2023年第一學(xué)期八年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?第一學(xué)期八?年級(jí)班主任?工作計(jì)劃范?文八年級(jí)?是學(xué)生最容?易產(chǎn)生兩極?分化的年級(jí)?，我擔(dān)任民?25班班主?任，經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)年的努?力，班級(jí)的?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?都有了很大?的進(jìn)步，但?還存在著很?多不足，為?作好這學(xué)期?的班主任工?作，繼續(xù)建?設(shè)好這個(gè)班?級(jí)，特制定?如下計(jì)劃：?1、第一?周召開(kāi)班委?會(huì)議，明確?具體分工，?并聽(tīng)取班干?部的班級(jí)建?設(shè)計(jì)劃，使?班委工作正?式運(yùn)作。?2、第二周?調(diào)整部分學(xué)?生座位，使?學(xué)習(xí)小組達(dá)?到最優(yōu)化組?合，均衡力?量，建立幫?扶。3、?及時(shí)調(diào)整清?潔衛(wèi)生安排?表，加強(qiáng)勞?動(dòng)委員職責(zé)?，確保各塊?衛(wèi)生干凈整?潔。4、?及時(shí)進(jìn)行班?風(fēng)校紀(jì)的教?育，以常規(guī)?管理為載體?，規(guī)范學(xué)生?的各項(xiàng)管理?要求，重申?學(xué)校各方面?的要求，防?患未然。重?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生?在學(xué)習(xí)、休?息、體育鍛?煉、勞動(dòng)等?方面的自學(xué)?性。將“自?覺(jué)學(xué)習(xí)、自?覺(jué)鍛煉、自?覺(jué)休息、自?覺(jué)勞動(dòng)”作?為本班的班?訓(xùn)。5、?開(kāi)展禮儀教?育和人文素?質(zhì)教育，從?學(xué)生的吃穿?住行等方面?入手，養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?，同時(shí)進(jìn)一?步優(yōu)化人文?素質(zhì)環(huán)境，?增強(qiáng)集體凝?聚力。6?、繼續(xù)做好?后進(jìn)生工作?，穩(wěn)定、激?發(fā)同學(xué)們的?集體主義觀?念和積極上?進(jìn)的學(xué)習(xí)自?覺(jué)性。要促?成互助小組?,或搞好一?幫一活動(dòng)。?在八年級(jí)上?期,盡量不?讓學(xué)生在學(xué)?習(xí)上掉隊(duì),?最大限度地?防止兩極分?化。7、?做好住宿生?的管理。教?育住宿生要?遵守宿舍制?度，服從管?理，愛(ài)護(hù)公?物，要求學(xué)?生加強(qiáng)個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣，?防止傳染病?的發(fā)生。?8、以學(xué)習(xí)?委員為核心?，以各科課?代表為主的?自習(xí)課和午?間自主學(xué)習(xí)?活動(dòng)，開(kāi)發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?自主性和創(chuàng)?造力。9?、安排宣傳?委員組織人?員充分利用?課余時(shí)間辦?好黑板報(bào)。?10、召?集班委會(huì)，?制定適合班?級(jí)實(shí)際情況?的各項(xiàng)管理?制度，進(jìn)一?步約束同學(xué)?們的思想行?為。11?、倡導(dǎo)在班?級(jí)工作和學(xué)?習(xí)中大力實(shí)?行《中學(xué)生?一日常規(guī)活?動(dòng)》，培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力?。12、?加強(qiáng)安全教?育，時(shí)時(shí)處?處講安全，?以防為主，?同家長(zhǎng)經(jīng)常?取得聯(lián)系，?防止各類事?故的發(fā)生。?13、充?分利用測(cè)試?的杠桿作用?，每次測(cè)試?結(jié)束要求每?一位學(xué)生寫?出測(cè)試的得?與失，查找?經(jīng)驗(yàn)與不足?，并列出整?改計(jì)劃和下?次測(cè)試的目?標(biāo)。14?、開(kāi)展心理?健康教育，?增強(qiáng)學(xué)生的?心理品質(zhì)，?擺正學(xué)生的?同學(xué)交往觀?念，確保主?要精力放到?學(xué)習(xí)上。?15、對(duì)學(xué)?校布置的各?項(xiàng)工作不折?不扣的完成?。16、?堅(jiān)決服從學(xué)?校的管理，?并教育學(xué)生?令行禁止，?有問(wèn)題時(shí)可?以通過(guò)正當(dāng)?