二年級(jí)心理健康、安全教育教案

安全教育第一課 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。2、了解這些交通標(biāo)志的作用,遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了.一天，他在爸爸的陪同下來(lái)到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。精品文檔放心下載2、一起背兒歌“紅燈停,綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路,左右看，交通規(guī)則精品文檔放心下載記心中?！倍⒔淌谛抡n1、交通信號(hào)燈（1）同學(xué)們，過馬路的時(shí)候你們注意過交通信號(hào)燈嗎?（2）誰(shuí)說說交通信號(hào)燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎?精品文檔放心下載（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行,綠燈表示通行,黃燈表示警告。精品文檔放心下載（5）我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候,個(gè)問題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。謝謝閱讀2、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）精品文檔放心下載（2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走走,一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。感謝閱讀（3)機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn))謝謝閱讀（4)非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊謝謝閱讀讓學(xué)生辨認(rèn)）三、擴(kuò)展練習(xí)1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？謝謝閱讀2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。心理健康第一課我也愿當(dāng)班干部（一）［檔案館]（3~5分鐘）教師講故事《我選我》，激起學(xué)生的回憶，啟發(fā)思考：為什么王寧會(huì)選自己精品文檔放心下載“（二）［咨詢臺(tái)］（10~`12分鐘)1．我們生活在一個(gè)溫暖的集體中,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同進(jìn)步。那么，你有沒有想過，你能為這個(gè)集體做點(diǎn)什么呢？謝謝閱讀2．班上的小干部是熱心為班集體服務(wù)的人，你想想，他們平時(shí)都做了哪些工作呢？謝謝閱讀通過回答，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到,小干部是為大家、為班級(jí)服務(wù)的，是需要奉獻(xiàn)精神的。感謝閱讀3．如果你當(dāng)班干部,你還會(huì)做到哪些呢？激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，培養(yǎng)責(zé)任感，教師可讓個(gè)別同學(xué)在黑板上填。謝謝閱讀4．教師總結(jié)：你真是一個(gè)有責(zé)任心的人?。。ㄈ活動(dòng)區(qū)]（18~20分鐘）1．先想一想書上的問題，作好發(fā)言的準(zhǔn)備。2．將學(xué)生分成4—5人小組，讓每個(gè)學(xué)生在組內(nèi)發(fā)表競(jìng)選演說2.感謝閱讀3．推選4名同學(xué)參加班上的競(jìng)選。4．班級(jí)競(jìng)選（每人上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選演說，每人時(shí)間控制在兩分鐘以內(nèi)）。感謝閱讀（四)［實(shí)踐園]（3—4分鐘）1．班主任在班上開展輪流擔(dān)任班干部的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)擔(dān)任一天的班干部。精品文檔放心下載2．請(qǐng)你先想一想，你覺得你愿做些什么工作？請(qǐng)大家認(rèn)真填寫課內(nèi)表格.謝謝閱讀安全教育第二課 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志教學(xué)目的:1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義,避免危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、同學(xué)們注意到了嗎?在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子,上面畫著一個(gè)大大的感謝謝閱讀嘆號(hào)你們知道它意思嗎?2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志,它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類，讓我們一起感謝閱讀來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧!二、教授新課1、禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來(lái)表示，形狀呈圓形，表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接,容易引起人們的注意。謝謝閱讀(1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？感謝閱讀(2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙,再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？(3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠,你們知道這表示什么嗎？感謝閱讀（4)圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎?謝謝閱讀(5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎?