家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃 幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃模板(七篇)

第頁(yè)共頁(yè)家長(zhǎng)學(xué)校工作方案幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作方案模板(七篇)家長(zhǎng)學(xué)校工作方案幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作方案篇一全面貫徹教育方針，認(rèn)真執(zhí)行新《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)沿著以管理促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，以標(biāo)準(zhǔn)提升質(zhì)量，以質(zhì)量贏得信譽(yù)，以信譽(yù)推動(dòng)開(kāi)展的辦學(xué)之路，確立精細(xì)化管理與精細(xì)化教育教學(xué)的理念，確立“讓優(yōu)秀的更出色，讓普通的有進(jìn)步，一個(gè)也不放棄”與“辦好羽佳，成就師生，效勞群眾”的辦學(xué)理念，抓實(shí)過(guò)程，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓好標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)迫度管理的約束力，學(xué)校精神的推動(dòng)力，鼓勵(lì)機(jī)制的驅(qū)動(dòng)力，正面典型的影響力，教育科研的催化力。著力探求老師的專業(yè)開(kāi)展，學(xué)生的全面開(kāi)展，學(xué)校的內(nèi)涵開(kāi)展，不斷提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，全面推進(jìn)科學(xué)化管理、現(xiàn)代化教學(xué)、人本化教育、人文化環(huán)境、領(lǐng)先化質(zhì)量的品牌策略，立足腳下，追求卓越質(zhì)量，打造品牌學(xué)校。1、學(xué)校管理：落實(shí)實(shí)在可行，行之有效的管理措施，實(shí)現(xiàn)人盡其才，物盡其用，財(cái)盡其利，事盡其績(jī)，本學(xué)期末各項(xiàng)管理工作到達(dá)《江蘇省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)要求》。2、隊(duì)伍建立：建立一支敬業(yè)精神強(qiáng)，思想觀念新，辦事作風(fēng)實(shí)，業(yè)務(wù)技能硬，工作業(yè)績(jī)優(yōu)的教職工隊(duì)伍。3、教育教學(xué)業(yè)績(jī)：20xx年中考高分層〔特優(yōu)生、優(yōu)生、四星級(jí)以上高中〕人數(shù)列區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第一。初一、初二年級(jí)整體質(zhì)量進(jìn)入?yún)^(qū)上游程度，無(wú)違法犯罪行為，無(wú)在校內(nèi)外產(chǎn)生不良影響的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，無(wú)秩序亂、學(xué)風(fēng)差的落后班級(jí)集體，教學(xué)質(zhì)量綜合考核進(jìn)入?yún)^(qū)同類學(xué)校前三名。(一)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)到管理系統(tǒng)的健全上。全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》及十項(xiàng)管理制度，一是建立組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、成立貫徹落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組，制定貫徹落實(shí)方案。二是組織開(kāi)展全體教職工參加《管理標(biāo)準(zhǔn)》校本培訓(xùn)。三是結(jié)合《標(biāo)準(zhǔn)》要求增訂，修訂各種規(guī)章制度。堅(jiān)決做到不辦重點(diǎn)班、強(qiáng)化班、實(shí)驗(yàn)班，嚴(yán)格按課程方案設(shè)置方案開(kāi)齊開(kāi)足所有課程，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)七小時(shí)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間。著力健全各種工作管理中的三個(gè)系統(tǒng)：一是方案系統(tǒng)，二是監(jiān)視檢查系統(tǒng)，三是總結(jié)反應(yīng)系統(tǒng)，通過(guò)這三個(gè)互為條件，互為結(jié)果，互為促進(jìn)的系統(tǒng)，使學(xué)校各項(xiàng)工作形成一根封閉的鏈條，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相依，自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。建立監(jiān)視檢查五道關(guān)口，即一是自檢關(guān)，二是互檢關(guān)，三是責(zé)任人督查關(guān)，四是集體言論關(guān)，五是主管處室負(fù)責(zé)人、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)抽檢關(guān)。推進(jìn)內(nèi)部管理機(jī)制，改革考核機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資杠桿調(diào)節(jié)作用。辦學(xué)成于精細(xì)，一所好學(xué)校無(wú)不起于細(xì)心，做于細(xì)微，行于細(xì)致，成于細(xì)雕，事業(yè)因精細(xì)而精彩。一是操作細(xì)致，執(zhí)行堅(jiān)決，各部門各項(xiàng)工作的責(zé)任在方案部署階段要將學(xué)校的工作決策，安排轉(zhuǎn)化為有形的工作內(nèi)容，認(rèn)真研究操作細(xì)節(jié)，讓一線教職工明確操作方法與目的任務(wù)，而不是要寬乏的上傳下達(dá)。在施行過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并矯正存在問(wèn)題，建立有效的反應(yīng)機(jī)制。二是方法樸素，貴在堅(jiān)持，一些看似原始、簡(jiǎn)單的方法只要能做到位，做持久往往就是最有效的。三是整體推進(jìn)，平衡提升，學(xué)校管理的精細(xì)化只表達(dá)在某一方面或某幾個(gè)環(huán)節(jié)，是不能發(fā)揮其成效的，只有共同作用，使各要素、各環(huán)節(jié)的精細(xì)化程度到達(dá)一種平衡，才能產(chǎn)生最正確效益，所以我們一直提倡管理工作要做到三個(gè)聚焦，要充分認(rèn)識(shí)薄弱學(xué)科，薄弱老師、薄弱環(huán)節(jié)、薄弱班級(jí)對(duì)學(xué)校整體工作的破壞作用，著力提升短板。(二)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在德育創(chuàng)新的推進(jìn)上結(jié)實(shí)樹(shù)立德育為本，習(xí)慣為先的觀點(diǎn)，把立德樹(shù)人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方式方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，真正把德育工作落實(shí)到學(xué)校各個(gè)崗位和工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。一是加強(qiáng)根本文明行為教育，根據(jù)《中小學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求，進(jìn)一步細(xì)化《學(xué)生一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)作出明確要求，從學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的底線抓起，從小事和細(xì)節(jié)抓起，由大化小，由小化細(xì)，形成縱向呈系列，橫向相關(guān)聯(lián)的顯性訓(xùn)導(dǎo)目的，通過(guò)班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式等多種教育陣地組織學(xué)生按照學(xué)習(xí)感悟──理論體驗(yàn)──對(duì)照自糾──督查助糾的步驟，螺旋推進(jìn)。班主任、值周人員、政教處要加強(qiáng)跟蹤督查，團(tuán)總支組織指導(dǎo)學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮協(xié)助管理職能，進(jìn)一步落實(shí)問(wèn)題學(xué)生定期談話制、定向跟蹤制，對(duì)學(xué)生問(wèn)題和問(wèn)題學(xué)生發(fā)現(xiàn)后不調(diào)查不放過(guò)，調(diào)查清楚后不教育不放過(guò)，教育后沒(méi)有改正不放過(guò)。對(duì)學(xué)生常規(guī)管理要做到各部門、各班級(jí)要求統(tǒng)一，行動(dòng)統(tǒng)一。政教處要著力抓好問(wèn)題班級(jí)和班級(jí)問(wèn)題的轉(zhuǎn)化工作，防止出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”。二是把良好習(xí)慣的培養(yǎng)落到實(shí)處。政教處制訂出實(shí)在可行的活動(dòng)方案，年級(jí)分工主任要對(duì)此活動(dòng)認(rèn)真倡導(dǎo)，嚴(yán)格督查。三是開(kāi)展形式多樣的評(píng)創(chuàng)活動(dòng)。文明班級(jí)、文明宿舍、“星級(jí)學(xué)生”等評(píng)創(chuàng)活動(dòng)要深化持久的開(kāi)展下去。四是抓好學(xué)生心理安康教育、平安自救才能教育、校內(nèi)德育陣地、校外德育基地建立等工作，突出抓好共青團(tuán)組織建立工作。五是抓好班主任、門衛(wèi)、宿管員管理培訓(xùn)工作。(三)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在質(zhì)量高地的構(gòu)建上瞄準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的進(jìn)步，精心構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量高地，把教學(xué)質(zhì)量視為衡量管理人員和教學(xué)人員程度才能的主要標(biāo)尺，理直氣壯抓質(zhì)量，一心一意上質(zhì)量。一是進(jìn)步教學(xué)行為的有效性。要面向全體學(xué)生，施行分層教學(xué)，分類要求，分批達(dá)標(biāo)，在做好培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)更應(yīng)關(guān)注學(xué)困生，教學(xué)中應(yīng)控制速度，降低難度，減緩坡度，新授課教學(xué)扎實(shí)抓好根底訓(xùn)練、復(fù)習(xí)課主要安排遷移、拓展、綜合訓(xùn)練。全體老師要不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，堅(jiān)決守住各教學(xué)環(huán)節(jié)的底線，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的各教學(xué)環(huán)節(jié)要求，力求根本動(dòng)作到位，規(guī)定動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，自選動(dòng)作高效，提倡精細(xì)化教學(xué)；做好課前準(zhǔn)備、備精內(nèi)容，備準(zhǔn)學(xué)情，備優(yōu)流程，要加強(qiáng)教學(xué)反思。教務(wù)處要抓好課堂教學(xué)“節(jié)奏快、容量大，內(nèi)容精、效果好”要求的有效落實(shí)，抓好“有課必練，有練必改，有改必評(píng)，有評(píng)必講”及“精選、精練、精批、精評(píng)、精補(bǔ)”的教學(xué)要求的有效落實(shí)。按照新中考方案迅速調(diào)整課時(shí)調(diào)整人員，制定落實(shí)教學(xué)過(guò)程改良方案，合理的使用教材及教輔用書(shū)等教學(xué)資，建立科學(xué)穩(wěn)定的訓(xùn)練體系，實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。通過(guò)最有效的講授和最有效的訓(xùn)練，把最有效的知識(shí)傳授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生最有效的才能。關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂、關(guān)注效果。老師上課少講一點(diǎn)，學(xué)生多練一點(diǎn)，作業(yè)機(jī)械訓(xùn)練少一點(diǎn)，思維訓(xùn)練多一點(diǎn)；復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單再現(xiàn)少一點(diǎn)，方法指導(dǎo)多一點(diǎn)，課外練習(xí)講義少一點(diǎn)，思維空間多一點(diǎn)；杜絕整張復(fù)印講義，整套講解練習(xí)。所有老師，尤其是畢業(yè)年級(jí)老師要根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短、任務(wù)重、強(qiáng)度大的實(shí)際情況，及早籌劃每一個(gè)階段的教學(xué)工作，確?？旃?jié)奏、高效益完成教學(xué)任務(wù)。二是加大質(zhì)量監(jiān)控的力度。1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，以個(gè)體優(yōu)化求取整體優(yōu)化，以階段優(yōu)化求取全程優(yōu)化，在細(xì)字上做文章，在實(shí)字上下功夫。