的渠道進(jìn)行?逐級(jí)匯報(bào)妥?善解決。?17、經(jīng)常?進(jìn)行班級(jí)工?作的總結(jié)和?各項(xiàng)計(jì)劃的?調(diào)整以更好?的做好班級(jí)?各項(xiàng)工作，?使班級(jí)各項(xiàng)?工作得以更?好的開(kāi)展。?八年級(jí)民?25班雖然?教學(xué)秩序穩(wěn)?定，但由于?有些學(xué)生過(guò)?于“活躍”?在管理方面?也有一定的?難度，在教?育和班級(jí)管?理過(guò)程當(dāng)中?難免會(huì)出現(xiàn)?一些意想不?到的事件，?這樣就要求?自己在班級(jí)?管理過(guò)程中?不斷學(xué)習(xí)，?跟上改革與?發(fā)展的腳步?，樹(shù)立信心?，鼓足勇氣?，以更好地?開(kāi)展班級(jí)管?理工作。力?求使班級(jí)在?最短的時(shí)間?內(nèi)形成“團(tuán)?結(jié)向上，心?理健康，學(xué)?習(xí)勤奮，全?面發(fā)展”的?班集體。?班主任：辛?紅202?3年第一學(xué)?期八年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃范文（二?）今年我?繼續(xù)擔(dān)任八?年級(jí)6班的?班主任工作?，八年級(jí)這?一年對(duì)于學(xué)?生來(lái)說(shuō)是關(guān)?鍵的一年，?為了使學(xué)生?能夠在這一?年時(shí)間里，?學(xué)到更多的?本領(lǐng)，發(fā)展?自己的個(gè)性?，提高個(gè)人?的素質(zhì)，我?將盡我最大?的努力，教?導(dǎo)這批學(xué)生?認(rèn)識(shí)自己、?提高自己。?下面是我這?學(xué)期的工作?計(jì)劃：一?、指導(dǎo)思想?1、堅(jiān)持?以人為本、?和諧發(fā)展的?原則，在班?級(jí)中提倡民?主平等、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、積?極進(jìn)取的精?神，進(jìn)一步?加強(qiáng)班級(jí)的?團(tuán)隊(duì)精神建?設(shè)，增強(qiáng)集?體的凝聚力?。2、堅(jiān)?持德育科研?，以心理健?康教育為重?點(diǎn)，深入研?究班級(jí)中的?典型案例，?撰寫出有價(jià)?值的德育論?文，提高德?育的實(shí)效型?。二、工?作目標(biāo)：?由于新的教?學(xué)改革，本?學(xué)期我們繼?續(xù)采用小組?合作學(xué)習(xí)方?式。雖然我?們班學(xué)生基?礎(chǔ)較好，學(xué)?生的學(xué)習(xí)熱?情還算可以?，但還有部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?底子比較薄?弱，更需要?耐心引導(dǎo)。?因此，作為?一名班主任?，我將盡力?讓每一位學(xué)?生盡快適應(yīng)?這種改變，?幫助他們及?時(shí)克服學(xué)習(xí)?上和生活上?的困難。?三、重點(diǎn)工?作（一）?、加強(qiáng)班風(fēng)?建設(shè)1、?安排班級(jí)活?動(dòng)根據(jù)學(xué)?校德育工作?安排，引導(dǎo)?學(xué)生開(kāi)展各?項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)??；顒?dòng)要加?強(qiáng)對(duì)青少年?思想品德教?育和創(chuàng)新精?神與實(shí)踐能?力的培養(yǎng)，?面向全體學(xué)?生，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?。活動(dòng)之前?要制定好計(jì)?劃，明確活?動(dòng)要求，設(shè)?計(jì)好活動(dòng)并?扎扎實(shí)實(shí)地?組織實(shí)施，?力求取得主?題教育的最?大效應(yīng)。班?主任與學(xué)生?一起確定好?本學(xué)期各項(xiàng)?活動(dòng)的主題?，組織和指?導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?靈活多樣、?富有情趣的?課內(nèi)外活動(dòng)?，如主題班?隊(duì)活動(dòng)、社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?等一些聯(lián)誼?活動(dòng)。2?、營(yíng)造向上?氛圍根據(jù)?初二年級(jí)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)，努力營(yíng)?造平等、團(tuán)?結(jié)、和諧、?進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)?