大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt六篇(實用)

第頁共頁大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費六篇(實用)在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇一姓名：xxx性別：民族：籍貫：個人簡歷：19**年10月22日：出生于四川簡陽19**年9月-20xx年6月：就讀于高家鎮(zhèn)中心小學20xx年9月-20xx年6月：就讀于高家鎮(zhèn)初級中學20xx年9月-20xx年6月：就讀于仁壽金馬中學20xx年9月：入學城市管理職業(yè)學院喜歡以自己的實力創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值；渴望表現(xiàn)自己的個性；善交際，喜歡競爭，敢于冒險；比擬看重社會義務(wù)和社會道德；喜歡從事為別人效勞和教育別人的工作。通過以上分析^p可見，我的職業(yè)興趣主要在社會性和實力性兩方面。指標意義特點成功指數(shù)70%表示在所有測試人群中，比70%的人成功愿望高內(nèi)心渴望事業(yè)的成功擅長規(guī)劃自己的方向和目的擅長利用自己的優(yōu)勢擅長不斷鼓勵自己人際交往指數(shù)82%表示在所有測試人群中，比82%的人人際交往才能高擅長處理復雜人際關(guān)系在人際交往中往往采用主動的態(tài)度一般具有豐富的人生經(jīng)歷抗壓才能指數(shù)56%在所有測試人群中，比56%的人抗壓才能高挫折承受力一般在逆境中，有一定的斗志面對不確定因素，敢于嘗試經(jīng)常糾纏于外界和內(nèi)心的壓力mbti測試我的分值是80分，說明我的人際交往才能還不錯。容易和生疏人打交道，主動關(guān)心別人，與周圍的朋友交往的很融洽，而且可以從與朋友相處中得到許多樂趣。社會適應(yīng)才能得分是81分，可以較好的適應(yīng)當今的社會生活。mbti顯示：性格類型為“entj”〔外向+直覺+思維+判斷〕，典型特點是熱情、富有遠見、公正客觀、認真負責，社交廣泛和活潑，說服力強；有很強的洞察才能，擅長發(fā)現(xiàn)時機。具有高度的責任感和決斷力，將工作有序、有組織地開展起來。非常珍貴的大一生活已經(jīng)馬上就要完畢了，我覺得非常有必要總結(jié)一下大學第一年的得失，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。思想覺悟上:一方面，進步自己綜合素質(zhì)。閱讀名人傳記，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實自己；閱讀文學作品，進步鑒賞程度；學習處世的倫理哲學，進步自身修養(yǎng)。品味人生追求的意義。另一方面，進步自己政治品質(zhì)。關(guān)注實政，并主動向黨組織靠攏，盡管沒有計進黨組織，但始終以黨的高標準要求自己。能用科學開展關(guān)來熟悉世界，熟悉社會，清楚自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和開展目的，有了相對成熟的熟悉和定位。專業(yè)學習上:修身先須示智。認真學____課程，并獲得了優(yōu)異的成績。同時，涉獵自己感愛好的其他課程，開闊視野，拓寬拓廣知識面，為自己的將來展奠基石。對整個學科構(gòu)造有了宏觀的熟悉。學習與才能并重，理論與理論結(jié)合，進步自身綜合素質(zhì)程度。我家住四川省簡陽市董家埂鄉(xiāng)龍口村，是標準的農(nóng)村戶口，土生土長的農(nóng)村人。家里有爸爸、媽媽、哥哥和我四口人，爸媽都是農(nóng)民。在我還小的時候，爸媽在農(nóng)村憑借著農(nóng)活還能養(yǎng)活我和哥哥，但是隨著我和哥哥的長大，我們上學學費的增多，農(nóng)活所找的錢已經(jīng)不可以我們一家的開銷，于是爸媽就踏上了他們那艱辛的打工之旅，而我也開場了我的留守兒童生活。雖然我家的經(jīng)濟條件不是很好，但父母對我和哥哥的要求也不是很高。他們希望我和哥哥不管讀書也好，工作也罷，都能快快樂樂的。哥哥如今已經(jīng)大學畢業(yè)一年多了，爸媽也只需要供我一個人讀書了，家庭條件也沒以前那么辛苦了。重慶城市管理職業(yè)學院是由重慶市人民政府主辦、國家民政部與重慶市人民政府共建、重慶市教委直屬的全日制公辦普通高等學校，是重慶市首批示范性高等職業(yè)院校立項建立單位。學校始建于1984年，原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學校，20xx年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學院，20xx年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學院。學院現(xiàn)有社會工作學院、信息工程學院、工商管理學院、文化產(chǎn)業(yè)管理學院、工程管理系、會計與貿(mào)易系、根底教學部、繼續(xù)教育學院等8個二級院系〔教學部〕，招生專業(yè)39個，面向全國31個省〔直轄市、自治區(qū)〕招生，現(xiàn)有在校生8000余人。有重慶市教改示范、試點專業(yè)4個，中澳職教工程成果推廣專業(yè)1個，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)4個。建成國家級課程1門，市級課程6門。獲國家級教學成果二等獎1項，重慶市教學成果一等獎2項。師資力量學院大力施行“雙師”、“雙高”促進工程，打造專兼結(jié)合的教學團隊?，F(xiàn)有專兼職老師400余人，其中教授19人，副教授及其他副高職稱95人，博士、碩士142人，重慶市有突出奉獻中青年專家1人，重慶市中青年骨干老師3人，“雙師素質(zhì)”老師153人。學院建有由100余名行業(yè)專家、能工巧匠組成的兼職老師資庫。老師教學科研成果豐碩辦學成果學院積極開展人才培養(yǎng)形式改革和教學質(zhì)量工程，深化校企合作，與130余個政府機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位建立了深度合作關(guān)系，大力推進工學結(jié)合、“訂單式”培養(yǎng)，形成了“三結(jié)合”人才培養(yǎng)形式和“四合一”教學形式，積極推動工程導向、任務(wù)驅(qū)動教學改革。學院大力推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、純熟的職業(yè)技能和科學的創(chuàng)新精神，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著進步，畢業(yè)生深受用人單位的好評。學院被評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“高職高專人才培養(yǎng)工作程度評估優(yōu)秀院?！?、“____成立60年重慶教育著名高職院校”。學院建立有國家職業(yè)技能鑒定所，可對57個職業(yè)〔工種〕進展技術(shù)等級鑒定。學院還被命名為國家計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、國家計算機信息技術(shù)考試站、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國人事人才職業(yè)資格認證受權(quán)培訓中心、教育部教育管理信息中心遠程培訓點等。對外交流學院積極開展國際交流與合作，同美國、澳大利亞、德國、挪威、韓國等國家和____地區(qū)的同類型院校開展多種合作，為師生提供學習和交流平臺。學院將秉承“敏學致用、厚德篤行”的校訓“和務(wù)實創(chuàng)新”、的校風，依托行業(yè)，注重特色，爭創(chuàng)一流，努力把學院建成國內(nèi)知名的高程度示范性高等職業(yè)院校。校訓敏學致用，厚德篤行校風和諧共進務(wù)實創(chuàng)新教風博學善導育人學風修身重道強能從內(nèi)因和外因兩方面來分析^p企業(yè)在競爭中的優(yōu)勢優(yōu)勢，威脅，時機。以及競爭地位。是一個客觀的分析^p方法，對于企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略的制定非常的有幫助。swot分析^p：分別代表企業(yè)優(yōu)勢〔strength〕優(yōu)勢〔weakness〕時機〔opportunity〕威脅〔threats〕，實際上是對企業(yè)內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進展綜合和概括，進而分析^p組織的一種方法。1.優(yōu)勢與優(yōu)勢分析^p〔sw〕兩個企業(yè)處于同一市場，我們就他們a.更高的贏利率或贏利潛力b.人員狀況c.市場分額d.產(chǎn)品的大小、質(zhì)量、可靠性、適用性、風格和形象等等因素，進展綜合比擬，揚長避短，創(chuàng)造自己的競爭優(yōu)勢。2..時機與威脅分析^p〔ot〕企業(yè)對于變化就各個環(huán)節(jié)進展相應(yīng)的分析^p，a.環(huán)境開展趨勢〔包括政治、經(jīng)濟、法律、社會文化〕b.產(chǎn)業(yè)新進入的威脅c.供貨商的議價才能d.替代品的威脅e.現(xiàn)有企業(yè)的競爭作為一個企業(yè)不管是銷售產(chǎn)品還是效勞，運用swot時時的分析^p自己企業(yè)的處境是一種明知的做法，因為市場環(huán)境在不斷的變化，企業(yè)只有處處的表現(xiàn)出積極的措施才會生存。運用該方法可以不斷、大發(fā)現(xiàn)市場的變化可以更快的適應(yīng)市場。職業(yè)規(guī)劃和定位是企業(yè)招聘員工的評價標準之一，尤其是金融、咨詢、加工制造行業(yè)的企業(yè)，將職業(yè)規(guī)劃和定位視為最重要的標準。