第二部分超鏈接復(fù)習(xí)助力軍

常見物理量的估

復(fù)習(xí)助力估測常考估測數(shù)長①課桌高度約為８０ｃｍ；②物理課本的寬度約為１８ｃｍ；③一支鉛筆的長度約為１９ｃｍ；④教室的高度約３⑤教室門的高度約為２ｍ；⑦椅子的高度約為４２ｃｍ；⑧一張紙的厚度的約８０時①橡皮從課桌掉到地上的時間約為ｓ；②正常人脈搏跳動一次的時間約～ｓ；③普通中學(xué)生百米成績約為１５ｓ；④做一遍眼保健操的時間約為５ｍｉｎ頻①正常人脈搏跳動的頻率約為次ｍｉｎ；②正常人呼吸的頻率約是次速①人正常步行的速度約為ｍｓ；②光在真空中傳播的速度為ｍｓ；③自行車的速度約５ｍｓ；④聲音在的空氣中傳播的速度為３４０ｍｓ溫①人的正常體溫在左右；②人感覺最舒服的環(huán)境溫度為２４℃～；③洗澡水的合適溫度是４０℃～；④盛夏中午的室外溫度為以上⑤冰水混合物的溫度為（１個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）；⑥沸水的度為（個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下質(zhì)①一個初中生的質(zhì)量約為５０ｋｇ；②一個雞蛋的質(zhì)量約５０ｇ；③物理教科書的質(zhì)量約２００ｇ；④鉛筆的質(zhì)量５ｇ；⑤大象的質(zhì)量約５ｔ；⑥一個籃球的質(zhì)量約為５００ｇ；⑦一個蘋果的質(zhì)量約～重①一個初中生的重量約為５００Ｎ；②一個雞蛋的重量約為Ｎ；③物理教科書的重量約為２Ｎ；④一瓶礦泉水的重量約５Ｎ⑤一個籃球的重量約５Ｎ；⑥蘋果的重量約～密①人體的密度約為１ｇｃｍ３；②水的密度為ｇ壓①報紙展開后放在桌面上對桌面的壓強約Ｐａ；②人雙腳站立在水平地面上時對地面的壓強約③標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強為電①臺燈工作電流約Ａ；②３０普通照明日光燈的電流約為１３６ｍＡ；③家用電冰箱的電流約～Ａ；④空調(diào)的工作電流約５Ａ電①人體的安全電壓為不高于３６Ｖ；②一節(jié)干電池提供的電壓一般是；③我國家庭電路的電壓是２２０額定功（正常工作①日光燈約４０Ｗ；家用電冰箱６５～Ｗ；電熱水壺約１２００Ｗ；電飯鍋約８００Ｗ；空調(diào)１５００中學(xué)生自身常見物理量總類常類常質(zhì)約５０重約５００密約１ｇ體約對地面壓行走時約３步５０～７０站立時約步約１．１ｍ呼約２０次次人體正常體３７手掌面１００～１２０１００短跑時１３～１４指甲面約１心跳頻６０～１００初中常見物理儀器的使用和讀儀儀器使儀器讀（１）度尺要沿著被測物體平放，須放正，能（１）（２）程計＝（度左格數(shù)）×歪斜最小度值（視線尺面刻垂讀（２）度尺必須緊貼被測對；數(shù)）（３）點與零刻度線對齊（可以從其他刻度線量（３）讀值估讀到小分度值下位刻尺起（４）量結(jié)果＝測值估讀，圖所示數(shù)為２．４３（１）要等溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁（２）讀數(shù)時溫度計不能離開被測液體，且視線要跟溫度計內(nèi)液柱的上表面相平（如圖中所示位置讀數(shù)）（３）讀數(shù)時先看示數(shù)在刻度上方還是下方，再根據(jù)量程計算最小分度值，溫計后根據(jù)格數(shù)計算示如圖所示示數(shù)為（１）會選：實驗中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．