你們知道是什么意思嗎？謝謝閱讀2、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來(lái)表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。感謝閱讀（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要注意安全。精品文檔放心下載(3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心謝謝閱讀觸電等.3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？精品文檔放心下載三、做游戲認(rèn)標(biāo)志分為兩組,每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫有危險(xiǎn)標(biāo)志精品文檔放心下載的圖片,第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。精品文檔放心下載心理健康第二課上學(xué)前的準(zhǔn)備（一）［檔案館］（4-6分鐘)出示課件：《快開學(xué)了……》快開學(xué)了，苗苗同學(xué)靜靜地坐在書桌旁,檢查自己的暑假作業(yè)，回顧自己的暑假生活，正打算寫一份暑假報(bào)告.開學(xué)前一天,他去學(xué)校報(bào)到，向老師詢問了開學(xué)要做哪些準(zhǔn)備,并用筆記在筆記本上，回家后,苗苗開始了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。感謝閱讀(二）［咨詢臺(tái)]（8—10分鐘）1．教師：暑假快結(jié)束了，苗苗同學(xué)在做什么？侈贊同他的做法嗎？上學(xué)前，你是怎么準(zhǔn)備的？出示投影。感謝閱讀2．即將開學(xué)了，侈準(zhǔn)備好了嗎？如果臨近開學(xué)你的生活中政治家下列事項(xiàng),請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打上“!”。感謝閱讀A快開學(xué)了，還和父母在外地旅游。（）B晚上看電視看到深夜，第二天早上起不了床。（)C暑假作業(yè)還有一大半沒做完.（）D不清楚開學(xué)時(shí)間，也懶得打電話問同學(xué)。（）E希望暑假繼續(xù)延長(zhǎng)，繼續(xù)玩下去.（)F媽媽要你寫新學(xué)期的打算,你覺得沒必要。（）J時(shí)間過得太快了，暑假里好像什么也沒做。（）H明天就要形式學(xué)了,書包、學(xué)具都沒準(zhǔn)備。（）學(xué)生對(duì)應(yīng)自己的實(shí)際情況做出自我判斷。3．教師總結(jié)：如果你有上面的情況,請(qǐng)趕快改正。如果沒有，那么我們就一起高高興興地迎接新學(xué)期吧!謝謝閱讀（三）[活動(dòng)區(qū)］（16—18分鐘)1．學(xué)生分小組交流暑假里的收獲,教師用微笑給予鼓勵(lì)與肯定.謝謝閱讀2．教師出示“拾貝園”的紙板。3．學(xué)生把自己在暑假獲得的成果用各種形式展現(xiàn)在紙板上。感謝閱讀4．學(xué)生暢談新學(xué)期的計(jì)劃（教師應(yīng)讓不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）。精品文檔放心下載5．教師攝像,同學(xué)播放。6．對(duì)每個(gè)發(fā)言的學(xué)生給予鼓勵(lì)，同時(shí)要求其他學(xué)生督查他們今后的言任是否一致。精品文檔放心下載7．教師總結(jié):為了明天更好地學(xué)習(xí)，請(qǐng)做好上學(xué)前的準(zhǔn)備。精品文檔放心下載（四）［實(shí)踐園］（6—8分鐘）1．學(xué)生自行設(shè)計(jì)課堂劇的角色。2．學(xué)生自稈設(shè)計(jì)課堂劇的情節(jié)。3．出示課堂劇簡(jiǎn)介投影.4．學(xué)生自薦表演。5．教師扮演新學(xué)期姐姐與學(xué)生招手、握手,熱情歡迎學(xué)生投入新學(xué)年的懷抱。謝謝閱讀安全教育第三課 用電安全教學(xué)目的:1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí).2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電.教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃精品文檔放心下載蘋果,就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。等他回來(lái)一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了,他便走猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？精品文檔放心下載2、明明剛一碰上去,手便被打了一下，原來(lái)是觸電了，從此以后他再也不敢用濕精品文檔放心下載手里發(fā)生過這樣的事嗎?二、教授新課1、安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)來(lái)表示某處安全程度.圖形標(biāo)志一般用精品文檔放心下載來(lái)告誡人們危險(xiǎn)的場(chǎng)所。（3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色,你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎？精品文檔放心下載（4)老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。感謝閱讀2、預(yù)防觸電（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎?精品文檔放心下載（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。精品文檔放心下載3、觸電后怎么辦（1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。(2)迅速撥打電話,你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？（3）如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開電源,應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)精品文檔放心下載1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎?