全國科普工作統(tǒng)計(jì)

科學(xué)技術(shù)部政策法規(guī)司中國科學(xué)技術(shù)信息研究所科普統(tǒng)計(jì)是貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》的重要舉措，是了解和掌握全國科普工作狀況的重要數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。通過科普統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，可以為政府部門制定科普政策、法律法規(guī)及有針對(duì)性地開展科普工作提供序列之中，為開展科普工作和制訂規(guī)劃提供翔實(shí)、可靠的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)?！?003國內(nèi)外政府部門和研究機(jī)構(gòu)普遍引用的權(quán)威數(shù)據(jù).全國科普統(tǒng)計(jì)由科技部政策法規(guī)司負(fù)責(zé)牽頭組織實(shí)施,中國科學(xué)技術(shù)信息研究所具體承擔(dān)數(shù)據(jù)匯總和分析工作，中央、國務(wù)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)本系統(tǒng)直屬機(jī)構(gòu)的科普統(tǒng)計(jì)，各級(jí)科技管理部本教材對(duì)全國科普工作統(tǒng)計(jì)實(shí)施方案及調(diào)查報(bào)表的設(shè)計(jì)原則及內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹,有助于正確理解實(shí)施方案及調(diào)查指標(biāo)，對(duì)統(tǒng)計(jì)的順利進(jìn)行具有重要指導(dǎo)作用.本教材使用通俗易懂的語言，力求避免產(chǎn)生歧義.對(duì)于實(shí)施方案及調(diào)查報(bào)表中難于把握的地方,配有案例加以說明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性及實(shí)用性。如有疑第三章科普人員..............................................錯(cuò)誤!未指定書簽。第四章科普?qǐng)龅?.............................................錯(cuò)誤!未指定書簽。第五章科普經(jīng)費(fèi)..............................................錯(cuò)誤!未指定書簽。第六章科普傳媒..............................................錯(cuò)誤!未指定書簽。第七章科普活動(dòng)..............................................錯(cuò)誤!未指定書簽。第八章科普工作統(tǒng)計(jì)軟件................................錯(cuò)誤!未指定書簽。第九章其他注意事項(xiàng).......................................錯(cuò)誤!未指定書簽。第一章全國科普工作統(tǒng)計(jì)實(shí)施方案說明科普工作統(tǒng)計(jì)，主要從科普人員、科普?qǐng)龅亍⒖破战?jīng)費(fèi)、科普傳媒、科普活動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的科普六個(gè)方面展開，這六個(gè)方面是對(duì)我國科普工作的一個(gè)科普人員指標(biāo)主要是了解我國科普人員隊(duì)伍建設(shè)的基本情況,可獲得各類從對(duì)科普?qǐng)龅氐恼{(diào)查主要是為了了解科普活動(dòng)場(chǎng)所的基本情況，考察科普?qǐng)鲳^和科普基地的利用效果。科普?qǐng)龅胤譃樗念悾嚎破請(qǐng)鲳^、非場(chǎng)館類科普基了解科普單位或部門獲得科普經(jīng)費(fèi)的渠道和額度;了解科普經(jīng)費(fèi)的分配使用情科普傳媒的調(diào)查目的是要掌握科普傳媒的種類、發(fā)行情況，以了解科普工作的傳播者和受眾之間的渠道是否通暢?？破諅髅桨ㄓ∷髅?、電子化傳媒科普對(duì)象（青少年）科普活動(dòng)開展情況、國家重大科普活動(dòng)（科技活動(dòng)周）開以上六大類統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體，對(duì)任何科普活動(dòng)單位來說都由于科普工作統(tǒng)計(jì)在全國范圍內(nèi)展開，各地科普工作也存在較大的差此有必要對(duì)統(tǒng)計(jì)口徑做出明確要求,力爭(zhēng)做到不重不漏?，F(xiàn)提出各級(jí)科技行政管1。中央、國務(wù)院各有關(guān)部門和單位：國家發(fā)展改革委、教育部、科技資委、質(zhì)檢總局、新聞出版廣電總局、體育總局、安全監(jiān)管總局、食品藥品監(jiān)管總局、林業(yè)局、旅游局、地震局、氣象局、糧食局、中國科學(xué)院、中國社科2。