擦力大小是物體A重力的0.2倍。求：

(1)物體A與地面間的滑動摩擦力大小是多少？

(27.如圖所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一棱長為0.1m的正方體物塊A，當(dāng)容器中水的深度為30cm時，物塊A體積的35露出水面，此時彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)彈簧處于自然伸長狀態(tài)時，物塊A受到的浮力______(答案和解析1.【答案】A

【解析】解：

A、一個雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N.故A符合實際；

B、中學(xué)生的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強在p=FS2.【答案】C

【解析】解：

A、將橡皮泥捏成各種形狀的小動物，說明力可以改變物體的形狀，即力使物體發(fā)生形變；故A錯誤；

B、撐桿跳高運動員將撐桿壓彎，說明力可以改變物體的形狀，即力使物體發(fā)生形變；故B錯誤；

C、拋出的鉛球會落回地面，是由于受到重力的作用，鉛球的速度和方向變化了，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；故C正確；

D、將彈簧拉力器拉開，說明力可以改變物體的形狀，即力使物體發(fā)生形變；故D錯誤；

故選：C。

力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化。

解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。

3.【答案】D

【解析】解：小汽車緩慢加速或緩慢減速，人的速度也會緩慢增大或減小，所以不會使人受傷，故AB選項不合題意；

突然啟動時，人會向后仰，有靠背支撐，故安全帶不起作用，故C不合題意；

當(dāng)緊急剎車時，車停止而人由于慣性會前沖，安全帶可以防止人沖向前而受傷，故D選項符合題意；

故選：D。

任何物體都具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性，據(jù)此分析。

本題主要是考查對慣性定律的掌握，以及用定律解釋慣性現(xiàn)象的能力，在今后的學(xué)習(xí)中要多觀察，多思考，學(xué)會用所學(xué)的知識解釋生活中的物理現(xiàn)象。

4.【答案】B

【解析】解：A、車輪的外胎上做有凹凸花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故A不合題意；

B、軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動來減小摩擦。故B符合題意；

C、剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故C不合題意；

D、車把套上制作了花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故D不合題意。

故選：B。

(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

(2)5.【答案】B

【解析】解：A、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；

B、食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B符合題意；

C、核桃鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；

D、扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。

故選：B。

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。

6.【答案】B

【解析】解：(1)“火烈鳥”雙腳站立與單腳時對地面的壓力都等于自身重力，故A錯誤，B正確；

(2)雙腳站立與單腳時對地面的壓力相等，雙腳著地時，受力面積等于兩只腳的面積大小，當(dāng)它把一只腳抬離沙面時，受力面積等于一只腳的面積大小，由p=FS可知，對地面的壓強變大，故CD錯誤。

故選：7.【答案】C

【解析】解：AC、鋼管從高空墜落，質(zhì)量不變，速度變大，高度減小，故動能變大，重力勢能變小，所以是將重力勢能轉(zhuǎn)化動能的過程，故A錯誤，C正確；

B、鋼管下落的過程中由于與空氣摩擦，所以會損失掉一部分機械能，故機械能變小，故B錯誤；

D、鋼管砸在擋風(fēng)玻璃的瞬間，速度很大，所以具有很大的動能，故D錯誤；

故選：C。

動能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān)，即質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；

重力勢能的大小與物體的質(zhì)量、高度有關(guān)，即質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。

機械能等于動能和勢能之和。

知道并理解動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化過程是解決該題的關(guān)鍵。8.【答案】D