精品文檔放心下載2、今天這節(jié)課,你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)?心理健康第三課爸媽，我能行?。ㄒ?［檔案館]（6—8分鐘）1．讀一讀《小麗的故事》。2．看圖引導(dǎo)歸納:A．小麗為什么會(huì)自卑？B．小麗為什么會(huì)高興？（二）[咨詢臺(tái)］（8-10分鐘）1．了解小麗的故事后,你想對(duì)小麗說些什么？教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人既有長(zhǎng)處，也有不足，要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。感謝閱讀2．從小麗的故事中，結(jié)合自身實(shí)際，你又想到了什么？/感謝閱讀A．同桌討論。B．全班共同交流。（三)［活動(dòng)區(qū)]（8—10分鐘)1．指導(dǎo)學(xué)生完成[活動(dòng)區(qū)］的調(diào)查內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生在空白處填寫自己在謝謝閱讀家里最行一方面。2．學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流，交推選一名同學(xué)參加全班的交流。感謝閱讀3．教師引導(dǎo)學(xué)生著重談一談自己在家里做得最好的一方面。謝謝閱讀（四）[實(shí)踐園]（10—12分鐘）1．記者采訪面對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行采訪。根據(jù)記者的提問，你會(huì)說些什么？同時(shí)又想對(duì)爸爸精品文檔放心下載媽媽說些什么呢？2．讀兒歌教師總結(jié)：同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自精品文檔放心下載己，現(xiàn)在侈認(rèn)識(shí)到自己還是個(gè)不錯(cuò)的人吧，大膽地說聲：“爸媽,我能行！"謝謝閱讀安全教育第四課上學(xué)路上保安全一、教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),珍愛生命。感謝閱讀2、能力目標(biāo)能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息,并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn);能夠針對(duì)上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)解決問題的能力.謝謝閱讀3、知識(shí)目標(biāo)了解上學(xué)路上的安全隱患,識(shí)記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志,了解交通安全常識(shí)，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會(huì)基本的防范技能.二、教學(xué)準(zhǔn)備：感謝閱讀1、《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》2、簡(jiǎn)筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）.感謝閱讀三、教學(xué)過程：（一）說一說1、唱《上學(xué)歌》.今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽的歌,讓我們一起唱一唱吧。謝謝閱讀2、這首歌你喜歡嗎？對(duì)，它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎精品文檔放心下載樣上學(xué)的呢?3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論:（出示三幅到校方式特寫圖)精品文檔放心下載小朋友上學(xué)有的是步行,有的是坐自行車或電動(dòng)車，還有的是爸爸媽媽自己開車送的.（二）畫一畫感謝閱讀1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？(指生回答）謝謝閱讀2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢？3、根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）精品文檔放心下載4、誰(shuí)能上來(lái)擺一擺？請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下吧。5、師:我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來(lái)嗎？（你們可以照?qǐng)D畫,感謝閱讀也可以按自己喜歡的方式來(lái)畫，如果太難畫，或者不會(huì)畫，就用文字來(lái)表達(dá)吧!）感謝閱讀看誰(shuí)觀察得仔細(xì)、畫得清楚。(三）評(píng)一評(píng)1、在小組中交流畫的路線圖.2、組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展示。（四）議一議1、過渡：那么你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎？2、課件《我能說“不”》3、如果你就在邊上，你會(huì)怎么做呢？你是怎么想的？(指生回答）精品文檔放心下載4、你做過這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對(duì)照，剖析自己。）精品文檔放心下載5、教師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：（1)在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們一天上課的情緒。謝謝閱讀（2)吃零食攤上的食物,會(huì)影響健康.（3）玩摸獎(jiǎng)游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。板書：上學(xué)路上不玩耍。心理健康第四課我能幫助他（一)[檔案館](4—6分鐘）1．放錄音故事《雪山遇險(xiǎn)》,學(xué)生看插圖.2．介紹故事中的大概內(nèi)容。兩名登山運(yùn)動(dòng)員正在攀登陡峭的雪山，突然發(fā)生了意外,其中一名運(yùn)動(dòng)員快要掉下山去了，另一名運(yùn)動(dòng)員為了救這名運(yùn)動(dòng)員，冒著生命危險(xiǎn),將受傷運(yùn)動(dòng)員拴在自己身上，奮力向上攀登.