但實際上如今的職場人士有職業(yè)規(guī)劃和定位者少之又少，日前一項最新的調(diào)查顯示，國內(nèi)70左右的應(yīng)屆畢業(yè)生，都對自己將來的職業(yè)定位和職業(yè)開展感到困惑，不知道將來到底應(yīng)該從事什么職業(yè)。實際上很多人讀研究生是為了改變現(xiàn)狀：有的是對目前的工作不滿，有的那么是對本科所學的專業(yè)不感興趣，希望通過讀個研究生，轉(zhuǎn)到管理者崗位，甚至轉(zhuǎn)到另外一個行業(yè)。近年來，越來越多的人大學本科畢業(yè)后，沒工作幾年就去讀mba，mba年輕化趨勢非常突出，這已經(jīng)引起了教育界和用人市場的擔憂。讀mba不是明確目的后的戰(zhàn)略設(shè)計，而是變成了得過且過的一招鮮，充電并不是解決職場定位模糊的出路，只有找準自己的位置，才能有的放矢的充電。喜歡以自己的實力形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值；渴望表現(xiàn)自己的個性；善交際，喜歡競爭，敢于冒險；比擬看重社會義務(wù)和社會道德；喜歡從事為別人效勞和教育別人的工作。短期方案：20xx年-20xx年，在學習、工作上可以更好的完善、進步，為就業(yè)做好準備。中期方案：20xx年-20xx年，考到更高學位，為更好就業(yè)作進一步進步。當今社會處在變革的時代，到處充滿著劇烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國參加wto后。要想在這場劇烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應(yīng)屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感慨招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這局部大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了明晰的認識與明確的目的之后再把求職活動付諸理論，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。大學生要對職業(yè)進展物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析^p與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。社會在不斷地開展著，每天的就業(yè)形勢都在變化，這就要求我們要在規(guī)劃后再根據(jù)社會的不斷變化來不斷地調(diào)整我們的人生規(guī)劃，也許在這樣那樣的形勢所迫下我們無法實現(xiàn)自己原先的規(guī)劃，但自古職業(yè)就無貴賤之分，只要可以為祖國為社會的建立奉獻自己的力量就是完美的實現(xiàn)了自己的人生規(guī)劃。方案是人人都會的，方案可以讓你有一個明確的目的。但是，做與否還在與自己。俗話說的好“說的好不如做的好”。假如只是一味的方案而不去施行，那也只能是空談而已。每一個人都希望自己有個美妙的將來，這是我們的相似之處。而每個人的想法不同，每個人的夢想不同，努力的方向就不同。但是我們都在為自己的夢想而努力奮斗著?，F(xiàn)實是未知多變的定出方案很有可能遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問題。通過對職業(yè)自我的分析^p和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的理解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和適宜的工作方向。進一步規(guī)劃，讓我對合適自己的行業(yè)和公司類型有了理解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目的方案，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪。如今我比擬明晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進展了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次明晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也理解現(xiàn)實變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進展，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)，長期目的是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會有原那么的根據(jù)現(xiàn)實施行自己的職業(yè)規(guī)劃。大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇二贛江河畔，落葉紛飛，光陰沖沖如流水。轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下，半只腳已經(jīng)進入了社會。而對于人生，短短的大學三年，也許只是白駒過隙，擦肩剎那，這子在歲月的軌跡中，又算幾多？而以后？又該怎樣呢？昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)成為了不可改變的歷史，今天還在腳下大地上彷徨，而明天就是昨天今天的延續(xù)。記得在自己的“米聊”簽名中寫過這樣一句話：“過去的自己，早就了今天的我；今天的我，為以后的自己買單??！”是啊，年輕就是要買單。世上沒有假設(shè)月假如，只有結(jié)果和后果。而每個種子都會因為先天的環(huán)境與后天地土壤培育出不同的果實?！髮W分析^p自己是自己最好的朋友，同時也是自己最大的敵人。對于我自己而言，在讀書這些年，在這最后的總結(jié)中，也就沒有必要在自己騙自己了；——自己騙自己，到底能騙多久？——我在對數(shù)這些年，可謂是“徐庶進曹營”，人在教室，心在外??！讀書，每個人都想，大一剛來的時候，都是帶著夢想而來，可是隨著時間的推移，大局部人的夢與想好似古時候死了老爹的兄弟，分家了，有了夢就沒有想，有了想，就沒有夢，整天糊糊混混、渾渾噩噩，不是空想就是做夢。結(jié)果，到了如今，自己“掩耳盜鈴”去拿畢業(yè)證。我這個觀點，我想大家內(nèi)心認可，可當著別人面〔特別是上級、長輩〕就死要面子不成認，一根腸子通到底。最后，社會上就對當代大學生開場有了異樣的目光。那些對大學生不利看法越來愈多，言語也越來越不好聽?？墒?，當代這些所謂的大學生壓根就不會想這樣的事情。大家總是自認為自己是“天之驕子”，好似地球少了他不轉(zhuǎn)異樣，驕傲、自負，最后剩下的只有自欺欺人。我就是大學生的“____者”；麻木了……有了這樣的現(xiàn)象。我們的專業(yè)知識，社會知識，那就可以想象了。因為大學生的電腦不是電視機就是游戲機、不是mp3，就是麻木自己，真正用于電腦學習的人少之又少。因此，大學“上課睡覺，下課玩鬧，有事想吃飯，沒事想睡覺”的風氣越來越嚴重了。因此，我們這些過客學長，也希望看到這篇文章的老師，好好地教育學弟學妹，別讓他們重蹈覆轍，再一次進入我們的深淵，不要惡性循環(huán)。古語有一句話說得好：后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也?！倍晕艺J識大學，就是人生飛翔與墮落的墓陵。對于我而已，別說飛翔，壓根連翅膀都沒有展開過。因為，出社會也就等同于半只腳跨進了墓陵。也是，不只是我，中國大局部人都是在大學墮落的，迷茫了?？墒?，又有一句話說得好，“背水一戰(zhàn)”。我們總不可能因為一次的失誤而放棄吧。人生如棋奕，一步棋子的好壞雖然重要，可是最后的成功，不到最后一次，不是鹿死誰手。既然這樣，那就好好的規(guī)劃一次將來吧！性格。性格決定命運。說道自己的性格，那就話多了。記得高中時候看過一本關(guān)于性格的書籍。書中，好似看到也邯鄲學步順著他的方法測試了一些題目?？墒乔翱春罂?，覺得自己的性格比擬前面。陽光中流入出了絲絲陰暗，烏云中又有縷縷陽光；說喜歡熱鬧吧，又愛安靜；說擅長交際吧，有時候又不想開口；……性形形____色形形。愛好。對于這個，就可以明了了。本人喜歡閱讀，因此在浩瀚的書海中有了皮毛，為以后的看透社會這本小書，也做了一些練習，目的就是為了看懂社會這本大書。還有我喜歡登上，對于登上，那樣可以親自自然，讓自己從里到外的放松；其實，更喜歡登高望小那種視野、成就感。其次，對棋藝方面，理解過中國象棋、國家象棋、圍棋、五子棋、跳棋、陸戰(zhàn)棋、四國軍棋……對于牌方面，晉級、斗地主、____……還喜歡游泳、打乒乓球、跑步等。三，家庭因素對于家庭，我想到了這樣一個故事，故事我就不講了，用一句話來描繪；——花了二十年的時間，終于和你同一張桌子喝咖啡；——是這，現(xiàn)實就是這樣真實。好多人混了一輩子，還不如有一個好的老爸。因此，“富二代”、“官二代”等等在社會上牛逼得很。大樹底下好乘涼啊。而對于我，祖父三代為農(nóng)。記得爸爸和我說說過這樣一句話：“讓你讀書，就是希望你一輩子不要和我一樣，和泥巴打交道；過得比我們好。”是啊，我沒有有錢的老板，但是我有父母留給我精神。四，社會認識對于社會認識，我個人大小的時候，就和父母去過太多太多的廠房。眼見的、耳聽的、自己想的，綜合起來想到下面幾個方面：——打工換了個地方坐牢。你要老板的錢，老板就要你的命。在打工方面，老板與員工的低位關(guān)系，如今的社會與當時的奴隸社會、封建社會大同小異，只是地主換成了老板，換了方式剝削而已。對于社會，自己在課余、寒暑假假期也親力親為體會了一些。一次次的體驗，在我的內(nèi)心這樣一個觀點越來越強烈，——打工，一輩子都沒有長進。而對于更寬、更遠、更深的社會看法，只怪我才疏學淺，見識見識，社會經(jīng)歷太少。不過，隨著時間的推移，我會讓足跡的長度轉(zhuǎn)化成經(jīng)歷的厚度，最后凝固成一個個臺階，使我登上夢想之旅。五，將來預(yù)測對于將來，給我讓我第一想到的人就是“呂不韋”。我個人覺得，他是商人的代表，也可以商人中的佼佼者。呂不韋不僅在商界獲得了驚人的成績，而且在政壇也做到了人上人，在文學界也留下《呂覽》，可謂是三座山峰，前無古人后無來者。