做一個(gè)有正義感的人

做一個(gè)有正義感的人第1頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月呂毅投票閱讀課本P12頁(yè)說(shuō)一說(shuō)：呂毅是一個(gè)

的人。想一想：吵架過(guò)后，呂毅為什么還要投何文的票？議一議：你有類似的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)是怎樣做的？第2頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月正義感是怎樣的感受？第3頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月看了以下事例，你會(huì)有什么感受？請(qǐng)用一個(gè)詞形容你的心情。第4頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、兩個(gè)歹徒鬧市搶劫，被上百群眾圍追堵截，終被抓獲。2、罪大惡極的犯罪分子被判死刑。3、戰(zhàn)士徐洪剛在旅途中面對(duì)持刀歹徒，挺身而出，英勇搏斗，制止了歹徒的不法行為。他在全身被扎14刀、身負(fù)重傷的情況下，忍著劇痛追趕逃竄的歹徒，直至昏倒在地。第5頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一個(gè)人對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，是有正義感的表現(xiàn)。第6頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

看了以下圖片，你有什么感受？請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)形容你的心情。第7頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第8頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第9頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一個(gè)人面對(duì)非正義的行為，產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，也是有正義感的表現(xiàn)。第10頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月判斷正義和非正義行為的標(biāo)準(zhǔn)：p9凡是。。。。。。反之。。。第11頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月閱讀P13：小強(qiáng)為哥們兩肋插刀小強(qiáng)幫哥們教訓(xùn)“仇人”是

的表現(xiàn)如何培養(yǎng)自己的規(guī)則意識(shí)？辨別正義和非正義行為的標(biāo)準(zhǔn)是什么？為哥們義氣傷害他人、侵犯他人的基本權(quán)利是正義行為嗎？如何制止非正義行為？第12頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第13頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是在維護(hù)正義。

從小樹立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。第14頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月判斷正義與非正義，不是根據(jù)自己情感的好惡，而是看其是否符合正義標(biāo)準(zhǔn)。小李飛刀第15頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

小偷偷東西被李大媽發(fā)現(xiàn)后,小偷沖出門去,李大媽緊追不舍,下樓后小偷不小心摔成骨折,在眾人喊打聲中,李大媽力排眾議,堅(jiān)持將小偷送到醫(yī)院.事后小偷被感動(dòng),痛改前非。對(duì)于李大媽的行為,你有何想法?