教務(wù)處要著力完善并組織老師反復(fù)學(xué)習(xí)方案制定，集體備課、上課、輔導(dǎo)、檢測(cè)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作標(biāo)準(zhǔn)。將教學(xué)常規(guī)管理考核的責(zé)任落實(shí)到學(xué)科分管主任身上。教務(wù)處值周主任，要加強(qiáng)上課老師到堂、老師在崗辦公等教學(xué)常規(guī)的檢查。教務(wù)處負(fù)責(zé)人要安排好每月底及期中、期末的教學(xué)工作的全面檢查。2、加強(qiáng)質(zhì)量目的管理。教務(wù)處要將學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的總體目的分解到學(xué)科，分解到老師，分解到階段。嚴(yán)格組織每一次檢測(cè)，保證檢測(cè)質(zhì)量的“含金量”。三是做好成功經(jīng)歷的發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、完善、推廣工作，每個(gè)學(xué)科分階段推出優(yōu)秀教案，供觀摩借鑒，推出窗口課堂全天候開(kāi)放。四是高度重視中考信息的搜集、整理與傳遞，進(jìn)步復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。與區(qū)內(nèi)外名校保持親密聯(lián)絡(luò)與正常交流。五是實(shí)在維護(hù)好、管理好、使用好“校校通”、“四項(xiàng)配套”工程配置的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。六是面向?qū)W生的每個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。做好音、體、美學(xué)科的教學(xué)工作，建立一主兩翼教學(xué)體系。即音樂(lè)、美術(shù)以課堂教學(xué)為主體，以校本課程和課外興趣活動(dòng)小組為兩翼；體育以課堂教學(xué)為主體，以每天三次播送操〔或?qū)W生舞〕和課外體育活動(dòng)為兩翼。在進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的根底上，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，準(zhǔn)確及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)安康情況，并采取有效措施解決存在問(wèn)題?？傊?，要將教學(xué)管理工作聚集于影響質(zhì)量的關(guān)鍵措施的落實(shí)，聚集于相對(duì)落后的學(xué)科、老師的推動(dòng)，聚集于想對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)的加強(qiáng)，把整體質(zhì)量程度提升作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。(四)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在優(yōu)質(zhì)學(xué)科的培植上優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)科是優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的重要組成局部，是學(xué)校特色建立的一個(gè)重要手段，從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)要有目的、有方案、有步驟的培植優(yōu)質(zhì)學(xué)科，推動(dòng)全校學(xué)科建立。一是確立培植對(duì)象，校長(zhǎng)室、教務(wù)處在對(duì)全校語(yǔ)、數(shù)、外、物、化五個(gè)學(xué)科的老師隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科管理等方面優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題進(jìn)展綜合分析^p的根底上，確定培植學(xué)科。二是制定培植方案。教務(wù)處與學(xué)科組共同制定學(xué)科建立方案，明確學(xué)科教學(xué)改革的打破口，老師教學(xué)才能提升措施，教學(xué)質(zhì)量適時(shí)監(jiān)控的方法，總體目的任務(wù)和階段目的任務(wù)。建立時(shí)間、精力、財(cái)力投入的保障機(jī)制。三是明確培植目的與任務(wù)。學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量各項(xiàng)指標(biāo)全區(qū)前三，學(xué)科老師群體教學(xué)根本功扎實(shí)，敬業(yè)精神、協(xié)作精神較強(qiáng)，學(xué)科管理形成特色，學(xué)科教學(xué)有創(chuàng)新、有成果。(五)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在兩支隊(duì)伍的優(yōu)化上一是加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。全體老師要以群眾滿意為追求，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴(yán)格老師要以群眾滿意為追求，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行《教育系統(tǒng)師風(fēng)建立十項(xiàng)禁令》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把好老師的職業(yè)底線。杜絕根本工作任務(wù)不完成，工作日，酒后進(jìn)課堂，歧視、排擠后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費(fèi)，向?qū)W生推銷或變相推銷謀取利益等師德失范行為。著眼于老師實(shí)際教育教學(xué)才能的進(jìn)步，校長(zhǎng)室、教務(wù)處要積極組織開(kāi)展老師培訓(xùn)活動(dòng)，老師培訓(xùn)堅(jiān)持內(nèi)培與外培相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論研究與理論探究相結(jié)合，借鑒別人與自我反思相結(jié)合學(xué)校全力支持老師研究、探究和創(chuàng)新，全力支持老師追請(qǐng)教育教學(xué)的個(gè)性化，多元化和特色化，全力支持老師實(shí)現(xiàn)自身教育理想，獲取生命價(jià)值，體驗(yàn)成功愉悅。選擇一批積極進(jìn)取，樂(lè)于鉆研的老師作為對(duì)象，采取有效措施重點(diǎn)培養(yǎng)，不斷壯大名優(yōu)老師隊(duì)伍。加強(qiáng)以學(xué)科備課組為單位的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)建立。積極組織全員參與的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干老師和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)輻射作用，整體提升老師的教育教學(xué)程度和才能。二是加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍建立。全體管理人員特別是校長(zhǎng)室的同志和各處室負(fù)責(zé)人要不斷加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)修養(yǎng)，以先進(jìn)觀念、精湛業(yè)務(wù)帶動(dòng)人，以樸實(shí)作風(fēng)、高尚人格感染人，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)勤勉贏得人，提升管理層次，提升教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品味。要進(jìn)一步處理好三種關(guān)系：一是分工與合作的關(guān)系。在分工中合作，在合作中分工，我們工作才能環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相依，順利進(jìn)展。各位同志要給自己工作準(zhǔn)確定位，立足崗位干好本職工作。要堅(jiān)守崗位，要做到有學(xué)生在就有老師在，在老師在就有主管人員在，有主管人員在就有校長(zhǎng)在。二是要處理好管理與引領(lǐng)的關(guān)系。校長(zhǎng)室、黨支部的同志要做“儒家”，要協(xié)調(diào)好管理層與老師，部門與部門之間的關(guān)系，處理好各種矛盾，還要做“道家”，掌握好尺度，把握工作原那么，制定科學(xué)、實(shí)際、精細(xì)化的教育教學(xué)管理策略。中層各科室的同志要做“法家”，確定“制度第一”的理念，關(guān)鍵是抓制度的落實(shí)，不能流于形式，做到紙上有制度，管理制度，行事按制度，進(jìn)而讓全體教職工心存制度，敬畏制度，遵守制度。工作中出現(xiàn)問(wèn)題，管理人員應(yīng)當(dāng)自身找原因，自己留下做分析^p，要把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題作為推動(dòng)事業(yè)開(kāi)展，幫助同志進(jìn)步的有效手段。防止形式和急功近利，反對(duì)不作為和亂作為，個(gè)人工作生活要主動(dòng)承受全體教職工監(jiān)視。全體管理人員要實(shí)在加強(qiáng)自身建立，自覺(jué)維護(hù)管理隊(duì)伍的整體形象。(六)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在教育科研的開(kāi)展上進(jìn)一步健全和完善推進(jìn)教科研活動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制，積極推進(jìn)以教研組為根本單位，以研究新課程教學(xué)理論中的存在問(wèn)題與對(duì)策為主要內(nèi)容，以集體備課、理論學(xué)習(xí)、心得交流、案例分析^p、專題研討、教學(xué)反思為主要形式，以促進(jìn)老師職業(yè)道德素養(yǎng)進(jìn)步為主要目的的校本教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況有方案、有步驟、有成效的開(kāi)展課題研究活動(dòng)。各教研組要在教務(wù)處的安排下根據(jù)學(xué)?！督逃蒲兄贫取方Y(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和老師構(gòu)成情況，制定出詳細(xì)的教科研方案，將制度要求逐條落實(shí)，以保證效果。教育科研要打破學(xué)科之間的壁壘，靈敏運(yùn)用跨學(xué)科的成功教學(xué)經(jīng)歷，嘗試以系統(tǒng)思想探求跨學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的浸透與綜合。學(xué)教研結(jié)合，在學(xué)校原有成功管理與教育教學(xué)形式的根底上，推進(jìn)東廬與后六的經(jīng)歷。以開(kāi)放的胸懷和虛心的態(tài)度接納我們可以學(xué)習(xí)的東西。要多看看人家哪些是可以學(xué)習(xí)的，要多看看他們的科學(xué)的辦學(xué)理念與教育教學(xué)技法，要看到我們與這些學(xué)校差距之所在。研究利用省級(jí)教質(zhì)教育資的有效方法。(七)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在學(xué)校文化建立上進(jìn)一步確立文化立校的理念，逐步將顯性的物質(zhì)文化轉(zhuǎn)化為隱性的精神文化，充分發(fā)揮學(xué)校文化對(duì)學(xué)校開(kāi)展的支撐和推動(dòng)作用。一是通過(guò)先進(jìn)的辦學(xué)理念的引領(lǐng)，對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)目的的追求，形成遵循規(guī)律的科學(xué)精神，尊重師生的民主精神，埋頭苦干的敬業(yè)精神，推陳出新的創(chuàng)新精神。二是通過(guò)形式多樣的活動(dòng)將各種制度標(biāo)準(zhǔn)以及教室、宿舍、食堂、燈箱、畫(huà)廊、墻壁的文化內(nèi)涵化為全體師生的素養(yǎng)與習(xí)慣。三是以積極安康的精神文化促進(jìn)“三風(fēng)”建立程度的進(jìn)步，讓校園成為滋養(yǎng)靈魂、凝聚人心、吸引學(xué)生、成就師生精彩事業(yè)與人生的精神家園。(八)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在辦學(xué)成效的彰顯上多渠道廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jī)，彰顯學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)個(gè)性和辦學(xué)成果，進(jìn)步社會(huì)對(duì)學(xué)校的知曉度。各工部門要積極參與學(xué)校網(wǎng)站建立。教學(xué)部門要與政工部門聯(lián)手精心籌劃學(xué)校教學(xué)理論成果的包裝與媒體宣傳。由校長(zhǎng)室牽頭，各局部聯(lián)動(dòng)制作一套圖文并茂的辦學(xué)成效展示標(biāo)牌，對(duì)校內(nèi)外宣傳。(九)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在后勤保障的有力上1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，增收節(jié)支。要弘揚(yáng)艱辛奮斗的作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，進(jìn)一步完善制度及程序，嚴(yán)控工作餐及招待費(fèi)用。進(jìn)一步節(jié)約水電費(fèi)，節(jié)約辦公費(fèi)，發(fā)票報(bào)支要及時(shí)，做到伙食不過(guò)周，行政不過(guò)月，該走的程序一道不能缺，該簽的字一個(gè)不能少。通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)力量資助，增加收入，改善辦學(xué)條件。高標(biāo)準(zhǔn)完成合格學(xué)校“四項(xiàng)配套”工作建立?；I劃暑期改建校門工作。