夢想歸夢想，隨著時代的不同，沒有一成不變的事情。我個人如今的最大夢想就是想像美國的一對夫婦……這個就不要說明了。我記得“職來職往”的一個企業(yè)達人說過這樣一句話：“野心，每個人都可以有，但是野心這個東西應(yīng)該像女人的內(nèi)心，自己知道就好了?！痹捨也恢懒?，大概意思就是這樣?！?—5年規(guī)劃〕對于每個初入社會者來說，初入的三到五年之內(nèi)是打根底、學經(jīng)歷的時期，同時也是人的一生中另外一個轉(zhuǎn)折點之一。轉(zhuǎn)行還是留下，堅持與放棄！此時，我想起了家鄉(xiāng)的一句客家方言：“和尚好做小時候難過?！庇∷⑦@樣，其實眼觀三百六十五行，行行都是如此。那個成為行業(yè)的頂尖，都需要時間與經(jīng)歷的積累，加上自己幾分悟性?！?——10規(guī)劃〕此時，我假如還在這一行，應(yīng)該來說，應(yīng)該是“機長”了。對于機長，承當?shù)呢熑我哺亓恕Ｒ灿锌赡?，我們已?jīng)成為了一個小小的管理者。假如沒有堅持，那就又要分幾個情況考慮。第一，混得好，那就有了原始積累，可是開場正式進入追夢。二，假如混得不好，那就是一個普通打工仔。這三個方面，三條不同的道路，——道路也許還有更多，——也就又有了差異與區(qū)別。〔10——20規(guī)劃〕這段時間，假如還在行業(yè)中堅持，那就是一個技術(shù)行業(yè)的忠良砥柱了，也可以獨當一面了。此時，也還可以堅持，也可以退出。這個退出，是為了更好的進攻。這個就像一個人拳頭，每一次的送回都是為了更好地出擊。你可以選擇自己出來幫自己做事，讓別人給你打工。因為在這么多年的，無論在金錢、技術(shù)。管理等各方面的才能都已經(jīng)有了足夠的積累，完全可以“退出”。另外，假如自己創(chuàng)業(yè)，那話就多了。千人不同面，萬人不同心。最差的，那就當數(shù)那個打工的，那就是典型的“奴隸”了。將來是個未知，有更多的精彩與意外；將來，也正是因為未知，才有了意義。六，家庭規(guī)劃假如，愛情已經(jīng)開出了花朵。假如沒有特殊情況下，三年之內(nèi)，一定會有一個自己的家庭。有了家庭，那個人角色就不同了。孩子的父親，愛人的老公，父母的孩子，這個承上啟下重擔就那么好擔當了。上有老，下有小，那睡覺都伸不直腰啊。等到孩子長大，我么也就老了。我兩下口子可以過真正屬于自己的小日子了。小日子，有錢就到處旅游下，在家中?？纯〞?，喝喝茶、聊聊天，下下棋，三五好友，優(yōu)哉游哉。每個人的內(nèi)心都有一個夢，都有一個將來。年少追夢往前飛，閉眼返思終不悔！大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇三前言我們總是向往著美妙的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進展了將來的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從如今起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。個人資料：姓名：×××性別：女出生年月：××××年××月性格：外向?qū)W歷：大學本科三年級專業(yè)：漢語言文學座右銘：只要我認為是正確的值得的，我會一直堅持下去！由于我對自己將來的開展還處于比擬朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準備制定一個將來五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測試的結(jié)果，我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目的圖。因為我是文學院的學生，主修的是漢語言文學專業(yè)的課程，所以假如沒有意外的話我將來職業(yè)的開展方向是一名中學的語文老師。如今我是一名大三的學生，離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段，在大學校園的兩年和在社會的三年。首先，針對第一階段，我準備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個自我增值的過程，盡可能讓自己的學科成績保持中等以上程度，做好班級工作；對于第二階段，我方案先用一年的時間進展社會理論，自認為社會經(jīng)歷大大的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟獨立，減輕父母親的負擔就行。1、興趣愛好：我的愛好還是比擬廣泛的，喜歡唱歌，聽音樂，上網(wǎng)交友，熱衷于體育運動，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平時喜歡參加的一些活動，還喜歡戶外運動，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行；還有就是我愛好爬山，我立志要把中國的五岳都征服，我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺，努力尋找那種登泰山而小天下的感覺。那將會是無比暢快的一件事。2、我的性格〔優(yōu)點、缺點〕：我自認為我的性格可以說是比擬開朗型，但是只有跟我相處過的人才知道，有同學曾經(jīng)跟我說，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這好似也差不多，因為當我在一個生疏的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學的交流的，我習慣先觀察后交朋友。認識我的朋友都說我神經(jīng)大條，遇事不計較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認為，我的性格還是有一點偏向：比方我習慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受才能較強吧。我還喜歡幫助人，當然是在我才能范圍內(nèi)，我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人，自認為還沒有到這么高的品質(zhì)。我做事有點粗心大意，做事情有點半途而廢，不是那種一門心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的目的，我會努力達成?？傊晕倚愿裨u價：良好。3、身體狀況：我的身體素質(zhì)良好，很少生病，應(yīng)該與經(jīng)常參加運動有關(guān)，院里的運動會每年都不落，還連續(xù)兩年參加校運動會，大一的時候還參加了新生籃球賽，后來接連參加了學校組織的排球賽、羽毛球賽等等，成績良好。連續(xù)兩年的體育課成績平均分在92以上，總體評價：優(yōu)秀。4、教育背景：我小時候沒有上過幼兒園、學前班。但因為爺爺和父親都是老師的關(guān)系，我在六歲的時候就在爺爺?shù)闹笇拢哑匆魧W完了。直接在七歲的時候上了一年級，學習成績還算優(yōu)異，然后升初中，分班的時候被分到了快班，升到高中后，同樣進了快班，但我后來的成績并不是很理想，老師曾對我寄予了很大的期望，但我終究辜負了他。這也是我的一個遺憾。如今進入了大學，前兩年總感覺渾渾噩噩，沒學到什么知識，所以決定在接下來的兩年里好好地充實一下自己。總體感覺：一般。5、專長：說到我的專長，好似我沒有哪一方面可以稱之為專長的，唯一的比擬好的算是我的英語了，我曾經(jīng)夢想當一名外交官或涉外翻譯，但是一想到那個艱辛的過程，我就打退堂鼓了，畢竟學藝學到精是一件很難得事情。況且山外有山，人外還有人呢。我還有一件較擅長的就是我的書法，〔軟硬筆〕雖然模擬成分居多，但是相較于我們整個文學院來說，還是不錯的。6、過往經(jīng)歷：在高中以前，我?guī)缀鯖]有什么經(jīng)歷，在班級里沒有擔任過什么職務(wù)，社會理論更不用說了，在進入大學后，我在第一年里擔任了班級的體育委員，這是我迄今為止最為值得驕傲的驕傲的一件事，因為在來年的運動會上，我們班的團體總分名列全院第一名。在接下來的這一年，我通過班級的投票選舉，票數(shù)位列全班第一，所以我主動請纓，擔任了班級團支書一職，在這一年的工作中，我盡量配合著同學們的行動，但是或許因為這樣，班級總感覺比以前懶散了，從這里我替自己總結(jié)出一個經(jīng)歷，就是我不合適擔任領(lǐng)導性的職位，總是對別人嚴格不起來，假如班級有會，只要誰跟我軟語說一聲。我就擅自放他走了，由此觀之，我還是比擬合適在別人領(lǐng)導下工作。7、思維才能：說到思維才能，應(yīng)該跟我們的智商脫不了干系，我也沒有認真做過一些關(guān)于智力的測試，但是從我數(shù)理化學不好的情況來看，邏輯思維才能肯定是不怎么好，文學方面的思維才能應(yīng)該還是不錯的，對于一些較難的題目會通過一些投機取巧的方法把它解決掉，在這里我要說明一點，不要小看投機取巧，它有時候不失為是讓你“柳暗花明又一村”的絕佳方法。1、職業(yè)目的：在步入社會后通過自己的努力找到一個老師的工作崗位，希望自己在這個職位上能很快的上手，游刃有余，盡量讓學生們能聽懂我在講什么，讓自己在他們心中留下一個好印象，認為我是一名稱職的老師，不求學校的評定，但求學生的認同。2、收入目的：薪資方面我只希望能讓自己經(jīng)濟獨立，夠吃夠喝就行，適當?shù)臏p輕父母的負擔，當然多多益善，有可能的話貼補家用更好。3、學習目的：〔1〕因為我將要勝任的有可能是中學語文老師的工作，所以進步自己的文學修養(yǎng)是一件刻不容緩的事情，在接下來的這兩年的大學生活中，讀書將會占我大局部的時間，夯實自己的文學根底，進步自身的文化修養(yǎng)；〔2〕還有就是努力把英語六級過了，進步自己的英語口語程度，不要變成啞巴英語；〔3〕繼續(xù)努力和同學維持友好的關(guān)系；〔4〕積極參加學校組織的各項活動；〔5〕按時按點的進展必要的體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合?！?〕考過普通話，拿上老師資格證。4、名望期望：在學校的這一階段，我只希望能盡快靠攏黨組織，開展為預(yù)備黨員，順利入黨。