省級(jí)單位：省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省工業(yè)和信息化部門、省民委、省公安廳、省民政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省國土資源廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省農(nóng)業(yè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省國資委、省質(zhì)檢部門、省新聞出版廣電部門、省體育局、省安全監(jiān)管部門、省食品藥品監(jiān)管部門、省林業(yè)廳、省旅游部門、省地震部門、省氣象部門、省糧食部門、省科學(xué)市民委、市公安局、市民政局、市人力資源社會(huì)保障局、市國土資源局、市環(huán)境保護(hù)局、市農(nóng)業(yè)局、市文化局、市衛(wèi)生計(jì)生委、市國資部門、市質(zhì)檢部門、市新聞出版廣電部門、市體育部門、市安全監(jiān)管部門、市食品藥品監(jiān)管部門、市林業(yè)局、市旅游部門、市地震部門、市氣象部門、市糧食部門、市共青團(tuán)、4。縣級(jí)單位：縣發(fā)展改革委、縣教育局、縣科技局、縣工業(yè)和信息化局、縣民委、縣公安局、縣民政局、縣人力資源社會(huì)保障局、縣國土資源局、縣環(huán)境保護(hù)局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文化局、縣衛(wèi)生計(jì)生委、縣國資部門、縣質(zhì)檢部門、縣新聞出版廣電部門、縣體育部門、縣安全監(jiān)管部門、縣食品藥品監(jiān)管部門、縣林業(yè)局、縣旅游部門、縣地震部門、縣氣象部門、縣糧食部門、縣共青各級(jí)科技行政管理部門作為統(tǒng)計(jì)工作的牽頭單位，負(fù)責(zé)把以上有關(guān)部門的科普工作統(tǒng)計(jì)由科學(xué)技術(shù)部牽頭,會(huì)同國家科普聯(lián)席會(huì)議成員單位及相關(guān)部布置、培訓(xùn)、發(fā)放調(diào)查布置、培訓(xùn)、發(fā)放調(diào)查布置、培訓(xùn)、發(fā)放調(diào)查布置、培訓(xùn)、發(fā)放調(diào)查布置、培訓(xùn)、發(fā)放調(diào)查上報(bào)報(bào)表和數(shù)據(jù)委科學(xué)技術(shù)部負(fù)責(zé)制定統(tǒng)計(jì)方案，提出工作要求，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中央、國務(wù)院有關(guān)部門和省級(jí)科技行政管理部門的科普工作統(tǒng)計(jì)工作。其他國家級(jí)有關(guān)科普部門，則按照科技部的總體安排，布置其本身及其直屬機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)工作，并對(duì)科普工作統(tǒng)計(jì)質(zhì)量進(jìn)行控制，最終無需將統(tǒng)計(jì)報(bào)表匯總，只需把各報(bào)表電子化,各省、市、縣科技行政管理部門牽頭組織轄區(qū)內(nèi)所屬單位的科普工作統(tǒng)計(jì).其他科普相關(guān)單位，需將其本單位及其下屬機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)匯總成一張表，交給同級(jí)科技行政管理部門。該科技行政管理部門對(duì)所回收統(tǒng)計(jì)報(bào)表的數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，但無需匯總,并將各基層報(bào)表上交上級(jí)科技行政管理部門.以縣農(nóng)業(yè)局為例，縣農(nóng)業(yè)局需將其自身及所下屬單位的情況匯總填入一份調(diào)查表,交給縣科技局，縣科技局對(duì)此表數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，認(rèn)為合格后將其上交市科技局；如若縣科案例:以市農(nóng)業(yè)局為例，原來只需填報(bào)一份包括該農(nóng)業(yè)局及其直屬事業(yè)單位的報(bào)表.如果現(xiàn)在該農(nóng)業(yè)局下屬有一科技館,則應(yīng)上報(bào)兩份報(bào)表，一份為下屬科統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不應(yīng)存在重合。如果下屬有多個(gè)科普?qǐng)鲳^，則每個(gè)科普?qǐng)鲳^都需要各地可根據(jù)地方工作需要,組建地方科普工作統(tǒng)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)班子，研究部署該工2。省級(jí)科技行政管理部門負(fù)責(zé)本地區(qū)內(nèi)全部基層報(bào)表的電子化，將審核無誤后，無需匯總，把包括縣科委在內(nèi)的各縣級(jí)相關(guān)部門的科普工作統(tǒng)計(jì)調(diào)查誤后，無需匯總，把包括市科技局在內(nèi)的各市級(jí)相關(guān)部門的科普工作統(tǒng)計(jì)調(diào)×省各科普相關(guān)部門，把本部門的科普工作情況填寫成一張科普工作統(tǒng)查表、下屬各市的科普工作統(tǒng)計(jì)調(diào)查表全部電子化，錄入本省科普工作統(tǒng)計(jì)也可以到中國科學(xué)技術(shù)信息研究所主頁（）下載，具體下載鏈接見主頁右科學(xué)技術(shù)部在中央、國務(wù)院有關(guān)部委及各省科普工作統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)錄入后，負(fù)責(zé)完成全國科普工作統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫.屆時(shí)科學(xué)技術(shù)部將組織專家對(duì)各省、部委填報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)行聯(lián)合會(huì)審和交叉會(huì)審，就各省、部委上報(bào)數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。專家將針對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量有問題的省市、部委提出疑問，限期要求核實(shí)和修正，并將各地科普工作統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果反饋給省科技廳、部委有關(guān)部門。各省科技廳、部各填報(bào)單位在填報(bào)時(shí)須認(rèn)真負(fù)責(zé)，各級(jí)科技行政管理部門在審查時(shí)須嚴(yán)格問題時(shí)，及時(shí)通知有關(guān)部委及省份.各省、部委應(yīng)在規(guī)部與各省、部委有關(guān)部門將通過以《數(shù)據(jù)審核工作單》的方式傳遞信息。問問容表中陰影部分由全國驗(yàn)收組填寫，其他部分由有關(guān)部委或省（自治區(qū)、直轄市）填寫.1、調(diào)查數(shù)據(jù)的質(zhì)量是統(tǒng)計(jì)工作的靈魂。所有填報(bào)單位一定要計(jì)法》和實(shí)施方案的有關(guān)要求認(rèn)真填報(bào)。各級(jí)科技行政管理部門要嚴(yán)格把關(guān)，2、本統(tǒng)計(jì)采取條塊結(jié)合的原則.關(guān)于條，即按隸屬關(guān)系,由本單位負(fù)責(zé)安排其本身及其下屬單位的統(tǒng)計(jì)工作。國家級(jí)科普相關(guān)部門最終需將本單位及其直屬單位所填報(bào)所有報(bào)表電子化后(不需匯總）交給科技部。如教育部，需將教育部及其所屬高校以及其他所屬單位所填報(bào)報(bào)表電子化后交給科技部。其他單位，只需將本單位及其下屬單位的一張匯總表交給相關(guān)科技行政管理部門，如省教育廳，只需將一張本部門及其下屬單位的匯總表交給省科技廳；關(guān)于塊，即按行政區(qū)域，由相關(guān)科技行政管理部門把報(bào)表分發(fā)給相應(yīng)同級(jí)部門，并負(fù)責(zé)3、為了保持?jǐn)?shù)據(jù)的原貌，保證相應(yīng)信息不被淹沒，省級(jí)及省級(jí)以下科技行政管理部門,無需對(duì)所回收?qǐng)?bào)表進(jìn)行匯總，只需把填報(bào)好的報(bào)表上交，由省科技廳進(jìn)行電子化后上交科技部。有關(guān)國家部委也無需將其回收?qǐng)?bào)表匯總，只需將4、流量與存量：該統(tǒng)計(jì)中，所有指標(biāo)分為流量與存量?jī)煞N，科普人員、科普經(jīng)費(fèi)、科普傳媒（部分指標(biāo)）、科普活動(dòng)等系流量指標(biāo),僅統(tǒng)計(jì)2015年當(dāng)年的數(shù)據(jù)；而科普?qǐng)龅睾涂破諅髅街械木W(wǎng)站指標(biāo)系存量指標(biāo)，統(tǒng)計(jì)的是截止到對(duì)于科普?qǐng)鲳^部分的填報(bào)要求。凡在“科普?qǐng)龅亍眻?bào)表中填寫“科普?qǐng)鲆允修r(nóng)業(yè)局為例，原來只需填報(bào)一份包括該農(nóng)業(yè)局及其直屬事業(yè)單位的報(bào)表。不應(yīng)存在重合.如果下屬有多個(gè)科普?qǐng)鲳^,則每個(gè)科普?qǐng)鲳^都需要單獨(dú)填寫一份第二章對(duì)調(diào)查表封面和填報(bào)說明的解釋1.單位名稱（綜合機(jī)關(guān)名稱）必須寫全稱，加蓋單位公章確認(rèn)，并由本單以及直屬單位所有科普工作情況。在機(jī)構(gòu)主管部門類別代碼中,填寫7.填寫單位級(jí)別時(shí)，要注意不要分錯(cuò)級(jí)別.對(duì)于北京、上海、天津、重慶四個(gè)直轄市，市級(jí)單位的級(jí)別一律填寫為“省級(jí)”，區(qū)縣單位的級(jí)別一律填寫為“區(qū)縣級(jí)".表格沒有填寫完整，造成單位全稱、機(jī)構(gòu)主管部門類別、單位級(jí)別、單位在將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫時(shí)，一定要注意機(jī)構(gòu)主管部門類別的錄入。很多時(shí)候錄入人員把數(shù)據(jù)都保存在了科技管理部門之下，這樣就會(huì)造成無法按照單位所第三章科普人員科普人員是科普活動(dòng)的組織者，是科技知識(shí)的傳播者,是我國科普事業(yè)發(fā)展的重要力量。本表的主要目的是調(diào)查全國科普人員的數(shù)量、構(gòu)成情況和工作投分工作時(shí)間；對(duì)于另一部分科普人員，從事科普相關(guān)工作,是他們的一種奉獻(xiàn).這樣,按科普人員的工作性質(zhì)對(duì)科普人員做簡(jiǎn)單的劃分，將以科普工作為主要工作內(nèi)容的人員定義為科普專職人員?？破占媛毴藛T則包括：非職業(yè)范圍內(nèi)從事人員的比例、農(nóng)村科普人員、管理人員、科普創(chuàng)作人員和科普講解人員的數(shù)量.指在統(tǒng)計(jì)年度中，從事科普工作時(shí)間占其全部工作時(shí)間60%及以上的人員。