浙科版高中生物必修一-細(xì)胞的分化(全課時(shí))-名師課件

受精卵有絲分裂有絲分裂有絲分裂胚胎細(xì)胞受精卵有絲分裂有絲分裂有絲分裂胚胎細(xì)胞肌肉組織結(jié)締組織骨組織神經(jīng)組織不同組織的細(xì)胞之間形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同肌肉組織結(jié)締組織骨組織神經(jīng)組織不同組織的細(xì)胞之間形態(tài)、結(jié)構(gòu)、第六章第2節(jié)細(xì)胞的分化三山高級(jí)中學(xué)第六章第2節(jié)細(xì)胞的分化三山高級(jí)中學(xué)分析蛙個(gè)體發(fā)育中細(xì)胞的分化？分析蛙個(gè)體發(fā)育中細(xì)胞的分化？細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。離體培養(yǎng)的上皮細(xì)胞，始終為上皮細(xì)胞，而不會(huì)變成其他類型的細(xì)胞。一般來(lái)說(shuō)，分化了的細(xì)胞將一直處于分化后的狀態(tài)，直到死亡。細(xì)胞分化貫穿于生物體的整個(gè)生命過(guò)程，在胚胎時(shí)期達(dá)到最大程度。以下事實(shí)說(shuō)明細(xì)胞分化有什么特點(diǎn)?普遍性穩(wěn)定性持久性細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。以細(xì)胞分化到底如何進(jìn)行的呢？那又由哪種物質(zhì)來(lái)決定？遺傳物質(zhì)（基因）蛋白質(zhì)表達(dá)細(xì)胞分化到底如何進(jìn)行的呢？遺傳物質(zhì)（基因）蛋白質(zhì)表達(dá)細(xì)胞分化是不同細(xì)胞中導(dǎo)致。細(xì)胞分化的本質(zhì)遺傳信息的執(zhí)行情況不同基因的選擇性表達(dá)血紅蛋白肌動(dòng)蛋白細(xì)胞分化是不同細(xì)胞中肌肉細(xì)胞受精卵胚胎細(xì)胞分裂分化紅細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞每個(gè)細(xì)胞都含有一套與受精卵完全相同的遺傳物質(zhì)，但由于遺傳信息的執(zhí)行情況不同，因此導(dǎo)致分化。細(xì)胞分化在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。肌肉細(xì)胞受精卵胚胎細(xì)胞分分紅細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞每個(gè)細(xì)胞都含有一套與細(xì)胞分化的意義？是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT(mén)化，有利于提高各種生理功能的效率。細(xì)胞分化的意義？是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)在我們體內(nèi)，紅細(xì)胞的壽命為120天左右，白細(xì)胞的壽命為5～7天。這些血細(xì)胞都是失去分裂能力的細(xì)胞。思考：為什么健康人的血細(xì)胞數(shù)量不會(huì)隨著血細(xì)胞的死亡而減少呢？生物體如何補(bǔ)充衰老死亡的細(xì)胞？資料1在我們體內(nèi)，紅細(xì)胞的壽命為120天左右，白細(xì)胞的壽命為5～造血干細(xì)胞能通過(guò)分裂和分化，不斷產(chǎn)生不同種類的血細(xì)胞生物體內(nèi)已經(jīng)高度分化的體細(xì)胞能不能再分裂和分化呢？白血病患者的血液中出現(xiàn)大量的異常白細(xì)胞，而正常的血細(xì)胞明顯減少。但通過(guò)骨髓移植可有效地治療白血病。資料2造血干細(xì)胞能通過(guò)分裂和分化，不斷產(chǎn)生不同種類的血細(xì)胞生物體內(nèi)時(shí)間：1958年人物：美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德(F.C.Steward)條件：離體、水、無(wú)機(jī)鹽、植物激素和糖類等物質(zhì)高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力。全能性已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能資料3結(jié)論：胡蘿卜分離的單個(gè)細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞分裂成多個(gè)細(xì)胞細(xì)胞團(tuán)(愈傷組織)胚狀體試管植株胡蘿卜時(shí)間：1958年條件：離體、水、無(wú)機(jī)鹽、植物激素和糖類等物質(zhì)高度分化的離體植物細(xì)胞經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)能得到完整植株高度分化的動(dòng)物細(xì)胞能培養(yǎng)出完整的動(dòng)物體嗎?植物細(xì)胞具有全能性動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性嗎？已知探究高度分化的離體植物細(xì)胞經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)能得到完整植株高度分化的動(dòng)克隆羊多利的培育資料4結(jié)論：動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性克資料4結(jié)論：動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性