假如還可以繼續(xù)勝任班級團支書一職的話，我會盡自己最大的努力，做好班級工作，增加班級凝聚力。進入社會后，我希望能順利的找到老師的工作，所做的工作能被學校和學生承受就行，至于作到什么程度還不敢想，只是希望自己努力向上就行。5、成就感：在校園這個范圍內(nèi)，我希望我在同學們的心目中永遠是一個值得相信的人，提起我來沒有不想與之相處的感覺就行。而在社會這個大圈子中，我希望能在同行中處于佼佼者的地位，當然這只是一個遙遠的期望，但我會為之努力奮斗。我在大學期間主修的專業(yè)是漢語言文學專業(yè)，這與將來擔任中學語文老師的工作的關(guān)系式密不可分的，我有別的專業(yè)沒有的深沉文化底蘊，而且文學是一門比擬廣泛的學科，他可以設(shè)涉及很多的行業(yè)，比方編輯、秘書、導游、主持人、播音員等等。老師這個職業(yè)只是其中的一個選擇。首先，我認為良好的職業(yè)支撐點與自身的性格有關(guān)，我們常說“性格決定命運”，這并不是一句空話，所以我覺的這是我職業(yè)的一個較好的支撐點；其次，良好的人際關(guān)系也是一個重要的方面，當然，這里我們不能只看朋友的數(shù)量，而要看朋友的質(zhì)量，他的人品是我們考量要不要交這個朋友的重要條件，還有他的性格，假如他不具備這些根本的素質(zhì)，那我們?nèi)穗H關(guān)系即使“再好”也是沒用的，因為真正能幫我們的幾乎沒有，這時候的人際關(guān)系就發(fā)揮不了大的作用了。我自信這方面還不錯。在學校期間，我擔任過班級的體育委員和團支書，在組織活動這方面自認為有一定的經(jīng)歷，懂的相處之道連續(xù)兩年被評為院“優(yōu)秀干部”和院“優(yōu)秀團干部”。我的家庭很普通，并沒有什么能跟一些社會關(guān)系沾上邊，所以社會資較之貧乏。根據(jù)我自己的專業(yè)情況來看，我合適從事文筆這方面的工作，但是以我自己的性格，我又不喜歡太快節(jié)奏的工作，而且對于剛畢業(yè)的女大學生來說，這方面的工作比擬穩(wěn)定，容易找到，尤其是老師這個職業(yè)，這是一個永久的職業(yè)，由于如今越來越重視教育的問題，他的地位只有上升，所以這是一個較為保險的職業(yè)，也可以稱之為“鐵飯碗”，尤其是對于求穩(wěn)定的我來說，他將會是我的第一選擇。至于其他行業(yè)，由于沒有涉足社會，我并不清楚。大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇四一、自我分析^p在生活中，我有時喜歡單獨一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學習上，我比擬注重學習過程中細節(jié)上的準確性，希望盡可能做得完美;在家長的眼中，我是個比擬聽話懂事的孩子;在老師的眼中，我是個比擬踏實的學生;在朋友的眼中，我是個具有親和力，比擬平易近人的男孩。我認為自己的性格特征比擬內(nèi)向，偶爾外向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的男孩，比擬積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信;自己比擬喜歡動手操作，喜歡理論。所以，我認為我的焊接專業(yè)合適我，也是我喜歡的。二、專業(yè)認識焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一門集材料學、工程力學、培訓自動控制技術(shù)的穿插性學科，教學以培養(yǎng)多學科知識的綜合運用為根底，進展工程師的根本訓練。焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個技術(shù)性較強、知識面相對集中的一個專業(yè)，近幾年來，大量外資制造業(yè)和技術(shù)效勞業(yè)的涌進，使社會對焊接專業(yè)人員的需求增加。剖析現(xiàn)代的焊接，我們不難發(fā)現(xiàn)其愈發(fā)顯現(xiàn)出的四大特征:1.焊接已成為最流行的連接技術(shù):在當今工業(yè)社會，沒有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應(yīng)用在各個領(lǐng)域。而其中最主要的原因就是其極具競爭力的性價比。2.焊接顯現(xiàn)了極高的技術(shù)含量和附加值:在人類社會步入21世紀的今天，焊接已經(jīng)進入了一個嶄新的開展階段。當今世界的許多最新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如:計算機、微電子、數(shù)字控制、信息處理、工業(yè)機器人、激光技術(shù)等，已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的進步，并在制造過程中創(chuàng)造了極高的附加值。3.焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù):焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在制造流程的后期或最終階段，因此對產(chǎn)品質(zhì)量具有決定性作用。正因為如此，在許多行業(yè)中，焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù)。4.焊接已成為現(xiàn)代工業(yè)不可別離的組成局部:在工業(yè)化最興旺的美國，焊接被視為“美國制造業(yè)的命脈，而且是美國將來競爭力的關(guān)鍵所在”。其主要根就是基于這樣一個事實:許多工業(yè)產(chǎn)品的制造已經(jīng)無法分開焊接技術(shù)的使用。目前焊接專業(yè)的學生在畢業(yè)前，簽訂率就到達90%，在將來10到20年，隨著制造業(yè)的開展和企業(yè)自身的完善，該專業(yè)仍然有比擬好的就業(yè)前景。但隨著高等教育的群眾化，畢業(yè)人數(shù)會劇增，就業(yè)壓力會增加。進入二十一世紀后，焊接作為制造業(yè)中的一個重要組成局部得到了迅速的開展，這給我國焊接產(chǎn)業(yè)帶來了前所未有的開展機遇，也為廣闊電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華的舞臺和時機。三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計1.確定目的和途徑(1)近期職業(yè)目的:以優(yōu)異的成績畢業(yè)，期間掌握好專業(yè)技能和專業(yè)知識，考取相關(guān)證書，如英語四級、焊接高級工等。(2)中期職業(yè)目的:進入企業(yè)銷售部工作，通過積累銷售經(jīng)歷和打通與客戶的關(guān)系，為以后的晉升打下堅實的根底。(3)長期職業(yè)目的(4)職業(yè)開展途徑大學畢業(yè)→進入焊接設(shè)備(焊材)制造企業(yè)做銷售員→努力做好產(chǎn)品推廣以及銷售工作，作出一定的業(yè)績出來，為自己爭取晉升時機→成為銷售經(jīng)理。2.制定行動方案(1)短期方案:學好專業(yè)課;利用課余時間閱讀產(chǎn)品銷售技巧方面的書籍;周末做銷售方面的兼職(非焊接方面的也可)(2)中期方案:從基層做起，去適應(yīng)職場環(huán)境，學習一定的銷售技巧，積累人脈關(guān)系。(3)長期方案:待工作穩(wěn)定下來之后，會考慮成家立業(yè)，并把家人帶來，讓他們享享福。等到經(jīng)濟答應(yīng)后，想資助一些貧困學生，幫助他們把學讀完，然后回報社會。3.動態(tài)反應(yīng)調(diào)整由于方案本身不完善、職業(yè)本身的開展變化以及隨時可能出現(xiàn)意外情況等因素的存在，需要適時評估、調(diào)整我的職業(yè)目的、職業(yè)途徑和行動方案。因為大的企業(yè)會有一系列的條條框框，比擬受約束，而且人才濟濟，想光榮照人很難，所以可先在小企業(yè)鍛煉一下，積累一定的工作經(jīng)歷，順便改正一下“我行我素”的處世態(tài)度，等到時機出現(xiàn)再進入心儀的大企業(yè)。四、備選規(guī)劃方案由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等情況的變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯開展往往不是一帆風順的。為了更好的主動的把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是非常必要的。備選職業(yè)規(guī)劃方案:一個很現(xiàn)實的問題擺在眼前，就是?？茖W歷很低，許多崗位要求或者在考慮晉升的時候都會要求本科及以上學歷，如假設(shè)發(fā)現(xiàn)自己才能欠缺的話，會選擇自學考試考取本科文憑，如有精力和必要的話，會考慮考研。假如適應(yīng)不了企業(yè)制度的約束或者發(fā)現(xiàn)商機的話，會選擇自主創(chuàng)業(yè)。大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇五九年義務(wù)教育，我們在兒童的懵懂、自由的嬉戲和父母的縱容中，快樂的度過;三年的高中生活，我們在學生們逐漸劇烈的競爭、老師日益嚴肅的面孔和漫天飛舞的試卷中，困難的熬過;初入大學的第一年，我們在脫離了父母與老師的牽制，懷著對大學生活的生疏與好奇，自由的飛過了。大學的第二年，當我們面對眾多的課程撲溯迷離時，在迷茫中悄悄地溜過;大學第三年……開場對將來的生活產(chǎn)生了一點點茫然，大學四年，難道就要這樣混混噩噩地度過么?當然不!成功往往是留給有方案、有目的的人!1、性格探究報告優(yōu)點：容易培養(yǎng)自己對事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持滿腔熱情的投入。好奇心、責任心和適應(yīng)性強。對于喜歡做的事可以全神貫注，心無旁騖。具有創(chuàng)造性，處理事情能按部就班、準確且有條理，有耐性，亦靜亦動。存在的缺點:不喜歡有約束的生活，不太擅長表達情感，有時候喜歡獨斷，對生活缺少規(guī)劃，目的不明確，偶爾處事比擬沖動、意氣用事。