包括各級(jí)國家機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體的科普管理工作者，科研院所和大中專院校中從事專業(yè)科普研究和創(chuàng)作的人員，專職科普作家，中小學(xué)專職科技輔導(dǎo)員,各科技（普)專欄版的編輯，電臺(tái)、電視臺(tái)科普頻道、欄目的編導(dǎo)，科普網(wǎng)站信息“在統(tǒng)計(jì)年度中,從事科普工作時(shí)間占其全部工作時(shí)間60％及以上的人算作科普專職人員?？破障嚓P(guān)工作雖然是其工作內(nèi)容,但是占其工作時(shí)間比例很可以作為科普專職人員統(tǒng)計(jì)；各級(jí)科協(xié)科普部的工作人員，如果在工反例:某縣主管農(nóng)業(yè)工作的副縣長(zhǎng).不能算作科普專職人員。因?yàn)榭h長(zhǎng)的主要雖然是在科普?qǐng)鲳^內(nèi)工作，但是做的工作與科普無關(guān)，則不在統(tǒng)計(jì)范正例：某科普期刊的編輯人員；人民日?qǐng)?bào)等綜合類報(bào)紙科技專欄版的編這里的科普網(wǎng)站是指表4科普傳媒中的科普網(wǎng)站，即由政府財(cái)政投資建設(shè)注意事項(xiàng):（2)本指標(biāo)主要看兩點(diǎn):第一、該人員主要工作內(nèi)容是科普相關(guān)工作；第高素質(zhì)科普人員是科普隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。本指標(biāo)指在統(tǒng)計(jì)時(shí),以科普專職人員已經(jīng)取得的最高職稱或?qū)W歷為準(zhǔn)，如果職稱仍在評(píng)審中或?qū)W歷仍為在讀，則反例：某科普專職人員，學(xué)歷為?？?，在專升本過程中，則此人不在統(tǒng)計(jì)范指在統(tǒng)計(jì)年度中，面向農(nóng)村進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及工作時(shí)間占本人全部工作時(shí)農(nóng)村科普人員包括:（4)其他部門主管農(nóng)村科普工作的專職人員。如：派到農(nóng)村負(fù)責(zé)技術(shù)推廣指各級(jí)國家機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體從事科普管理工作的人員.由各級(jí)國家機(jī)關(guān)和社本指標(biāo)所統(tǒng)計(jì)的人員，從事的一定是科普管理工作，首先是處于管理崗指專職從事科普作品創(chuàng)作的人員。包括科普文學(xué)作品創(chuàng)作人員、科普影視作品創(chuàng)作人員、科普展品創(chuàng)作人員及科普理論研究人員等，這些人以科普作品指科普?qǐng)鲳^、事業(yè)單位、企業(yè)中專門負(fù)責(zé)科普知識(shí)講解工作的人員，包括指在非職業(yè)范圍內(nèi)從事科普工作，僅在某些科普活動(dòng)中從事宣傳、輔導(dǎo)、演講等工作的人員,以及工作時(shí)間不能滿足科普專職人員要求的從事科普工作的人員。包括進(jìn)行科普（技）講座等科普活動(dòng)的科技人員，由科技人員所在單位填寫；中小學(xué)兼職科技輔導(dǎo)員，由其所在學(xué)校填寫；參與科普活動(dòng)的志愿者，正例:很多科普活動(dòng)都需要一些人員講解科技知識(shí)，這些人就是兼職科普人正例：很多科普活動(dòng)都需要志愿者的參與,科普?qǐng)鲳^也需要一些志愿講解人如果某人已經(jīng)在科普專職人員統(tǒng)計(jì)范圍,又在某次科普活動(dòng)中充當(dāng)了志愿者或講解人員，則只能作為科普專職人員統(tǒng)計(jì)，不再作為科普兼職人員統(tǒng)指在非職業(yè)范圍內(nèi)面向農(nóng)村進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及工作的人員以及工作時(shí)間不能滿足科普專職人員要求的從事農(nóng)村科普工作的人員.包括：面向農(nóng)村開展各類科普（技)講座等科普活動(dòng)的科技人員，由科技人員所在單位填寫;服務(wù)的志愿本指標(biāo)的單位是人月,不是人年，不要錯(cuò)報(bào)。如果兼職人員實(shí)際投入工指按照一定程序在科協(xié)、共青團(tuán)等組織以及科普志愿者注冊(cè)機(jī)構(gòu)注冊(cè)登本部分往年主要錯(cuò)誤:沒有區(qū)分科普人員與科研人員的區(qū)別，很多單位把單位內(nèi)從事科研工作的對(duì)于科普創(chuàng)作人員,很多單位把寫過學(xué)術(shù)論文的科研人員作為創(chuàng)作人員進(jìn)行第四章科普?qǐng)龅乜破請(qǐng)龅厥情_展科普工作的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是直接面向公眾開展科普展覽、科普講座、科技培訓(xùn)等科普教育活動(dòng)的重要陣地。通過對(duì)科普?qǐng)龅氐恼{(diào)查，能準(zhǔn)確反映我本項(xiàng)統(tǒng)計(jì)主要從四類指標(biāo)反映科普?qǐng)龅亟ㄔO(shè)和利用情況?？破?qǐng)鲳^是最重要的科普?qǐng)龅?；非?chǎng)館類科普基地是對(duì)科普?qǐng)鲳^在功能上的補(bǔ)充和延伸，發(fā)揮著越來越重要的作用；公共場(chǎng)所科普宣傳場(chǎng)地形式靈活，大眾性強(qiáng)，在實(shí)踐中深受人民群眾的歡三、指標(biāo)構(gòu)成:建筑面積、展廳面積是指可以實(shí)際用于開展科普活動(dòng)的面積，不包括出租用于他注意事項(xiàng):(1)必須是以上列舉的各類科技館，如果以上列舉中沒有包括，則不在統(tǒng)計(jì)范）：(4）參觀人次（113、123、133）:如果有參觀票據(jù)，以票根上的年度內(nèi)數(shù)字為準(zhǔn)。