2、進(jìn)一步完善食堂管理，繼續(xù)實(shí)行大宗食品原料招標(biāo)制，降低伙食本錢，科學(xué)合理安排師生伙食，做到每月初制定方案，拿出預(yù)算，每月底核算公布當(dāng)月伙食費(fèi)使用情況。嚴(yán)格監(jiān)控流程中的每一道環(huán)節(jié)，嚴(yán)把食品衛(wèi)生平安關(guān)。通過(guò)多種渠道及時(shí)掌握師生對(duì)伙食的意見(jiàn)，及時(shí)改良存在問(wèn)題。加強(qiáng)文明就餐教育，維護(hù)好就餐秩序。3、進(jìn)一步做好公物管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管使用、登記、進(jìn)出庫(kù)等制度。對(duì)校內(nèi)所有公物要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞、遺失及時(shí)維修，并追究責(zé)任。對(duì)班級(jí)、學(xué)生宿舍的公物使用與保管要責(zé)任到人，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償。4、確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。要把平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、水、電等生活設(shè)施進(jìn)展全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患要及時(shí)如實(shí)報(bào)告，并采取有效措施加以解決。加強(qiáng)學(xué)生用水、用電平安、交通平安、飲食衛(wèi)生平安、防火平安、預(yù)防流行疾病等多方面的平安自救教育，增強(qiáng)全體師生平安意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行平安事故報(bào)告制度，一旦發(fā)惹事故，必須在處理的同時(shí)立即報(bào)告校長(zhǎng)室。5、抓住教育現(xiàn)代化建立工程機(jī)遇，推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化進(jìn)程，完成校園中部環(huán)境的改造，美化校園。時(shí)至今日，我校走過(guò)了四年風(fēng)雨。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足腳下，做好20xx年春學(xué)期的工作事關(guān)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，責(zé)任重大，讓我們以羽佳人特有的激情、智慧、勇氣和踏實(shí)，以沉著的心態(tài)，輕松的心情，快節(jié)奏、高效率的做好平常實(shí)在的也是我們?cè)撟龅氖虑?，為?chuàng)造一個(gè)全新的羽佳作出我們的奉獻(xiàn)。家長(zhǎng)學(xué)校工作方案幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作方案篇二本學(xué)期我校要以新教育實(shí)驗(yàn)校為平臺(tái)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教體局20xx年春季教育工作會(huì)議精神，根據(jù)區(qū)教研室和鎮(zhèn)中心校今年工作重點(diǎn)，堅(jiān)持育人為本、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，堅(jiān)持質(zhì)量立校、文化興校、特色強(qiáng)校，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)提升，促進(jìn)教育事業(yè)和諧開(kāi)展。更新教育思想與觀念，大力施行素質(zhì)教育，認(rèn)真探究和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。讓師生過(guò)以一種幸福完好的教育生活。1、努力創(chuàng)立美麗校園，確保校園安寧，師生平安。2、踐行新教育實(shí)驗(yàn)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育安康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。3、深化特色學(xué)校建立，不斷營(yíng)造師生讀書(shū)氣氛，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。5、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。6、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，創(chuàng)新師德標(biāo)準(zhǔn)教育的方法和途徑，強(qiáng)化老師培訓(xùn)工作，積極鼓勵(lì)老師專業(yè)化開(kāi)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干老師隊(duì)伍建立。7、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，有方案推進(jìn)“新教育實(shí)驗(yàn)?！薄ⅰ皶?shū)香校園”等工作，精細(xì)學(xué)校管理，突顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)內(nèi)涵。8、加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)立工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)工程，進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典工程。9、加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”“書(shū)香校園”“每月一事”“星級(jí)少年評(píng)選”等活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中強(qiáng)化“教學(xué)目的”的落實(shí)，“課堂教學(xué)改革”和“主題式校本研修”培訓(xùn)和教學(xué)研修等，1、強(qiáng)化師德師能建立，激發(fā)敬業(yè)愛(ài)生的正能量，爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿意老師。2、強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成教育，以德促智，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。3、強(qiáng)化家校平安互動(dòng)平臺(tái)建立，齊抓共育保平安。4、構(gòu)建多彩校園文化，優(yōu)化多元教育內(nèi)涵，提升學(xué)生素質(zhì)教育程度。5、深化課程理論建立，制定校本課程標(biāo)準(zhǔn)，完善“三級(jí)課程”評(píng)價(jià)體系。6、創(chuàng)新“陽(yáng)光體育”活動(dòng)形式，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。1、德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，健全機(jī)制德育是素質(zhì)教育的首要組成局部，是進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深化貫徹黨《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》和《公民道德建立施行綱要》的文件精神，堅(jiān)持教書(shū)育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣瑢?shí)在推進(jìn)學(xué)生思想道德建立，全面營(yíng)造學(xué)生安康成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育安康、協(xié)調(diào)、平衡和可持續(xù)開(kāi)展，〔1〕加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍建立。健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，建立一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講務(wù)實(shí)效的德育隊(duì)伍，為進(jìn)步學(xué)生德育工作程度奠定堅(jiān)實(shí)的根底。重視師德師風(fēng)建立，制定師德建立方案，將育人工作作為考核老師的一個(gè)重要指標(biāo)，要求老師熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注重德育浸透，形成教書(shū)育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的良好德育氣氛，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，〔2〕繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成局部，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過(guò)教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。〔3〕以創(chuàng)立“書(shū)香校園”為載體，科學(xué)制定學(xué)校書(shū)香校園方案。依托“新教育”定期開(kāi)展老師讀書(shū)心得交流、讀書(shū)收獲分享會(huì)；配合鎮(zhèn)中心校、組織開(kāi)展《教育就是喚醒》《新教育》《致老師》等全員讀書(shū)系列活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進(jìn)步”，做到知識(shí)和信息的共享，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)學(xué)習(xí)效果的最大化。大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建立，大力倡導(dǎo)國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》、校本課程《經(jīng)典誦讀》等誦讀活動(dòng)，開(kāi)展每學(xué)年一屆大型經(jīng)典誦讀活動(dòng)；開(kāi)展好書(shū)推薦、讀書(shū)小講壇、班級(jí)閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動(dòng)，評(píng)選書(shū)香老師、書(shū)香少年、書(shū)香家庭，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，打造翰墨飄香、風(fēng)格高雅，文明向上的書(shū)香校園，結(jié)合晨誦午讀，積極開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，以舉辦演講、征文等主題活動(dòng)，濃重校園的讀書(shū)氣氛?！?〕做真教育，提升辦學(xué)品質(zhì)，加強(qiáng)校園環(huán)境建立，校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)陶冶師生情操，塑造師生安康人格，全面提升師生素質(zhì)，有著宏大的影響。本學(xué)期，學(xué)校將以美麗校園創(chuàng)立，以“因地制宜，特色優(yōu)化”的思路，開(kāi)掘、利用校園環(huán)境因素，力求用最少的投入，對(duì)校園的整體環(huán)境進(jìn)展最大優(yōu)化的改善，結(jié)合辦學(xué)理念精心營(yíng)造班級(jí)主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，打造鼓勵(lì)師生安康向上的生態(tài)景觀和人文景觀，形成濃重的立體環(huán)境文化?！?〕健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作場(chǎng)面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)講座，增強(qiáng)德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會(huì)與學(xué)校之間的教育合力。2、抓好教學(xué)管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為〔1〕扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理。要認(rèn)真落實(shí)中心校20xx年教研工作要點(diǎn)，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)修改、講評(píng)、課外輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。〔2〕進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校開(kāi)展的生命線，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初，學(xué)校、老師要制定實(shí)在可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作方案。學(xué)校要早一點(diǎn)打算，早一點(diǎn)落實(shí)，老師們要多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)體貼，要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)，會(huì)學(xué)，樂(lè)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體開(kāi)展。要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目的、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容?！?