2、職業(yè)興趣探究報告喜歡在無人監(jiān)視的情況下工作，事務(wù)分析^p和執(zhí)行才能較強，做事精益求精，細心慎重，有條理，喜歡獨立考慮但注重團隊合作。適應(yīng)的工作環(huán)境：有自由度而不過分約束，既有團隊合作又能充分發(fā)揮個人才能的環(huán)境。3、自我分析^p小結(jié)期望在工作中可以有一定的自由度，對煩瑣的工作能有耐心地完成，可以發(fā)揮個人自主獨立性和責任感，而且可以以自我監(jiān)視的形式使自己的工作按照自己的方案順利進展。期望工作中既能表達團隊合作又能給予個人發(fā)揮的空間。一個人有缺點并不可怕，主要是能學會取長補短，擅長改正。對自己感興趣的事情可以全身心投入，有耐心、責任心和適應(yīng)才能強是我的優(yōu)點，但有時也存在著判斷事情過于主觀化，容易作出草率的決定，偶爾處事會意氣用事，出錯后便會懊悔。但是我會在生活和理論不斷地完善自己。1、所學專業(yè)分析^p計算機科學與技術(shù)(醫(yī)學應(yīng)用)專業(yè)，要求掌握根本的醫(yī)學、藥學知識，熟悉醫(yī)院業(yè)務(wù)、管理的流程和醫(yī)學影像數(shù)據(jù)處理常識，掌握計算機學科的根本理論和醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)的再利用方法，純熟掌握計算機軟硬件系統(tǒng)的應(yīng)用知識，掌握醫(yī)藥行業(yè)數(shù)據(jù)倉庫的建立、醫(yī)學數(shù)據(jù)挖掘算法以及醫(yī)藥決策支持系統(tǒng)的創(chuàng)立。對醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)再開發(fā)的有效性和開展趨勢有深化的理解和評估才能，有良好的組織管理和交流溝通才能，可以根據(jù)醫(yī)院的詳細情況施行、維護和完善醫(yī)院管理信息系統(tǒng)，可以在原有醫(yī)藥信息系統(tǒng)的根底建立和施行智能決策支持系統(tǒng)，具備良好的國際交流才能，能適應(yīng)技術(shù)進步和社會需求的變化的復合型人才。主要課程：高等數(shù)學、電路與電子學、數(shù)字電路與數(shù)字系統(tǒng)、離散數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法、c語言程序設(shè)計、計算機硬件根底、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件工程、java語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、決策支持系統(tǒng)。2、社會環(huán)境分析^p縱觀世界經(jīng)濟的開展，經(jīng)濟全球化進程明顯加快，信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證。世界范圍的產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整和信息技術(shù)進步，必將對中國信息產(chǎn)業(yè)的開展產(chǎn)生深化影響。加上中國社會環(huán)境較為穩(wěn)定，近年來，良好的宏觀經(jīng)濟和政策環(huán)境為中國it市場的穩(wěn)定增長起到了積極的作用。經(jīng)過改革開放和快速開展，目前我國的信息產(chǎn)業(yè)已形成了較為完好的工業(yè)消費體系。3、職業(yè)環(huán)境分析^p互聯(lián)網(wǎng)：20xx年的“互聯(lián)網(wǎng)泡沫危機”過后，迎來了中國互聯(lián)網(wǎng)開展的高潮，騰訊、百度、阿里巴巴，都在這個寒冬中殺出了一條血路，成就了今天的中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)。在信息高度興旺的今天，大家已經(jīng)注意到，互聯(lián)網(wǎng)是怎樣影響著我們，在20xx年，sns和電子商務(wù)將會是互聯(lián)網(wǎng)走向春天的領(lǐng)頭羊。sns，打破了地域限制，使人們找到了以興趣為主要目的交際圈;電子商務(wù)，當打破“不平安”的心理障礙之后，簡單的流程以及更大的自由度廣受青睞?；ヂ?lián)網(wǎng)的力量正在得到彰顯，而力量的聚集仍然在進展當中，雖然中國已經(jīng)有2.5億的互聯(lián)網(wǎng)用戶，但是從浸透率來講仍然低于20%，仍然低于全球的平均程度。隨著中國經(jīng)濟的進一步開展，網(wǎng)絡(luò)的進步以及它的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)會更加的凸顯。中國互聯(lián)網(wǎng)需要新形式、新思路的注入。軟件：受金融危機的沖擊，軟件行業(yè)日趨劇烈的競爭導致行業(yè)整體盈利才能下降，軟件企業(yè)出口也日益趨冷，行業(yè)必將出現(xiàn)新一輪洗牌，在完成優(yōu)勝劣汰的市場選擇后，其開展將更為迅速，這也是中國軟件業(yè)的開展必不可少的一步。大批缺乏經(jīng)歷和專業(yè)化效勞才能的軟件企業(yè)將被淘汰，而最終留下的將是有價值的軟件企業(yè)。全球經(jīng)濟危機給國內(nèi)的軟件企業(yè)提出了挑戰(zhàn)，但是擴大內(nèi)需、信息化建立等利好機遇也給國內(nèi)的軟件企業(yè)帶來宏大商機，在20xx年，尤其是工業(yè)軟件有望受寵。眾多業(yè)內(nèi)人士對于軟件行業(yè)的迅速回暖非常看好，在過去的30年軟件行業(yè)平均增長率為9%，在過去10年間平均增長率接近20%。因此以這樣速度來看，中國還是全世界成長性最好的一個區(qū)域，國內(nèi)軟件企業(yè)面對的是一個很好市場，而從業(yè)者也會在這個市場中覓得更好的時機。正如東軟ceo劉積仁認為，目前是中國軟件行業(yè)獲得更好人力資的最后階段。中國電子信息產(chǎn)業(yè)開展研究院(ccid)針對20xx年人才市場的最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前it行業(yè)每年存在至少50萬的軟件人才缺口，并且還在以每年20%的速度增加。中國it產(chǎn)業(yè)在20xx年缺乏的主要人才包括：軟件外包、軟件測試、硬件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲動漫、通訊產(chǎn)業(yè)人才。中國it產(chǎn)業(yè)20xx年走勢決定了上述人才就業(yè)走勢，一方面，中國it產(chǎn)業(yè)構(gòu)造正在從一個it外包制造中心過渡為一個it創(chuàng)造、出口中心，技術(shù)人才需求大大加強;另一方面，電信重組大戲加快、網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)在大經(jīng)濟環(huán)境中一枝獨秀，都決定了中國it產(chǎn)業(yè)仍然需要大量人才?；趥€人的性格特點和個人優(yōu)勢，以及一些外部因素，如：在網(wǎng)絡(luò)方面：專業(yè)課設(shè)有《計算機網(wǎng)絡(luò)》，并獲得網(wǎng)絡(luò)工程師資格認證，對網(wǎng)絡(luò)知識比擬熟悉。軟件方面：編程才能較強，熟悉多種編程語言，細心嚴謹?shù)仍?，把將來職業(yè)目的定在兩個方面：其一是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主管，詳細開展途徑：大學畢業(yè)普通網(wǎng)絡(luò)工程師網(wǎng)絡(luò)平安工程師技術(shù)主管。其二是軟件工程經(jīng)理，詳細開展途徑：大學畢業(yè)軟件工程師高級軟件工程師工程經(jīng)理。短期方案(20xx-20xx)：加強英語學習并通過英語六級，在校期間參加相關(guān)實習工作，積累工作經(jīng)歷。假設(shè)有時間，繼續(xù)考取軟件設(shè)計師或ccna資格認證。、php或jsp其中一種編程語言，其它兩種要熟悉。大學最后階段，優(yōu)秀地完成學業(yè)，獲得大學本科計算機專業(yè)畢業(yè)證書，獲得學位。中期方案(畢業(yè)后至畢業(yè)后3到5年)：大學畢業(yè)后選定職業(yè)目的，假如一開場便從事網(wǎng)絡(luò)方面的工作，用3年到5年的時間從一名普通網(wǎng)絡(luò)工程師成為一名網(wǎng)絡(luò)平安工程師(目前，網(wǎng)絡(luò)平安工程師最急缺，而且待遇好)，期間，利用工作之余的時間繼續(xù)學習，學習知識應(yīng)包括：計算機構(gòu)造及工作原理，windows、linux操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)信息平安，網(wǎng)絡(luò)編程等?？既cna及ccnp認證，成為一名網(wǎng)絡(luò)平安工程師。假如從事軟件方面的工作，用3到5年的時間從一名軟件工程師成為一名高級軟件工程師，期間必須學習掌握的知識包括：計算機專業(yè)英語，軟件工程管理，軟件測試與維護等，同時加強數(shù)據(jù)庫及編程方面的知識，如(oracle,sqlserver數(shù)據(jù)庫設(shè)計和實現(xiàn)，.、winform、j2ee等程序開發(fā)技術(shù))?？既「呒壾浖こ處熣J證。長期方案(畢業(yè)后10到___年)：成為技術(shù)主管或軟件工程經(jīng)理。這一階段，其間必定有重重困難，而且開展過程也可能很漫長，從技術(shù)的開發(fā)轉(zhuǎn)為管理，不但要對所在行業(yè)的技術(shù)有一個全面的理解以及多年的工作積累的經(jīng)歷，還要理解技術(shù)的走勢，熟悉管理業(yè)務(wù)，有良好的社會關(guān)系以及較強的溝通才能等。所謂“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！