分次量取會引量筒讀數(shù)時視線要和液體的凹液面量較大誤差（２）會放：使用量筒測量時，量筒要平穩(wěn)地放置于水平桌面上；（３）會看：注入液體后，要等一會，使附著在內(nèi)壁上的液體流下來，再讀取刻度值．否則，讀出的數(shù)值將偏小部相平，如圖中乙所示位置（或者凸液面頂部）在同一水平線上（俯視，即偏上，讀數(shù)會偏大；仰視，即偏下，讀數(shù)會偏?。?；記錄時，結(jié)果包含數(shù)字和單位．注：如圖所示的示數(shù)為２０ｍＬ（１）放：將托盤天平放置在水平桌面上，游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線處；（２）調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡，指針恰好指向分度盤正中央；天（３）稱：將被測物體放在天平的左盤中，用鑷子向右盤中加、減砝碼，調(diào)節(jié)游碼使天平再次平衡，牢記：“左物右碼”．注意事項ａ．使用天平測量物體的質(zhì)量不能超過天平的量程；物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對應(yīng)刻度值（質(zhì)量數(shù)）之和．注：游碼讀數(shù)時是按游碼左端所對準(zhǔn)的刻度進行讀數(shù)如圖所示讀數(shù)為２．４ｂ．取放砝碼時，必須用鑷子夾取，不要用手提取ｃ．在稱量的過程中，不能再調(diào)平衡螺母ｄ．天平和砝碼應(yīng)妥善保管并保持清潔干燥，不能把潮濕的物體或化學(xué)藥品直接放入托盤里（１）實驗前，應(yīng)首先觀察彈簧測力計的量程，彈簧秤上所測的力不能超過它的量程；（２）觀察其最小分度值，分析每一小格代表多少牛；觀察指針是否指在零刻線位置，如果不是，應(yīng)該校正零點；（３）使用時，應(yīng)該沿彈簧測力計的軸線方向進行讀數(shù)時，視線要與刻度線垂直；根據(jù)量程計算最小分度值，其示數(shù)即為整刻度值＋后面的格數(shù)×最小分度值，如圖所示的示數(shù)為Ｎ彈測計的測（１）電流表必須和被測用電器串聯(lián)，不允許電流（１）分清所選電流表的量程，知道指針滿刻度所表示的電流值，如０～０．６Ａ滿刻度表示０．６Ａ或０～３Ａ滿刻度表示３Ａ；（２）確定每一大格分成幾小格，每一小格表示的電流值（即分度值，如０．０２Ａ或Ａ）；（３）看表針向右總共偏轉(zhuǎn)了多少個小格，判斷指針位置所示的電流值，讀出電流的大小表和用電器并聯(lián)（２）電流表接進電路中時，應(yīng)使電流從“＋”線柱流進電流表，從“”接線柱流出電流表電表（源３）注意觀察所使用的電流表的量程，被測電超過電流表的量程．