李大媽是有正義感的人,面對(duì)小偷行竊采取積極態(tài)度,勇抓小偷,是伸張正義的表現(xiàn),當(dāng)小偷摔交時(shí),及時(shí)給予救助,維護(hù)他的生命健康,是富有愛(ài)心的表現(xiàn),是伸張正義的表現(xiàn).第16頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。故意傷害他人身體乃至生命是最嚴(yán)重的非正義行為。第17頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月碰到歹徒行兇，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？見(jiàn)義有為！見(jiàn)義巧為！第18頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“在德國(guó)，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我保持沉默——因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者；接著他們追殺猶太人，我保持沉默——因?yàn)槲也皇仟q太人；后來(lái)他們追殺工會(huì)成員，我保持沉默——因?yàn)槲也皇枪?huì)成員；此后他們追殺天主教徒，我保持沉默——因?yàn)槲沂切陆探掏?；最后他們奔我而?lái)，卻再也沒(méi)有人站出來(lái)為我說(shuō)話了?！鄙顔⒌希簩?duì)待非正義不應(yīng)采取消極態(tài)度！第19頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月如何制止非正義行為？1.當(dāng)非正義的行為發(fā)生在自己身上時(shí)：2.當(dāng)看到非正義行為發(fā)生在他人身上時(shí)：3.作為未成年，我們應(yīng)該：能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)幠軌蛞?jiàn)義勇為，匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義巧為，要盡量在不傷害自己大前提下，維護(hù)正義。第20頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、要為人正直2、樹立強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，尊重和遵守制度、規(guī)則和程序。3、按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事。4、不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利。5、要鄙視和制止非正義的行為?！?1頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我有好辦法：交流與討論第22頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（一）分清生活中的正義和非正義行為1、劃分正義行為和非正義的標(biāo)準(zhǔn)2、正義要求人們遵守制度、規(guī)則與程序3、正義行為應(yīng)得到人們的贊揚(yáng)的支持4、非正義行為要遭到道德的譴責(zé)或法律制裁（二）做一個(gè)有正義感的人1、要為人正直2、要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)3、要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)4、不侵犯他人的利益5、要鄙視和制止非正義的行為小結(jié)第23頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一.單項(xiàng)選擇:1.“蘇丹紅一號(hào)”是一種工業(yè)用色素,對(duì)人體有致癌作用.廣東某地一家食品企業(yè)竟然用“蘇丹紅一號(hào)”作為生產(chǎn)辣椒醬的食用色素,產(chǎn)品說(shuō)明書也未做任何說(shuō)明。２００５年３月，國(guó)家有關(guān)部門查封了該企業(yè)并在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)其產(chǎn)品進(jìn)行了清查。這說(shuō)明了①市場(chǎng)有自己的制度和規(guī)則②公正的對(duì)待，必須有正義的制度來(lái)保證③對(duì)“蘇丹紅一號(hào)”的查封，杜絕了不良經(jīng)濟(jì)行為④富貴險(xiǎn)中求，只要產(chǎn)品不會(huì)吃死人就可Ａ、①②③Ｂ、①②Ｃ、②③Ｄ、①③(B)第24頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、初中生李宣在路上看到一輛貨車違章高速行駛，把一騎自行車的中年婦女撞倒．李宣見(jiàn)狀高喊停車救人，貨車司機(jī)卻加大油門逃跑．李宣記下了肇事貨車的車號(hào)，立即攔一輛汽車，將中年婦女送往醫(yī)院．對(duì)此，下列表述錯(cuò)誤的是Ａ、肇事司機(jī)侵犯了中年婦女的生命健康權(quán)Ｂ、李宣的行為是見(jiàn)義勇為、匡扶正義的行為Ｃ、李宣的行為是及時(shí)對(duì)受害者給予救助的行為Ｄ、李宣之所以這樣做是想得到社會(huì)和學(xué)校的表彰（D）第25頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、我們是未成年人，在面對(duì)非正義行為時(shí)，要做到

以維護(hù)正義。Ａ、見(jiàn)義勇為，敢于同非正義行為作斗爭(zhēng)Ｂ、盡量避開，以保護(hù)自己不受傷害Ｃ、既要有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義巧為Ｄ、無(wú)所顧忌地與非正義行為作斗爭(zhēng)，哪怕犧牲自己的生命（C）第26頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、不定項(xiàng)選擇題

1、下列體現(xiàn)正義行為的有A、登封公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞率專案組懲治邪惡勢(shì)力B、數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明幫同學(xué)傳遞答案C、看到有人被挨打，小濤勇于制止打人的行為D、有人貪污受賄，知情者不敢揭發(fā)檢舉2.下列有關(guān)正義說(shuō)法正確的是:A.正義,體現(xiàn)在言論.行為.制度等方面B.正義意味著絕對(duì)公平C.正義是人類良知的”聲音”D.正義作為邪惡的對(duì)立面,指公正的.有利于人民的道理(AC)(ACD)第27頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.下列屬于非正義行為的是:

A.海關(guān)人員進(jìn)行緝私活動(dòng)B.美國(guó)國(guó)務(wù)院每年發(fā)表<國(guó)別人權(quán)報(bào)告>,指責(zé)別國(guó)人權(quán)狀況,干涉別國(guó)內(nèi)政C.臺(tái)灣”總統(tǒng)”陳水偏進(jìn)行的”臺(tái)獨(dú)”活動(dòng)D.巴勒斯坦武裝人員對(duì)以色列平民進(jìn)行自殺性襲擊4.制度對(duì)于正義的重要性在于:A.正義因制度而有保障機(jī)制B.正義可