初中語(yǔ)文之新聞閱讀答題技巧

初中語(yǔ)文之新聞閱讀答題技巧吸引讀者、概括內(nèi)容、彰顯主題和感情傾向。標(biāo)題的特點(diǎn)：醒目、突出、形象生動(dòng)、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。2分析新聞?wù)Z言特征題型：新聞?wù)Z言的特點(diǎn)有哪些？新聞?wù)Z言的特點(diǎn)：簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確生動(dòng)、客觀(guān)中立、符合受眾閱讀習(xí)慣。例：美媒曝光特朗普稅務(wù)文件：10年僅交稅750美元美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》周日（9月27日）援引多名知情人士的話(huà)稱(chēng)，特朗普稅務(wù)文件的真實(shí)內(nèi)容是，他在10年中只交了750美元的聯(lián)邦所得稅，而在某些年份中，他沒(méi)有交一分錢(qián)聯(lián)邦所得稅。同時(shí)，他在一些年份中向政府申請(qǐng)退稅，總計(jì)高達(dá)7,500萬(wàn)美元。——新華網(wǎng)分析：這篇新聞?wù)Z言簡(jiǎn)明扼要，準(zhǔn)確生動(dòng)，客觀(guān)中立，符合受眾閱讀習(xí)慣，用數(shù)字和具體事實(shí)來(lái)支撐新聞的真實(shí)性。方法小結(jié)新聞?wù)Z言的特點(diǎn)：簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確生動(dòng)、客觀(guān)中立、符合受眾閱讀習(xí)慣。新聞?wù)Z言的表現(xiàn)手法：數(shù)字、具體事實(shí)、引用名人、比喻、夸張等。望在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的心情和壓力，③為接下來(lái)的比賽情節(jié)做鋪墊，增強(qiáng)故事情節(jié)的連貫性和可讀性。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可，未寫(xiě)出連貫性”和可讀性”，不扣分。）背景的作用：①讓讀者全方位了解事件/人物的背景；②更深刻理解事件/人物的心情和壓力；③為接下來(lái)的情節(jié)做鋪墊，增強(qiáng)故事情節(jié)的連貫性和可讀性。（每點(diǎn)1分）望圓夢(mèng)雅典，我內(nèi)心充滿(mǎn)了迫切的渴望。我想要突出奧蒂不屈服于命運(yùn)的性格特征，以增強(qiáng)文章的感染力。分析新聞?wù)Z言特色：1.準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和敘述描寫(xiě)能夠加強(qiáng)事實(shí)的真實(shí)可信度，塑造典型的人物形象，或者營(yíng)造出新聞場(chǎng)景，使讀者如親歷其境。例如，在《擦鞋者說(shuō)》一文中，作者使用了許多數(shù)字，如別人擦鞋1元一雙，這里卻要2元，毛收入10萬(wàn)元，平方米的門(mén)面，月租800元，經(jīng)過(guò)近百次試驗(yàn)等等，使事件表述十分具體，事實(shí)顯得確鑿可信，體現(xiàn)了新聞?wù)鎸?shí)性的特點(diǎn)。2.通訊和特寫(xiě)允許使用文學(xué)手法，使句子呈現(xiàn)出形象生動(dòng)的特點(diǎn)。應(yīng)對(duì)方法：塑造鮮活形象，再現(xiàn)典型場(chǎng)景，為主題服務(wù)。例如，《復(fù)活的歌德堡”號(hào)到了廣州》一文中，作者稱(chēng)新歌德堡”號(hào)為復(fù)活的歌德堡”號(hào)，非常貼切。復(fù)活兩字使歷史與現(xiàn)實(shí)、沉船與新船很自然的勾連起來(lái)了；同時(shí)也是對(duì)文中形狀、結(jié)構(gòu)、大小基本一致的應(yīng)證，很好的表現(xiàn)了瑞典人的航海夢(mèng)想與行動(dòng)激情。答案：1.從再現(xiàn)采訪(fǎng)過(guò)程的角度思考：新聞的真實(shí)性可以通過(guò)記者對(duì)采訪(fǎng)過(guò)程的再現(xiàn)來(lái)體現(xiàn)，包括采訪(fǎng)對(duì)象的言語(yǔ)、態(tài)度、表情等。如果記者能夠準(zhǔn)確地再現(xiàn)采訪(fǎng)過(guò)程，那么新聞的真實(shí)性就會(huì)更高。2.從再現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)情形的角度思考：新聞的真實(shí)性也可以通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情形的再現(xiàn)來(lái)體現(xiàn)，包括現(xiàn)場(chǎng)的音、像、氣氛等。如果記者能夠準(zhǔn)確地再現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)情形，那么新聞的真實(shí)性就會(huì)更高。3.從敘述人稱(chēng)選擇的角度思考：新聞的真實(shí)性也可以通過(guò)記者選擇的敘述人稱(chēng)來(lái)體現(xiàn)，包括第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)、第三人稱(chēng)等。如果記者選擇的敘述人稱(chēng)與事實(shí)相符，那么新聞的真實(shí)性就會(huì)更高。4.從細(xì)節(jié)描寫(xiě)作用的角度思考：新聞的真實(shí)性也可以通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)，包括事件的情節(jié)描寫(xiě)、數(shù)字運(yùn)用、引語(yǔ)等。