【解析】解：

A、箱子沒有被推動，是因為箱子還受摩擦力的作用，摩擦力與推力平衡，合力為零，并不是小夏沒有對箱子施加力，故A錯誤；

B、圖甲中小夏對箱子施加了力，但箱子沒有移動距離，所以小夏對箱子不做功，故B錯誤；

C、箱子靜止，是因為小夏對箱子的推力與摩擦力平衡，所以摩擦力等于推力，故C錯誤；

D、由丙圖知，小夏跌倒后，箱子由于慣性繼續(xù)滑動了一段距離，所以小夏對箱子做的功小于推力與箱子移動距離的乘積，故D正確。

故選：D。

A、箱子在水平方向除了受推力作用，還受摩擦力；

B、做功的兩個必要因素是力和物體在力的方向上移動的距離；

C、物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力，平衡力的大小相等；

D、功等于力和物體在力的方向上移動的距離。

本題考查了力和運動的關(guān)系、二力平衡條件的應(yīng)用及功的概念和判斷，難度不大，重在理解。

9.【答案】A

【解析】解：由題知，小敏騎自行車受路面的阻力：

f=0.05×600N=30N，

∵小敏勻速騎車，

∴小敏的騎車動力：F=f=30N，

小敏做的功：

W=Fs=10.【答案】B

【解析】解：

(1)由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，

故雞蛋在甲杯中排開的鹽水體積大于在乙杯中排開的鹽水的體積，故A錯誤；

(2)由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，

因為ρ液>ρ物時物體漂浮，ρ液=ρ物時物體懸浮，

所以乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度，

已知兩杯中液面相平，由p=ρgh，可知，乙杯底壓強大于甲杯底壓強，故C錯誤；

(3)物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，

同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，都等于雞蛋的重力，

由F浮=G排=m排g，可知，浮力相同，故B正確，11.【答案】同一高度

遠

慢

不需要

C

【解析】解：(1)為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，這里采取得的研究方法是控制變量法；

(2)實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，行駛的越遠；

(3)進一步推理可知，若水平面絕對光滑，即小車不受摩擦力，則小車將做勻速直線運動，說明運動的物體不需要力來維持；

(4)牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上通過進一步推理概括出來的，不能用實驗來驗證，但是個正確的定律，故C正確。

故答案為：(1)同一高度；(2)遠；慢；(3)不需要；(4)12.【答案】甲

0.6

液體密度

乙、丙

液體密度

排開液體的體積

【解析】解：(1)因為在數(shù)值上重力=浮力+拉力，所以受到的浮力最小，彈簧測力計的示數(shù)最大，應(yīng)該是甲圖。F浮=G?F=5N?4.4N=0.6N。

(2)丙、丁兩次實驗，金屬塊排開液體的體積和浸沒的深度都相同，只有液體的密度不同，因此是探究浮力與液體密度的關(guān)系；

(3)探究浮力與深度的關(guān)系時，根據(jù)控制變量法的思想，應(yīng)控制液體種類和排開液體的體積相同，只改變浸沒的深度，符合條件的只有乙、丙，數(shù)據(jù)顯示浮力與浸沒的深度無關(guān)。

(4)甲、乙液體的密度不同，排開液體的體積不同，物體所受浮力不同，所以由甲、乙知浮力與物體排開液體的體積有關(guān)；由丙、丁知，物體在液體中所受的浮力與液體的密度有關(guān)。所以浮力大小與液體密度和排開液體的體積有關(guān)。

故答案為：(1)甲；0.6；(2)13.【答案】動能

甲、乙

甲、丙

物體速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大

【解析】解：(1)能量越大的物體對另一個物體做功也多。本題是通過木塊克服摩擦力做功的多少來體現(xiàn)小球動能的大小的。但木塊克服摩擦力做功的多少是通過木塊在水平木板上移動的距離直觀反映的。所以木塊被撞擊后所移動的距離長，就說明小球的動能大，木塊被撞擊后所移動的距離短，就說明小球的動能?。?/p>

(2)動能大小與物體質(zhì)量、物體的速度有關(guān)系。要探究動能大小與物體速度的關(guān)系時，就得控制小球質(zhì)量一定，應(yīng)比較甲、乙兩個圖。讓質(zhì)量相同的小球從同一斜面的不同高度由靜止開始向下運動，就能保證小球到達斜面底端速度不相等；

(3)實驗中要保證小球到達水平面時的速度相同，需要讓小球從同一高度下滑，滿足這個條件的就是甲、丙兩圖；

(4)從甲、丙兩個圖可以知道，質(zhì)量不相同的兩個小球，到達斜面底端速度相同，動能不同，其對木塊做功不同，也就是木塊在木板上移動的距離不同，得到的結(jié)論是：物體速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大。

故答案為：(1)動能；(2)甲、乙；(3)甲、丙；(4)14.【答案】左

不能，實驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論具有偶然性

左

變大

力臂變小

【解析】解：(1)杠桿右端下沉，左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動；

(2)用實驗來探究物理規(guī)律時，要采用多次實驗，用多組實驗數(shù)據(jù)來總結(jié)實驗結(jié)論，實驗結(jié)論具有普遍性，如果只有一次實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)的實驗結(jié)論具有偶然性，所以不能用一次實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論。

