人民幣的故事(拓展知識(shí))講課稿課件

認(rèn)識(shí)人民幣認(rèn)識(shí)人民幣同學(xué)們想一想，錢可以用來(lái)做什么？我們的祖先古猿人，沒(méi)有錢他們是怎么買東西的呢？同學(xué)們想一想，錢可以用來(lái)做什么？我們的祖先古這樣交易太麻煩了，后來(lái)人們慢慢使用錢,最早的錢什么樣子呢？這樣交易太麻煩了，后來(lái)人們慢慢使用錢,最早的錢什么樣最早的錢—海貝銅貝最早的錢—海貝銅貝秦統(tǒng)一中國(guó)后，秦始皇頒布了中國(guó)最早的貨幣法“以秦幣同天下之幣”，于是有了秦國(guó)的半兩錢—秦半兩錢秦統(tǒng)一中國(guó)后，秦始皇頒布了中國(guó)最早的貨幣法“以秦幣同北宋時(shí)，當(dāng)時(shí)四川所鑄鐵錢一貫就重達(dá)二十五斤八兩。在四川買一匹羅（絲織品），要付一百三十斤重的鐵錢。鐵錢如此笨重不便，于是有了四川紙幣。北宋時(shí)，當(dāng)時(shí)四川所鑄鐵錢一貫就重達(dá)二十五斤八兩。在四有了紙幣人們交易起來(lái)多么方便呀！可新的麻煩又來(lái)了……，請(qǐng)聽下面的小故事吧！有了紙幣人們交易起來(lái)多么方便呀！可新的麻煩又來(lái)了……

1947年3月15日，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人董必武帶著夫人和孩子從陜西一路東行，當(dāng)他們走到山西五臺(tái)縣東山區(qū)大槐莊村時(shí)，所帶的干糧吃完了。警衛(wèi)員跑到了一個(gè)小店買燒餅，但店家不收陜甘寧邊幣，甚至連公家開的商店也只認(rèn)晉察冀邊幣，最后警衛(wèi)員只能空手而歸。孩子餓極了，董必武夫人只好用一塊新布料換了兩個(gè)燒餅。

這件事情讓董必武充分體會(huì)到貨幣統(tǒng)一的重要性。后來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貨幣不統(tǒng)一，貨幣比價(jià)不固定，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)很大的障礙。1947年10月24日，中共中央財(cái)經(jīng)辦公室成立，董必武任主任，在他和黨中央的共同努力下，有了我們的第一套人民幣。人民幣的誕生1947年3月15日，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人董必武帶著夫人和孩子考考你的眼力！考考你的眼力！這是一張多少元的人民幣？5元人民幣的正面是毛主席頭像，它的反面是什么地方？泰山的日觀峰這是一張多少元的人民幣？5元人民幣的正面是毛主席頭像，它的反桂林漓江山水桂林漓江山水西藏拉薩布達(dá)拉宮西藏拉薩布達(dá)拉宮人民大會(huì)堂人民大會(huì)堂長(zhǎng)江三峽長(zhǎng)江三峽1角人民幣的反面是什么？素有君子之稱的——蘭花1角人民幣的反面是什么？素有君子之稱的——蘭花仔細(xì)觀察一下，這些不同面值的人民幣，有什么共同的地方嗎？仔細(xì)觀察一下，這些不同面值的人民幣，有什么共同的第一套人民幣自1948年12月1日起至1953年12月止，我國(guó)共印制發(fā)行了12種面額、62種版別的第一套人民幣。這是人民幣史上版別最多的一套。根據(jù)中外慣例，設(shè)計(jì)者原準(zhǔn)備將共和國(guó)開國(guó)領(lǐng)袖毛澤東的頭像印在人民幣上，但送審時(shí)毛澤東卻說(shuō)：“人民幣是屬于國(guó)家的，我現(xiàn)在是黨的主席，不是政府主席，怎么能把我的頭像印上呢？”由于他態(tài)度堅(jiān)決，設(shè)計(jì)方案只好更改，于是改為反映工農(nóng)群眾和生產(chǎn)建設(shè)的圖景。人民幣上的所有漢字都是請(qǐng)董必武用標(biāo)準(zhǔn)正楷書寫的。人民幣由佳木斯東北銀行印鈔廠代印。為

1948年12月1日我國(guó)第一套人民幣發(fā)行。根據(jù)中外慣例，設(shè)計(jì)者原準(zhǔn)備將共和國(guó)開國(guó)領(lǐng)袖毛澤東的頭像印在人民幣上，但送審時(shí)毛澤東卻說(shuō)：“人民幣是屬于國(guó)家的，我現(xiàn)在是黨的主席，不是政府主席，怎么能把我的頭像印上呢？”由于他態(tài)度堅(jiān)決，設(shè)計(jì)方案只好更改，于是改為反映工農(nóng)群眾和生產(chǎn)建設(shè)的圖景。人民幣上的毛澤東頭像