如果記者能夠準(zhǔn)確地描寫(xiě)細(xì)節(jié)，那么新聞的真實(shí)性就會(huì)更高。5.從新聞數(shù)據(jù)運(yùn)用的角度思考：新聞的時(shí)效性可以通過(guò)新聞數(shù)據(jù)的運(yùn)用來(lái)體現(xiàn)，包括新聞的發(fā)布時(shí)間、更新時(shí)間等。如果新聞數(shù)據(jù)能夠及時(shí)更新，那么新聞的時(shí)效性就會(huì)更高。請(qǐng)改寫(xiě)文章如下：篩選和整合是閱讀理解中常見(jiàn)的考察方式。篩選指的是從文本中找出主要信息，去除次要信息。整合則是把篩選出來(lái)的主要信息重新組合，形成一個(gè)完整的意思。這種考察方式主要涉及到三個(gè)方面：篩選整合事件場(chǎng)景、人物事跡和觀(guān)點(diǎn)。解題的基本思路是根據(jù)題目要求把握篩選標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)信息材料的檢索區(qū)間，然后把主要信息進(jìn)行整合。一般的步驟是摘取要點(diǎn)，理出順序，恰當(dāng)表達(dá)。在解題時(shí)，需要整體閱讀，審讀題干，篩選語(yǔ)句，濃縮詞語(yǔ)，考慮分值，規(guī)范作答，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，審視檢查。除了篩選整合外，閱讀理解還需要分析新聞思想內(nèi)容和鑒賞新聞的表現(xiàn)手法。在分析新聞思想內(nèi)容時(shí)，需要根據(jù)文本作答。而在鑒賞新聞的表現(xiàn)手法時(shí)，需要注意表達(dá)方式、寫(xiě)作手法和修辭手法的運(yùn)用。表達(dá)方式包括記敘、描寫(xiě)、抒情和議論。寫(xiě)作手法則包括虛實(shí)結(jié)合、襯托、鋪墊、詳略和抑揚(yáng)等。修辭手法則包括比喻、比擬、對(duì)比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)和借代等。在解答題目時(shí)，需要從內(nèi)容和形式兩方面考慮。舉例來(lái)說(shuō)，如果題目要求分析某種表達(dá)方式的好處，需要針對(duì)具體的文本內(nèi)容進(jìn)行分析和解答。例如，如果某篇報(bào)道通篇都是直接引用主人公的原話(huà)，那么這種表達(dá)方式的好處可能是更加真實(shí)、生動(dòng)地呈現(xiàn)主人公的言行舉止，增加讀者的親近感和信任感。在評(píng)價(jià)文本的主要觀(guān)點(diǎn)和基本傾向時(shí)，需要注意感情的客觀(guān)性與傾向性問(wèn)題。評(píng)價(jià)應(yīng)該以客觀(guān)的事實(shí)為基礎(chǔ)，不應(yīng)該受到個(gè)人情感和偏見(jiàn)的影響。同時(shí)，也要注意作者可能存在的傾向性，例如政治立場(chǎng)、商業(yè)利益等因素可能會(huì)影響作者的觀(guān)點(diǎn)和表達(dá)方式。評(píng)價(jià)時(shí)需要全面考慮這些因素，以達(dá)到客觀(guān)公正的評(píng)價(jià)?！敬鸢浮浚罕疚耐ㄟ^(guò)擦鞋者郭兆松的自述，反映了他的職業(yè)精神和人生態(tài)度，弘揚(yáng)了勞動(dòng)者的價(jià)值觀(guān)念和社會(huì)責(zé)任感，具有很高的人生價(jià)值和時(shí)代精神。同時(shí)，文章也提醒了社會(huì)對(duì)于勞動(dòng)者的尊重和關(guān)注，呼吁社會(huì)更多關(guān)注基層勞動(dòng)者的生存和發(fā)展。（適當(dāng)舉例說(shuō)明）本文報(bào)道了一位名叫郭兆松的小商販，他經(jīng)營(yíng)著一家擦鞋店。雖然生意不大，但他卻不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，如配鞋蠟、用電吹風(fēng)吹干鞋等，從而取得了一定的效益。郭兆松雖然沒(méi)有高學(xué)歷和技藝，但他敢于創(chuàng)業(yè)，不斷自我提升和完善，具有自立自強(qiáng)的精神，是一個(gè)值得稱(chēng)贊的榜樣。報(bào)道這樣一個(gè)小小的擦鞋店，可以鼓勵(lì)普通勞動(dòng)民眾自力更生，努力改善自己的生活，創(chuàng)造自己美好的未來(lái)，具有社會(huì)教育價(jià)值?？偟膩?lái)說(shuō)，本文傳遞了創(chuàng)新精神和自立自強(qiáng)的價(jià)值觀(guān)，是一個(gè)積極向上的報(bào)道。加大投入，優(yōu)化資源配置，提高民生保障水平；②民眾也要積極參與，提出合理建議，監(jiān)督政府履行職責(zé)；③同時(shí)，媒體也應(yīng)該發(fā)揮監(jiān)督作用，及時(shí)報(bào)道民生問(wèn)題，引導(dǎo)公眾關(guān)注并參與解決?？傊c民眾共同努力，才能有效解決民生問(wèn)題，讓人民過(guò)上更加幸福美好的生活。（6分）C.要改善困難群眾生活，關(guān)注弱勢(shì)群體，盡快解決重大民生問(wèn)題，讓人民生活得快樂(lè)。民眾應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任意識(shí)，關(guān)注并支持政府的民生工作。這可以通過(guò)個(gè)人努力改善生活條件，盡公民的責(zé)任。同時(shí)，民眾也可以通過(guò)適當(dāng)?shù)耐緩胶头绞剑岢龊侠砘ㄗh，建言獻(xiàn)策，并對(duì)政府工作進(jìn)行監(jiān)督。在現(xiàn)實(shí)中，政府和民眾應(yīng)該共同努力，以改善困難群眾的生活為重點(diǎn)。政府應(yīng)該關(guān)注弱勢(shì)群體，盡快解決重大民生問(wèn)題，讓人民生活得更加快樂(lè)。而民眾則應(yīng)該積極參與社