睂W無止境，要成為一名技術(shù)主管或工程經(jīng)理，其實就是“學習-培訓-施行-發(fā)現(xiàn)問題-再學習”的循環(huán)過程，假如不學習將不能解決現(xiàn)實工作中出現(xiàn)的新問題，更不可能站在一個戰(zhàn)略的角度來解決問題。所學的知識除了必須全面掌握的專業(yè)知識外還要進步英語程度、掌握管理知識，如：工程方案、工程配置管理、本錢核算、風險預(yù)估、績效考核等。必須具備的素質(zhì)：1、要有毅力，只有堅決信念，努力打動別人，才能成功。2、親和力，假如一個團隊的向心力不夠，各自為政，那么最終也只能是失敗。3、循序漸進、持久求學。4、敢負責任以身作那么，而且還要擅長總結(jié)。方案永遠跟不上變化，職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個動態(tài)的過程，在施行的過程中需要不斷地調(diào)整。1、評估時間：正常情況下，每年年底評估調(diào)整一次。2、評估和調(diào)整內(nèi)容假設(shè)我不能按規(guī)劃成為一名出色的員工或領(lǐng)導者，我需要找出所存在的缺乏進展改正;假如是知識方面的缺乏，就要針對缺乏的方面進展學習，努力地向目的接近。假設(shè)我工作表現(xiàn)出色卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。假設(shè)某些因素影響方案的施行，不得不降低期望值時，我會暫時地降低職業(yè)目的繼續(xù)奮斗。暫時降低眼前的目的，并不等于是說不需要長遠目的。長遠的目的是一條主線，要保持它的穩(wěn)定，在這條主線上，需要一些現(xiàn)實目的，在現(xiàn)實目的的實現(xiàn)中壯大自己，因為將來就在前面的不遠處。假設(shè)出現(xiàn)事業(yè)和家庭要我作出唯一的選擇時，我會先選擇家庭。七、完畢語俗話常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應(yīng)當養(yǎng)成坦然承受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做那么已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，精益求精。這樣，才能贏得收獲。大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇六【篇一：我的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃感悟】追求卓越，渴望成功，是古今中外有識之士的不懈追求。古語有云：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。未雨綢繆，你今天站在哪里并不重要，但是下一步你邁向何方卻很重要，成功的人生是科學規(guī)劃的結(jié)果。這是我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中最深化的感悟。20xx年，在指導老師的悉心指導下，我有幸代表河北工程大學參加了“河北省首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽總決賽”，能在大學階段擁有參加總決賽的時機，讓我感到很幸福。整個過程正如很多同學所感慨的那樣“痛并快樂著”。我和每個走到最后的選手、為大賽辛勤付出的老師們一樣親身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰(zhàn)”。與此同時，那種與其他選手、同學之間培養(yǎng)起來并不斷加深的友誼，對指導老師產(chǎn)生的尊敬與感謝之情都是來之不易的人生財富。大家同甘共苦、互幫互助困難之中建立的記憶難以抹去。隨著時間的推移，在逝去的日子里，每當我的目的一步一步被實現(xiàn)，喜悅就會讓我想起這段讓我受益終生的過往。朋友曾經(jīng)很不解地問我，為什么要參加大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽？二年前我的答案是：因為那是個鍛煉的時機。而如今我會重新答復他：那只是個很巧合的起點。重要的是，我由此很早地將職業(yè)生涯規(guī)劃的意識植于心中，所以我非常清楚自己想要什么樣的將來，并且懂得如何為之奮斗和努力?？倹Q賽歸來，國家獎學金、中國大學生自強之星提名獎、河北省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)方案大賽一等獎、河北省優(yōu)秀學生干部、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生……所有榮譽接踵而至，直至成功考取燕山大學機械電子工程專業(yè)研究生，也許有人會以為我的求學之路一帆風順，其實我只是把別人在求學時的迷茫、郁悶、遺憾、挫折都提早嘗遍了，我經(jīng)歷過像無頭蒼蠅一樣失去方向，也經(jīng)歷過求知時屢屢碰壁，還經(jīng)歷過因辛苦付出與收獲結(jié)果的不盡人意而心理不平衡……但慶幸一路有老師們給我意見和指導，也因此萬分的感謝。如今，我深深體會到目的和心態(tài)對求學乃至做人做事的重要性。得失只是剎那間的事，而生命是一種長期的積累。對于以后的學術(shù)研究，我也必經(jīng)一段磨合與適應(yīng)的過程，反復與質(zhì)疑、迷茫與慌亂、挫折與失敗又將“照顧”我一段日子，但只要目的明晰、不失信心，一切困難都能解決。在自己的職業(yè)生涯設(shè)計與規(guī)劃上，我選擇首先繼續(xù)學習深造——考研。原因很簡單，“生當做人杰”，人生在世，誰不想成就一番事業(yè)。我想，任何一個有理想有抱負，渴望用自己的努力去創(chuàng)始將來的新時代大學生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的“工作”，而是一份能最大限度實現(xiàn)自身人生價值的“事業(yè)”。這樣的事業(yè)需要有深沉的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的理論經(jīng)歷。另外，考慮到作為一名機械專業(yè)的學生，將成為一名與消費技術(shù)打交道的工程師，這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè)，于是我將繼續(xù)學習深造列為我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選。其實，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說是一定程度上的另一種“就業(yè)”。如今各行各業(yè)高學歷是大勢所趨，機械專業(yè)也是如此，我并不否認沒有高學歷也能獲得事業(yè)的成功，但繼續(xù)的學習深造將會成為我事業(yè)成功的有力的推動器，對我來說，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段，一個必須跨上的臺階。人生是一個旅程，要讓他走好就必須有一張地圖。古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而困難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風浪，就好比揚帆遠航。假如盲目的在這片大海上飄蕩，這樣的遠航永遠都看不到此岸美麗的風景。我們身邊有無數(shù)的身影，在人群中彷徨，他們沒有目的，只追求一時的滿足。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，是我實現(xiàn)自我人生價值的第一步，就如同為我的人生畫一張地圖，讓我在將來的學習生活中有一個奮斗目的。不空想科學家、工程師，給自己的職業(yè)生涯作一個完好的規(guī)劃，然后向著這個理想，在這張地圖的指引下，向著一個正確的方向走。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃讓我有了正確的目的，并且注入了動力，讓我在這張地圖的指導下，逐步實現(xiàn)我的人生價值。假如沒有這次大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，或許我還在對自己要干什么，會干什么而發(fā)愁，而煩惱，不過如今不會了。通過這次規(guī)劃，讓我對自己將在哪個領(lǐng)域從事何種事業(yè)有了方向性的認識。我不會再為自己合適哪種工作，該選哪種工作而迷茫。此次職業(yè)生涯規(guī)劃對我的興趣、氣質(zhì)、價值觀、人生觀進展全面的剖析，讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點，它結(jié)合我的專業(yè)，為我創(chuàng)始了通向成功的捷徑。有了它的指導，我不會再像只無頭蒼蠅那樣東闖西撞，它的指導讓我有方案、有目的，也學習到更多更廣泛的專業(yè)知識，它的指導讓我更主動地去學習更多的知識，它的指導讓我更加積極地去探究校園外的世界。21世紀是一個變幻莫測的世紀，一個催人奮進的時代，有希望也有困惑，有機遇也有挑戰(zhàn)。在這個高速開展的社會中，大學生已經(jīng)越來越多，面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在這個充滿競爭的社會中，怎樣才能更好地立足呢？自從此次職業(yè)生涯規(guī)劃后，讓我更加理解到自己以后該走的路以及該怎么走，讓我知道了職業(yè)規(guī)劃的重要性和獨特性。每個學子都希望自己的職業(yè)生涯可以前程似錦，有人說成功屬于有準備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準備的奮斗者。每個人都擁有自己的職業(yè)理想，可是并不是每個人都能在追夢的旅途中堅持到底。制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的，但更重要的是要付諸于行動和堅持不懈地進展下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。