在這句運(yùn)動(dòng)員的幫助下,他倆終于成功地登上了雪山項(xiàng).感謝閱讀（二）［咨詢臺(tái)］（5—7分鐘）1．設(shè)問在一名運(yùn)動(dòng)員遇到危險(xiǎn)時(shí)，是誰(shuí)幫助了他?結(jié)果怎樣?如果這名運(yùn)動(dòng)員沒有得到他人的幫助,結(jié)果又會(huì)怎樣?2．移情訓(xùn)練謝謝閱讀讓學(xué)生想像以前自己需要?jiǎng)e人幫助時(shí)的情景，體會(huì)運(yùn)動(dòng)員當(dāng)時(shí)的心情。精品文檔放心下載3．學(xué)“老師寄語(yǔ)”當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)伸出援助之手幫助他，使他走出困境,助人為樂,這是一種美德。謝謝閱讀（三）［活動(dòng)區(qū)]（15-17分鐘）1．學(xué)生分組，高矮個(gè)搭配為一組。2．講比賽規(guī)則。小猴子肚子餓了一定要吃桃子才行。但是，他們倆是不是都能摘到桃子呢？大家可幫他想辦法（高幫矮），其他同學(xué)喝彩.謝謝閱讀3．學(xué)生做游戲.（四）［實(shí)踐園]（8-10分鐘）1．看圖回答。2．如有時(shí)間可選其中個(gè)別情境表演。安全教育第五課安全上學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo):1、能明白上學(xué)時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí).2、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。謝謝閱讀(二）行為目標(biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道,沒有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車輛，不搶行。精品文檔放心下載(三）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。精品文檔放心下載二、教學(xué)重難點(diǎn)1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生:課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。教師：1、畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2、交通標(biāo)志圖。3、交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。精品文檔放心下載四、教學(xué)過程（一)、故事導(dǎo)入新課。1、聽故事。（故事梗概：中山一個(gè)小朋友被一個(gè)自稱是媽媽朋友的阿姨帶走被謝謝閱讀賣到四川受盡折磨的故事）。2、請(qǐng)學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。3、聽故事（故事梗概：一個(gè)男孩過馬路闖紅燈，險(xiǎn)些造成交通事故。）4、請(qǐng)學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。5、教師小結(jié)：謝謝閱讀如果有陌生人來(lái)學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識(shí)的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識(shí)，要學(xué)會(huì)采取措施做好自我保護(hù)。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故,輕者受傷,重者死亡。給自己帶來(lái)傷害，給家人帶來(lái)痛苦，給社會(huì)帶來(lái)麻煩。今天，我們一起學(xué)習(xí)《上學(xué)路上》。5、板書課題，齊讀課題.精品文檔放心下載(二）課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面.1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨(dú)自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué);精品文檔放心下載多少同學(xué)由家人送上學(xué).2、小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，做出相應(yīng)的行動(dòng)。然后謝謝閱讀查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊(duì)排得好不好。3、小組討論:（1）放學(xué)時(shí),應(yīng)該注意什么？(2）回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。（三）、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志設(shè)施。1、認(rèn)識(shí)交通設(shè)施：（出示課件）繁華的大街上，來(lái)來(lái)往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。同學(xué)們,你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎？感謝閱讀(1）同桌互相說說。（2）指名上講臺(tái)說給大家聽.2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：為了保證交通安全,大街上除了有交通設(shè)施外，還有許多交通標(biāo)志.老師帶來(lái)各種交通標(biāo)志,你們想認(rèn)識(shí)它們,和它們做朋友嗎?謝謝閱讀(1）每組推薦一名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)志.（2）小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標(biāo)志上畫了什么？是什么標(biāo)志？在哪見過?有什么作用？謝謝閱讀（3）匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細(xì)想,如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對(duì)了，就鼓掌鼓勵(lì),如果認(rèn)為他說錯(cuò)了,就舉手糾正。)