〕做好留守兒童的關(guān)愛(ài)工作做好留守兒童的摸底工作，制定留守兒童關(guān)愛(ài)管護(hù)施行方案，將留守兒童關(guān)愛(ài)管護(hù)納入學(xué)校常規(guī)管理，做好留守兒童家訪、談心、心里疏導(dǎo)、親情聯(lián)絡(luò)等工作。3、重視教研工作，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)程度〔1〕積極開(kāi)展課題研究，要結(jié)合實(shí)際，圍繞高效課堂和有效策略，“教學(xué)目的落實(shí)”“課堂教學(xué)改革”“主題式校本研修”等，從總結(jié)經(jīng)歷和解決問(wèn)題出發(fā)，確立課題，制定課題施行方案，進(jìn)展實(shí)實(shí)在在研究，不走過(guò)場(chǎng)。〔2〕實(shí)在加強(qiáng)老師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升老師施行新課程標(biāo)準(zhǔn)的才能和程度。學(xué)校要繼續(xù)支持老師積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動(dòng)，落實(shí)對(duì)新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課，做到在理論中改良，在反思中總結(jié)，在交流中進(jìn)步。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)研究程度和老師素質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)步?！?〕青藍(lán)工程施行推進(jìn)“青藍(lán)工程”建立。師徒結(jié)隊(duì)工作以“傳幫帶”為核心，指導(dǎo)老師要“潛心，精心，耐心”引領(lǐng)青年老師，同伴互助合作，共同分享經(jīng)歷，促進(jìn)青年老師的安康成長(zhǎng)。要求“青方”每?jī)芍苈?tīng)藍(lán)方講一節(jié)課，“藍(lán)方”每?jī)芍芤o“青方”指導(dǎo)一節(jié)課；每次活動(dòng)要有記錄，“青、藍(lán)方”講課提早與教研室打招呼。學(xué)期末“青方”要上匯報(bào)課，三月份安排新一輪“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)，一學(xué)年后驗(yàn)收。家長(zhǎng)學(xué)校工作方案幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作方案篇三1．打造文化校園，滋養(yǎng)師生心靈。2．精致校園管理，樹(shù)立名校形象。3．鍛造向上團(tuán)隊(duì)，享受職場(chǎng)尊嚴(yán)。4．開(kāi)啟生態(tài)課程，見(jiàn)證學(xué)生成長(zhǎng)。1.繼續(xù)“校園十大文化景觀”打造。圍繞校園文化特質(zhì)，參考專家建議，聆聽(tīng)?zhēng)熒穆?，繼續(xù)打造“五大景觀”，完善“校園十大文化景觀”，努力讓學(xué)校建筑、草木擁有文化的印記與內(nèi)涵，潛移默化滋養(yǎng)師生心靈。2.迎接“全區(qū)小學(xué)美麗師生”評(píng)比。根據(jù)創(chuàng)立施行方案，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)舉措：舉行“感動(dòng)校園故事”征集，“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選，組織“水潤(rùn)少年”社團(tuán)活動(dòng)，設(shè)計(jì)老師、學(xué)生佩戴的校徽等。提早謀劃，集眾人智慧精心籌劃展示方案，向區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)展示求真向善、致恒通慧最美師生風(fēng)采。3.優(yōu)化“廉潔從老師德師風(fēng)”建立。教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)。深化開(kāi)展“兩學(xué)一做”，把師德建立擺在老師隊(duì)伍建立的首位，完善績(jī)效工資中的師德考核機(jī)制，堅(jiān)持故事學(xué)習(xí)和機(jī)制約束相結(jié)合，引導(dǎo)全體教職員工成為學(xué)生愛(ài)戴、同行認(rèn)可、社會(huì)滿意的好老師。1.班主任隊(duì)伍建立求“打破”。在每日“班主任快訊”及時(shí)碎片化公布的根底上，進(jìn)展簡(jiǎn)要匯總再次公布，做好記錄；每周“班主任之星”評(píng)比，加大“花香禮儀年級(jí)行”比重；每月“輔導(dǎo)員例會(huì)”確保充裕時(shí)間，公示“積分考核”分值前列人員，加大培訓(xùn)力度；每學(xué)期末“總結(jié)表彰大會(huì)”上，給“十佳及優(yōu)秀輔導(dǎo)員”現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，四項(xiàng)舉措穩(wěn)步推進(jìn)，落實(shí)到位，全力打造優(yōu)秀德育團(tuán)隊(duì)。2.學(xué)生行為習(xí)慣重“落實(shí)”。學(xué)期初各班進(jìn)一步值日表格細(xì)化分工，責(zé)任到人。對(duì)于亂拋等不文明舉止，直接與“花香班級(jí)”評(píng)選掛鉤，人人重視，確保校園時(shí)刻整潔。“雙崗學(xué)生”進(jìn)展系統(tǒng)培訓(xùn)，明確職責(zé)，認(rèn)真工作，進(jìn)展“崗位標(biāo)兵”評(píng)選，充分發(fā)揮小助手協(xié)管作用。堅(jiān)持每周“花香禮儀年級(jí)行”，要求逐步進(jìn)步，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。引領(lǐng)全體學(xué)生文明舉止，優(yōu)雅言行。3.精彩活動(dòng)開(kāi)展見(jiàn)“成長(zhǎng)”。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃一學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)，如“星光大道達(dá)人秀”“吉尼斯校園挑戰(zhàn)賽”“蒲公英花香節(jié)”“小腳丫讀書(shū)節(jié)”等。舉辦一次大型大隊(duì)活動(dòng)，人人參與，共享成長(zhǎng)，使其成為每一名學(xué)生記憶中的永久。1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，向管理效能要質(zhì)量。每位老師嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，上足上好各類課程。教誨處強(qiáng)化學(xué)籍管理，開(kāi)展好“體藝2+1”、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、教育裝備與理論教學(xué)工作。成立課堂常規(guī)巡查組，每天隨機(jī)督查，每周及時(shí)反應(yīng)?！捌哒J(rèn)真檢查”堅(jiān)持“月檢”全面覆蓋式與“周檢”隨機(jī)重點(diǎn)式相結(jié)合，工作中求細(xì)、務(wù)實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)，各項(xiàng)舉措努力為教學(xué)質(zhì)量的全面提升保駕護(hù)航。2.校本教研深化研討，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。各教研組圍繞核心素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，精選“教研主題”深化研討，各備課組“微教研”縱深推進(jìn)，讓全體老師且行且思，在困難的探究中累并收獲著。堅(jiān)持“一課三磨”，根據(jù)主題指定上課內(nèi)容，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，突出“角色、換位、聚焦、辯課”【關(guān)鍵詞】：^p，真正讓所有老師都有收獲。完善“梯隊(duì)式賽課”制度，精心準(zhǔn)備，闡述理念，交流反思。擬定課、優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)，確定評(píng)委公正評(píng)分，期末進(jìn)展表彰，全面進(jìn)步老師課堂教學(xué)程度，爭(zhēng)取在市“校本教研先進(jìn)?！眲?chuàng)立中獲得優(yōu)異成績(jī)。3.質(zhì)量檢測(cè)形成體系，向有效評(píng)價(jià)要質(zhì)量。繼續(xù)推進(jìn)備課組制度改革，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，資共享，共同商討，抱團(tuán)開(kāi)展，形成合力，實(shí)在進(jìn)步“微教研”質(zhì)量。進(jìn)展老師命題大賽，建立優(yōu)質(zhì)資試題庫(kù)，堅(jiān)持重點(diǎn)年級(jí)、薄弱學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)，詳細(xì)數(shù)據(jù)比對(duì)分析^p，找出存在問(wèn)題，想出解決方法，及時(shí)進(jìn)展補(bǔ)償教學(xué)。做好“后進(jìn)生”進(jìn)步工作，每班十名左右學(xué)生，深化其家庭進(jìn)展家訪，給予關(guān)心鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，與家長(zhǎng)形成合力，每月一測(cè)，表彰進(jìn)步學(xué)生，確保教學(xué)質(zhì)量高位開(kāi)展。4.才能競(jìng)賽聚焦素養(yǎng)，向課程研發(fā)要質(zhì)量。著眼核心素養(yǎng)，優(yōu)選競(jìng)賽工程，拓寬學(xué)生學(xué)科眼界，為學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升開(kāi)拓另一扇窗。嘗試課堂形式改革，開(kāi)場(chǎng)“生態(tài)課程”開(kāi)發(fā)，努力將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的素質(zhì)。1.老師閱讀，成為習(xí)慣。繼續(xù)推進(jìn)“個(gè)人自主閱讀”“集體專業(yè)閱讀”“共讀教育經(jīng)典”活動(dòng)，拓寬閱讀深度，“杏壇沙龍”交流，學(xué)期完畢前進(jìn)展筆試匯報(bào)。各項(xiàng)舉措鼓勵(lì)老師閑暇光陰捧起書(shū)來(lái)，精心沉淀，豐厚學(xué)養(yǎng)，讓濃濃書(shū)香飄逸校園內(nèi)外。2.骨干培養(yǎng)，形成梯隊(duì)。一所學(xué)校占據(jù)的高度，取決于名師引領(lǐng)的高度。進(jìn)一步做好骨干晉級(jí)、骨干后備培養(yǎng)工作，聘請(qǐng)名家團(tuán)隊(duì)，為老師在課堂、論文、課題等方面提供指導(dǎo)，幫助老師準(zhǔn)確定位，確定前行目的，孜孜不倦，成就自己，成就學(xué)校。3.博客建立，助推成長(zhǎng)。推進(jìn)骨干老師博客建立，做到經(jīng)常更新：把所思所想融入課堂教學(xué)，把點(diǎn)滴體會(huì)及時(shí)記錄，使零散碎片化想法經(jīng)過(guò)考慮、寫作凝練為，既促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，又能與別人分享，人人都能向更高目的邁進(jìn)。4.老師社團(tuán)，養(yǎng)身養(yǎng)心。課余時(shí)間，鼓勵(lì)老師參加校瑜伽、合唱、羽毛球社團(tuán)活動(dòng)，舉行教職工興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富校園生活，養(yǎng)身養(yǎng)心，全面提升老師綜合素養(yǎng)。1.助推課題申報(bào)工作。聚焦教育教學(xué)中的難題，做足準(zhǔn)備工作，精心選擇，精細(xì)設(shè)計(jì)，相關(guān)老師提早寫好課題申報(bào)書(shū)。學(xué)校將聘請(qǐng)教科研專家對(duì)課題進(jìn)展指導(dǎo)、修改，力爭(zhēng)擁有新的省市級(jí)課題。2.提升課題研究質(zhì)量。加強(qiáng)課題資料網(wǎng)絡(luò)化管理，各課題組將研究過(guò)程性資料：活動(dòng)實(shí)錄、研究課、教育案例、活動(dòng)照片等及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站，教科室每月進(jìn)展及時(shí)反應(yīng)，堅(jiān)持做真課題研究，實(shí)在進(jìn)步老師教科研程度。3.組建寫作團(tuán)隊(duì)同盟。成立學(xué)校學(xué)科寫作同盟，成員經(jīng)個(gè)人潤(rùn)色、團(tuán)隊(duì)商討、專家引領(lǐng)三個(gè)環(huán)節(jié)推敲、修改后，教科室積極組織投稿、參賽，力爭(zhēng)本學(xué)期老師論文寫作有打破。1.花香：過(guò)程展現(xiàn)，公正評(píng)選。扎實(shí)開(kāi)展“花香細(xì)節(jié)我做到”“花香禮儀年級(jí)行”等活動(dòng)，各班每周“花香指數(shù)節(jié)節(jié)升”表格張貼于后門玻璃窗內(nèi)，每人爭(zhēng)星顆數(shù)班級(jí)、年級(jí)同學(xué)一目了然，透明公開(kāi)，讓每位學(xué)生予以重視。擬定學(xué)校“十佳花香兒童”“優(yōu)秀花香兒童”評(píng)選細(xì)那么，每生一份，明確要求，公正評(píng)選，引領(lǐng)全體學(xué)生求真向善，讓沁人花香飄逸整座校園。2.墨香：邀請(qǐng)名家，大型展示。確保每天寫字課20分鐘效率，堅(jiān)持每日檢查，階段過(guò)關(guān)評(píng)比。邀請(qǐng)書(shū)法大家走進(jìn)校園，走進(jìn)老師、學(xué)生中間，手把手指導(dǎo)，面對(duì)面點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步激發(fā)全體師生書(shū)寫練習(xí)的熱情。舉行大型展示活動(dòng)，擴(kuò)大影響，提升學(xué)校知名度。3.書(shū)香：共讀指導(dǎo)，節(jié)日推進(jìn)。每周設(shè)立一節(jié)“課外微閱讀課”，師生共讀，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣；老師指導(dǎo)，學(xué)生讀書(shū)方法；師生共測(cè)，夯實(shí)閱讀效果。