任何目的，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目的可能會受到各方面的影響，這一點，應(yīng)當有充分的心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時，應(yīng)當保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析^p，果斷拿出對應(yīng)方案，以致于盡量和既定方案接軌。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設(shè)要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從一個個小目的做起，持之以恒，才能換來最后的笑容?！酒涸谛４髮W生職業(yè)規(guī)劃】大學生涯，占據(jù)了人生二非常之一的時間，占據(jù)了人生純粹學習三分之一的時間。所謂人無遠慮必有近憂，在校大學生雖然還沒有踏入社會，但是為了日后可以順利的適應(yīng)職場生活，從當下開場，就已然要做好職業(yè)生涯規(guī)劃。在校大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃書，通常我們可以從下面這些內(nèi)容進展規(guī)劃：第一：知識儲藏。知識儲藏永遠是最重要的，上大學便是為了學到更多的知識。那么如何學習知識呢？首先，大學生必須確定一個目的，也就是自己將來打算從事什么職業(yè)，對將來有什么打算，從而可以向著目的不斷前進，不斷學習。大學生可結(jié)合自己的愛好興趣確定自己的目的，確立目的后就是學習有關(guān)的知識了。大學生在學校主要先學習好老師教誨的根本知識，明白如何去學習，怎樣才可以學好，除了老師的教誨之外，大學生還可以去圖書館，找到自己需要學習的書籍，加強學習，通過自學以儲藏自己的知識。第二：社會關(guān)系有人說，一個人可以成功，其中最重要的原因便是其廣泛的社會關(guān)系。大學是一個微型的社會，大學生應(yīng)該懂得組織自己的關(guān)系網(wǎng)，多結(jié)交朋友，擴大自己的人脈，廣泛的社會關(guān)系是非常重要的，可以很大程度上地影響將來大學生就業(yè)情況。俗話說：“多一個朋友多一條路”，多結(jié)交朋友，也答應(yīng)以為自己帶來一個時機，使自己的將來之路更加平坦。第三：學好專業(yè)知識有些大學生會懊悔自己所選擇的專業(yè)，然而，既然選擇了，就必須學好，學得一技之長，對于自己的就業(yè)也是非常有幫助的。大學生假設(shè)是在大學生涯中沒有學好自己的專業(yè)，那么就和混日子沒有任何區(qū)別。xx教育網(wǎng)提醒大學生，學好專業(yè)知識是一個大學生根本的要求，也是最重要的根底要求。第四：確立目的有了目的，才會有前進的方向和動力，確立目的是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的關(guān)鍵局部，通常目的有短期目的、中期目的、長期目的和人生目的之分。長遠目的需要個人經(jīng)過長期艱辛努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目的時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目的更詳細，對人的影響也更直接，也是長遠目的的組成局部。綜上所述，在校大學生及早的做好職業(yè)生涯規(guī)劃書，是百利而無一害的，作為社會群體中的一員，在畢業(yè)找工作之前，就好好規(guī)劃自己的大學生涯，確定自己將來的目的，確立自己的人生定向，并為自己的目的和人生定向不斷前進，才能幫助更快的實現(xiàn)自己的夢想?！酒捍髮W生如何做好職業(yè)開展規(guī)】以既有的成就為根底，確立人生的方向，提供奮斗的策略、打破生活的格線，塑造清新充實的自我。準確評價個人特點和強項、評估個人目的和現(xiàn)狀的差距、準確定位職業(yè)方向、重新認識自身的價值并使其增值、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇、增強職業(yè)競爭力。將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)絡(luò)起來。1。認清人生的價值社會的價值并不被所有的人等同承受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括：經(jīng)濟價值、權(quán)利價值、回饋價值、審美價值、理論價值。2。超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。懊悔與抱怨對將來無濟于事，自我陶醉那么像“龜兔賽跑”中的兔子。人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。3。以萬變應(yīng)萬變?nèi)魏蔚膱?zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理1。個人部份安康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響安康的活動？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道？自我充實：是否有專長？經(jīng)常閱讀和搜集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑方案？2。事業(yè)部份財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產(chǎn)、有價證券嗎？有不動產(chǎn)嗎？價值多少？有外快嗎？社會階層：如今的職位是什么？還有升遷的時機嗎？是否有升遷的準備呢？內(nèi)外在的人際關(guān)系如何？自我實現(xiàn)：喜歡如今的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？3。家庭部份生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有方案換房子？家庭的布置和設(shè)備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習方案嗎？家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的開展目的？是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)方案？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人安康：家里有小孩嗎？小孩多大？安康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的安康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？1。友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有才能。2、生存條件：要有儲蓄、開展基金、不動產(chǎn)。3、配偶條件：個性要相投、社會態(tài)度要一樣、要有共同的家庭目的。4、行業(yè)條件：注意社會當前及將來需要的行業(yè)，注意市場占有率。5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，那么在大中型企業(yè)；要創(chuàng)業(yè)，那么在小企業(yè)。公司有改革方案嗎？公司需要什么人才？6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。7、國家〔社會〕條件：注意政治、法律、經(jīng)濟〔資、品質(zhì)〕、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。8、世界條件：注意全球正在開展的行業(yè)，用“世界觀”開展事業(yè)。一。人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事〔同學〕關(guān)系、社會關(guān)系。［解決方案］溝通與自我推銷二。金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)〔動產(chǎn)、不動產(chǎn)〕、信譽〔與為人和職位有關(guān)〕。［解決方案］儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作進步自己的才能條件及職位。三。知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測〔洞察〕力、敏銳力。［解決方案］做好時間管理、安排學習方案、上課、聽講座、進修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復練習、經(jīng)常做筆記、做模擬方案?！酒模鹤钚麓髮W生職業(yè)生涯規(guī)劃書】所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進展測定、分析^p、總結(jié)的根底上，對自己的興趣、愛好、才能、特點進展綜合分析^p與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目的，并為實現(xiàn)這一目的做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份適宜的工作，到達與實現(xiàn)個人目的，更重要的是幫助個人真正理解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃將來，擬定一生的開展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯開展方向。大學生認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年?！