3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志。謝謝閱讀（四）模擬活動(dòng),鞏固新知。1、布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等謝謝閱讀2、全班分成若干小組，一組當(dāng)行人,一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機(jī).教師和學(xué)生謝謝閱讀輪流當(dāng)警察。(五)、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們暢談自己的收獲（學(xué)生自由組合交流）。交通安全感謝閱讀關(guān)系千家萬(wàn)戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅Γ湎氋F的生命，老師希望每個(gè)同學(xué)都成為注意交通安全的小模范.謝謝閱讀心理健康第五課我的座位（一）[檔案館]（6-8分鐘）1．教師可將學(xué)生分成4-6人的小組。教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，學(xué)生分組講座以理解圖畫的內(nèi)容。精品文檔放心下載故事大意：小雨碰到了困難,不知該怎么辦，由于小雨平時(shí)和大家相處得很好，大家都來(lái)幫她想辦法，安慰她。小雨看到這么多人幫助她，高興地笑了。謝謝閱讀2．分組討論：小雨為什么笑了?3．教師總結(jié)：是鄰座的友好讓小雨感到了身處集體的快樂。感謝閱讀（二）［咨詢臺(tái)]（6-8分鐘）1．讓學(xué)生在教室平面圖上找到自己的鄰座（前后左右）的位子。感謝閱讀2．請(qǐng)學(xué)生講述自己和鄰座的友誼及相關(guān)的快樂故事，重新體會(huì)集體生活的快樂。謝謝閱讀（三）［活動(dòng)區(qū)］（8—10分鐘）1．教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，小組討論故事的內(nèi)容。2．全班討論想像第1—3幅圖中主人公的行為可能會(huì)導(dǎo)致哪些不良后果？感謝閱讀3．全班討論:為什么主人翁坐在這么多同學(xué)中間卻沒有人愿意理他?為什么他不受大家歡迎？精品文檔放心下載4．教師總結(jié)：集體生活中，與鄰座的交往要遵守一定的紀(jì)律規(guī)范。不能因?yàn)樽约旱淖杂啥绊憚e人的學(xué)習(xí)和生活，否則會(huì)成不受歡迎的人.精品文檔放心下載（四）［實(shí)踐園］（12-14分鐘）1．全班共同討論,訂立鄰座之間的交往規(guī)則，如謙讓友愛、不妨礙別的同學(xué)的學(xué)習(xí)、不招他人、不欺侮弱小的同學(xué)等。精品文檔放心下載2．全班表決,所有的學(xué)生表決通過后，將有關(guān)的規(guī)則記錄在課本上。感謝閱讀3．教師提醒每位學(xué)生都應(yīng)自覺遵守共同制訂的規(guī)則.安全教育第六課、衛(wèi)生安全一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)1、知道小學(xué)生要做個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；2、初步學(xué)會(huì)正確使用手帕，口袋里不放臟東西；3、初步養(yǎng)成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不精品文檔放心下載含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)1、愛清潔講衛(wèi)生光榮.2、衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙.3、不隨地吐痰。4、正確使用手帕,口袋里不放臟東西。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備1、顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。2、一個(gè)臟孩子圖片。3、一個(gè)病孩子圖片.4、一塊大手帕。四、教育與訓(xùn)練過程1、對(duì)比導(dǎo)入活動(dòng)。老師請(qǐng)一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生的本班學(xué)生走上講臺(tái),出示“一個(gè)臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰(shuí)交朋友？為什么？精品文檔放心下載2、創(chuàng)設(shè)情景明理。(1）這個(gè)臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲.這些蟲很小很小，感謝閱讀是我們用眼睛看不見的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。這些小蟲就是對(duì)我們精品文檔放心下載人體有害的細(xì)菌。（2)看掛圖明理。這些細(xì)菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們不天天洗臉，細(xì)菌就會(huì)侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵.如果不天天刷牙，細(xì)菌就會(huì)蛀空我們的牙齒。如果我們飯前便后不洗手，如果我們把手指頭含在嘴巴里,細(xì)菌就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮"，我們就會(huì)肚子疼，發(fā)高燒。精品文檔放心下載出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會(huì)生病?生了病的孩子能不精品文檔放心下載能愉快地學(xué)習(xí)、愉快地活動(dòng)？請(qǐng)學(xué)生講講生病時(shí)的體會(huì)。教師歸納：我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去,就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。謝謝閱讀（3)討論明理.我們除了不讓細(xì)菌侵入身體，還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。謝謝閱讀有時(shí)我們要吐痰，該怎么辦？為什么不要把痰吐在地上?出示兒歌:小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。