如果沒有參觀票據(jù)，則以館內(nèi)統(tǒng)計(jì)的人數(shù)為準(zhǔn).館內(nèi)沒有過任何統(tǒng)計(jì)，則（5）青少年科技館，需專館專用.如,某學(xué)校的青少年活動(dòng)中門搞科普活動(dòng)，不在統(tǒng)計(jì)范圍以內(nèi)。必須是以青少年科技館、科技中心命名,(6）高等院校、科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)向公眾開放的實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)場(chǎng)所等不在非場(chǎng)館類科普基地包括動(dòng)物園、植物園、青少年夏（冬）令營基地、國家地質(zhì)公為了方便數(shù)據(jù)的獲取和統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性，今年對(duì)本項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)作了相應(yīng)調(diào)整。由于占地面積這一指標(biāo)由于同樣的原因也不再使用。改成科普展廳面積后，如有展廳就如實(shí)填寫,沒有展廳不得虛報(bào).(1）必須是以上列舉的各類非場(chǎng)館類基地，如果以上列舉中沒有包括，則不在統(tǒng)(2)科普展廳面積（220)：指動(dòng)物園、植物園、青少年夏（冬)令營基地、國家地質(zhì)公園及科技類農(nóng)場(chǎng)等專門設(shè)立的科普展廳（區(qū))的使用面積。如果無專門設(shè)觀票據(jù)，則以館內(nèi)統(tǒng)計(jì)的人數(shù)為準(zhǔn)。科普基地內(nèi)沒有過任何統(tǒng)計(jì)，則填報(bào)零.指各類專門開展科普(技)活動(dòng)的農(nóng)村科技大院、農(nóng)村科技活動(dòng)中心（站）和農(nóng)村注意事項(xiàng):這些場(chǎng)地應(yīng)具備一定開展科普活動(dòng)的條件和設(shè)施。例如：科技活動(dòng)中心(站)應(yīng)該具有開展技術(shù)培訓(xùn)與推廣的條件；農(nóng)村科技大院應(yīng)具有一定藏書、舉辦固定活注意事項(xiàng):的車輛或臨時(shí)指派參加科普活動(dòng)的車輛,盡管都能保障科普活動(dòng)用車，但這些車輛園、植物園、水族館、自然保護(hù)區(qū)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)以及其他組本項(xiàng)指標(biāo)與科普?qǐng)鲳^以及非場(chǎng)館類科普基地可能存在重合，例如某科技館既在此部分新增了有關(guān)參觀人次的統(tǒng)計(jì)，這里的參觀人次指的也是一年內(nèi)累計(jì)的參指由國家科技行政管理部門命名的國家科普基地；或國務(wù)院有關(guān)行政管理部門會(huì)同國家科技行政管理部門命名的國家特色科普基地,如果某單位同時(shí)獲得了兩塊指由省級(jí)科技行政管理部門命名的科普基地，省級(jí)有關(guān)行政管理部門會(huì)同省級(jí)享受過稅收優(yōu)惠的基地，指遵循《關(guān)于鼓勵(lì)科普事業(yè)發(fā)展稅收政策問題的通知》第五章科普經(jīng)費(fèi)科普經(jīng)費(fèi)是科普事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，科普事業(yè)的發(fā)展離不開有力的資金支持.科普經(jīng)費(fèi)是科普?qǐng)鲳^等科普設(shè)施建設(shè)的有力保障，是開展各項(xiàng)科普活動(dòng)的重要保證.本表的主要目的是統(tǒng)計(jì)各地、各部門的科普經(jīng)費(fèi)總額，調(diào)查經(jīng)費(fèi)的來源及本項(xiàng)統(tǒng)計(jì)從科普經(jīng)費(fèi)投入和支出兩方面進(jìn)行分析。目前我國科普經(jīng)費(fèi)主要來源包括以下幾個(gè)方面：各級(jí)人民政府的財(cái)政支持、國家有關(guān)部門和社會(huì)團(tuán)體的資助、國內(nèi)企事業(yè)單位的資助、境內(nèi)外的社會(huì)組織和個(gè)人的捐贈(zèng)等?？破罩С鲋饕赣糜诳破栈顒?dòng)的支出、行政性的日常支出、科普?qǐng)鲳^的基建支出以及來源所占的比例；可以了解科普經(jīng)費(fèi)使用中，各項(xiàng)支出特別是科普活動(dòng)專項(xiàng)支科技活動(dòng)周活動(dòng)，得到了黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成為社會(huì)影響年度科普經(jīng)費(fèi)籌集額是指本單位內(nèi)可專門用于科普工作管理、研究以及開指從各級(jí)國家財(cái)政獲得的，用于本單位科普工作實(shí)施的經(jīng)費(fèi)，不包括代管經(jīng)費(fèi)和本單位劃轉(zhuǎn)到其他單位去的經(jīng)費(fèi).在經(jīng)費(fèi)部分，總的統(tǒng)計(jì)原則是誰用誰統(tǒng)計(jì)。本單位劃轉(zhuǎn)到其他單位的經(jīng)費(fèi)，由其他單位統(tǒng)計(jì).本單位只統(tǒng)計(jì)自己實(shí)際獲（4)其他來源于財(cái)政用于面向公眾進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及的款項(xiàng).