無法估計待測電流時，量程，用試觸法來試一下；４）絕對不允許不經(jīng)用電器把電流表直接的兩極上到電（５）使用電流表前，一定要看清量程，指針否指零，若不指零，要先調(diào)（１）分清所選電壓表的量程，知道指電表（（流（能壓表必須壓表接進意觀察所電壓表電器并聯(lián)使電流從“；壓表的量程線壓滿０（刻度所表示的電壓值．如：０～３Ｖ~１５２）確定每一大格分成幾小格，每一小表示的電壓值（即分度值，如：０．１ＶＶ）；３）看表針向右總共偏轉(zhuǎn)了多少個格斷指針位置所表示的電壓電表能表上最后一位有紅色標(biāo)記的數(shù)字示小數(shù)點后一位．如圖所示電能表示為度電夠箱出電阻阻個接線路中電阻的大小變阻器．使用時，路中即可且電阻箱有４個（有時有６個）旋鈕，每個鈕上方都標(biāo)有倍率，將每個旋鈕上指所指的數(shù)值（都為整數(shù)）乘以各自的率，從最高位依次往下讀，即可得到時電阻箱的實際阻值．如圖所示，電箱數(shù)為７４０８力學(xué)近五年中考中考查過的計算公式（及對應(yīng)的變形公式力學(xué)公公變式物理常單位及其換算關(guān)系ｔ＝ｓｖｓ＝速度（ｍ／ｓ（米每秒）、ｋｍｈ（１ｍ／ｓ＝３．６ｋｍ／米每小時）ｖ位移（ｍ（米）、ｋｍ（千米）１ｋｍ＝１０００時間（ｓ（秒）、ｈ（小時）、ｍｉｎ（１ｈ＝６０ｍｉｎ＝３６００鐘）；ｍ＝Ｖ＝ρ質(zhì)量（ｋｇ（千克）、ｇ（克）、ｔ（噸１ｔ＝１０００ｋｇ＝１０６；ρ＝Ｖ密度（ｋｇｍ３（千克每立方米）、ｇ／ｃｍ３（克每立方厘米）１ｇ／ｃｍ３＝１０００ｋｇ／ｍ３（米）ｄｍ３（分米）ｃｍ３（方厘米）體積（１ｍ３＝１０３ｄｍ３＝１０６Ｇ＝ｍ＝Ｇｇｇ＝ｍ重力（Ｎ（牛頓稱牛質(zhì)量（ｋｇ（千克）、ｇ（克）、ｔ（噸１ｔ＝１０００ｋｇ＝１０６；重力與質(zhì)量的值（~般情況下ｇ＝粗略計算時可?。纾綁毫Γǎ危ㄅｎD稱牛ｐ＝ＳＳ＝Ｆｐ壓強（Ｐａ（帕斯卡）；１Ｐａ＝１ｍ２受力面積ｍ２（米）ｄｍ２（分米）ｃｍ２（方厘米）１ｍ２＝１０２ｄｍ２＝１０４ｐ＝ρ＝ｐｈ＝液體內(nèi)部壓強（Ｐａ（帕斯卡）１Ｐａ＝１Ｎ·ｍ密度（ρｋｇｍ３（千克每立方米）、ｇ／ｃｍ３（克每立方厘米）１ｇ／ｃｍ３＝１０００ｋｇ／液體深度（ｃｍ（厘米）、ｄｍ（分米）、ｍ（米）、ｋｍ（１ｍ＝ｄｍ＝ｃｍ；１ｋｍ＝０００千ｍ米）；Ｆρ＝ｇＶ排ＦＶ排＝ρｇＦｇρＶ浮力（Ｎ（牛頓稱牛ｍ３（米）ｄｍ３（分米）ｃｍ３（方厘米）排開液體的體積（１ｍ３＝１０３ｄｍ３＝１０６Ｆ?。脚牛溅眩纾郑耄纾恚常ㄇЭ嗣苛⒎矫祝?、ｇ／ｃｍ３（克每立方厘米）密度（１ｇ／ｃｍ３＝１０００ｋｇ／重力與質(zhì)量的比值（~般情況下ｇ＝ｋｇ，粗略計算時可?。纾剑祝剑疲剑祝螅螅剑子杏霉Γǎ剩ń苟喎Q焦１Ｊ＝１Ｎ·拉力（Ｎ（牛頓稱牛位移（ｃｍ（厘米）、ｄｍ（分米）、ｍ（米）、ｋｍ（１ｍ＝ｄｍ＝ｃｍ；１ｋｍ＝０００千ｍ米）；ｔ＝ＷＰ功率（Ｗ（瓦特，簡稱瓦）、Ｗ千瓦）、ｍＷ１ｋＷ＝３Ｗ１Ｗ＝３ｍＷ毫瓦）；Ｐ＝ｔ功（Ｊ（焦耳，簡稱焦１Ｊ＝１Ｎ·時間（ｓ（秒）、ｈ（小時）、ｍｉｎ（分鐘）１ｈ＝６０ｍｉｎ＝３６００Ｐ＝Ｐ＝Ｗ＝Ｆｓ＝Ｆｖｔ＝Ｆｖ 