舉辦“小腳丫”讀書(shū)節(jié)，通過(guò)“故事媽媽進(jìn)校園”“故事兒童進(jìn)社區(qū)”“我的書(shū)櫥秀一秀”“誦讀經(jīng)典大型朗讀會(huì)”等活動(dòng)，讓學(xué)生沉醉迷人書(shū)香，享受閱讀的美妙，童年的幸福。1.加強(qiáng)后勤管理。總務(wù)、后勤人員結(jié)實(shí)樹(shù)立效勞師生的宗旨，強(qiáng)化自覺(jué)主動(dòng)效勞意識(shí)，變后勤為先行，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展。改善食堂伙食質(zhì)量，讓師生滿意。2.強(qiáng)化平安工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校保安的管理、培訓(xùn)，健全門衛(wèi)登記制度，加強(qiáng)監(jiān)視，標(biāo)準(zhǔn)管理。加強(qiáng)各部門協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、公物定期檢查，及時(shí)反應(yīng)，樹(shù)立節(jié)省意識(shí)。聚焦接送學(xué)生車輛，開(kāi)展常態(tài)平安演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。3.做好對(duì)外宣傳。深化挖掘?qū)W校新聞?lì)}材，撰寫稿件有新意、有質(zhì)量，積極向各級(jí)教育網(wǎng)、報(bào)刊投稿。以學(xué)?！癬___”為媒介，向家長(zhǎng)、社會(huì)及時(shí)公告學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，獲得成績(jī)。相關(guān)獲獎(jiǎng)信息，每周一通過(guò)電子屏幕予以公布，正面宣傳，給力全體師生，擴(kuò)大學(xué)校影響力。4.遵守財(cái)務(wù)制度。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，進(jìn)步學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，回絕亂收費(fèi)行為，真正讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意。1.制定各部門工作方案，各教研組、備課組、各學(xué)科教學(xué)方案，擬定各類活動(dòng)方案書(shū)，下發(fā)各項(xiàng)常規(guī)資料；2.召開(kāi)各專題會(huì)議，明確學(xué)期目的；3.分發(fā)書(shū)本及各種教學(xué)用具，采辦衛(wèi)生潔具等學(xué)校日常用品，并分發(fā)到位；4.迎接局開(kāi)學(xué)工作檢查，校長(zhǎng)室、教誨處、教科室聽(tīng)隨堂課，進(jìn)展教學(xué)常規(guī)督查；5.舉行校本教研之：主題研討、“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)；6.舉行“白沙杯”校級(jí)論文大賽；7.骨干老師積極做好課題申報(bào)準(zhǔn)備工作；8.組織開(kāi)展書(shū)法特色校際聯(lián)盟寫字論文評(píng)比活動(dòng)；9.恢復(fù)“紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗”“紅領(lǐng)巾禮儀崗”、校園播送臺(tái)、電視臺(tái)、鼓號(hào)隊(duì)工作；10.辦好第一期黑板報(bào)；11.復(fù)習(xí)《中小學(xué)生守那么》《花香兒童獲星十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》；12.啟動(dòng)老師、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；13.對(duì)學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)展消防平安檢查，確保無(wú)平安隱患。1.校本教研：主題研討、“梯隊(duì)式”賽課、觀看特級(jí)老師教學(xué)錄像活動(dòng)；2.教學(xué)常規(guī)工作、教研組、備課組活動(dòng)督查；3.參加區(qū)小學(xué)生田徑比賽；4.各課題組召開(kāi)會(huì)議，積極開(kāi)展研究，過(guò)程性資料上傳校園網(wǎng)；5.教科室組織論文參賽及投稿；6.寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，布置四個(gè)書(shū)法專用教室，更新各班書(shū)法專欄作品；7.開(kāi)展“效勞別人幸福自己”系列活動(dòng)；8.積極開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，觀摩隊(duì)課活動(dòng)；9.扎實(shí)開(kāi)展“花香兒童奪章”活動(dòng)；10.開(kāi)展扶貧助學(xué)一日捐活動(dòng)；11.做好春季流行病的防治宣傳工作。1.舉辦“小腳丫”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)；2.校本教研：“一課三磨”教學(xué)、“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)；3.舉辦青年老師素養(yǎng)大賽；4.進(jìn)展階段性質(zhì)量檢測(cè)；5.舉辦大橋小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；6.各項(xiàng)常規(guī)督查；7.組織論文參賽及投稿；8.組織江蘇省書(shū)法程度等級(jí)考試報(bào)名、考級(jí)訓(xùn)練；9.開(kāi)展“緬懷先烈樹(shù)立理想”系列主題活動(dòng)；10.開(kāi)展少年兒童平安行動(dòng)，進(jìn)展模擬演練；11.選拔“國(guó)旗班”隊(duì)員、“小小播音員”、“關(guān)心下一代周報(bào)小記者”；12.積極開(kāi)展心理安康教育活動(dòng)；13.開(kāi)展教職工興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)；14.對(duì)班級(jí)多媒體設(shè)備進(jìn)展保養(yǎng)維修；15.檢查各班各室的物品使用情況。1.慶賀“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)；2.舉行“白沙之韻”教學(xué)觀摩活動(dòng)；3.校本教研：“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng)；4.進(jìn)展“綠色飛行”質(zhì)量檢測(cè)；5.舉行學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)展示活動(dòng)；6.舉行各年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)賽；7.指導(dǎo)老師修改課題申報(bào)評(píng)審書(shū)；8.舉行江蘇省書(shū)法程度等級(jí)考試；9.組織開(kāi)展書(shū)法特色校際聯(lián)盟教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；10.承辦片少先隊(duì)觀摩活動(dòng)；11.舉行“星光大道達(dá)人秀”學(xué)生展示活動(dòng)；12.舉行校“輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽”；13.檢查物防、技防設(shè)施，人防、制度防落實(shí)情況，突擊檢查食堂環(huán)境、標(biāo)準(zhǔn)操作等情況，確保師生飲食平安衛(wèi)生。1.舉辦“蒲公英花香節(jié)”慶賀六一；2.校本教研：主題教學(xué)研討活動(dòng)；3.對(duì)相關(guān)年級(jí)、學(xué)科進(jìn)展“綠色飛行”質(zhì)量檢測(cè)；4.參加區(qū)小學(xué)生足球比賽；5.組織各年級(jí)、學(xué)科制定復(fù)習(xí)方案，組織高效復(fù)習(xí)，進(jìn)展期末考試及質(zhì)量分析^p；6.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料；7.舉辦學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展；8.進(jìn)展寫字考核；9.布置老師積極撰寫論文；10.評(píng)選、表彰“校級(jí)十佳花香兒童”；11.評(píng)選校級(jí)、年級(jí)“五好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等；12.組織開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)；13.清理校產(chǎn)教具，收齊教學(xué)儀器、教學(xué)資料、循環(huán)教材，貴重物品定點(diǎn)存放；14.放假前對(duì)各辦公室、教室門窗，水、電、消防設(shè)施進(jìn)展檢查，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安；15.按要求做好固定資產(chǎn)的登記，完善資產(chǎn)臺(tái)賬的登記。1.召開(kāi)教職工代表大會(huì)；2.組織開(kāi)展暑期社會(huì)理論活動(dòng)。家長(zhǎng)學(xué)校工作方案幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作方案篇四為了認(rèn)真的貫徹落實(shí)省、市、區(qū)、街道各級(jí)部門素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，可以在本學(xué)期辦好新一屆家長(zhǎng)學(xué)校，使得家長(zhǎng)學(xué)校工作思路進(jìn)一步明晰化，家長(zhǎng)學(xué)校工作的才能和程度可以再上一個(gè)臺(tái)階，可以嚴(yán)密結(jié)合我校家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)際，汲取先進(jìn)的經(jīng)歷，制定本方案按照施行，以期家長(zhǎng)學(xué)校工作可以辦出特色，辦出讓家長(zhǎng)們滿意的教育。以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以進(jìn)步全民素質(zhì)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境為宗旨，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家庭教育程度，促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系。多渠道抓牢"家長(zhǎng)學(xué)校"管理，多形式豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"活動(dòng)，優(yōu)化家庭、社會(huì)育人環(huán)境。(一)加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)梳理工作思路，各負(fù)其責(zé)，各司其職，進(jìn)步家長(zhǎng)學(xué)校工作的思想認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取把家長(zhǎng)學(xué)校工作做出特色，做出成效。(二)細(xì)化工作責(zé)任，建立起以學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體的立體工作形式，經(jīng)常性的關(guān)注家長(zhǎng)學(xué)校的'動(dòng)態(tài)，及時(shí)的把先進(jìn)的經(jīng)歷、好的做法輸入進(jìn)來(lái)。(三)開(kāi)展多種形式的豐富多彩的家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取出實(shí)效。1.共同關(guān)注，形成關(guān)心學(xué)生安康成才的言論氣氛。對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)管理要做到扎實(shí)有效。本學(xué)期，我校繼續(xù)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)絡(luò)，定期或不定期的研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案，進(jìn)一步進(jìn)步管理實(shí)效。2.進(jìn)一步深化落實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課時(shí)間，有方案、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。期初細(xì)致的做好家長(zhǎng)學(xué)校的課程表安排，從人員、課程、組織等方面做到有保證，上課內(nèi)容提早確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。3.保證"家長(zhǎng)學(xué)校"學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)進(jìn)展信息反應(yīng)，親密聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)可以把工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系處理好，確保開(kāi)課的出勤率，假如卻有不可違因素導(dǎo)致缺課，可以及時(shí)的補(bǔ)課。4.每學(xué)期定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日、素質(zhì)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)們展示學(xué)校豐富的育人成果，并讓家長(zhǎng)以高度的熱情自覺(jué)的參與到教育中來(lái)。5.充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，在校園論壇上開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)論壇”，交流育兒經(jīng)歷。把較好的育兒育子經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資共享，實(shí)現(xiàn)交流互動(dòng)，提升家教程度。