例如舉辦重對(duì)于代管經(jīng)費(fèi)和本單位劃轉(zhuǎn)到其他單位去的經(jīng)費(fèi)，不在本單位的統(tǒng)計(jì)范指從國內(nèi)外各類團(tuán)體和個(gè)人獲得的專門用于開展科普活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)（捐贈(zèng)物不在統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)）。具體指本單位獲得的國內(nèi)外各類團(tuán)體或個(gè)人按照《公益事捐贈(zèng)是來自社會(huì)對(duì)科普的重要支持.國外科普經(jīng)費(fèi)的一個(gè)重要來源就是社會(huì)捐贈(zèng).指本單位經(jīng)費(fèi)籌集額中除上述經(jīng)費(fèi)外的資金。主要包括科普?qǐng)鲳^(基地)的年度科普經(jīng)費(fèi)使用額指本單位實(shí)際用于科普管理、研究以及開展科普活動(dòng)、科普?qǐng)鲳^建設(shè)的全部實(shí)際支出。具體而言，科普經(jīng)費(fèi)主要用于科普相關(guān)工作的行政性日常支出、對(duì)科普工作具有指導(dǎo)作用的活動(dòng)開支、科普?qǐng)鲳^基本建指本單位為維持科普相關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)和完成日?？破展ぷ魅蝿?wù)發(fā)生的支指本年度科技活動(dòng)周期間，本單位籌集的計(jì)劃用于科技活動(dòng)周的經(jīng)費(fèi)總本部分新增了“場(chǎng)館建設(shè)支出”和“展品、設(shè)施支出"兩個(gè)指標(biāo)，這兩個(gè)指標(biāo)都是科普?qǐng)鲳^基建支出的組成部分。“場(chǎng)館建設(shè)支出”包括舊館的擴(kuò)、改、一些科普?qǐng)鲳^基建支出所建設(shè)的場(chǎng)館，并不是科普?qǐng)鲳^,而是學(xué)校或科研機(jī)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室、或者是文化館等。這里的“科普?qǐng)鲳^"指“科普?qǐng)龅亍辈糠炙傅诹驴破諅髅綇目破罩R(shí)載體的形式上分，科普傳媒可以分為印刷媒介（包括圖書、期科普?qǐng)D書的含義非常廣泛，凡是以非專業(yè)領(lǐng)域讀者為對(duì)象，以介紹科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神等為主題的讀物,均可以劃歸科普?qǐng)D書的行指面向社會(huì)發(fā)行并在新聞出版機(jī)構(gòu)登記、有正式刊號(hào)或內(nèi)部準(zhǔn)印證的科普該期刊必須由本單位直接主辦、負(fù)責(zé)編輯。不包括各類沒有刊號(hào)及內(nèi)部指以普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神為目的，在新聞出版機(jī)構(gòu)登記，正式出版的音像制品。包括光盤、錄音、錄像帶指電臺(tái)、電視臺(tái)播出的面向社會(huì)大眾的，以普及科技知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神為主要目的的節(jié)目?？破眨迹┕?jié)目的播出(2)廣告類專題節(jié)目不算,因?yàn)槠淠康氖切麄髦唤y(tǒng)計(jì)由國家財(cái)政投資建設(shè)的，具有單獨(dú)域名的專業(yè)科普網(wǎng)站數(shù)量。政府正例：中國科普博覽(),注意事項(xiàng):這是本次新增的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，為的是統(tǒng)計(jì)在正式出版的科普?qǐng)D書、期刊之外,電子屏是當(dāng)前傳媒的主要載體之一，其科普展示內(nèi)容豐富多樣，把本單位訂閱的圖書、期刊也計(jì)算在內(nèi)，這是錯(cuò)誤的。要求是本單位出版科普期刊的種數(shù)和冊(cè)數(shù)出現(xiàn)不符合的情況.一種科普期刊出現(xiàn)出版總冊(cè)數(shù)在第七章科普活動(dòng)科普活動(dòng)是指國家和社會(huì)普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動(dòng).本表的主要目的是調(diào)查各種科普活動(dòng)的開展情況，以按照我國主要科普活動(dòng)類型進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),以了解各類科普活動(dòng)的開展次數(shù)科普活動(dòng)：通過一系列群眾性科學(xué)技術(shù)活動(dòng),大力宣傳黨和國家的科技方針政策，展示科技發(fā)展最新成就，在全社會(huì)弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想和科學(xué)案例：各級(jí)政府舉辦的科技周(月）、科技下鄉(xiāng)、科技列車行動(dòng)、科技游園會(huì)，以及科技紀(jì)念活動(dòng)等。科普活動(dòng)內(nèi)容是多方面的，包括物理、數(shù)學(xué)、天文、地理、工程技術(shù)和農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、人民生活等各個(gè)方面；就科普活動(dòng)形式而言,包括以下方面：科普講座少年夏（冬）令營，以及科普畫廊、科普美術(shù)展覽等。