逼鋵嵢松涡璋倌?？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開場成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進展有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計一下。有了目的，才會有動力。我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：自我認知1。興趣分析^p：我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學醫(yī)的標準。我經(jīng)常與我的高中同學聯(lián)絡(luò)，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高。我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努力。在高中時我是數(shù)學課代表，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我如今都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學充滿了信心，對自己充滿了信心。2。性格分析^p：我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，假如有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，假如一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是假如我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往假如好的話我會好好的對他。3。才能分析^p：我的理論分析^p才能比我的動手才能要好，當然我的動手才能也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學的目光去分析^p問題解決問題?？梢猿惺軇e人對我的建議和意見。4。優(yōu)缺點分析^p：優(yōu)點：做事認真、謙虛慎重；對自己的工作負責；心地仁慈、上進心強；人品端正、腳踏實地；缺點：沒有耐心、缺少社會理論；做事效率低；緊張時一點點口吃；不太關(guān)心同學；解決自我認知中的優(yōu)勢和缺點針對自己的缺乏和缺點，我準備從以下幾方面克制我的缺點：〔1〕閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力〔2〕向?qū)W習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法?！?〕參加一些理論活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會理論。環(huán)境及職業(yè)分析^p環(huán)境分析^p：我是來自農(nóng)村的一個學生，自小從農(nóng)村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時很和諧也很快樂。父母供應(yīng)我們?nèi)齻€上學希望我們都可以出人投地，找到一分好工作。家里人一直很支持我學習醫(yī)學，相信他們會永遠支持我的工作。2學校環(huán)境分析^p：在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，但是來到之后著所學校給我的.感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老師的。這里的學風很好。我相信我們學校的學生不一定比中國醫(yī)科大的學生差，我相信煤醫(yī)的學子也可以考上別人只有做夢才能去上的學校的研究生。3社會環(huán)境分析^p：如今的中國在飛速的開展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的，當然我不會因此而放縱了自己。從事將來的醫(yī)學事業(yè)必須有過硬的知識和才能才行，將來的社會是有知識和有才能人的天下。因此只要你有足夠的才能，將來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必需要注意就是你要有才能！4職業(yè)環(huán)境分析^p：隨著大學的擴招，如今中國的大學生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴峻，如今甚至出現(xiàn)了”大學生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實這一點也不夸大。居我理解如今臨床醫(yī)學的學生假如沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學生。也是因此有些學生就考研究生，一些學生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的進步嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作。但是如今的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴峻。但是我相信一點”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來只有那些實力派的才好找工作，因此如今必須努力為成為實力派努力，進可能多的學習知識不僅僅是醫(yī)學知識，其實各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來不一定會用到那一方面的知識。如今一些大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育開展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差異的。一些人說”人做到的我也可以作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了煤醫(yī)，這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，合適不合適自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己。我相信政府會幫助大學生解決這個問題，政府會想方法來解決大學生就業(yè)難的問題。比方如今政府大學生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一局部人的問題，因為如今的社會存在著”淺規(guī)那么”！目的確定階段1。短期的職業(yè)目的〔在大學期間〕：努力學習好各門功課，在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫(yī)學事業(yè)的開展。大學英語四六級一次性過去，爭取入黨。處理好與同學之間的關(guān)系，爭取屢次拿獎學金。多參加活動。2。中長期的職業(yè)目的：在國內(nèi)讀碩。在讀研究生時學習一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學習，抓住出國的時機去國外學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去適宜的單位做醫(yī)學參謀。3。備選的職業(yè)目的〔一〕找工作。這一點我會首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學校不好，我會努力工作以求晉升。大學畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找合適自己的事做或者回到故土幫助鄉(xiāng)親們排憂解難?！捕吵鰢钤臁４髮W畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后假設(shè)有好的時機就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作?；貒笠M一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學習的時機，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。假設(shè)不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在適宜的單位做醫(yī)學參謀。完畢語這只是我如今對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取可以象自己如今規(guī)劃的一樣。當然這里面必定存在這一些缺乏之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之困難是可想而知的。成功，不相信眼淚，將來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在此岸，離我們并不遠，明天就可以到達，如今我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。【篇五：學生迷茫折射職業(yè)規(guī)劃缺失】選擇文科還是理科？將來我會做什么？除了學習，我還能干什么？相信這些是我國中學生普遍共有的迷茫。北京大學原校長許智宏院士認為，“中學生感到迷茫，找不到長期目的，要怪教育體制”。在應(yīng)試教育的指揮棒之下，學校及老師都將注意力放在學生分數(shù)上，而無視培養(yǎng)學生興趣。大多數(shù)家長和老師仍認為考入一所好大學才是中小學教育的目的。而事實上，無論中、小、大，學校教育的目的都是幫助學習者迎接社會挑戰(zhàn)，得到自己人生的成功和完善。文化知識固然是學校的教育內(nèi)容，而指導幫助學生規(guī)劃將來生活，進步生活技能也應(yīng)是學校的教育責任。在中學時期可以看到自己的專長，理解