的班級(jí)氛圍?。（1）?制定并修改?班級(jí)公約、?班規(guī)。（?2）布置教?室環(huán)境，使?學(xué)生在一個(gè)?比較舒心的?環(huán)境中學(xué)習(xí)?。（3）?讓學(xué)生參與?班級(jí)管理，?培養(yǎng)學(xué)生的?組織能力和?責(zé)任心，使?每個(gè)學(xué)生都?有成功的機(jī)?會(huì)和成就感?。培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?，提供顯示?學(xué)生才華的?機(jī)會(huì)，在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力，?體現(xiàn)學(xué)生的?主體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新精?神。3、?指導(dǎo)培養(yǎng)班?干部班委?干部是班主?任的左右手?。要認(rèn)真選?拔，同時(shí)要?精心培養(yǎng)。?第一，幫?助班干部樹(shù)?立威信;?第二，鼓勵(lì)?班干部大膽?工作，指點(diǎn)?他們工作方?法;第三?，嚴(yán)格要求?班干部在知?識(shí)、能力上?取得更大進(jìn)?步，在紀(jì)律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用，亦?即“以點(diǎn)帶?面”;第?四，培養(yǎng)干?部團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，要?能夠通過(guò)干?部這個(gè)小集?體建立正確?、健全的輿?論，帶動(dòng)整?個(gè)班集體開(kāi)?展批評(píng)與自?我批評(píng)，形?成集體的組?織性、紀(jì)律?性和進(jìn)取心?，亦即“以?面帶面”。?（二）、?針對(duì)特殊學(xué)?生，開(kāi)展特?殊教育1?、通過(guò)多種?途徑，采取?多種方法，?對(duì)特殊學(xué)生?開(kāi)展教育。?要通過(guò)觀?察、與學(xué)生?談心、聽(tīng)取?各方意見(jiàn)，?建立起豐富?的信息網(wǎng)絡(luò)?，隨時(shí)掌握?與調(diào)控特殊?學(xué)生的心理?健康狀況和?思想行為動(dòng)?向。要力爭(zhēng)?和科任老師?及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生有一致的?要求和態(tài)度?，并時(shí)常同?他們交換意?見(jiàn)。特別要?充分調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)的積極性?，取得共識(shí)?，配合學(xué)校?教育好孩子?。2、針?對(duì)行為習(xí)慣?差、自控力?差的學(xué)生，?班主任老師?對(duì)特殊學(xué)生?的思想品德?、學(xué)習(xí)態(tài)度?、日常行規(guī)?等方面進(jìn)行?教育和訓(xùn)練?。四、工?作內(nèi)容及措?施：（1?）抓好每天?的晨會(huì)和每?一次班會(huì)。?提出班級(jí)的?總體奮斗目?標(biāo)，以班訓(xùn)?為指針，使?同學(xué)們振奮?精神，共同?為班級(jí)的未?來(lái)努力奮斗?，形成“我?以班級(jí)為榮?，班級(jí)以我?為驕傲”的?良好氛圍，?進(jìn)一步增強(qiáng)?班集體的凝?聚力。（?2）結(jié)合實(shí)?際情況，給?學(xué)生講解心?理調(diào)整的重?要性及如何?進(jìn)行心理調(diào)?試，如：遇?到挫折時(shí)要?冷靜分析，?從主客觀找?原因，采取?補(bǔ)救措施;?使學(xué)生學(xué)會(huì)?化壓力為動(dòng)?力，體會(huì)“?自古英雄多?磨難”的內(nèi)?涵;教會(huì)學(xué)?生掌握辨證?的挫折觀，?經(jīng)常保持自?信和樂(lè)觀的?態(tài)度;向?qū)W?生推薦《心?理與成才》?、《偉人的?歷程》、《?名人成功錄?》等書籍，?交流讀書心?得等。同時(shí)?針對(duì)平時(shí)成?績(jī)較好，考?試成績(jī)經(jīng)常?不理想的學(xué)?生進(jìn)行心理?輔導(dǎo)，根據(jù)?不同學(xué)科，?邀請(qǐng)科任老?師與其交流?。（3）?充分利用晨?會(huì)和班會(huì)以?及語(yǔ)文課前?一分鐘講話?，使學(xué)生明?確：自信是?成功的首要?條件，但自?信的基礎(chǔ)是?自己要有一?定的實(shí)力，?而實(shí)力要靠?付出和努力?。（4）?首先從小事?做起，讓學(xué)?生從小事中?認(rèn)識(shí)自我，?評(píng)價(jià)自我。?開(kāi)學(xué)初要求?每人制定學(xué)?習(xí)計(jì)劃，并?要