1955年3月1日我國(guó)第二套人民幣發(fā)行。設(shè)計(jì)人員考慮到蘇聯(lián)盧布有列寧像、英國(guó)英鎊有女王像、美國(guó)美元有華盛頓、林肯像，認(rèn)為新中國(guó)的人民幣應(yīng)該畫上領(lǐng)袖毛澤東像。因此，原稿5元券是少數(shù)民族抬著一幅毛澤東畫像，一元券是天安門城樓正面掛毛澤東畫像，二角券的火車頭也掛毛澤東像。上報(bào)中央審批時(shí)，毛澤東再次堅(jiān)決反對(duì)。第三套人民幣雖然在“文革”中發(fā)生過(guò)一個(gè)小插曲，但最終“主席不同意在人民幣上印他的像”，第一套人民幣1948年12月1日我國(guó)第直至1987年4月27日第四套人民幣，此時(shí)毛澤東已去世多年，總設(shè)計(jì)師羅工柳從以往國(guó)慶節(jié)游行隊(duì)伍里群眾舉著領(lǐng)袖畫像的事引發(fā)了靈感，提出要反映新中國(guó)第一代主要領(lǐng)導(dǎo)人的光輝形象。于是將毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德4位領(lǐng)袖側(cè)面浮雕頭像放在壹佰元上，從而開創(chuàng)了新中國(guó)成立后人民幣中以領(lǐng)袖頭像作圖案的先河。1999年9月30日發(fā)行的第五套人民幣，只有毛主席一個(gè)人的頭像！直至1987年4月27日第四套人民幣，此時(shí)毛澤東第一版人民幣第一版人民幣第一版人民幣第一版人民幣第一版人民幣第一版人民幣第一版人民幣第一版人民幣第一版人民幣第一版人民幣第一版人民幣第一版人民幣第一版人民幣第一版人民幣第一版人民幣第一版人民幣第二版人民幣第二版人民幣第二版人民幣第二版人民幣第二版人民幣第二版人民幣第二版人民幣第二版人民幣第二版人民幣第二版人民幣第二版人民幣第二版人民幣第三版人民幣第三版人民幣第三版人民幣第三版人民幣第三版人民幣第三版人民幣第三版人民幣第三版人民幣第四版人民幣第四版人民幣第四版人民幣第四版人民幣第四版人民幣第四版人民幣第四版人民幣第四版人民幣第四版人民幣第四版人民幣第五版人民幣第五版人民幣第五版人民幣第五版人民幣第五版人民幣第五版人民幣第五版人民幣第五版人民幣我們的“錢”壓歲錢我們的“錢”壓歲錢壓歲錢的來(lái)歷

古時(shí)候，傳說(shuō)中有個(gè)叫祟的小妖，他每年的大年三十晚上出來(lái)摸孩子的頭，就會(huì)頭疼發(fā)熱，變成傻子。因此，家家都在大年三十晚上亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。有戶人家的孩子睡覺(jué)時(shí)把紅紙包著的錢放在了枕頭邊。當(dāng)祟靠近這個(gè)孩子，紅包突然發(fā)出道道閃光，嚇得祟逃跑了。因此大家把這種錢叫“壓祟錢”，“祟”與“歲”發(fā)音相同，就被稱為“壓歲錢”。它表示鎮(zhèn)歲、祛病、避邪、祈福等，是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝愿。它代表著長(zhǎng)輩對(duì)孩子無(wú)限的愛和祝福。壓歲錢的來(lái)歷古時(shí)候，傳說(shuō)中有個(gè)叫祟的小妖，他每年曬一曬我們的紅包吧！是買禮物，點(diǎn)卡，漫畫，文具……

假如你有20元……曬一曬我們的紅包吧！是買禮物，點(diǎn)卡，漫畫，文具……假如你有2外國(guó)兒童的零花錢怎么花

新加坡：倡導(dǎo)儲(chǔ)蓄“節(jié)儉和儲(chǔ)蓄是美德”，這種傳統(tǒng)的價(jià)值觀在新加坡大人孩子中始終牢固不變。從銀行存款額看，新加坡全國(guó)中小學(xué)生1992年參加儲(chǔ)蓄的百分比超過(guò)53％，平均每名學(xué)生大約有1144新元存款。新加坡的學(xué)生如此會(huì)存錢，在于社會(huì)與家庭、學(xué)校的合力引導(dǎo)。教育部、郵政儲(chǔ)蓄和銀行每年都開展全國(guó)性的校際儲(chǔ)蓄運(yùn)動(dòng)。在這種環(huán)境下，許多孩子都成了儲(chǔ)蓄迷，他們?yōu)榱朔乐棺约夯ㄥX大手大腳，連提款卡也不申請(qǐng)。外國(guó)兒童的零花錢怎么花新加坡：倡導(dǎo)儲(chǔ)蓄美國(guó)的零花錢：理財(cái)

教孩子使用零花錢是讓孩子學(xué)會(huì)如何預(yù)算、節(jié)約和自己做出消費(fèi)決定的重要教育手段。為了幫助孩子為未來(lái)生活做好準(zhǔn)備，一些美國(guó)家庭還讓青少年為自己的電話費(fèi)和車費(fèi)以及一部分家庭開支付賬。孩子成熟后，父母常會(huì)翻開賬本，告訴他家中的錢是怎么花的，以幫助孩子了解如何掌管家庭的“財(cái)政”。美國(guó)的零花錢：理財(cái)合理利用零花錢零花錢如何花的有意義，是正確使用零花錢的關(guān)鍵。當(dāng)然有意義的事很多，要根據(jù)自己零花錢的多少，合理分配，選擇最需要的地方使用。比如：買書、買文具，資助困難的人群，送給父母、老師、朋友紀(jì)念意義的禮品等等。如果零花錢還特多，學(xué)會(huì)理財(cái)，存起來(lái)，等到需要是在用。合理利用零花錢零花錢如何花的有意義，是正確使用零花錢的關(guān)鍵。從合理利用零花錢開始

——培養(yǎng)自己正確的價(jià)值觀Moneyisnoteverying,butwithoutmoney,everyingisnothing