杠桿平衡條ｌ＝ｌ（動力動力臂＝阻力阻力臂Ｗ＝Ｗ有ｈ＝有用功（ＷＪ（焦耳，簡稱焦１Ｊ＝１Ｎ·重力（Ｎ（牛頓稱牛上升高度（ｃｍ（厘米）、ｄｍ（分米）、ｍ（米）、ｋｍ（１ｍ＝ｄｍ＝ｃｍ；１ｋｍ＝０００千ｍ米）；Ｗ總＝有ＷＷ＝總＝總，Ｗ總（總功）、Ｗ有（有用功）、Ｗ額（額外功）單位均為Ｊ（焦耳，簡稱焦）１Ｊ＝１Ｎ·有用功（ＷＪ（焦耳，簡稱焦１Ｊ＝１Ｎ·Ｗη＝Ｗ×總Ｗ有＝ηＷ總Ｗ＝總功（Ｗ總Ｊ（焦耳，簡稱焦１Ｊ＝１Ｎ·機械效率（——電學(xué)近五年中考中考查過的計算公式（及對應(yīng)的變形公式電學(xué)公串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的規(guī)律總結(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律：串聯(lián)：Ｉ＝Ｉ１＝Ｉ２ 并聯(lián)：Ｉ＝Ｉ１＋串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：串聯(lián)：＝；并聯(lián)：Ｕ＝Ｕ１＝串、并聯(lián)電路中電阻的規(guī)律：串聯(lián)：Ｒ＝Ｒ＋Ｒ；并聯(lián)：１＝１＋ Ｒ＝Ｒ１ Ｒ＋ 公變形物理常見單位及其換算關(guān)Ｉ＝ＵＲ＝ＵＩ電壓（Ｖ（伏特，簡稱伏）、ｋＶ（千伏）、ｍＶ（毫伏）１ｋＶ＝１０３ １ｍＶ＝１０３電流（Ａ（安培，簡稱安）、ｍＡ（毫安）、μＡ（微安）１Ａ＝１０３ｍＡ＝１０６電阻（（歐姆，簡稱歐）、Ω千歐）、ＭΩ（兆歐）１ｋ＝１０３ １ＭΩ＝１０６Ｗ＝Ｕ＝ＷＩ＝Ｗｔ＝Ｗ電功（國際單位為Ｊ能表上常用單位為ｋｈ電流（Ａ（安培，簡稱安）、ｍＡ（毫安）、μＡ（微安）１Ａ＝１０３ｍＡ＝１０６時間（ｓ（秒）、ｈ（小時）、ｍｉｎ（分鐘）１ｈ＝６０ｍｉｎ＝３６００電壓（Ｖ（伏特，簡稱伏）、ｋＶ（千伏）、ｍＶ（毫伏）１ｋＶ＝１０３ １ｍＶ＝１０３Ｐ＝ｔｔ＝ＷＰ電功率（Ｗ（瓦特，簡稱瓦）、Ｗ千瓦）、ｍＷ毫瓦）１ｋＷ＝１０３ １Ｗ＝１０３時間（ｓ（秒）、ｈ（小時）、ｍｉｎ（分鐘）１ｈ＝６０ｍｉｎ＝３６００電功（國際單位為Ｊ（焦耳）能表上常用單位為ｋｈＰ＝Ｕ＝ＰＩＩ＝Ｕ電功率（Ｗ（瓦特，簡稱瓦）、Ｗ千瓦）、ｍＷ毫瓦）１ｋＷ＝１０３ １Ｗ＝１０３電壓（Ｖ（伏特，簡稱伏）、ｋＶ（千伏）、ｍＶ（毫伏）１ｋＶ＝１０３ １ｍＶ＝１０３電流（Ａ（安培，簡稱安）、ｍＡ（毫安）、μＡ（微安）１Ａ＝１０３ｍＡ＝１０６Ｑ＝Ｉ２ｔ＝ＱＩ２ＱＩ＝槡ＲｔＲＩ２熱量（Ｊ（焦耳，簡稱焦電流（Ａ（安培，簡稱安）、ｍＡ（毫安）、μＡ（微安）１Ａ＝１０３ｍＡ＝１０６電阻（（歐姆，簡稱歐）、Ω千歐）、ＭΩ（兆歐）１ｋ＝１０３ １ＭΩ＝１０６時間（ｓ（秒）、ｈ（小時）、ｍｉｎ（分鐘）１ｈ＝６０ｍｉｎ＝３６００ 電功推導(dǎo)公式總（（１）熱量的計算：Ｑ＝ＩＲｔ Ｒ（２）電流通過導(dǎo)體時無熱量損失時Ｗ＝＝ｔ＝（３）電能的單位為千瓦時稱為“度”號是ｋＷ·ｈ１Ｗｈ＝（４）吸收的熱量和放出的熱量相等時：Ｑ吸＝Ｑ放（熱平衡方程２物理方法及其相關(guān)實物理方教材中方法的應(yīng)說（１）探究摩擦力的作用效果與哪些因素有關(guān)（壓力和接觸面積物理問題時，某一物理量往個不同物理量的影響，為了個不同物理量之間的關(guān)系，控制某些量，使其固定不變，一個量，看所研究的物理量理量之間的關(guān)系】在很多探究性實驗中經(jīng)常（２）探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)（壓力和受力面積（３）研究