吐痰要入盂,養(yǎng)成好習(xí)慣。（要求學(xué)生不隨地吐痰）精品文檔放心下載3、學(xué)兒歌導(dǎo)行。（1)我們?cè)趺醋霾攀且粋€(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢？精品文檔放心下載學(xué)習(xí)兒歌：小朋友要記牢,衣著要整潔.天天要洗臉,早晚要刷牙.飯前便后要洗手，不含手指頭.不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。人人愛清潔,個(gè)個(gè)講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。（2）對(duì)照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。精品文檔放心下載(3)檢查帶手帕情況。提出問題：帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的？謝謝閱讀教師出示大手帕，邊示范邊講解。最外：面擦汗；打開第一層，擦嘴、擦手；打開第二層，擦眼睛.擦完后要疊好.謝謝閱讀如果大噴嚏時(shí)，打開手帕，捂住鼻子，不對(duì)著別人.集體練習(xí),了解每一層，每一面的用處.小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí),我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長(zhǎng)，希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里,并按兒歌去做,讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸感謝閱讀1、制訂個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，配合學(xué)校共同進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。感謝閱讀3、防止校園中的人為傷害心理健康第六課認(rèn)識(shí)別人的臉（一）［檔案館］（2—4分鐘）中午上學(xué)時(shí)，小麗被一個(gè)騎車的人撞了一下，那個(gè)人不但沒有賠禮道歉,反倒說小麗沒長(zhǎng)眼睛，這下，小麗正坐在教室里生著氣呢.精品文檔放心下載小剛哼著歌進(jìn)了教室，他拿出書本和鉛筆準(zhǔn)備寫作業(yè),沒料到鉛筆斷了。于是他找坐在旁邊的小麗借鉛筆。小麗沒理他。小剛繼續(xù)向小麗借筆。小麗火了，大聲對(duì)小剛說:“討厭！你沒見我正生氣呀！”謝謝閱讀小剛愣了一下也生氣了，沖著小麗說：“小氣鬼！”（二）［咨詢臺(tái)］（5-8分鐘)精品文檔放心下載教師引導(dǎo)學(xué)生討論交流：小剛為什么沒借到鉛筆,是小麗小氣嗎？精品文檔放心下載教師總結(jié)：我們?nèi)绻麜?huì)從別人臉上的表情，知道別人當(dāng)時(shí)的心情，那么大家在一起時(shí)就能減少許多的誤會(huì)。你們會(huì)識(shí)別別人臉上的表情嗎?(三)［活動(dòng)區(qū)](10—12分鐘)謝謝閱讀教師先出示一些畫有人物表情的面具，讓學(xué)生仔細(xì)觀察交流后,說出自己已能夠識(shí)別的人物表情。教師再讓學(xué)生在書上給人物的表情找出相對(duì)應(yīng)的情緒，并連線。（四）[實(shí)踐園］(13—15分鐘）謝謝閱讀1．做一做學(xué)生對(duì)著小鏡子子學(xué)做不同的面部表情，小組成員互評(píng),看誰(shuí)模仿得最像。學(xué)生用所模仿的表情說一句配合這種表情的話，學(xué)習(xí)感知?jiǎng)e人的情緒。謝謝閱讀2．說一說課件分別展示4個(gè)情景畫面。學(xué)生通過觀察圖中人物處在當(dāng)時(shí)情景中的表情神態(tài)，猜測(cè)人物當(dāng)時(shí)的情緒.感謝閱讀學(xué)生做出猜測(cè)后，如果理解是正確的，教師獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一枚“知心小天使”的徽標(biāo)。感謝閱讀安全教育第七課意外傷害的預(yù)防教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因.感謝閱讀2、初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力.教材分析重點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為.課前準(zhǔn)備課文圖片教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來(lái)很普通的活動(dòng)，卻隱藏著極大的危機(jī)，威脅著我們的人身安全.二、新課：感謝閱讀1、出示課文插圖,請(qǐng)同學(xué)們討論:（1)這些屬于什么行為？（2）可能會(huì)導(dǎo)致什么后果？精品文檔放心下載2、分組討論,指名匯報(bào)。3、同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？4、討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會(huì)怎么做呢？你想對(duì)這些同學(xué)提出什么建議呢？感謝閱讀5、歸納總結(jié)。心理健康第七課學(xué)習(xí)的樂趣(一）[檔案館](8-10分鐘）1．先請(qǐng)出班上各科學(xué)習(xí)都很好的一名同學(xué)，其他同學(xué)可以自由地問一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的問題.如：你為什么學(xué)習(xí)那么好？你有什么方法呢?你在學(xué)習(xí)的過程中感到過苦惱嗎？等等。被請(qǐng)出的同學(xué)回答學(xué)生提出的問題。謝謝閱讀2．看看書中的小林同學(xué)學(xué)習(xí)成功的主要秘決:把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事，并且始謝謝閱讀終相信自己一定可以學(xué)得很好.(二）[咨詢臺(tái)]（8-10分鐘)回憶一下，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)了哪些方面秘決：把學(xué)習(xí)當(dāng)人選我們帶來(lái)了什么好處呢?是否體會(huì)到了學(xué)習(xí)后的樂趣呢？將自己的真實(shí)感受填寫在咨詢臺(tái)中。謝謝閱讀（三）［活動(dòng)區(qū)］(8—10分鐘）1．