6.結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，不定期的開(kāi)展多種形式的家教聯(lián)絡(luò)工作，比方座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)展客觀分析^p，并將改良措施落實(shí)到以后的工作中去。7.以熱情周到的態(tài)度為廣闊家長(zhǎng)開(kāi)展好家教咨詢效勞，本學(xué)期學(xué)校將邀請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)校方面的專家通過(guò)講座、報(bào)告等形式進(jìn)展教學(xué)。對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，進(jìn)步研究程度。8.以家長(zhǎng)學(xué)校為紐帶，創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校報(bào)，題目為《七彩連心橋》，內(nèi)容包括家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)材料、教育法規(guī)、教育孩子的方法、報(bào)道最新教育動(dòng)態(tài)、推薦閱讀文章等。9.重視開(kāi)好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，利用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，理解孩子的開(kāi)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，積極參與學(xué)校育人活動(dòng)。10.班主任或任課老師記載好學(xué)生成長(zhǎng)檔案，采用家訪、電訪、____、家長(zhǎng)接待日等多種方式經(jīng)常性地和家長(zhǎng)進(jìn)展交流，使家長(zhǎng)及時(shí)理解子女在校情況，加強(qiáng)溝通和反應(yīng)，為孩子的安康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等、寬松的家庭育人環(huán)境。11.充分利用社區(qū)資優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展教育活動(dòng)。組織學(xué)生參加社會(huì)理論和公益勞動(dòng)、志愿者效勞、文明宣傳等社區(qū)活動(dòng)，為學(xué)生提供安康的娛樂(lè)和活動(dòng)場(chǎng)所，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氣氛。本著對(duì)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們將通過(guò)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的系列工作，進(jìn)一步進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量，形成家長(zhǎng)學(xué)校工作的全新場(chǎng)面。家長(zhǎng)學(xué)校工作方案幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作方案篇五一、深化貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)教育施行綱要》、《公民道德建立施行綱要》，結(jié)實(shí)樹(shù)立育人為本、德育為首、注重實(shí)效的觀念，實(shí)在發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生思想道德建立中的主課堂、主渠道和主陣地作用，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，努力做到全員育人、全科育人，全程育人；積極拓寬德育途徑，一抓“教書(shū)育人”、二抓“管理育人”、三抓“環(huán)境育人”、四抓“活動(dòng)育人”，大力推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程，創(chuàng)出我校德育工作特色。1、學(xué)生的養(yǎng)成教育有一定程度的進(jìn)步。2、全員育人的氣氛進(jìn)一步形成。3、各級(jí)各類比賽成績(jī)力求前三名。1、統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立①認(rèn)真組織好班主任的培訓(xùn)工作。組織班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，并邀請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)歷，大家共同交流討論，進(jìn)步全體班主任的德育理論程度和實(shí)際操作才能；進(jìn)一步完善《班主任考核細(xì)那么》，進(jìn)步優(yōu)秀班主任的獎(jiǎng)勵(lì)幅度。③設(shè)立“四眼碶小學(xué)全員育人獎(jiǎng)”。以創(chuàng)立先進(jìn)班級(jí)為核心，學(xué)校每學(xué)期設(shè)立一定的四眼碶小學(xué)全員育人獎(jiǎng)，每位老師要從自己的崗位從發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)育人，管理育人，效勞育人。2、著眼學(xué)生，立足校本，完善德育課程、豐富德育內(nèi)容①升旗儀式和國(guó)旗下講話改變?cè)猩靸x式的形式，增加“夸夸我們班”這一形式，使每個(gè)班的亮點(diǎn)都能展示在全校師生面前，這樣形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，帶動(dòng)全校各班的良好班風(fēng)的形成；以老師、班級(jí)代表以及社區(qū)干部、共建單位領(lǐng)導(dǎo)等人員組成國(guó)旗下講話講師團(tuán)，講話的取材主要來(lái)自于校內(nèi)發(fā)生的真人真事，這樣以多變的形式、鮮活的內(nèi)容增強(qiáng)國(guó)旗下講話講話的震撼力和實(shí)效性。②法制教育以五年級(jí)為點(diǎn)組織學(xué)生開(kāi)展各種教育活動(dòng)。第一，學(xué)生自學(xué)與老師引導(dǎo)相結(jié)合，利用班隊(duì)課、午談?wù)n時(shí)間學(xué)習(xí)校本教材《法制讀本》；第二，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或相關(guān)人士作法制講座，重點(diǎn)為學(xué)生解讀《憲法》、《國(guó)旗法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性；第三，運(yùn)用學(xué)生身邊的題材開(kāi)展法制研討課，深化學(xué)生的法制觀念，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，并指導(dǎo)學(xué)生的守法行為，堅(jiān)決杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。③心理安康教育健全心理安康教育組織，有步驟地施行心理教育。第一，學(xué)校心理輔導(dǎo)室每天對(duì)學(xué)生進(jìn)展開(kāi)放，為學(xué)生提供一個(gè)放松、休閑的環(huán)境，同時(shí)也承受學(xué)生的心理咨詢；第二，對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)比擬后進(jìn)的學(xué)生，由大隊(duì)部及心理輔導(dǎo)室結(jié)合施行教育和輔導(dǎo)，并進(jìn)展跟蹤調(diào)查研究；第三，開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)研討課。此外，由每班班主任擔(dān)任心理教育輔導(dǎo)員，任課老師在學(xué)科教學(xué)的同時(shí)也積極關(guān)注學(xué)生的心理狀況，形成多層次、立體型的隊(duì)伍。④中華經(jīng)典誦讀在一、二年級(jí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，與相應(yīng)的班主任老師共籌劃、齊管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化氣質(zhì)和德育素質(zhì)。⑤和諧多姿的課間為豐富學(xué)生的課余生活，并在午休時(shí)間里對(duì)學(xué)生進(jìn)展合理的分流和疏導(dǎo)，學(xué)校將在午間開(kāi)放紅領(lǐng)巾網(wǎng)吧、圖書(shū)館閱覽室、少先隊(duì)隊(duì)室、心理輔導(dǎo)室兒童電視臺(tái)等場(chǎng)所，使學(xué)生和諧、輕松地度過(guò)一個(gè)多姿多彩的中午，同時(shí)也能在活動(dòng)中有所收獲。⑥創(chuàng)新性評(píng)價(jià)制度繼續(xù)完善和做好對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新評(píng)價(jià)，在一、二年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展“成長(zhǎng)的足跡”創(chuàng)新評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)的過(guò)程管理，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、加大力度，常抓不懈，組織好各項(xiàng)教育活動(dòng)本學(xué)期的各項(xiàng)教育活動(dòng)都將圍繞“愛(ài)?！边@一主題展開(kāi)，與母校的90華誕相結(jié)合，組織學(xué)生挖掘母校的歷史文化底蘊(yùn)，充分宣傳學(xué)校里先進(jìn)的人和事，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)校如家”的情感。①宣傳工作：利用班會(huì)課、晨會(huì)課、等時(shí)間，利用板報(bào)、櫥窗等陣地介紹學(xué)校歷史，明確“學(xué)校榮耀我榮耀、我為學(xué)校爭(zhēng)榮耀”的道理。②行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育：以拍良好的行為標(biāo)準(zhǔn)的錄象并播放給同學(xué)看的形式告訴學(xué)生什么該做什么不該做，用這種視覺(jué)沖擊的形式正面引導(dǎo)養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的行為舉止；同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理工作的檢查、催促和考核，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。③平安教育平安教育一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)。本學(xué)期一方面要加強(qiáng)學(xué)生的平安教育，在做好防火、防水、防電工作和交通平安教育的同時(shí)，重點(diǎn)是學(xué)生一日在校的平安工作。另一方面要同各部門、各年級(jí)、各班級(jí)簽訂好平安教育責(zé)任狀，確保無(wú)重大平安事故發(fā)生。④重大節(jié)日主題活動(dòng)老師節(jié)：營(yíng)造尊師、愛(ài)師的氣氛，以世紀(jì)城干部的名義為每一位老師送一份小禮物。國(guó)慶節(jié)：a、與體育組老師結(jié)合舉行“愛(ài)我中華”的乒乓球比賽；b、舉行“民族精神代代傳”征文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生“三個(gè)了不起“的情感。科技節(jié)電腦節(jié)：〔方案另定〕元旦〔英語(yǔ)節(jié)〕：舉行“我愛(ài)你，母校”〔名稱暫定〕的大型文藝演出活動(dòng)?！苍敿?xì)方案另定〕總之，我們要求全校教職工以更高的工作熱情，更強(qiáng)的敬業(yè)精神，更實(shí)的工作作風(fēng)，做好各項(xiàng)工作，為我校德育工作再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)而努力奮斗。九月份1、完成暑假各項(xiàng)評(píng)比工作2、班主任會(huì)議〔第一次〕3、“生命綠卡”愛(ài)心捐款工作4、完成并自查第一期墻報(bào)〔三個(gè)版面要充實(shí)〕5、慶賀老師節(jié)活動(dòng)6、理解班級(jí)情況并填寫班級(jí)情況表。制定本學(xué)期班級(jí)方案〔展現(xiàn)班風(fēng)，突出特色〕7、建立“德育后進(jìn)生”檔案8、各班主任上交月工作小結(jié)〔每月的第四周上交月小結(jié)〕9、“標(biāo)準(zhǔn)教育月”拍攝行為標(biāo)準(zhǔn)教育錄象10、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校十月份1、“學(xué)會(huì)關(guān)心”課題組會(huì)議2、與體育組結(jié)合進(jìn)展“愛(ài)我中華”乒乓球比賽3、“民族精神代代傳”征文活動(dòng)4、觀看并繼續(xù)拍攝行為標(biāo)準(zhǔn)教育錄象5、班主任會(huì)議6、完成第二期墻報(bào)7、開(kāi)放紅領(lǐng)巾網(wǎng)吧和少先隊(duì)隊(duì)室8、法制學(xué)校上課開(kāi)場(chǎng)9、一年級(jí)新生實(shí)行佩帶綠領(lǐng)巾制度并進(jìn)展入隊(duì)前教育10、上交本月工作小結(jié)十一月份1、愛(ài)科學(xué)月、電腦節(jié)活動(dòng)〔配合區(qū)活動(dòng)〕2、班主任會(huì)議3、完成第三期墻報(bào)4、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校5、上交本月工作小結(jié)6、做好期中總結(jié)工作〔根據(jù)需要可以開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)〕7、兒童軍校第十六期軍訓(xùn)工作8、元旦演出活動(dòng)的節(jié)目審定9、法制教育主題隊(duì)會(huì)觀摩十二月份1、完成第四期墻報(bào)2、班主任會(huì)議3、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校4、校第二屆英語(yǔ)節(jié)5、“我愛(ài)您母?！