小中見大緣事析理_第1頁
小中見大緣事析理_第2頁
小中見大緣事析理_第3頁
小中見大緣事析理_第4頁
小中見大緣事析理_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課前演講

階下幾點飛翠落紅,收拾來無非詩料;窗前一片浮青映白,悟入處盡是禪機(jī)。

——《菜根譚》小中見大緣事析理材料分析你從下面這則材料讀到了什么?

某個大學(xué)校園里,一個大學(xué)生出寢室要給室友留一張字條,告訴他鑰匙放在哪里。可是“鑰匙”兩個字他不會寫,就問了其他寢室的同學(xué),問了好幾個,誰也不會寫,沒辦法,只好用“KEY”來代替了。小中見大所謂“小中見大”,即是指能細(xì)致地觀察,敏銳地發(fā)現(xiàn),深入地思考,獨到地感悟,從小事物、小事件中體會到關(guān)乎社會、人生的大道理。階下幾點飛翠落紅,收拾來無非詩料;窗前一片浮青映白,悟入處盡是禪機(jī)。鳥語蟲聲,總是傳心之訣;花英草色,無非見道之文。一葉落而知天下秋。窺一斑而知全豹。一花一世界一葉一菩提。緣事析理橫向拓展縱向拓展橫向拓展橫向拓展方法一事(人)他事(人)社會現(xiàn)象自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象社會現(xiàn)象論證方法

舉例論證

類比論證

比喻論證文段修改一

打破桎梏,需要大膽的設(shè)想。古人說天是圓的,地是方的。許久以來,無人質(zhì)疑。然而西方有一位大膽的年輕者設(shè)想——地球是個球形。他打破思維的桎梏,勇敢揚(yáng)帆起航,只為證實自己大膽的設(shè)想??v然他身死途中,但他打破了天圓地方這一“真理”,折服了無數(shù)后人。勇敢地質(zhì)疑,大膽地設(shè)想,尋找桎梏的出口,才能一舉成功。

自古人們都認(rèn)為天是圓的,地是方的,直到哥倫布開著船繞了地球一圈,人們才知道自己生活了億萬年的大地居然是個球;自古人們都認(rèn)為地球是宇宙的中心,直到哥白尼提出日心說,人們才漸漸明白,地球之外還有太陽系,太陽系之外還有銀河系,銀河系之外還有無邊的宇宙;牛頓總結(jié)出經(jīng)典力學(xué)后,人們都認(rèn)為物理力學(xué)已經(jīng)完美,直到愛因斯坦提出相對論,人們才知道在經(jīng)典力學(xué)之外還有量子力學(xué)。這一切都說明權(quán)威也不會永遠(yuǎn)正確,歷史只有被踩在腳下人類才能進(jìn)步。只有“出格”后我們才會看到更廣闊的藍(lán)天,才能在這藍(lán)天下樹立新的權(quán)威?!?67班陽中邦縱向拓展縱向拓展方法

探究原因

預(yù)測未來論證方法

反推論證

假設(shè)論證文段修改二大膽突破,與眾不同,方能擁有屬于自己的一方更廣闊更美麗的天地。當(dāng)別人都在以“讀記背”的枯燥方式學(xué)習(xí)英語時,俞敏洪卻跑出課堂,“厚著臉皮”用他那不太流暢的英語當(dāng)起了外國人的導(dǎo)游……從對英語的一竅不通到開創(chuàng)新概念英語,他無疑闖出了屬于自己的新天地。這類CEO在中國還有很多:改變英特網(wǎng)運行的“阿里巴巴”的創(chuàng)始者馬云,創(chuàng)新工場的創(chuàng)始者李開復(fù)……為何他們能成功?因為他們與眾不同!他們真正懂得突破,懂得創(chuàng)新!蝴蝶如果不破繭,便永遠(yuǎn)蝸居在黑暗的世界里,看不到外面有多精彩。我們?nèi)绻话灿诖粼谏畹男》礁窭铮瑓s忘了“世之奇?zhèn)?、瑰怪,非常之觀,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至焉”,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論