液體壓強與液體的密度和深度的關(guān)（４）探究浮力的大小與哪些因素有（５）探究動能的大小與哪些因素有關(guān)（質(zhì)量和速度（６）探究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)（質(zhì)量和高度（７）探究音調(diào)與哪些因素有關(guān)（與弦的松緊、長短和粗細的關(guān)系控制變法（８）探究響度與哪些因素有（９）研究電流與電阻、電壓之間的關(guān)系即歐姆定（１０）探究導(dǎo)體的電阻大小與哪些因素有關(guān)（材料、長度、橫截面積關(guān)系（１１）探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)（電流電阻和通電時間（１２）探究影響電磁鐵磁性強弱的因素（線圈匝數(shù)和電流的大小（１３）探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)（液體溫度、液體的表積和液體上方空氣流動快慢的關(guān)系（１）電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過路中的燈光是否發(fā)光去確定，即根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)來判（２）分子運動看不見、摸不著，不好研究，但可以通過研究擴散現(xiàn)認(rèn)（識３）磁場看不見、摸不著，判斷磁場是否存在時，用小磁針放在其看（（是否轉(zhuǎn)動來確４）探究響度與哪些因素有關(guān)———音叉的振幅轉(zhuǎn)換成乒乓球的振５）探究導(dǎo)體的電阻大小與哪些因素有關(guān)———電阻大小轉(zhuǎn)換成燈時就必學(xué)習(xí)中，有時需研究看不，如電流、分子、力、磁場，這須將研究的方向轉(zhuǎn)移到由轉(zhuǎn)換的（亮暗程６）探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)———產(chǎn)物上質(zhì)，產(chǎn)由生的各種可見的效應(yīng)、效此來分析、研究該物質(zhì)的熱（量的多少轉(zhuǎn)換成液體溫度的高７）探究影響電磁鐵磁性強弱的因素———磁性強弱轉(zhuǎn)換成吸引大在轉(zhuǎn)、換大法小等情況，這種研究方法稱，轉(zhuǎn)換法作為一種思維方針（（的多８）探究阻力對物體運動的影響———將影響轉(zhuǎn)換成路程的遠９）探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)———作用效果轉(zhuǎn)換成泡也時常在分析、解決問題時應(yīng)用塑（料凹陷的程１０）探究動能的大小與哪些因素有關(guān)———動能的大小轉(zhuǎn)換成物被撞的遠（１）在力的合成中，若干個共同作用的分力可以等同于作用效果同的一個合力；相反，一個力也可以分解為作用效果相同的若干個（２）在電路中，若干個電阻，可以等效為一個合適的電阻，反之，如聯(lián)電路的總電阻、并聯(lián)電路的總電阻都利用了等效的思（３）在研究平面鏡成像實驗中，用兩根完全相同的蠟燭，其中一根效另一根的在物理學(xué)中，將一個或個物理量、（４）用如下器材：彈簧測力計、空礦泉水瓶、細線、足量的水和牛奶—種物理裝置、一個理狀態(tài)或過試測牛奶的密度．