對(duì)于科技周知識(shí)、思想三個(gè)要素中，任一要素的地域與時(shí)間變更都應(yīng)單獨(dú)計(jì)算為一次；科普活動(dòng)參加人次與科普活動(dòng)次數(shù)是相對(duì)應(yīng)的關(guān)系，按照每次科普活動(dòng)統(tǒng)計(jì)參加向社會(huì)公眾傳授科技知識(shí)和科學(xué)思想,提高他們的科技素養(yǎng)，不科普活動(dòng)與其他科技活動(dòng)的區(qū)別普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)、倡導(dǎo)科參與人員自愿,普及形式展活動(dòng)()學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，社會(huì)公益型活動(dòng)為了增加知識(shí)總量，以及利用這些知識(shí)去發(fā)明新的用途，所從事系統(tǒng)的創(chuàng)造性工作傳遞新的研究動(dòng)向和知識(shí)成向青少年及社會(huì)成員進(jìn)行德育、智育、體育和美育等方面正規(guī)培訓(xùn),培養(yǎng)有文化、有向社會(huì)展示產(chǎn)品，以便擴(kuò)大多樣化：語言、圖片、實(shí)物等,給予人們一種感產(chǎn)品創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新，帶有明以企業(yè)為主，有關(guān)科研由正式教育單位組織實(shí)施，對(duì)受教育者具有法通過產(chǎn)品展示,傳遞產(chǎn)品使用方法、用途,推銷產(chǎn)品以獲得市場(chǎng)管理部門和企業(yè)共的內(nèi)容.科普活動(dòng)與技術(shù)推廣活動(dòng)既有聯(lián)系,又有區(qū)別。對(duì)于技術(shù)推廣是否屬于1．如果技術(shù)推廣活動(dòng)已納入國家或各級(jí)政府、部門的科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目，有償?shù)叵虮粋魇谡咛峁┛萍挤?wù)和咨詢，就不屬于科普活動(dòng).例如，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員承包農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營,通過技術(shù)推廣向他們提供農(nóng)業(yè)技術(shù)和科研成果，就不屬于取行政或經(jīng)濟(jì)措施,主要由專門技術(shù)服務(wù)單位、站(不是由科普單位)負(fù)責(zé)組織實(shí)方法、思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，整個(gè)科普過程經(jīng)濟(jì)效益處于次要位置。若技術(shù)推廣強(qiáng)調(diào)工具性,即傳授技術(shù)主要為了具體應(yīng)用，以提高受眾的經(jīng)濟(jì)效益為主要目的，而把提高受眾的科學(xué)文化素質(zhì)放在次要位置，這樣的技術(shù)推廣不在科普活指各種面向社會(huì)普及科技知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想和弘揚(yáng)科學(xué)科普（技）講座依據(jù)“專題”計(jì)算次數(shù),即每次專題講座為一次。通?？破眨迹┲v座持續(xù)時(shí)間不固定，相對(duì)其他科技活動(dòng)比較短。如果某科普（技)講座場(chǎng)次統(tǒng)計(jì)次數(shù)。科普（技)講座由講座的第一組織單位填寫。如由幾個(gè)單位聯(lián)合舉辦，組織單位名單中排名第一的為第一組織單位,其他幾個(gè)組織單位不再統(tǒng)計(jì)科普（技）講座參加人次：按照科普(技）講座次數(shù)的同類口徑計(jì)算參加人指圍繞某個(gè)主題所進(jìn)行的、具有科普性質(zhì)的展教活動(dòng),包括常設(shè)展覽、臨指由國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體及其他組織舉辦的自然科學(xué)和工程技術(shù)方面科普照“專題”統(tǒng)計(jì),若分地區(qū)（分組)進(jìn)行分賽，然后進(jìn)行總決賽，按照一次統(tǒng)科普(技)競(jìng)賽參加人次：與科普(技）競(jìng)賽次數(shù)同口徑，不包括競(jìng)賽組織指我國有關(guān)部門、單位與其他國家及境外地區(qū)進(jìn)行的有關(guān)科普接待和外派參加會(huì)議、訪問、展覽、培訓(xùn)等交流活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)不論是在我國或境外地區(qū)進(jìn)行都在統(tǒng)計(jì)之列；若與其他科普（技)活動(dòng)交叉，只在本項(xiàng)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)?？破諊羟嗌倌曜园l(fā)組織的，沒有被有關(guān)部門認(rèn)可，則不在統(tǒng)計(jì)之列。青少年科技興趣小組個(gè)數(shù)按照在本年度期間所設(shè)立的“專題"統(tǒng)計(jì)，若有些小組經(jīng)常相互聯(lián)合青少年科技興趣小組參加人次:指實(shí)際經(jīng)常參加青少年科技興趣小組活動(dòng)的人次。若一個(gè)人參加幾個(gè)小組活動(dòng)，也是歸入各個(gè)小組，按照同口徑小組數(shù)統(tǒng)營；其舉辦次數(shù)僅指在本年度實(shí)際舉辦的科技夏（冬)令營的次數(shù)，若有些科技夏（冬)令營因意外原因中途停辦,時(shí)間超過三天,統(tǒng)計(jì)則包括在內(nèi)，否則不計(jì)算在內(nèi).