贝笮臀乃囇莩龌顒?dòng)一月份1、完成第五期墻報(bào)2、班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)3、“學(xué)會(huì)關(guān)心”課題組活動(dòng)交流會(huì)4、各類先____比活動(dòng)5、做好期末總結(jié)工作6、休學(xué)式待定江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx-9家長(zhǎng)學(xué)校工作方案幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作方案篇六在過(guò)去的一年中我校在質(zhì)量建立，課堂教學(xué)改革，“書(shū)香墨韻”特色校園文化創(chuàng)立，校園體育藝術(shù)文化活動(dòng)等方面獲得了一定的成績(jī)，較為圓滿的完成了年初制定的目的任務(wù)。但質(zhì)量建立目的任務(wù)仍然艱巨，課堂教學(xué)改革還需深化推進(jìn)，“書(shū)香墨韻”特色校園文化內(nèi)涵還需進(jìn)一步挖掘，“快樂(lè)校園”創(chuàng)立工作還需創(chuàng)新完善。在新的一學(xué)年中，我們要以義務(wù)教育平衡開(kāi)展國(guó)家級(jí)迎檢工作為契機(jī)，結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量為本的教育教學(xué)管理理念，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，深化推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)理論教學(xué)，強(qiáng)化“書(shū)香墨韻”特色校園創(chuàng)立成果，落實(shí)快樂(lè)校園“2+1”工程，促進(jìn)學(xué)校工作全面開(kāi)展再上新臺(tái)階。在新學(xué)年，學(xué)校的總體工作可以概括為：圍繞一個(gè)中心，做實(shí)四個(gè)管理，推動(dòng)六項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)五個(gè)提升。質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)，是學(xué)校開(kāi)展的生命線。教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校開(kāi)展息息相關(guān)。在過(guò)去的一學(xué)年中，我校面對(duì)生不佳的不利場(chǎng)面克制重重困難，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在質(zhì)量建立上獲得了一定的成績(jī)，但間隔“課改強(qiáng)校，質(zhì)量興校”的目的還有不小的差距。深化推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)“保四爭(zhēng)三”的目的任重而道遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)幾年不斷的理論和考慮我校在課堂教學(xué)改革方面有了一定的成果，但課堂教學(xué)的實(shí)效性還不是很強(qiáng)，教學(xué)骨干、課改標(biāo)兵的引領(lǐng)示范作用還不夠突出，課改的廣度與力度還有待進(jìn)步。因此，我們還要堅(jiān)決不移的抓課改，抓“十字形式”的優(yōu)化，抓“九有課堂”的打造，抓學(xué)生課堂的參與度。要把課堂教學(xué)改革擺在學(xué)校工作的首要地位，形成“人人參與課改研究，人人爭(zhēng)做課改標(biāo)兵”的課改氣氛，通過(guò)課改良一步引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提升教學(xué)效益，促進(jìn)質(zhì)量建立。1、初三級(jí)在本學(xué)期期末考試中合格率到達(dá)65%，優(yōu)秀率到達(dá)39%，在下學(xué)期的畢業(yè)程度測(cè)試中確保完成“保四爭(zhēng)三”，且有2—5名學(xué)生進(jìn)入全縣前百名，在全國(guó)數(shù)理化各科競(jìng)賽中也要有人獲獎(jiǎng)。2、初二、初一級(jí)本學(xué)期期末的考試中合格率到達(dá)75%，優(yōu)秀率到達(dá)40%，在下學(xué)期的數(shù)英綜合才能競(jìng)賽中在農(nóng)村組要確保前兩名，爭(zhēng)取第一名，獲獎(jiǎng)率要到達(dá)50%以上。相關(guān)年級(jí)在全縣的抽考中完成“保四爭(zhēng)三”的目的任務(wù)。3、所有老師要做好控輟保學(xué)工作，按照流失率必須控制在1%以下的要求，對(duì)于已流失學(xué)生的要做好返校發(fā)動(dòng)工作。4、學(xué)校的德育合格率要到達(dá)100%?！笆蠛昧?xí)慣”養(yǎng)成的優(yōu)秀率要到達(dá)30%，合格率要到達(dá)90%。隨著各項(xiàng)教育活動(dòng)的深化，這個(gè)比率要逐步進(jìn)步。一要精益求精抓好常規(guī)精細(xì)化教學(xué)管理。常規(guī)是教學(xué)之本，落實(shí)常規(guī)是確保我們教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，獲得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵?？v觀我們的教學(xué)行為，總有許多常規(guī)要求抓的不嚴(yán)，落的不實(shí)，走了樣子，沒(méi)了效果。一是全體老師要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)常規(guī)的重要性并自覺(jué)遵守落實(shí)。二是各相關(guān)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格把關(guān)把常規(guī)真正抓成常規(guī)。三是要結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)工作定期開(kāi)展常規(guī)檢查評(píng)比，評(píng)選一批在常規(guī)落實(shí)上做的比擬好集體和個(gè)人進(jìn)展宣傳交流學(xué)習(xí)。四是班子中包級(jí)、包組人員要深化課堂、教室聽(tīng)課調(diào)研，催促檢查常規(guī)，落實(shí)“四勤九個(gè)一”的工作要求。五是要做好常規(guī)落實(shí)的檢查記錄，要把常規(guī)落實(shí)在績(jī)效考核、年度考核和評(píng)優(yōu)選先中進(jìn)一步得到凸顯。二要防微杜漸強(qiáng)化三防全面化平安管理。平安在任何時(shí)候都不容無(wú)視，我們?nèi)w老師要在教育教學(xué)的過(guò)程中特別注意學(xué)生的平安，自身的平安。一是班主任要在特殊家庭學(xué)生上多用心，多關(guān)注，及時(shí)關(guān)注理解這些學(xué)生的心理狀態(tài)并告知科任老師注意教育教學(xué)的方法。二是全體老師要注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)排解學(xué)生之間的矛盾，把問(wèn)題發(fā)現(xiàn)并解決在萌芽狀態(tài)。三是全體老師要注重教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，做好平安防范措施，嚴(yán)禁體罰與變相體罰造成平安事故。四是門衛(wèi)要實(shí)在負(fù)起責(zé)任，堅(jiān)決執(zhí)行上課期間大門上鎖制度，來(lái)客登記制度和引導(dǎo)制度，把外來(lái)不平安因素制止校外。五是四位宿舍生活效勞老師要實(shí)在負(fù)起責(zé)任，多觀察、勤走動(dòng)，加強(qiáng)宿舍平安檢查為學(xué)生服好務(wù)，尤其要注意冬季取暖平安，堅(jiān)決杜絕發(fā)生任何平安事故。六是冬季交通平安形勢(shì)也將非常嚴(yán)峻，政教處、班主任要利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課加強(qiáng)交通平安教育，引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“三無(wú)車輛”及超載車輛，確保交通平安。七是由政教處牽頭組織教務(wù)處、總務(wù)處定期定時(shí)要對(duì)教學(xué)設(shè)施、校園監(jiān)控、宿舍床鋪、滅火器、大灶食材衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)加餐及師生生活設(shè)施等各個(gè)方面各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)平安隱患整改到位。三要大處著眼小處入手減少浪費(fèi)節(jié)約化后勤管理。后勤管理牽扯到全校師生生活的方方面面，加強(qiáng)后勤管理推進(jìn)節(jié)約化校園建立既是落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的詳細(xì)要求，也是我校全面開(kāi)展的必由之路。因此加強(qiáng)節(jié)約型校園建立勢(shì)在必行。一是要嚴(yán)格辦公用品采購(gòu)申報(bào)審批制度和領(lǐng)用簽字督察制度。二是要執(zhí)行損壞賠償制度，尤其是對(duì)于裝備到班內(nèi)的課桌板凳以及計(jì)算機(jī)等設(shè)備成心損壞的要照價(jià)賠償。三是要營(yíng)造全員節(jié)約的言論氣氛，政教處要利用國(guó)旗下講話，主題班會(huì)等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生形成節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。四是要把節(jié)約落實(shí)在詳細(xì)的行動(dòng)中，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，老師要身體力行為學(xué)生做好典范，導(dǎo)學(xué)案要精心設(shè)計(jì)審核減少錯(cuò)誤引起浪費(fèi)，分開(kāi)宿舍、辦公室時(shí)及時(shí)關(guān)燈，辦公室長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人時(shí)要關(guān)閉計(jì)算機(jī)，要教育學(xué)生養(yǎng)成按需打飯，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電的良好習(xí)慣。四要以人為本科學(xué)合理公正化制度管理。加強(qiáng)迫度建立是確保學(xué)校安康有序開(kāi)展的關(guān)鍵，在過(guò)去的一學(xué)年中，我們先后對(duì)考勤制度，績(jī)效考核方法，班子議事制度等制度進(jìn)展了修改完，但間隔用科學(xué)的制度來(lái)鼓勵(lì)引導(dǎo)我們老師辛勤努力工作的目的還有不小的差距。對(duì)于制度管理，一是要進(jìn)一步對(duì)局部操作難度大，落實(shí)難衡量，結(jié)果欠合理的制度在廣泛征求老師的意見(jiàn)后再做修改完善。二是各個(gè)功能處室要按照制度嚴(yán)格考核登記，嚴(yán)格計(jì)算匯總，嚴(yán)格結(jié)果運(yùn)用，整個(gè)過(guò)程公開(kāi)公正。三是要對(duì)制度的執(zhí)行落實(shí)情況及時(shí)通報(bào)，及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)總結(jié)，把無(wú)聲的制度作為最具權(quán)威的管理者。四是要在制度的修訂完善中進(jìn)一步彰顯人文關(guān)心，表達(dá)出我?！耙匀藶楸?，厚德博學(xué)”校訓(xùn)，最大程度調(diào)動(dòng)全體老師工作的積極性。一是課堂教學(xué)改革要在橫向比擬，縱向深化上再下功夫。課堂教學(xué)改革是我們提升教學(xué)質(zhì)量的根本保障，今后一個(gè)階段我們?nèi)匀灰谡n堂教學(xué)改革上繼續(xù)深化。一是要把“十字課堂”教學(xué)形式，“九有課堂”作為衡量我校課堂教學(xué)改革施行的最根本標(biāo)準(zhǔn)和核心指標(biāo)，要把課堂上學(xué)生的展示、質(zhì)疑、拓展、評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)、陽(yáng)光、幸福作為我校課堂教學(xué)的常規(guī)要求不斷強(qiáng)化，要把生成的、動(dòng)態(tài)的、充滿活力與生命氣息的“九有課堂”打造成真正的“生本課堂”引領(lǐng)我校課堂教學(xué)改革向更好的方向開(kāi)展。二是要借助于學(xué)校的“課堂教學(xué)大賽”等活動(dòng)，全員參與推選出一批在課堂教學(xué)改革上做的比擬好的老師，進(jìn)展宣傳交流，引領(lǐng)學(xué)校課改開(kāi)展。三是要堅(jiān)持開(kāi)展好推門聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)課，跟蹤聽(tīng)課等制度，催促?gòu)V闊老師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)展同級(jí)組之間的比擬，總結(jié)經(jīng)歷反思缺乏，努力做到精心備課，打造高效課堂。四是要通過(guò)教研組、備課組會(huì)及課改專題研討等活動(dòng)，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深化考慮進(jìn)一步細(xì)化“十字”教學(xué)形式的操作流程，構(gòu)建“十字”課堂下的各科教學(xué)形式，以增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。二是“書(shū)香墨韻”特色校園要在內(nèi)涵開(kāi)展上務(wù)實(shí)效?！皶?shū)香墨韻”特色校園創(chuàng)立是我們經(jīng)過(guò)多方征求意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際確立的特色校園文化主題，經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備完善外圍環(huán)境創(chuàng)立根本到位，我們?nèi)w老師要樹(shù)立人人都是特色校園的主人，人人參與特色創(chuàng)立，特色校園效勞師生成長(zhǎng)的理念，進(jìn)一步優(yōu)化特色、理論特色、創(chuàng)新特色，不斷豐富和開(kāi)展學(xué)校特色。