分析：牛奶的質(zhì)量可以直接用彈簧測力計測出，程用另—個物理量、一物理裝置、等法奶的體積（瓶子的容積）可用水的質(zhì)量和密度來替代，問題可得到—個物理狀態(tài)或過程替代，得到?jīng)Q．此后，又設(shè)計了“等質(zhì)量”、“等壓強”、“等浮力”的探究題型來同樣的結(jié)論，這樣的法稱為等效物（質(zhì)的密度，學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了培５）托里拆利實驗中，利用水銀柱產(chǎn)生的壓強與大氣壓強與大氣替要代研法究，的運問用這樣的題簡單化、法觀可化以使所等效的方法測定大氣壓的數(shù)（６）測量摩擦力的大小時，用二力平衡的原理測得拉力，從而得知擦力的大（７）測量不規(guī)則小塊固體的體積時，用它排開水的體積等效固體體積在有些實驗中，實驗的現(xiàn)象我們能看到的，但是不容易觀察．我們將產(chǎn)生的效果進行放大再進行究．比如音叉的振動很不容易放大法（１）聲音的產(chǎn)生（用乒乓球的彈開證明聲音是振動產(chǎn)生的（２）力可以改變物體的形效果時以我們利用小泡沫球?qū)⑵洌^察壓力對玻璃瓶的作我們將玻璃瓶密閉，裝水，上—個小玻璃管，將玻璃瓶的形引起的液面變化放大成小玻璃管面的變化（１）勻速直線運動，這是一種理想模（２）杠桿也是一種理想模型，杠桿實際使用時，由于受力的作用，把復(fù)雜問題簡單化，摒棄次要條件會引起或大或小的形變，可忽略不計，因此，我們就把杠桿理想化，抓住主要因素，對實際問題進行為它無形想化處理，構(gòu)建理想化的物理模型（３）光線、磁感線都是虛擬假定出來的，但它們能形象地表述物理這是—種重要的物理思想，在建理模型法境與事實，方便地解決問題，通過磁感線研究磁場的分布，通過光理想化模型的基礎(chǔ)上，有時為了研究光線傳播的路徑和方加形象地描述所要研究的物理（４）電池———在實際應(yīng)用時，不考慮電池本身的電阻（內(nèi)阻）對電象、物理問題，還需要引入一些虛的影的內(nèi)容，借此來形象、直觀地表述（５）電流表、電壓表———在實際應(yīng)用時，不考慮電流表本身的電阻理情境電路的影響；而“電壓表”在接入電路時，則認(rèn)為其“斷路類比法（１）研究電流時用水流比作電（２）研究電壓時用水壓比作電（３）研究電源時用抽水機比作電把要表述的物理問題說的清楚往往用具體事物之間的相似過比較已經(jīng)掌握的知識來獲物理問題的認(rèn)知（１）蘋果落地、水向低流、拋出的石塊最后落向地面……歸納出地歸納法周圍的物體都受重力的作（２）音叉振動發(fā)聲、鼓膜振動發(fā)聲、人說話是聲帶振動發(fā)聲……所~切發(fā)聲的物體都在振（３）通過多次的實驗得出：決定導(dǎo)體電阻大小的因素是導(dǎo)體的長度、材料、橫截面積，以及導(dǎo)體的溫度的，方法個事例或?qū)嶒灲Y(jié)果的共性，們之間的內(nèi)在聯(lián)系，進行概該類現(xiàn)象歸納出一般性結(jié)（４）平面鏡成