2023年高考押題預(yù)測卷02（福建卷）-歷史（考試版）

絕密★啟用前2023年高考押題預(yù)測卷02【福建卷】歷史（考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．在魯國，被封賜給魯公的“殷民六族”與周族共同居住在魯城之內(nèi)，都成了魯國的新住民。此外，魯國還擁有一些土著族邦，如邾、牟、葛等國，它們作為“附庸”依附于魯國，與周室的關(guān)系便不那么直接。這表明西周（

）A．列國紛爭局面出現(xiàn) B．封國帶有地緣組織性質(zhì)C．宗法制度失去作用 D．王室權(quán)威遭到諸侯挑戰(zhàn)2．漢初，為了解決物資匱乏、通貨膨脹的問題，政府實行了“令民鑄錢”的政策。而到武帝時期，國家不僅壟斷了主要鑄幣材料銅，還成立了專門的鑄幣機構(gòu)負責鑄錢。漢代貨幣政策的調(diào)整（

）A．立足于國家財政的需要 B．反映了均輸平準的特點C．遏制了商品經(jīng)濟的發(fā)展 D．有利于民間財富的增長3．唐代，官學教育鼎盛，私人辦學也因政府鼓勵而得到發(fā)展。地處“荒服之表”的海南所在的嶺南州，“縣學僅四五十人”，見諸史籍記載的第一間黎族子弟學校，也于貞觀末年在儋州吉安（今昌江縣境內(nèi)）由當?shù)乜h丞設(shè)立并主持講學。由此可見，唐代興辦教育的目的之一是（

）A．敦行社會教化 B．推廣詩詞歌賦 C．促進民族交融 D．擴大科舉規(guī)模4．北宋都城汴京每年三月都會在金明池舉辦各種水戲表演，吸引了眾多市民觀賞《東京夢華錄》載“又有兩畫船，上立秋千……又一人上蹴秋千，將平架，筋斗擲身人水”（如下圖所示）。這反映了北宋（

）A．城市市民豐富的娛樂生活 B．崇尚力量成為社會的風尚C．市民熱衷于進行體育運動 D．城市娛樂功能進一步突出5．明代前期，西南少數(shù)民族地區(qū)的土司要向朝廷上貢本地土特產(chǎn)，朝廷“厚往薄來”，給予大量賞賜。但到了清代雍正年間，土司雖繼續(xù)上貢，而朝廷卻不再賞賜。這表明西南邊疆地區(qū)（

）A．社會矛盾得到緩和 B．突破了傳統(tǒng)的朝貢體系C．經(jīng)濟結(jié)構(gòu)有所變化 D．與內(nèi)地一體化趨勢加強6．張之洞素來支持康有為變法，曾資助康有為創(chuàng)辦《強學報》。但當康有為在上海創(chuàng)辦《強學報》創(chuàng)刊號上大書“孔子卒后二千三百七十三年”之時，立即引起了張之洞的強烈不滿?？怠埗说姆制?，本質(zhì)上是（

）A．變法策略的差別 B．宣傳途徑的不同C．階級立場的差異 D．紀年方式的變化7．晚清時期，地方督撫不設(shè)屬官。曾國藩、李鴻章等出于地方軍務(wù)需要，自設(shè)善后、厘金等局，招募官員、幕友入局辦事形成幕府，幕府逐漸掌握了部分軍事權(quán)、財政權(quán)和人事權(quán)，實際上行使省一級政權(quán)的職能。這一現(xiàn)象（

）A．遏制了列強侵略的勢頭 B．反映了晚清政治的現(xiàn)代化C．推動了科舉制度的變革 D．體現(xiàn)了政治權(quán)力結(jié)構(gòu)變動8．20世紀初某知識分子曾說:“我們在這黑暗的中國，死寂的北京,也仿佛分得那曙光的一線，好比在沉沉深夜中得一個小小的明星，照見新人生的道路……努力前去為人類活動，做出一點有益人類的工作?！边@段材料可以說明（

）A．辛亥革命導(dǎo)致清朝統(tǒng)治土崩瓦解 B．國人從俄國十月革命中受到啟發(fā)C．民主價值觀的重建獲得廣泛認同 D．新民主主義革命的道路已經(jīng)明確9．1941年5月1日，中共中央批準頒布《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》，規(guī)定：“獎勵自由研究，尊重知識分子，提倡科學知識與文藝運動，歡迎科學藝術(shù)人才，保護流亡學生與失學青年?！?942年，奔向延安的人流源源不斷。據(jù)此可知，《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》的頒布（

）A．確立了“雙百方針”的政策 B．改變了根據(jù)地極度困難局面C．有利于延安文化觀念多元化 D．推動解放區(qū)文藝科學的發(fā)展10．1980年初，中國首次派專家小組考察西方國家小水電建設(shè)。同年，水利部開啟籌建亞太地區(qū)小水電研究培訓(xùn)中心，并于1981年在杭州正式成立。1978～1991年，有關(guān)部門組織興建小水電援外工程水電站12座。這些做法（