一是繼續(xù)做好“讀書(shū)活動(dòng)”，市級(jí)“書(shū)香校園”的榮譽(yù)對(duì)我們既是一種鼓勵(lì)也是一種鞭策，因此我們更要不折不扣的做好、做實(shí)讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)于初一初二的閱讀課語(yǔ)文老師要定期做好催促和指導(dǎo)，要組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，要借助于學(xué)校的讀吧、閱覽室、圖書(shū)室及班級(jí)裝備的計(jì)算機(jī)開(kāi)展好誠(chéng)信閱讀，海量閱讀活動(dòng)，開(kāi)展相應(yīng)的讀書(shū)筆記展評(píng)、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)技能大賽、課本劇展演等活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)成為是我校最有影響力的活動(dòng)之一。二是全面鋪開(kāi)做好寫字教學(xué)，寫字教學(xué)作為我校的校本課程，經(jīng)過(guò)幾年的理論進(jìn)一步趨于標(biāo)準(zhǔn)，但總體來(lái)看我校學(xué)生書(shū)寫的程度差強(qiáng)人意，參差不齊，經(jīng)常主動(dòng)練習(xí)寫字，喜歡寫字的學(xué)生數(shù)量仍然較少。今后我們要讓更多的在寫字教學(xué)方面有特長(zhǎng)的老師，擔(dān)任寫字課程教學(xué)與課外指導(dǎo)，讓更多的學(xué)生因?yàn)橛欣蠋煹木闹笇?dǎo)而學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能寫一筆好字。三是堅(jiān)持做好寫作教學(xué)，上學(xué)期我們集思廣益對(duì)寫作教學(xué)進(jìn)展了改良和完善，多元化的評(píng)價(jià)增強(qiáng)了學(xué)生的真實(shí)感悟與體驗(yàn)，增強(qiáng)了寫作教學(xué)的實(shí)效性，有多名同學(xué)參加各類作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。本學(xué)期我們?cè)趫?jiān)持多元評(píng)價(jià)、學(xué)生感悟的根底之上，要利用好走班選課選擇性課程教學(xué)開(kāi)展好寫作輔導(dǎo)，借助于校刊《關(guān)山鷹》進(jìn)一步提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，力爭(zhēng)讓更多的學(xué)生參與競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。四是語(yǔ)文教研組要做好開(kāi)展定期的觀摩交流活動(dòng)，為促進(jìn)讀書(shū)、寫字、寫作教學(xué)出謀劃策，要通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)我們工作，進(jìn)步我們語(yǔ)文教學(xué)的效果，力爭(zhēng)把語(yǔ)文學(xué)科建成我校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。五是要?jiǎng)?chuàng)立“人人讀書(shū)、人人寫字、人人參與寫字教學(xué)”的良好氣氛，老師要率先垂范，要通過(guò)自己的言行引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、標(biāo)準(zhǔn)寫字，把特色內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，讓特色助力學(xué)生安康、快樂(lè)成長(zhǎng)。三是“2+1”省級(jí)“快樂(lè)校園”創(chuàng)立要在效勞學(xué)生安康成長(zhǎng)豐富校園文化生活上想方法。體藝“2+1”〔掌握2項(xiàng)健身鍛煉的體育技能和1項(xiàng)藝術(shù)技能〕省級(jí)快樂(lè)校園創(chuàng)立既是落實(shí)上級(jí)關(guān)于體育、藝術(shù)教學(xué)工作要求的需要，又是推動(dòng)我校素質(zhì)教育、效勞學(xué)生安康、快樂(lè)成長(zhǎng)工作全面開(kāi)展的有力舉措。一是老師和學(xué)生要全員參與，多元培養(yǎng)，老師要利用自己的一技之長(zhǎng)做好學(xué)生的培訓(xùn)指導(dǎo)，要通過(guò)全員參與拉近師生關(guān)系，拉近教研組、年級(jí)組老師間的關(guān)系，拉近管理者和老師的關(guān)系，增強(qiáng)凝聚力。二是音體美教研組要組織好每年一屆的籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，設(shè)置盡可能多的比賽組別與工程，讓學(xué)生感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。三是利用好走班選課教學(xué)，協(xié)助班級(jí)開(kāi)展好課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活，開(kāi)展形式多樣的體育文化藝術(shù)教學(xué)，形成級(jí)級(jí)有特色、班班有亮點(diǎn)、人人有特長(zhǎng)的體育藝術(shù)教學(xué)格局。四是組織好體育藝術(shù)訓(xùn)練工作，確保在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。五是有針對(duì)性的提早做好初三級(jí)體育素質(zhì)測(cè)試訓(xùn)練工作，進(jìn)一步進(jìn)步測(cè)試過(guò)關(guān)率和中考升學(xué)率。四是老師專業(yè)成長(zhǎng)要在同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)上做文章。目前我校老師隊(duì)伍趨于年輕化，年輕隊(duì)伍給學(xué)校帶來(lái)了蓬勃活力和無(wú)限活力，但是年輕老師的經(jīng)歷匱乏也制約老師自身的成長(zhǎng)和學(xué)校的開(kāi)展。此外我校骨干老師、學(xué)科帶頭人等名優(yōu)老師數(shù)量偏少，老師自身成長(zhǎng)較為緩慢，所以更需要通過(guò)一系列行之有效的方法來(lái)加快青年老師成長(zhǎng)步伐，讓他們?cè)缛粘蔀橘|(zhì)量建立的中堅(jiān)力量促進(jìn)學(xué)校全面開(kāi)展。一是繼續(xù)施行青藍(lán)工程，發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，在短期內(nèi)進(jìn)步青年老師的教育教學(xué)程度、教研才能和班級(jí)管理程度。二是扎實(shí)做好校本培訓(xùn)，要利用課改專題研討、班主任工作研討、遠(yuǎn)程教育、同課異構(gòu)等活動(dòng)交流教育教學(xué)心得，催促引導(dǎo)青年老師成長(zhǎng)。三是向上努力爭(zhēng)取外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，選派青年老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更新理念進(jìn)步教育教學(xué)程度。四是組織全體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)、新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)施行每年一次的老師教材教法考試，加強(qiáng)教學(xué)研究考核促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。五是中高級(jí)老師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，組織青年老師申報(bào)課題，參與課題研究，學(xué)校會(huì)大力支持并提供必要的幫助。五是“三大教育”“十大習(xí)慣”要在因地制宜拓寬渠道上花氣力?！坝藶楸?，德育為首”，“三大教育”“十大習(xí)慣”是我校德育工作的核心內(nèi)容，也是凈化學(xué)生心靈、塑造學(xué)生品格，養(yǎng)成良好習(xí)慣的重點(diǎn)工作，因此我們義不容辭，務(wù)必做好。一是要把“三大教育”“十大習(xí)慣”培養(yǎng)貫穿于學(xué)校活動(dòng)的始終，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)感恩，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)同學(xué)誼、師生情、父母恩，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自我，收獲自信。二是繼續(xù)開(kāi)展好“百名老師進(jìn)千家”走訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，把德育的觸角伸向校外，持續(xù)跟進(jìn)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時(shí)讓家長(zhǎng)理解我們的德育，家校聯(lián)絡(luò)形成合力，確保“三大教育”的實(shí)效和學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。三是要根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展一些力所能及的教育活動(dòng)，除到敬老院獻(xiàn)愛(ài)心之外，我們還要組織學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封信，洗一次腳，做一次飯，談一次心等活動(dòng)讓德育的成果浸潤(rùn)學(xué)生和家長(zhǎng)的心靈。四是要樹(shù)立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，行動(dòng)是最好的教育，因此老師更應(yīng)該通過(guò)自己的一言一行來(lái)感召和影響學(xué)生落實(shí)“三大教育”養(yǎng)成“十大好習(xí)慣”。六是“走班選課”要在激發(fā)興趣培養(yǎng)才能上多謀劃。本學(xué)期為了促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展、個(gè)性開(kāi)展，滿足不同興趣愛(ài)好學(xué)生成長(zhǎng)的需要，我校以教研組為單位新建成了的走班選課教室?！白甙噙x課”是我們順應(yīng)教學(xué)改革開(kāi)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際做出的大膽嘗試也是我們豐富校園文化生活的詳細(xì)舉措，所以要精心準(zhǔn)備施行好。一是學(xué)校將每周一次的教研組會(huì)或年級(jí)組會(huì)，精減至每?jī)芍芤淮危瑫r(shí)間上給于傾斜。二是教務(wù)處從課程的老師、內(nèi)容、形式、時(shí)間以及學(xué)生的發(fā)動(dòng)等要做好統(tǒng)籌安排，確保效果。三是全體老師要高度重視，人人要參與走班選課教學(xué)，要發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)和創(chuàng)造潛能，精心考慮謀劃一堂知識(shí)性與興趣性，藝術(shù)性與時(shí)尚性，智慧性與技能性的精彩課堂激發(fā)學(xué)生的興趣。四是教務(wù)處及各位老師要在教學(xué)過(guò)程中注意梳理做好的方面以及存在困難和問(wèn)題，以便使我們的走班選課更為標(biāo)準(zhǔn)。一是要抓實(shí)常規(guī)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任勝于才能。教學(xué)常規(guī)是我們?nèi)魏我粋€(gè)老師都不能逾越的根本標(biāo)準(zhǔn)和要求，所以各位老師、相關(guān)處室要實(shí)在負(fù)起責(zé)任落實(shí)常規(guī)并抓好常規(guī)。讓常規(guī)的落實(shí)使我們教學(xué)更加精細(xì)化，有效化和常態(tài)化，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。二是要物盡其用提升學(xué)生綜合理論才能。各學(xué)科老師要利用本學(xué)期新建成的走班選課教室，開(kāi)展好選項(xiàng)教學(xué)，提升學(xué)生的動(dòng)手操作理論才能，加強(qiáng)理論教學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)絡(luò)。要利用我校承辦全縣閱讀成果、實(shí)驗(yàn)操作技能及計(jì)算機(jī)操作技能測(cè)試大賽的時(shí)機(jī)，實(shí)在促進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)、計(jì)算機(jī)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，進(jìn)步我校學(xué)生實(shí)驗(yàn)理論操作的技能與程度。三是要培研并舉提升老師業(yè)務(wù)程度才能。各位老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，積極參加學(xué)校組織的各個(gè)層面的專題研討、培訓(xùn)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)、教材、教法的研究，努力進(jìn)步從事班級(jí)管理及教育教學(xué)的才能，學(xué)校力爭(zhēng)選派更多的老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更新教育教學(xué)理念，提升教學(xué)程度。四是要權(quán)責(zé)明晰提升各功能處室管理效能。各個(gè)處室要結(jié)實(shí)樹(shù)立“管理就是效勞”的理念，從細(xì)從實(shí)入手，明確分工職責(zé)，周密安排部署，加強(qiáng)考核反應(yīng)，公平、公正、公開(kāi)的做好管理、做好效勞提升管理的效能。五是要深化特色提升學(xué)校持續(xù)開(kāi)展內(nèi)動(dòng)力。學(xué)校的特色創(chuàng)立是一項(xiàng)