高度分化的動(dòng)物細(xì)胞分化潛能變窄，它的全能性受到限制，但它的細(xì)胞核仍具有全能性。請(qǐng)利用成熟的青蛙作實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，證明上述說(shuō)法。探究創(chuàng)新(1)補(bǔ)充下面的實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取正常的雄性青蛙的體細(xì)胞直接進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，觀察能否形成一個(gè)完整的青蛙。第二步：準(zhǔn)備若干個(gè)正常雄性青蛙的體細(xì)胞和雌性青蛙的卵細(xì)胞。第三步：__________________________________________________。第四步：將第三步形成的重組細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，觀察能否形成完整的青蛙。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：___________________________________。(3)結(jié)論：_______________________________________。(4)第四步若能克隆出小青蛙，其性別應(yīng)該為_(kāi)____，身體特征應(yīng)與_________相同。雄性青蛙雄性將雄性青蛙體細(xì)胞的細(xì)胞核與雌性青蛙去核卵細(xì)胞形成重組細(xì)胞高度分化的動(dòng)物細(xì)胞分化潛能變窄，它的全能性受到時(shí)間：1978年人物：寧波童第周實(shí)驗(yàn)：細(xì)胞核移植克隆正常的蝌蚪

這是克隆動(dòng)物的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)資料5時(shí)間：1978年資料5根據(jù)資料3.4.5，同學(xué)間討論以下兩個(gè)問(wèn)題？已分化的細(xì)胞一般都有一套與受精卵相同的遺傳物質(zhì)細(xì)胞全能性的原因動(dòng)植物細(xì)胞全能性的異同點(diǎn)①在生物體內(nèi)，正常細(xì)胞全能性受到限制；②離體情況下，提供適宜條件細(xì)胞能表現(xiàn)出全能性；③植物體細(xì)胞有全能性，動(dòng)物細(xì)胞核有全能性

全能性：植物細(xì)胞>動(dòng)物細(xì)胞根據(jù)資料3.4.5，同學(xué)間討論以下兩個(gè)問(wèn)題？已分化的細(xì)胞一般同一生物的三種細(xì)胞之間

分化程度和分化潛能的大小的比較？分化程度分化潛能受精卵胚胎細(xì)胞組成各組織器官的體細(xì)胞同一生物的三種細(xì)胞之間

分化程度和分化潛能的大小的比較？分化脫分化再分化脫分化再分化把已分化成具有某一專門(mén)功能的細(xì)胞原來(lái)的分化狀態(tài)去掉細(xì)胞發(fā)生脫分化之后，再轉(zhuǎn)變成具有特定結(jié)構(gòu)與功能的細(xì)胞韌皮部細(xì)胞細(xì)胞團(tuán)試管苗(幼苗)移栽至田里胡蘿卜組織培養(yǎng)過(guò)程胚狀體①②③再分化拓展脫分化再分化脫分化再分化把已分化成具有某一專門(mén)功能的細(xì)胞細(xì)胞快速繁殖花卉、蔬菜、水果拯救珍稀瀕危物種快速繁殖花卉、蔬菜、水果拯救珍稀瀕危物種浙科版高中生物必修一-細(xì)胞的分化(全課時(shí))-名師課件動(dòng)物細(xì)胞全能性的應(yīng)用：

－－干細(xì)胞研究進(jìn)展與人類健康

1999年，美國(guó)《科學(xué)》雜志將干細(xì)胞的研究推舉為21世紀(jì)最重要的研究領(lǐng)域之一，并且排在“人類基因組計(jì)劃”之前，位列第一。干細(xì)胞的研究到底有哪些意義，為什么如此重要呢？臍帶血造血干細(xì)胞庫(kù)中國(guó)干細(xì)胞網(wǎng)動(dòng)物細(xì)胞全能性的應(yīng)用：1999年，美國(guó)《科學(xué)》雜志將干細(xì)多細(xì)胞生物

受精卵細(xì)胞數(shù)目增加細(xì)胞種類增加少數(shù)高度分化的細(xì)胞有植物細(xì)胞具有全能性動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性

實(shí)例實(shí)例

原因

形態(tài)結(jié)構(gòu)功能不同

基礎(chǔ)本節(jié)聚焦細(xì)胞分化細(xì)胞分裂不同的組織和器官個(gè)體發(fā)育植物組織培養(yǎng)動(dòng)物克隆干細(xì)胞研究穩(wěn)定性差異含全套的遺傳物質(zhì)全能性概念意義遺傳信息執(zhí)行情況不同

本質(zhì)

離體多細(xì)胞生物受精卵細(xì)胞數(shù)目細(xì)胞種類少數(shù)高度分化1.(06江蘇高考)細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是（）A.分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中B.分化是基因在特定時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果C.未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性D.分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化2.下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是（）A.胚胎干細(xì)胞 B.造血干細(xì)胞C.胰腺細(xì)胞 D.肌肉細(xì)胞DA1.(06江蘇高考)細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象3.在一個(gè)生物體內(nèi)，細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性而是分化為不同的組織器官，其原因是（）A.細(xì)胞喪失了全能性B.不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同C.不同的細(xì)胞中遺傳信息不完全相同D.在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化4.(07廣東高考)在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究中，能為"動(dòng)物細(xì)胞具有全能性"觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是（）A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制BB3.在一個(gè)生物體內(nèi)，細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性而是分化為不同的組5.右圖是斯圖爾德在1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)________形成細(xì)胞團(tuán)，再進(jìn)一步發(fā)育成[5]________。（2）在細(xì)胞團(tuán)的培養(yǎng)過(guò)程中，必須從培養(yǎng)基中獲得__________和小分子有機(jī)物、激素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（3）這一事實(shí)說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著______，即____________________。（4）據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷，高度特化