請(qǐng)學(xué)生自已讀題，并簡(jiǎn)單說說題目的意思.2．讓學(xué)生明確教師要大家讀題的目的：通過學(xué)習(xí)語(yǔ)文，掌握了很多的生字，并且還能自己理解題目的意思了，這是我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)的首要條件.謝謝閱讀3．讓學(xué)生將眼睛觀察到結(jié)果寫下來(lái),然后請(qǐng)學(xué)生討論:你們對(duì)自己的答案能確定嗎？感謝閱讀4．運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)到的知識(shí)，用直尺量一下，這樣可以得出準(zhǔn)確的答案。讓學(xué)生比較：和你原來(lái)的答案一樣嗎？這說明了什么？謝謝閱讀5．通過解答這樣一個(gè)題目，有沒有什么新的收獲？解答問題后的心情又是如何？謝謝閱讀6．只要自己用心去學(xué),就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)成功后的樂趣。（四）［實(shí)踐園］（8-10分鐘）1．請(qǐng)學(xué)生做3件玩具的擺法，共有6種。2．再請(qǐng)學(xué)生做4件玩具的擺法，教師給予一些提示：按兔、虎各擺第一個(gè)位置有次序地排放,這樣就不容易漏掉其中的法，共有24種。感謝閱讀3．請(qǐng)學(xué)生說一說擺完后的感想(擺的很有趣，但時(shí)間花的特別長(zhǎng)，還容易擺漏出錯(cuò)。）精品文檔放心下載4．激發(fā)學(xué)生求知欲：不要小看這擺玩具,其實(shí)它是一道趣味數(shù)學(xué)題。如果用數(shù)學(xué)方法來(lái)計(jì)算，幾秒種就能又快又準(zhǔn)地算出答案,讓學(xué)生明白：學(xué)習(xí)可以更好地解決難題。謝謝閱讀5．讓學(xué)生為自己定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)，最重要的是自己心里一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事來(lái)做，這樣，自己也會(huì)樂在其中，取得進(jìn)步了。感謝閱讀6．教師總結(jié)：學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人一生中必不可少的內(nèi)容,隨著時(shí)間的推移，我們學(xué)習(xí)的范圍越來(lái)越廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來(lái)越多了，學(xué)習(xí)將伴隨著我們健康地成長(zhǎng)。從現(xiàn)在開始，如果你不再把學(xué)習(xí)看做煩惱,而是用心去體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，把難題一個(gè)一個(gè)勇敢地消滅掉,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的越學(xué)越輕松、越學(xué)越快樂了。好，祝每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)都獲得成功!謝謝閱讀安全教育第八課、小心火災(zāi)教學(xué)目標(biāo):知道對(duì)火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi)，掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法.謝謝閱讀教學(xué)重點(diǎn):掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：火災(zāi)圖片，課件教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入.類帶來(lái)光明與溫暖的同時(shí)，用之不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。所以,對(duì)于火，人類要千方百計(jì)地發(fā)揮其作用，使其造福于人，更要運(yùn)用科學(xué)的方法有效防止其釀成災(zāi)害。每個(gè)人都在祈求平安。但天有不測(cè)風(fēng)云，人才旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難.“只有絕望的人，沒有絕望的處境，”面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場(chǎng)自救的要訣,困境中也許就能獲得第二次生命。今天這堂課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)火災(zāi)中自救的方法.二、分析火災(zāi)致死原因。精品文檔放心下載人死亡的原因，除少數(shù)特殊的情況外,主要有以下四種：(1）有毒氣體（特別是一氧化碳）.火災(zāi)中,一般認(rèn)為最有毒的氣體是一氧化碳.在死者身上,雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體,但這些對(duì)導(dǎo)致死亡幾乎沒有直接影響精品文檔放心下載（2）缺氧。由于燃燒氧氣被消耗,因而火災(zāi)中的煙有時(shí)呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧,有時(shí)可致人死亡.謝謝閱讀（3）燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。（4）吸入熱氣。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤,就會(huì)吸入高溫的熱氣，精品文檔放心下載從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。三、學(xué)習(xí)逃生方法。1、火災(zāi)發(fā)生在一瞬間,發(fā)生后,我們不能驚慌,要冷靜沉著，根據(jù)上面的幾種致死原因，我們可以采取一些有效的方法，來(lái)保護(hù)自己，讓自己獲得第二次生命。下面我們來(lái)看下面這則小詩(shī),火災(zāi)逃生十三訣：精品文檔放心下載第一訣:逃生預(yù)演，臨危不亂。第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第三訣：通道出口，暢通無(wú)阻。第四訣：撲滅小火，惠及他人。第五訣:保持鎮(zhèn)靜，明辨方向,迅速撤離。第六訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。第八訣：善用通道，莫入電梯。第九訣：緩降