）A．得益于國家政策的調(diào)整 B．改變了對外技術(shù)援助的方式C．有利于全國電力的普及 D．拓寬了經(jīng)濟體制改革的路徑11．由于亞歷山大大帝的征服，古典希臘文化普及到整個中東，形成一個新文明。隨著許多人被逐出傳統(tǒng)的環(huán)境，他們在新的大城市感到不知所措。過去在舊城邦，生活比較簡單，法律、道德、宗教和義務(wù)全有明確規(guī)定，為大家所普遍接受；而現(xiàn)在，城市居民發(fā)現(xiàn)自己處于一個無定型的世界之中。依據(jù)材料可知，亞歷山大軍事征服（

）A．推動了區(qū)域文明一體化 B．鞏固了馬其頓帝國統(tǒng)治C．沖擊了當?shù)鼐用竦男睦?D．促進了東西方文化交融12．在7—9世紀的拜占庭帝國，隨著斯拉夫人、阿拉伯人在境內(nèi)大量定居，斯拉夫人習慣法、羅馬—拜占庭法以及伊斯蘭教法相互影響，出現(xiàn)了《農(nóng)業(yè)法》《海商法》等一批新法律。這（

）A．完善了封建莊園自治體制 B．著眼于用市民法代替萬民法C．催生了《羅馬民法大全》 D．有利于提高帝國的治理水平13．荔枝原產(chǎn)于中國。1583年，在印度的葡萄牙人對荔枝已有記載。1637年，英國旅行家蒙迪在澳門品嘗過荔枝。1810年后，葡萄牙人把荔枝引入巴西、安哥拉及莫桑比克。這說明了（

）A．洲際間飲食習慣同化 B．生物多樣性被嚴重破壞C．宗主國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)改變 D．殖民擴張影響物種交流14．1871年3月，由市民選舉產(chǎn)生的自治政府巴黎公社接管了政權(quán)，隨之采取了一系列革命措施，如頒布保護勞工法令，將逃亡業(yè)主的工場交由工人協(xié)作社管理，實行八小時工作制等。這反映了當時的巴黎（

）A．具有人民掌握政權(quán)的特點 B．城市自治符合社會各階層訴求C．依法治國已成為全民共識 D．工廠制度有助于提高工人待遇15．1934年，美國政府實施“公共藝術(shù)作品項目”，雇用了3749位藝術(shù)家，為全美各處的政府建筑創(chuàng)作了15663幅繪畫、壁畫、版畫、手工藝品和雕塑；報酬總計118.4萬美元，平均每件作品75.59美元。該項目的實施（

）A．有助于緩解社會矛盾 B．基本消除了經(jīng)濟危機C．發(fā)展了資本主義經(jīng)濟 D．推動現(xiàn)代派藝術(shù)盛行16．美國的《新聞周刊》曾生動地描述了“新殖民者”的形象，他們手拿的是計算器而不是槍支，他們穿的是上班的服裝而不是戰(zhàn)斗服裝，他們宣傳的是自由市場經(jīng)濟的福音而不是傳教的福音。“殖民者”形象的轉(zhuǎn)變是由于（

）A．舊國際秩序的長期存在 B．兩極格局的形成與瓦解C．戰(zhàn)后民族解放運動高漲 D．歐美國家實力普遍衰落二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．學者圍繞“近代荷蘭經(jīng)濟的發(fā)展”這一主題展開研究。下表是關(guān)于能源與近代荷蘭經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的觀點。閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。（8分）材料觀點史實泥炭說

16—17世紀上半期，荷蘭埋藏較淺的泥炭被大量開發(fā)，且運輸便利，使得釀酒、蒸餾、制陶等工業(yè)能夠充分發(fā)展。

17世紀后期，較深層泥炭開采的成本上升。

18世紀，荷蘭經(jīng)濟出現(xiàn)衰退時，依然有大量的泥炭資源可供開采。泥炭、煤炭混合說

17世紀，荷蘭每年進口的煤炭平均數(shù)是65000噸。這些進口的煤炭約占國內(nèi)泥炭提供能耗的2/5。

18世紀，荷蘭的泥炭產(chǎn)量逐步減少，泥炭價格穩(wěn)定上升，煤炭競爭力加強，煤炭的使用和泥炭變得大致相等。

1863年，荷蘭煤炭消費稅被廢除后，泥炭總消費量從1863年占全國能源消費的50%下降到1865年的38%。——據(jù)金德爾伯格《世界經(jīng)濟霸權(quán)（1500—1990）》等指出材料中兩種觀點的共性，并分別概括兩種觀點的論據(jù)。18．閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料一