(3)設(shè)一個鉤碼的重力為G，杠桿一個小格代表L，

如果在圖甲中杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼時，

杠桿的左端：3G×3L=9GL，

杠桿的右端：2G×4L=8GL，

所以杠桿的左端力和力臂的乘積大于右端的乘積，所以杠桿左端下沉。

(4)乙圖中，彈簧測力計豎直向上拉杠桿時，拉力力臂為OC，彈簧測力計向右傾斜拉杠桿，拉力的力臂小于OC，拉力力臂變小，拉力變大，彈簧測力計示數(shù)變大。

故答案為：(15.【答案】細(xì)沙、實心鐵球和等體積的實心鋁球

①將實心鐵球和等體積的實心鋁球分別從同一高度由靜止釋放，讓其自由落到細(xì)沙上，觀察細(xì)沙下陷的程度；

②將實心鐵球分別舉到不同的高度，讓其自由落到細(xì)沙上，觀察細(xì)沙下陷的程度

①在物體高度一定時，物體質(zhì)量越大，重力勢能越大；

②在物體質(zhì)量一定時，物體被舉得越高，重力勢能越大

【解析】解：(1)實驗中根據(jù)物體所砸沙坑的深淺來反映重力勢能，撞擊的凹坑必須截面積相同，應(yīng)保證選取的球的形狀相同，質(zhì)量不同，所以需要的器材：細(xì)沙、實心鐵球和等體積的實心鋁球；

(2)①在探究重力勢能和物體質(zhì)量的關(guān)系時，要控制高度相同，改變質(zhì)量，故將實心鐵球和等體積的實心鋁球分別從同一高度由靜止釋放，讓其自由落到細(xì)沙上，觀察細(xì)沙下陷的程度；

②在探究重力勢能和下落高度的關(guān)系時，根據(jù)控制變量法，要控制物體的質(zhì)量不變，改變物體所處的高度，故將實心鐵球分別舉到不同的高度，讓其自由落到細(xì)沙上，觀察細(xì)沙下陷的程度；

(3)通過實驗可知：①在物體高度一定時，物體質(zhì)量越大，重力勢能越大；

②在物體質(zhì)量一定時，物體被舉得越高，重力勢能越大。

故答案為：(1)細(xì)沙、實心鐵球和等體積的實心鋁球；

(2)①將實心鐵球和等體積的實心鋁球分別從同一高度由靜止釋放，讓其自由落到細(xì)沙上，觀察細(xì)沙下陷的程度；

②將實心鐵球分別舉到不同的高度，讓其自由落到細(xì)沙上，觀察細(xì)沙下陷的程度；

(3)①在物體高度一定時，物體質(zhì)量越大，重力勢能越大；

②在物體質(zhì)量一定時，物體被舉得越高，重力勢能越大。16.【答案】800

減速

【解析】解：消防員自身及裝備的重力：G=mg=80kg×10N/kg=800N，

當(dāng)他用1000N的力抓著豎直的桿勻速下滑時，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和桿對人的摩擦力是一對平衡力，大小相等、方向相反，所以受到的摩擦力f=G=17.【答案】減少受力面積

1.67×【解析】解：(1)蚊子的口器很尖銳，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；

(2)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

所以，汽車停在水平地面上，汽車對地面壓力F=G=2.0×104N，

汽車對地面壓強：p=FS=18.【答案】上浮

5

【解析】解：

物體受到的浮力：F浮=G排=m排g=0.8kg×10N/kg=8N；因為物體重G=519.【答案】=

<

【解析】解：小球的重力G不變，小球在前后一半距離中下落高度h相同，所以根據(jù)W=Gh可知，前后一半距離重力所做的功相同，即W1=W2。

重力做的功相同，因小球下落的速度越來越快，則前一半時間大于后一半時間，根據(jù)P=Wt可知，P1<P2。

20.【答案】>

<

【解析】解：

(1)由圖可知，甲滑輪組中有1個動滑輪，乙滑輪組中有2個動滑輪，

根據(jù)題意可知，物重相同都為G，且每個滑輪的重量都相同，

不計繩重及摩擦，滑輪組的機械效率：η=W有W總=W有W有+W額=GhGh+G動h=GG+G動，

所以，甲、乙兩滑輪組的機械效率分別為：

η1=GG+G動，η2=GG+2G動，

比較可知，η1>η2；

(2)用兩滑輪組把物重為G的物體都提升到相同的高度，由W有=G21.【答案】2

80%【解析】解：由圖可知，n=2；則該滑輪組的機械效率為：

η=W有W總=F′s′Fs=F′s22.【答案】變小

由于有摩擦阻力存在，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

機械制動裝置

重力勢

打樁機

【解析】解：(1)過山車通過A點向上運動時，過山車的速度越來越