植樹(shù)節(jié)活動(dòng)心得總結(jié)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)心得總?結(jié)利用?____?日、__?__日的?周末時(shí)間?，號(hào)召學(xué)?生親手種?下一顆種?子，細(xì)心?觀察植物?生長(zhǎng)過(guò)程?并記錄下?來(lái)。結(jié)?合我校校?園綠化活?動(dòng)，從_?___日?開(kāi)始，本?周進(jìn)行了?集體綠化?活動(dòng)，在?同學(xué)和老?師的共同?勞動(dòng)中，?一顆顆小?樹(shù)苗被種?在了綠化?帶里面，?看著被同?學(xué)們打扮?得美麗的?校園，大?家都笑了?。__?__月_?___日?下午，全?班同學(xué)以?小組為單?位，認(rèn)養(yǎng)?校內(nèi)綠化?植物，開(kāi)?展揀垃圾?、落葉、?擦花壇、?養(yǎng)護(hù)綠化?等活動(dòng)。?___?_月__?__日下?午，以小?組為單位?開(kāi)展植物?生長(zhǎng)過(guò)程?我知道活?動(dòng)，在活?動(dòng)中，同?學(xué)們把種?植的過(guò)程?和大家交?流，進(jìn)一?步加深了?對(duì)植物的?了解。?這次活動(dòng)?的主題是?“綠色暢?想”，通?過(guò)這次活?動(dòng)，同學(xué)?們對(duì)植物?的認(rèn)識(shí)進(jìn)?一步加深?，提高了?環(huán)保意識(shí)?、生態(tài)意?識(shí)，為學(xué)?校和社會(huì)?增添了綠?色?，F(xiàn)在?，全體學(xué)?生愛(ài)護(hù)綠?化的風(fēng)氛?蔚然成風(fēng)?，人人爭(zhēng)?做護(hù)綠小?衛(wèi)士，大?家都愿意?為學(xué)校的?綠化出一?份力。?暖風(fēng)習(xí)習(xí)?，春日和?煦，我們?迎來(lái)了一?年一度的?植樹(shù)節(jié)。?為響應(yīng)國(guó)?家植樹(shù)綠?化的號(hào)召?，使學(xué)生?充分了解?有關(guān)樹(shù)木?的知識(shí)，?了解植樹(shù)?節(jié)的來(lái)歷?及其遠(yuǎn)大?意義;進(jìn)?一步了解?樹(shù)木與人?類的密切?關(guān)系，提?高學(xué)生保?護(hù)樹(shù)木花?草的責(zé)任?感;增強(qiáng)?愛(ài)護(hù)樹(shù)木?的能力，?我校特將?____?月___?_日--?____?日定為“?綠化周”?，組織了?“爭(zhēng)做綠?城小衛(wèi)士?”植樹(shù)節(jié)?活動(dòng)。?在活動(dòng)中?，我們要?求學(xué)生做?到：1?、了解植?樹(shù)節(jié)的來(lái)?歷及意義?，以班為?單位，圍?繞愛(ài)樹(shù)、?護(hù)樹(shù)，進(jìn)?行樹(shù)類知?識(shí)講座;?2、利?用周末對(duì)?本學(xué)校及?自己所居?住的小區(qū)?進(jìn)行一次?自發(fā)的愛(ài)?樹(shù)護(hù)綠行?動(dòng)，為小?樹(shù)澆水、?施肥，除?雜草等;?3、低?年級(jí)學(xué)生?可進(jìn)行“?我和小樹(shù)?共成長(zhǎng)”?主題繪畫(huà)?大賽;?5、高年?級(jí)學(xué)生可?上網(wǎng)了解?樹(shù)類知識(shí)?及相關(guān)內(nèi)?容，進(jìn)行?一次樹(shù)類?知識(shí)調(diào)查?，在班內(nèi)?進(jìn)行匯報(bào)?交流。?此次植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)，?加深了我?校師生的?環(huán)保意識(shí)?。大家都?積極地行?動(dòng)起來(lái)，?為了保護(hù)?地球母親?，為了美?化綠城，?也為了美?化我們的?校園，貢?獻(xiàn)自己的?力量!?植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)心得總?結(jié)（二）?一、成?立中心學(xué)?校綠化工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組為加?強(qiáng)學(xué)校綠?化工作管?理，加快?綠色生態(tài)?校園建設(shè)?步伐，經(jīng)?校委會(huì)研?究決定，?綠化校園?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，學(xué)?校校長(zhǎng)符?傳健任組?長(zhǎng)，書(shū)記?蔡親武為?副組長(zhǎng)，?各校團(tuán)支?部書(shū)記為?責(zé)任人組?員，建立?健全發(fā)展?機(jī)制，確?保學(xué)校綠?化工作的?發(fā)展與落?實(shí)。二?、分析現(xiàn)?狀，制定?實(shí)事求是?的綠化方?案我校?綠化面積?比率高，?有著較好?的綠化基?礎(chǔ);學(xué)校?集中組織?植樹(shù)大型?活動(dòng)不現(xiàn)?實(shí)。鑒?于上述學(xué)?校綠化現(xiàn)?狀分析，?根據(jù)實(shí)事?求是的原?則，今年?我校的.?綠化原則?是，積極?宣傳植樹(shù)?綠化校園?，并在原?有基礎(chǔ)上?向精細(xì)化?提升，向?整體合理?布局和立?體綠化發(fā)?展。1?、我校占?地面積大?，但活動(dòng)?空間有限?的特點(diǎn)(?大部分校?園面積已?被植被覆?蓋)，在?既不影響?學(xué)生的活?動(dòng)空間，?又增加遮?蔭面積和?綠地量上?進(jìn)行設(shè)計(jì)?。2、?學(xué)校原有?大型喬灌?木較多，?又種植1?00株具?有海南特?色的黃花?梨珍惜樹(shù)?種，讓學(xué)?校有著綠?化設(shè)計(jì)向?塊狀和立?體綠化發(fā)?展。3?、小學(xué)一?至六年級(jí)?開(kāi)展捐花?、捐樹(shù)活?動(dòng)，同時(shí)?各班有自?己的綠化?區(qū)。今年?值下的樹(shù)?苗安班級(jí)?領(lǐng)養(yǎng)。?三、具體?活動(dòng)1?、為確保?綠化工作?適時(shí)有效?開(kāi)展，學(xué)?校充分發(fā)?揮領(lǐng)導(dǎo)干?部、班主?任、團(tuán)員?的模范帶?頭作用。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?立刻召集?各級(jí)負(fù)責(zé)?人會(huì)議，?宣講本次?植樹(shù)活動(dòng)?方案，積?極開(kāi)展相?關(guān)工作。?并上報(bào)校?具體活動(dòng)?方案和相?關(guān)材料。?3、相?關(guān)植樹(shù)活?動(dòng)。①?總務(wù)主任?部組織全?體師生于?____?月___?_日下午?開(kāi)展植樹(shù)?造林工作?，共栽種?黃花梨、?花草__?__余棵?。4、?植樹(shù)與環(huán)?保。開(kāi)展?植樹(shù)造林?等相關(guān)活?動(dòng)，都是?