人員在本年度實(shí)際參加二個(gè)或以上的科技夏（冬）令營的活動(dòng)，則按照同口徑科普專題活動(dòng)次數(shù)（610）：指在科技活動(dòng)周期間舉辦的科普專題活動(dòng)次指填表單位所屬的大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)向社會(huì)開放，面向公眾舉這是本次統(tǒng)計(jì)新增的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)是具有我國特色的科普活動(dòng),指參加人數(shù)在1000人以上規(guī)模的科普活動(dòng)，其統(tǒng)計(jì)次數(shù)與上述各項(xiàng)科普通過科普活動(dòng)統(tǒng)計(jì)所收集的數(shù)據(jù)，一般為原始性描述數(shù)據(jù),內(nèi)涵單一，具體合指標(biāo),才能深刻揭示客觀事物的屬性,內(nèi)在差異,為事物相互比較、判別提供依據(jù).在我們現(xiàn)有的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)上,盡量進(jìn)行同口徑比較分析，例如青少年科技興趣目前對(duì)科普工作統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行審核可根據(jù)以下方式進(jìn)行：以人口數(shù)據(jù)為分母形成相對(duì)指標(biāo)(指數(shù)）,再按照地區(qū)進(jìn)行相關(guān)比較分析。雖然目前科普活動(dòng)人數(shù)與人口數(shù)不對(duì)稱,但是進(jìn)行相關(guān)比較分析，可以發(fā)現(xiàn)一些奇異數(shù)據(jù)，既有利于第八章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的科普“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"是當(dāng)前國務(wù)院號(hào)召全社會(huì)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的偉大舉措，全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程也是科學(xué)技術(shù)普及的過程,而且對(duì)較為專業(yè)的科學(xué)普及需求強(qiáng)烈。本表的主要目的是調(diào)查創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中各種科普活動(dòng)的開展情況，按照創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展規(guī)律,我們從眾創(chuàng)空間、高新技術(shù)孵化過程以及科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展等三個(gè)方面進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，以了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及科普產(chǎn)業(yè)化中各類科普活是指順應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”時(shí)代用戶創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新、開放創(chuàng)新趨勢(shì)，把握互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)和需求,通過市場(chǎng)化機(jī)制、專業(yè)化服務(wù)和資本化途徑構(gòu)建的低成本、便利化、全要素、開放式的新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)的統(tǒng)眾創(chuàng)空間有利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合、孵化與投資相結(jié)合，為創(chuàng)業(yè)者提供良好的工作空間、網(wǎng)絡(luò)空間、社交空間和資源共享空間.指各類單位舉辦的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)公益講堂等創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)培投資路演和宣傳推介活動(dòng)次數(shù)、科技類項(xiàng)目投資路演和宣傳推介活動(dòng)參加人以生產(chǎn)科普產(chǎn)品或提供科普服務(wù)的企業(yè)或組織,包括科普企業(yè)數(shù)量和銷售第八章科普工作統(tǒng)計(jì)軟件的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)復(fù)制備份.將全部數(shù)據(jù)錄入后，可以點(diǎn)擊“文件"菜單，選擇“導(dǎo)出數(shù)據(jù)庫”，導(dǎo)出數(shù)據(jù)庫的名稱,同樣以所在地＋單位名的方式命名數(shù)據(jù)庫，例如：可以命名為“廣西省南寧市科技局2012科普數(shù)據(jù)”。然后通過電子郵件，即可把該數(shù)據(jù)庫報(bào)隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普