“國際法”一詞最早是18世紀末英國哲學家、法學家邊沁提出來的，他所指的“國際法”是在此之前一個多世紀就已形成的一種源于歐洲國際社會的國際法律規(guī)則體系。這樣的國際法最初出現(xiàn)于17世紀的歐洲——1648年《威斯特伐利亞和約》所體現(xiàn)出來的以國家主權(quán)和主權(quán)平等原則為基礎(chǔ)的歐洲國際法。國家主權(quán)平等原則后來成為國際法的普適性基礎(chǔ)。但們并非天然就具有普適性。國際法在其走向世界的過程中伴隨著殖民主義和所謂文明優(yōu)越的原罪。在殖民時代，歐洲列強不僅對所謂的未開化地區(qū)實行直接殖民統(tǒng)治，否認其國家與歐洲圈的“文明”國家之間存在著平等關(guān)系，無視或貶低其主權(quán)，甚至以“歐洲中心論”否認非歐洲文明和國家權(quán)利、如印度這樣的古代文明，歐洲就實行完全剝奪其主權(quán)的做法?！院瘟Α度祟惷\共同體視角下的國際法史與文明互融》材料二

清末民初關(guān)于中國古代國際法的研究，以時代的世界的眼光重審視中國古史。宋育仁不僅以“春秋公法”比擬西方公法，更利用國際法的規(guī)則與概念，如“身治”“實際”等，來論證《春秋》具備適用于世界的、永恒的普世價值：《春秋》經(jīng)世先王之志，實歷四交公法，即萬世之公法。如會盟朝聘、侵伐平亂、行成存亡、繼絕滅亡、會盟班次，無事不備，無義不特·此類皆西書公法所斤斤聚訟訖無定論者?！洞呵铩啡齻鞲饔辛x例，合之乃成完備。如自治境內(nèi)，義在《谷梁》；交際禮儀，例在《春秋》；駕馭進退，權(quán)在《公羊》。胡薇元在《公法導(dǎo)源》對包溶于禮、伏筆于傳的中國古代外交思想進行挖掘和重新闡釋，從《春秋》等古史中梳理出與近代國際法規(guī)范相匹配的知識資源，實現(xiàn)了中西法系之間的交流與互動?！越瓞帯稏|方國際法譜系的重新發(fā)現(xiàn)》材料三

20世紀下半葉、非洲國家開始在國際舞臺上自由表達主張、開展法律實踐。1960年，22個非洲國家聯(lián)同部分亞洲國家向聯(lián)合國提案，并一致投票支持通過《關(guān)于給予殖民地國家和人民獨立的宣言》，民族自決的原則得到落實。1964年，非洲統(tǒng)一組織通過了《關(guān)于非洲國家之聞遭界爭端的決議》，首次在國際法律文件中提出成員國保證尊重國家獨立時業(yè)已存在的邊界。經(jīng)非洲國家廣泛實踐，該項內(nèi)容被奉為國際社會處理邊界問題的圭臬，并由國際法院確立為一項國際慣例。1972年，塞內(nèi)加爾首任最高法院院長凱巴·姆巴耶首次將發(fā)展權(quán)定義為人權(quán)。發(fā)展權(quán)自此引起國際社會的廣泛關(guān)注，被1979年聯(lián)合國《關(guān)于發(fā)展權(quán)的決議》確立為一項基本人權(quán)。——摘自洪永紅《試論非洲國家對國際法發(fā)展的貢獻》(1)根據(jù)材料一，概括近代國際法的特點。（6分）(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，評析清末民初中國古代國際法研究。（6分）(3)根據(jù)材料三，歸納非洲國家在國際法發(fā)展方面做出的重大貢獻，結(jié)合所學知識簡析其歷史意義。（8分）19．閱讀材料，回答問題。（12分）材料

在長達五千年的中華文明史上，以下幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)導(dǎo)致中國在族群融合的基礎(chǔ)上走向集權(quán)并日臻完善：商朝和西周時期華夏族群從黃河中游向東、向南擴張，形成華夏文明核心地帶；秦朝，華夏國家持續(xù)向南擴張，并以中央集權(quán)的官僚體制取代分崩離析的封建體制；儒家世俗說教在漢代上升為官方意識形態(tài)，此后在歷代封建王朝依然保持其正統(tǒng)地位，教義也日趨復(fù)雜；唐朝及此后歷代封建王朝均主要采用科舉考試制度，使得士人地位上升，主導(dǎo)了地方社會。根據(jù)材料并結(jié)合所學中國古代史知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并進行論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰）閱讀材料，回答問題（12分）材料一在1651~1751年的一個世紀里，英國人口從522萬增加到577萬。18世紀40年代以后，英國人口增長速度逐漸加快，1741~1751年人口增長率約為3.5%，1751~1761年人口增長速度為7%，之后一直保持這一增長速度。1780~1790年，英國人口增長速度為11%，19世紀20年代人口增長